2021年小升初_想象類優(yōu)秀作文5篇

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年小升初_想象類優(yōu)秀作文5篇 比大海更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人類的想象力。如今我為大家搜集整理優(yōu)秀的作文，假如喜愛(ài)這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡送持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。 小升初想象類的優(yōu)秀作文精選5篇(一) 心靈游樂(lè)園 心靈那抽象的定義，讓我深記。可有一天，它變成了真實(shí)的，它是至高無(wú)尚的、圣潔的、純凈的也是不行侵害的。在遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的游樂(lè)園，制造它的人沒(méi)有花一分錢，一點(diǎn)材料，是用那一顆真誠(chéng)的心，讓沒(méi)有生命的一切復(fù)活。用真心制造出的游樂(lè)園，這里可以融化全部的苦惱和悲傷，所謂的通行證就是一顆和善而純凈的心。 游樂(lè)園是藍(lán)綠交織的，藍(lán)

2、藍(lán)的湖，還有綠油油的小草，綠色的大傘，綠色的大傘是覆蓋著游樂(lè)園的樹(shù)林，這里全部的游樂(lè)設(shè)施都是自然的。 沿著石子小路始終往前走，在森林的深處有一個(gè)幽靜的小湖，小小的湖的四周是生長(zhǎng)著一圈奇異的樹(shù)，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香，樹(shù)上開(kāi)滿了藍(lán)色的花朵，微風(fēng)拂過(guò)芳香四溢。花瓣落在湖面上形成了花瓣湖。因?yàn)榛?，這湖水也特別的香艷。假如能進(jìn)去游上一圈，渾身都會(huì)由內(nèi)到外散發(fā)出一陣陣假設(shè)有假設(shè)無(wú)的芳香，心情也會(huì)跟著變的無(wú)比的舒服。 花瓣湖的旁邊這是一塊圓形的草坪，四周勝開(kāi)滿了絢麗多彩的鮮花，在它的中央還有一個(gè)圓圓的秋千。秋千是用竹藤編成的，很寬很大，假如你不當(dāng)心掉了下來(lái)，也不必?fù)?dān)憂。接著你的是下面松軟的草坪，就像一張

3、寬大的彈簧床。在上面打個(gè)滾，曬一個(gè)日光浴，天下最大的歡樂(lè)莫過(guò)如此。不是嗎? 在這純自然的游樂(lè)園中，一草、一木、一水、一昆蟲(chóng)都那么布滿了活力，布滿了活力，最棒的動(dòng)物園，全是小昆蟲(chóng)，你可以觀察各種顏色的毛毛蟲(chóng)、甲蟲(chóng)、七星瓢蟲(chóng)多的數(shù)不勝數(shù)。你們就可以大飽眼福了。有稀奇的、有美麗的、有丑陋的、有恐懼的、會(huì)飛的、會(huì)跑的、會(huì)跳的、會(huì)爬的最美的就是那翩翩起舞的蝴蝶，藍(lán)色的翅膀，細(xì)致的花紋，惋惜她的壽命是如此的短暫，在昆蟲(chóng)世界中，你會(huì)有很多新穎的發(fā)覺(jué)，它們也有自己的思想，自己的任務(wù)，它們也有哀痛與歡樂(lè)，在這里，任何事物都是公平的，人與動(dòng)、植物一樣，都是一個(gè)生命，誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利干預(yù)別人. 小路的盡頭是金黃的沙地，

4、是那種金閃閃的黃，如陽(yáng)光般的漂亮、耀眼。躺在沙地中享受一下這陽(yáng)光的同時(shí)，假如發(fā)覺(jué)小小的螞蟻爬到了你的身上，不必可怕、不必驚慌，那是它想與你一同共享這溫暖的陽(yáng)光。風(fēng)兒淘氣的蹦著跳著，弄的你身上滿是細(xì)細(xì)的、黃黃的、軟軟的沙子。不要埋怨更不要生氣，那是風(fēng)在和你做嬉戲。 這座游樂(lè)園里沒(méi)有驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)設(shè)施,也沒(méi)有電動(dòng)的。一切都是來(lái)自大自然的杰作.那么美、那么自然純樸，讓人陶醉、讓人心曠神怡。這種感覺(jué)是任何一座游樂(lè)園也沒(méi)有的。 在那遙遠(yuǎn)的角落，有一個(gè)游樂(lè)園，不是每個(gè)人都能發(fā)覺(jué)它。只有心地和善的人，心懷感恩的人，才能觀察它。心靈游樂(lè)園假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，其實(shí)不是它的原因，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)覺(jué)它的眼睛，它就存在于我們

5、每個(gè)人心靈的深處。 盼望每個(gè)人都能找到自己的心靈游樂(lè)園，讓自己的心靈得到這份愉悅與寧?kù)o吧! 小升初想象類的優(yōu)秀作文精選5篇(二) 假設(shè)我是教師 教師，如同蠟燭，燃燒自己照亮別人;又猶如一位園丁，細(xì)心地澆灌著這些養(yǎng)在花盆里的花兒;更仿如一支粉筆，犧牲自己，把學(xué)問(wèn)留給我們我多么想當(dāng)教師啊! 假設(shè)我是教師，我對(duì)每一位同學(xué)都是一視同仁!在我的眼里，不會(huì)區(qū)分優(yōu)生、差生或中等生;不會(huì)把淘氣的孩子當(dāng)成壞孩子;也不會(huì)重女輕男，個(gè)個(gè)都把他們當(dāng)作自己的孩子來(lái)對(duì)待;更不會(huì)對(duì)家境貧困或外表有缺陷的同學(xué)，外表對(duì)他好，而暗地里卻排擠。同學(xué)之間弄沖突了，我會(huì)清廉公正，明辨事理;我還會(huì)賞罰清楚，就算班長(zhǎng)做錯(cuò)了，我也會(huì)批判.

6、假設(shè)我是教師，我肯定會(huì)把同學(xué)們從一個(gè)孤零零的荒島上領(lǐng)向才智的此岸!在課堂上，我會(huì)帶著如清風(fēng)流水，似幽谷鳥(niǎo)鳴的甜蜜聲音，耐煩地給他們講課。不僅要這樣，我還要有新的教學(xué)方式，我會(huì)有自己特別的一套行之有效的方法。我講的課，會(huì)是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在同學(xué)面前翻開(kāi)了一扇窗戶，讓同學(xué)看到了一個(gè)斑斕的世界。我獨(dú)特的教學(xué)方法像一塊具有魔力的磁石，深深地吸引了同學(xué)，使同學(xué)一次又一次走進(jìn)我的課堂!只有這樣，同學(xué)們就不會(huì)怕我，他們會(huì)仔細(xì)地聽(tīng)我的教育，不懂的就大膽地問(wèn)，學(xué)到的學(xué)問(wèn)就會(huì)越來(lái)越多! 假設(shè)我是教師，我會(huì)很虛心。我的課堂上出錯(cuò)了或是什么，我都會(huì)很樂(lè)于聽(tīng)從同學(xué)們的看法，從不會(huì)掩飾自己的錯(cuò)誤或缺點(diǎn)。我會(huì)

7、向同學(xué)們顯露出自己真實(shí)的一面! 假設(shè)我是教師，我會(huì)很善解人意。同學(xué)遇到苦惱時(shí)，我會(huì)幫他排憂;同學(xué)遇到困難時(shí)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)賜予他鼓舞;同學(xué)興奮時(shí)，我也會(huì)和他一起興奮;同學(xué)做錯(cuò)事，我不會(huì)不分青紅白皂地亂罵一通，我會(huì)寬宏大量;作業(yè)布置得不多，但做起來(lái)可要好好動(dòng)腦筋，只有這樣，同學(xué)才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛(ài)好. 假設(shè)我是教師. 臨時(shí)來(lái)說(shuō)，雖然這只是個(gè)藏在心底的美夢(mèng)，但只要我能去奮勉努力，這個(gè)甜甜的美夢(mèng)將肯定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)! 小升初想象類的優(yōu)秀作文精選5篇(三) 二十年后的我 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬20年過(guò)去了，這時(shí)我已是一名享譽(yù)全球的科學(xué)家。在我的關(guān)心下，人們勝利地找到了其次個(gè)地球天火星，并且我還創(chuàng)造了不老劑，讓人們

8、永駐青春，就連國(guó)際科研會(huì)會(huì)長(zhǎng)也對(duì)我尊敬有加，稱我是創(chuàng)造狂。 這天，國(guó)際科研會(huì)老會(huì)長(zhǎng)弗萊克杰克突然打來(lái)電話，他在電話里說(shuō)明了如今環(huán)境的惡劣和臭氧層的改變，并且代表全球人民向我要求創(chuàng)造一種環(huán)境美化機(jī)。我一向不愛(ài)拐彎抹角，便豪爽地容許了?？蛇@終究是一件難事呀，于是我為了尋求靈感，悄悄地潛入了工廠，在那里我觀察人們?yōu)榱藧?ài)護(hù)環(huán)境，許多人都養(yǎng)了一種名叫盧的動(dòng)物，雖然它能凈化空氣，但很不易養(yǎng)活，并且價(jià)格昂貴。我便買來(lái)一只進(jìn)展解剖試驗(yàn)，在它的身體里原來(lái)有一個(gè)過(guò)濾膜，通過(guò)過(guò)濾找到塵土中的病菌來(lái)充饑。這時(shí)我靈感突發(fā)，飛速跑回家里，沖進(jìn)試驗(yàn)室。在里面工作了8天8夜，最終研制出了第一臺(tái)美化機(jī)。它主要是汲取空氣中的塵土

9、、病菌和二氧化碳，再經(jīng)過(guò)過(guò)濾、消毒、掃描、去除，便能排放出清爽的空氣并且不會(huì)損害人的身體。次日，我將這一創(chuàng)造投入了消費(fèi)，并且公諸于世。 有一天，一位伴侶找到我，他問(wèn)我，為什么不申請(qǐng)專利，我笑了笑，說(shuō)道：我的創(chuàng)造是人們給我的靈感，我不過(guò)是把它創(chuàng)造成機(jī)器罷了，真正應(yīng)當(dāng)申請(qǐng)專利的其實(shí)是人們，莫非不是嗎? 小升初想象類的優(yōu)秀作文精選5篇(四) 藍(lán)精靈的故事 大家好!我是一只藍(lán)精靈，今日是我50歲的生日，我們藍(lán)精靈家族正在為我進(jìn)行了一個(gè)浩大的生日晚會(huì)，可我只想過(guò)一個(gè)別出心裁的生日，所以我悄悄地溜出了會(huì)場(chǎng)。 我在大街上閑逛，突然，路邊的播送里傳來(lái)了一個(gè)聲音，在講解并描述一個(gè)小女孩的故事。她就是汶川地震時(shí)的

10、小英雄，為了救別人，被亂石砸瞎了雙眼。去看看她吧，或許這就很有意義。我穿過(guò)一條繁華的街道，走向了她家，啊，好喧鬧呀!這間小小的房間被掛滿了彩帶，桌子中間有一塊大蛋糕，女孩正雙手合十，似乎在許愿，原來(lái)她也在過(guò)生日呀!我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，盼望知道她的愿望是什么。媽媽，爸爸，讓我的眼睛好起來(lái)吧，哪怕只有一分鐘，哦，不，一秒鐘也行。甜甜的聲音里滿是期盼，可她的爸爸媽媽卻是一臉無(wú)奈。噢，多可憐呀!這漂亮的世界她都看不見(jiàn)，萬(wàn)紫千紅的春天是多么漂亮呀!這對(duì)她不公正，她應(yīng)當(dāng)有雙美麗的大眼睛，我要幫幫她! 于是，我輕輕敲了敲門，小姑娘，你好，我是藍(lán)精靈，或許我能完成你的心愿，能讓我進(jìn)去嗎? 真的?太好了!媽媽，快讓它進(jìn)

11、來(lái)吧!小女孩興奮地叫著。 她媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕翻開(kāi)門，我走到小女孩面前說(shuō)：再等三秒鐘吧，奇跡會(huì)出現(xiàn)的!女孩兒聽(tīng)了，有些不信任，可她還是數(shù)了。 一，我抓緊起咒語(yǔ)啦米奇哆，啦米奇哆，藍(lán)精靈。二，給女孩一雙眼，一雙大眼睛。三，如今馬上送給她。女孩兒張開(kāi)了眼。 啊，光，媽媽爸爸!感謝你，藍(lán)精靈她興奮地說(shuō)。然后，眼淚奪眶而出，我鼻子一酸，也熱淚盈眶。 我告知她今日不僅是她的生日，也是我的生日，于是邀請(qǐng)她和我一起過(guò)生日，她告辭了父母，來(lái)到我家。 一到會(huì)場(chǎng)，我就向同伴介紹了這個(gè)英勇的小女孩。它們都熱情地圍上來(lái)，與她溝通。厭厭送給她了一個(gè)美麗的發(fā)夾，困困送她了一頂紫色的小帽子鮮花擁簇著小女孩，她臉上洋溢著美好的

12、微笑。 這真是一個(gè)別出心裁的生日啊!50年來(lái)我第一次這么歡樂(lè)，原來(lái)，關(guān)心別人是如此歡樂(lè)、美好。 小升初想象類的優(yōu)秀作文精選5篇(五) 假設(shè)我是一壺茶 放學(xué)后，我單獨(dú)走在羊腸小道中，手捧著一壺茶，慢慢陷入深思假設(shè)我是一壺茶 假設(shè)我是一壺茶。我正在查找口渴的人。我來(lái)到了田野，農(nóng)民伯伯正用步滿老繭的手招呼我，歡送我，我再也停頓不了我那不由自主的腿(杯底)了，我來(lái)到農(nóng)民伯伯面前，再把自己奉獻(xiàn)給他，農(nóng)民伯伯欣慰地笑了。 假設(shè)我是一壺茶。我來(lái)到了教室里，看著柴教師那張消沉的臉，正不由地滲出汗來(lái)，看她那么辛勞，我既心疼，又尊敬，我趕忙把自己奉獻(xiàn)給教師，讓她潤(rùn)潤(rùn)嗓子，解解渴讓教師不再勞累。教師笑盈盈地望著我。 假設(shè)我是一壺茶。我來(lái)到了郵局。瞧，郵遞員叔叔又要再次工作了。看，他是多么賣力，多么起勁。豆大的汗珠正一刻不停地滴向我，我驚異極了，我從郵遞員叔叔的自行車上滑了下來(lái)，郵遞員叔叔觀察了我，欣喜假設(shè)狂。臉蛋笑開(kāi)了一朵漂亮，得意的牽