組合強化練語言文字運用+論述類文本閱讀+詩歌(含答案

1、組合強化練1語用+論述類+詩歌（教師版）（時間:40分鐘賦分:38分）、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成第13題。7滴滴涕的化學(xué)名稱是雙對氯苯基三氯乙烷成。此后便 ，整整塵封了 65年。 化學(xué)家穆勒發(fā)現(xiàn)。作為二戰(zhàn)的中立國，瑞士于 方。納粹德國并未予以足夠重視 ，美國卻,1874年由奧地利化學(xué)家蔡德勒在拜耳教授指導(dǎo)下合它神奇的殺蟲功效直到1939年才被瑞士蓋基公司的1942年8月把滴滴涕的標本和配方同時提供給交戰(zhàn)雙，組織大批科學(xué)家在佛羅里達州奧蘭多緊急攻關(guān)。1943年10月1日，盟軍解放了意大利那不勒斯，這座城市因納粹對供水排水系統(tǒng)的破壞，正陷于傷寒大流行的滅頂之災(zāi)。艾森豪威爾將軍緊急

2、向華盛頓求援，美國辛辛那提蓋基公司和杜邦公司首批生產(chǎn)的60噸滴滴涕火速運達。1944年1月，那不勒斯的營房、街區(qū)和130萬軍民普遍接受滴滴涕噴灑，（），三個星期內(nèi)了傷寒流行。在南太平洋戰(zhàn)場上，瓜達爾卡納爾島戰(zhàn)，自從司令部決定增設(shè)專門噴灑滴滴涕的建了瘧疾和熱帶病的威脅。此外 ，從菲律賓、緬甸、中國前線到納粹監(jiān)獄、役中陣亡的美軍人數(shù)不及因被蚊蟲叮咬而死的瘧疾人數(shù) 制后，美軍完全 集中營，到處傳來滴滴涕的佳音捷報。,滴滴涕在所有殺蟲劑由于功能強大、制造簡易、價格低廉、廣譜持久、儲運方便等優(yōu)良品質(zhì) 中一枝獨秀，戰(zhàn)后達到了輝煌的巔峰。1.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ˋ.束之高閣如獲至寶擺

3、脫控制B.置之度外如獲至寶戰(zhàn)勝遏制C.束之咼閣愛不忍釋擺脫控制D.置之度外愛不忍釋戰(zhàn)勝遏制）（3 分）（3 分）2.下列在文中括號內(nèi)外補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ˋ. 一舉消滅了傳播傷寒的元兇，竟然是虱子B. 竟然一舉發(fā)現(xiàn)了虱子一一傳播傷寒的元兇虱子C. 竟然一舉消滅了傳播傷寒的元兇虱子D.經(jīng)過反復(fù)篩查，最終發(fā)現(xiàn)傳播傷寒的元兇（）（3 分）3. 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿. 瓜達爾卡納爾島戰(zhàn)役中陣亡的美軍人數(shù)不及因蚊蟲叮咬瘧疾而死的人數(shù)B. 瓜達爾卡納爾島戰(zhàn)役中因瘧疾而死于蚊蟲叮咬的人數(shù)超過陣亡的美軍人數(shù)C. 瓜達爾卡納爾島戰(zhàn)役中被蚊蟲叮咬卻因瘧疾而死的人數(shù)超過陣亡的美軍

4、人數(shù)D. 瓜達爾卡納爾島戰(zhàn)役中陣亡的美軍人數(shù)不及因被蚊蟲叮咬而死于瘧疾的人數(shù)4. 在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處最多不超過20字。（6分）在通信領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)通信”有了即時通信，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)不僅沒有顛覆傳統(tǒng)通信行業(yè)，；在金融領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)通信”有了支付寶，互聯(lián)網(wǎng)金融正在有序推進；在傳統(tǒng)零售、集市、百貨賣場等商業(yè)領(lǐng)域 ，互聯(lián)網(wǎng)+ ”促進其加速升級換代，迅猛發(fā)展。事實上，而且正在向第一和第二產(chǎn)業(yè)滲透 ，工業(yè)、農(nóng)業(yè)的 互聯(lián)網(wǎng)+ ”正在全面推動其傳統(tǒng)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變。因此，5. 請篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫 分時度假”的定義。要求語

5、言簡明，條理清楚，60字左右。（5分）分時度假作為一種休閑度假方式，起源于20世紀60年代的法國阿爾卑斯地區(qū)。它需要有關(guān)機構(gòu)先與當(dāng)?shù)鼐频昊蚨燃俅搴炗唴f(xié)議，將客房使用權(quán)每年按周劃成52份，用鎖定且優(yōu)惠的價格按份銷售,同時還享有轉(zhuǎn)讓、饋,就可以前往世界給顧客。這樣，顧客就擁有了在一定的期限內(nèi)在這一住所部分時段的一周產(chǎn)權(quán) 贈、繼承等系列權(quán)益。顧客通過交換系統(tǒng)與世界各地類似產(chǎn)權(quán)的擁有人進行交換 各地住宿，從而實現(xiàn)了低成本旅游度假的目的。二、論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成第68題。南宋詩人陸游在詩中諄諄告誡其子曰：我初學(xué)詩日，但欲工藻繪。中年始少悟，漸若窺宏大。怪奇亦間出，如石漱湍瀨。數(shù)仞李

6、杜墻，常恨欠領(lǐng)會。元白才倚門，溫李真自鄶。正令筆扛鼎，亦未造三 昧。詩為六藝一，豈用資狡獪?汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外?！彼匝阅贻p時寫詩，只知在辭藻、技巧上下 功夫，到了中年才領(lǐng)悟到，詩為六藝之一，肩負著治國安邦之使命，豈可等同于文字游戲？如果要立志做 個詩人，那就務(wù)必懂得，聲韻偶對、字斟句酌只是雕蟲小技 ，僅僅在這上面勞心費神、花樣翻新 ，是因 小失大、本末倒置，重要的是要在 詩外”一一卩在道”上下功夫。那么，藝術(shù)創(chuàng)作之 道”,當(dāng)如何體察、 如何感悟？道”蘊藏于廣闊的社會生活。要深入體察民生民情 ，努力開闊視野與胸襟。胸中有丘壑 ，下筆才 能滿紙云煙，作品才會有深刻的內(nèi)涵，字里行間才會洋溢著蓬

7、勃的生命力。問渠那得清如許？為有源頭活水來。”生活，是創(chuàng)作取之不盡、用之不竭的 源頭活水”。有了它，才情方能如 萬斛泉涌，不擇地 而出”。一代有一代之文藝，無論形式，還是內(nèi)涵，都會隨時代的發(fā)展而更新、嬗變 ，只有投身于時代洪流,真真切切地感受時代的風(fēng)云變幻 ,體悟社會中的美與丑、清與濁、正與邪、真與偽,才能產(chǎn)生充沛、澎湃的激情 ,才能創(chuàng)作出有血有肉的動人篇章?！霸娢碾S世運 ,無日不趨新。 ”文藝是時代前進的號角 ,就要通過更多有筋骨、有道德、有溫度的,彰顯信仰之美、崇高之美 ,弘揚中國精神 ,最能代表一個時代的風(fēng)貌 ,最能引領(lǐng)一個時代的風(fēng)氣。在當(dāng)今這樣一個闊步走向民族復(fù)興的新時代,文藝工作者要

8、成為時代風(fēng)氣的先覺者、先行者、先倡者 文藝作品 ,書寫和記錄人民的偉大實踐、時代的進步要求 凝聚中國力量。,從中汲取豐厚的營養(yǎng)。一切文學(xué)藝術(shù)都離“道 ”蘊藏于博大精深的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。要多讀多學(xué) 不開孕育它的文化傳統(tǒng)。歌德曾經(jīng)說過:“每逢看到一位藝術(shù)大師 ,你總可以看出他汲取了前人的精華正是這種精華培育出他的偉大。 ”一個人的品格和操守、修養(yǎng)與情懷、才思與識見,都離不開前人作品的潛移默化和啟發(fā)。莊子曰 :“且夫水之積也不厚 ,則其負大舟也無力。”諸葛亮曰 :“才須學(xué)也 ,非學(xué)無以廣才 ,非志無以成學(xué)。 ”杜甫說 : “讀書破萬卷 ,下筆如有神。 ”只有善于不斷從前人留下的精神財 富中汲取營養(yǎng) ,

9、才能強大自己的心靈、高尚自己的品格、豐沛自己的才情、敏銳自己的藝術(shù)感受力 與表現(xiàn)力 ,才能在創(chuàng)作時 ,文思泉涌 ,得心應(yīng)手 ,“寂然凝慮 ,思接千載 ;悄焉動容 ,視通萬里。吟詠之間 ,吐 納珠玉之聲 ;眉睫之前 ,卷舒風(fēng)云之色 ”,才能擁有一種 “天馬行空的大精神 ”,創(chuàng)造出與偉大時代相匹配 的“大藝術(shù) ”。文藝創(chuàng)作 ,離不開 “技術(shù) ”的訓(xùn)練 ,但更得益于 “道 ”的體悟。（節(jié)選自趙海菱文藝的 “技”與“道 ”）6. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是 （）（3 分）A. 陸游寫詩不只在辭藻、技巧上下功夫,因為他領(lǐng)悟到 ,詩歌不等同于文字游戲。B. 如果想成為詩人，不應(yīng)只講求聲韻

10、偶對，字斟句酌，更應(yīng)講求在道”上下功夫。C. 每一篇有血有肉的動人篇章，都是作者投身時代并真切感受、體悟社會后完成的。D. 成功的文藝創(chuàng)作，必然既有技術(shù)”的訓(xùn)練，又有對道”的體察與感悟。7. 下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是 （）（3 分）A. 文章結(jié)構(gòu)嚴謹。B. 文章論證充分。開頭結(jié)尾均強調(diào)論點，即“文藝創(chuàng)作的道比技更重要”。綜合運用道理論證、比喻論證等論證方法，有理有據(jù)。c.文章思路清晰。D.文章內(nèi)容充實。文章先提出如何體察感悟 “道”的問題 ，再以并列結(jié)構(gòu)的方式進行論證。 引用陸游、莊子、杜甫的文字來說明應(yīng)從優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中汲取營養(yǎng)。8. 根據(jù)原文內(nèi)容 ，下列說法正確的一項是 （）

11、（3 分）A. 只有胸中有丘壑，作品有了深刻的內(nèi)涵，才情方能如 萬斛泉涌，不擇地而出”。B. 在當(dāng)今這樣一個走向復(fù)興的新時代，文藝工作者是時代風(fēng)氣的先覺者、先行者、先倡者。C. 廣闊的社會生活，博大精深的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)之中都蘊藏著藝術(shù)創(chuàng)作之道”。D. 歌德認為，藝術(shù)大師的偉大，除了他們善于汲取前人的精華，還在于他們的人格魅力。三、 古代詩歌鑒賞 （9分）閱讀下面這首宋詩 ,完成第 910題。送祝熙載之東陽主簿 歐陽修吳江通海浦 ,畫舸候潮歸。疊鼓山間響，高帆鳥外飛。孤城秋枕水，千室夜鳴機。試問遠家客，遼東今是非。注祝熙載：遼東人，歐陽修的朋友。東陽，古縣名，在今浙江中部。是非：指年成及狀況是好還

12、是壞。9.下列對這首詩的理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A. 首聯(lián)扣住詩題中 之東陽”,交代詩人的朋友祝熙載到了吳江后，又乘船從海上去東陽。B. 頷聯(lián)寫疊鼓喧天，海天相接，近處的鳥仿佛在海面上漂，而遠處的帆則好像在天上游。C. 頸聯(lián)實寫東陽情狀，描寫了東陽遭遇秋汛，周圍被洪水包圍，然而千家萬戶深夜還在辛苦勞作，紡織衣 服的情景。D. 尾聯(lián)落在了對朋友關(guān)心與問候上。試問遠家客，遼東今是非”,意思是說：你遠離了家鄉(xiāng)遼東 傢里的人是不是安居樂業(yè)？10.詩的最后兩聯(lián)從東陽說到遼東，詩人這樣寫表達了怎樣的思想情感？（6分）答案與解析1. A 解析 束之高閣：把東西捆起來，放在高高的架子上面，指扔在

13、一邊，不去用它或管它。 置之度外：放在考慮之外，指不把生死、利害等放在心上。語境與 個人的生死、利害”無 關(guān),故第一空應(yīng)填 束之高閣”。如獲至寶：好像得到了最珍貴的寶物，形容非常珍視所得到的東西。愛不忍釋：喜歡得不愿放開手，形容十分喜愛。語境是 美國對標本和配方十 分重視”,故第二空應(yīng)填 如獲至寶”。擺脫:沖破束縛和障礙而獲得自由。戰(zhàn)勝：在戰(zhàn)爭或 比賽中取得勝利。根據(jù)語境，故第三空應(yīng)填 擺脫”。控制:掌握住不使任意活動或越出范 圍。遏制：指制止、阻止。根據(jù)語境，第四空應(yīng)填 控制”。2. C解析A項,竟然是虱子”與上半句的 消滅”語意不連貫，銜接不當(dāng)。B項,發(fā)現(xiàn)了虱 子”與上下文 接受滴滴涕噴灑

14、”三個星期內(nèi)控制了傷寒的流行”語意不連貫。D項,經(jīng) 過反復(fù)篩查”發(fā)現(xiàn)”與上下文語意不連貫。3. D解析原句主要的語病是語序不當(dāng)，即與 陣亡的美軍人數(shù)”對應(yīng)的應(yīng)是 死于瘧疾的 人數(shù)”，而非瘧疾人數(shù)”。4. 反而促進了傳統(tǒng)通信行業(yè)的換代升級互聯(lián)網(wǎng)+”不僅正在全面應(yīng)用到第三產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+ ”對傳統(tǒng)通信產(chǎn)業(yè)不是顛覆，而是換代升級5. 分時度假是指人們以優(yōu)惠的價格購買當(dāng)?shù)啬尘频昊蚨燃俅宀糠謺r段的產(chǎn)權(quán),通過交換 系統(tǒng)與各地類似產(chǎn)權(quán)的擁有人進行交換，從而達到前往各地旅游住宿的目的的休閑度假 方式。6. A解析A項強加因果。原文是他自言年輕時寫詩，只知在辭藻、技巧上下功夫，到 了中年才領(lǐng)悟到，詩為六藝之一，肩負著治國安邦之使命，豈可等同于文字游戲？”7. D解析D項張冠李戴。文章第一段引用陸游的詩句，目的是說明應(yīng)從 道”上下功夫， 引用莊子、諸葛亮和杜甫的文句是為了說明應(yīng)從優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中汲取營養(yǎng)。8. C 解析 A 項,張冠李戴 ,從文中來看 ,使才情如“萬斛泉涌,不擇地而出 ”的應(yīng)該是 “生活”, 而不是 作品深刻的內(nèi)涵”;B項混淆已然未然，原文說的是 文藝工作者要成為”;D 項,“還在于他們的人格魅力 ”錯誤,該信息屬于無中生有。9.