2018年學校教學工作計劃優(yōu)秀范文與2018年學校教學工作計劃匯編

1、2018年學校教學工作計劃優(yōu)秀范文與2018年學校教學工作計劃匯編2018年學校教學工作計劃優(yōu)秀范文新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定學年教學工作計劃一、指導思想：新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學 任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。 遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨， 及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍責。二、素質教育：我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。 關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求， 耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰

2、學生，保護學生合法權 益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。三、教學常規(guī)：我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智 力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目 標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法 學法。從知識能力兩方面精心設計教案，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學 的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點， 講求教法，滲透學法，

3、既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂 上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和第1頁共7頁學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。四、預期目標：作為我校年輕教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃， 以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進 步。多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補 不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學生“探究學 習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學 生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。開辟教學改革新

4、領域，進一步讓 信息技術教學成為實施素質教育的重要陣地。以上是我在本學期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓 滿的句號。2018年學校教學工作計劃范文一、指導思想認真踐行黨的群眾路線，把提高育人質量作為今年小學教育教學工作的根本 任務，把創(chuàng)新作為發(fā)展的源動力，把提高教學質量作為核心工作任務來抓。本學 年，依據(jù)縣鄉(xiāng)工作要點，認真貫徹落實學校工作計劃，不斷更新教學觀念，改 變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教育教學質量。二、工作目標1、加大對課程處、年級日常管理的監(jiān)控力度，扶協(xié)管理趨于系統(tǒng)規(guī)范、科 學有序，創(chuàng)新教學管理方法。2、名師工作室要名副其實，教研組教研要扎扎實實，備課

5、組備課要切切實 實。按計劃，周周有活動，活動有效果，效果體現(xiàn)在教師教的輕松，學生學得愉 快，教學成績翹楚。3、小學教學質量穩(wěn)居全鄉(xiāng)第一名，縣教學質量檢測優(yōu)勢年級優(yōu)勢學科居全 縣前3名，其他學科居全縣前5名，各年級在去年成績大豐收的基礎上再攀新高 峰。4、繼續(xù)實施語文“海量閱讀”，提高學生的語文素養(yǎng)，傳承中華優(yōu)秀文化。5、小學教學視導居全縣前兩名。6、教師隊伍思想穩(wěn)定，教風濃，專業(yè)水平明顯提升。7、造就一支素質過硬、政令通達、能打硬仗、能打勝仗的班主任隊伍。&以“七彩和美卡”激勵性評價為主抓手狠抓養(yǎng)成教育，促進學生綜合素 質大幅度提咼，行為習慣明顯提升。9“四項制度”不走形式，走落實。三、工作重

6、點本學期工作重點有幾個關鍵詞：教學質量縣域翹楚、海量閱讀開展扎實、七 彩和美卡發(fā)放及時、名師工作室輻射力強、“四項制度”真落實。四、工作措施（一）制度引領，明確崗位職責。1、制度先行，明確方向。根據(jù)學校的各類規(guī)章制度，建立健全學部的各類制度，確保教育教學工作的有序開展。實施激勵促進，榜樣促進, 凝聚全體教師把全部的精力用到抓教學質量上。2、明確崗位職責，規(guī)范教學行為。每位教師進一步明確工作職責，嚴格規(guī) 范從教行為，做家長信任的教師。學期初學部與每位教師簽訂崗位目標責任書， 教師節(jié)、元旦依據(jù)目標兌現(xiàn)獎懲。3、所有教師團結互助，合作共贏，同年級教師心向一處想，勁向一處使， 集思廣益，為實現(xiàn)共同的整

7、體目標而奮斗。（二） 抓實教學常規(guī)，教學質量縣域內翹楚。1開展達標教學（目的是方向， 目標是目的地），組織有效的小組合作學習，營造比學趕幫超的學習氛圍，同時 實施問題教學、問題輔導。即摸清制約本學科質量提高的教學問題、知識問題、學生問題，從而在教學中、在課下練習中、在課下輔導中去解決問題，從而促進 教學質量的提高。2、對課堂教學實施三維監(jiān)控，抓實教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教 師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、學困生一對一幫扶等工作采取跟蹤檢查制度， 找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質量的整體提高。3、各類工作計劃的制定要具體、實用，針對性強，力避大而空的東西，要 充分發(fā)揮

8、計劃引領的功能。同年級同學科教師集體研討計劃的制定，教導處、備 課組長負責督促計劃的推進及落實，期末按計劃總結評價工作。4、抓好學生預習，實施教學案一體化。發(fā)揮團隊力量，實施集體備課。其 基本流程為：布置任務、確定主備一一深鉆教材、初設學案一一集中研討、達成 共識一一設計詳案、實施教學一一相互聽課、反思總結。5、打造高效課堂，向40分鐘要質量。開展小組合作學習，因材施教，關注 每一位學生，遵循三個100%即100%勺時間充分利用，100%勺學生全員參與，100% 的活動充滿興趣）讓學生親身經歷探究的過程，提高學生的思維能力，促進全體 學生都能樂學、會學、學會。6、深入研究學生的學習能力，開展學

9、法指導和訓練。教會學生學習，讓每 個學生都能達到主動的觀察、縝密的思考、自動化的閱讀，切實提高學生的學習 興趣。7、從最后一名學生抓起，教好每一個學生。開展“兵”教“兵”結對幫扶。 實行“三清”即“堂堂清、日日清、周周清”，“四包”即包鞏固率、合格率、 畢業(yè)率、優(yōu)秀率的“四率”達標。實施特別關愛、個個轉變，把基礎差的學生排 座位時與優(yōu)秀學生同桌，盡量排在靠前的位置。課上老師提問、板演、釋疑點撥、 課后談心的對象主要是后進生。8規(guī)范教學行為。各年級教導處加強巡課，對遲到、早退、誤課教師嚴格 考評，對因此造成教學責任事故的依照 學校責任事故處理辦法進行嚴肅處理。9、加強作業(yè)管理。優(yōu)化作業(yè)設計，減少

10、機械性、重復性作業(yè)。布置實踐性、 探究性作業(yè)，讓學生做有思維價值的作業(yè)。作業(yè)有布置有檢查，有檢查有反饋， 學生錯題的改正率為100%10、抓好質量監(jiān)控。單元質量檢測由年級教導處統(tǒng)一組織，交換監(jiān)考、集中 閱卷、及時評價，及時向學校領導匯報檢測情況。達不到良好程度的進行平行性 測試。弓I導學生建立錯題集和典型例題集。組織好期中、期末考試，嚴肅考風考 紀，與外校聯(lián)合做好質量分析。（三）加強校本教研，促進教育教學水平提高。1、真教研，要實效。對教研 組實施有效管理，在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組 長認真組織，組員全力參與。教研活動要定點、定時定內容，重點進行教材分析 與教法研究

11、，要求年級組內統(tǒng)一進度、統(tǒng)一認識。認真組織教研活動，創(chuàng)設人人 參與各個競爭的教研氛圍，以年級組為單位，推行教研改革。2、進行課題研究，以科研促教研。各教研組、備課組要積極進行課題研究，做到選題有針對性，立題有創(chuàng)新性， 組內分工明確，課題研究開展有序。也鼓勵教師個人積極進行小課題研究。以科 研帶動教研，提高教育教學水平。（四）扎實推進海量閱讀積極響應學校倡導的語文“海量閱讀”和“晨誦、午讀、暮省”活動，在學 好語文教材的基礎上，抽出五分之二的時間用于海量閱讀，閱讀書目有教研組長 和備課組長共同把關，由學校審閱通過后在各年級實施閱讀，閱讀有筆記，筆記 有評價，兩周一次閱讀交流，交流在小組，也可以在

12、班上。月末期末評選讀書之 星。早晨誦經典、中午讀名著，晚上寫隨筆，確保小學六年讀完100本課外書，教師六年讀完100本教育家系列叢書。積極參加學校組織的讀書報告會、百家講壇活動，共享智慧盛宴。引導教師潛心教研、專注成學，不斷提高專業(yè)素養(yǎng) 及人生精神高度。（五）教師教學有特點不斷提高教師專業(yè)水平和教學能力。 組織好教師全員研修工作，通過研修平 臺、個人博客、名師工作室等開展教學研究和交流。讓教師發(fā)現(xiàn)自己的教學長處、 教學棱角，再和同學科教師一起研究教學的流程和操作系統(tǒng)，探索總結自己的特 色教學方法、特色課堂，讓每一位教師都有自己的教學特色。（六）提升文明程度，抓好養(yǎng)成教育1、繼續(xù)推進七彩和美卡的實施，集七彩和美卡，做七彩和美少年，打造和美校園。2、按照先進班級評比細則和班主任評價方案對班級一天一檢查， 一周一小結，一月一評比。本學期加強“五個好習慣”的養(yǎng)成教育，即“不亂跑” 的好習慣、“不亂扔垃圾”的好習慣、“不買零食”的好習慣、“公共場所不大 聲喧嘩”的好習慣和“愛護公共設施”的好習慣。只有抓好養(yǎng)成教育