初中班主任上半年個人工作總結(jié)范文

1、文檔來源為 : 從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持1文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理， word 版本可編輯初中班主任上半年個人工作總結(jié)范文 任職以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù) 能力，從各方面嚴(yán)格要求自己， 刻苦學(xué)習(xí)， 努力工作， 在德、 能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好， 能做到為人師表、 教書育人， 較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé)， 受到上級機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。現(xiàn)將我的 工作總結(jié)如下：一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素 質(zhì)。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理 論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，熱愛黨的

2、教育事 業(yè)，熱愛本職工作，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和創(chuàng)建不 不朽功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng)新精神，在教學(xué)中敢于打破教 育陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學(xué)的 教育模式，講究工作中的團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，敢挑能 挑重?fù)?dān)， 完成工作成績顯著。 有正確先進的教育思想和觀念， 本人認(rèn)為：教育必須為社會和人的發(fā)展服務(wù)，即為社會主義 現(xiàn)代化和提高國民素質(zhì)服務(wù)，在實際教學(xué)中，我注意教書育 人，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會實 踐、學(xué)會與人合作、學(xué)會發(fā)展自我。二、研究教學(xué)規(guī)律， 探索教育教學(xué)新途徑， 努力做到 “學(xué)高為師”文檔來源為 : 從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .

3、歡迎下載支持2文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理， word 版本可編輯堅持教書育人，愛崗敬業(yè)，工作主動，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。熱愛 學(xué)生，尊重學(xué)生人格 ; ; 嚴(yán)于律己，為人師表。我自覺樹立了 科學(xué)的教育觀，堅持“以人為本”的教學(xué)理念，在教學(xué)過程 中，切實貫徹“情景一一探索”教學(xué)模式，讓自己的課跟上 時代步伐的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，并 取得較好的效果。在教學(xué)過程中，注意因材施教，刻苦鉆研 教材、教法，在備課上狠下工夫，大膽創(chuàng)新。不斷探索新的 教學(xué)方法，虛心學(xué)習(xí)別人的先進的教學(xué)經(jīng)驗，努力提高教學(xué) 質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱 ，深入研究教學(xué)參考書和高考試 題，全面把握知識要點及其網(wǎng)絡(luò)層次，透徹地理解各項

4、能力 要求的知識基礎(chǔ)和應(yīng)達到的水平。認(rèn)真鉆研教材，把握教材 知識體系，精通章節(jié)和單元知識內(nèi)容，明確單元及課時的教 學(xué)目標(biāo)、重點、難點、疑點等。并根據(jù)教學(xué)實際科學(xué)地處理 教材，將教材要求具體化， 將知識點及能力達標(biāo)要求具體化。在深入了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，寫出切實可行的符合時代特 點和要求的教案。 教學(xué)過程設(shè)計合理， 板書工整， 語言流暢， 作業(yè)批改認(rèn)真， 反饋及時， 達到很好的效果。 在課堂教學(xué)中， 注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮學(xué)生的主人翁責(zé) 任感，真正作到“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)” 。堅決打破傳 統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)模式，勇于進行教學(xué)方法的探索和改革。 積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生

5、的實際，結(jié)合語 文課的特點，大膽的創(chuàng)新，不斷更新自己的教學(xué)方法 . . 文檔來源為 : 從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持3文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理， word 版本可編輯課堂教學(xué)體現(xiàn)“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)思想，理 論聯(lián)系實際，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合 ; ; 循序漸進與高質(zhì) 量相結(jié)合 ; ; 科學(xué)性、思想性和藝術(shù)性相結(jié)合，把啟發(fā)式、討 論式教學(xué)貫穿教學(xué)的全過程。注重課堂教學(xué)的情感性和靈活 性，積極開展課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)問題意識和實踐能力，采 用多種教學(xué)方法和組織形式，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范” 。 在我做班主任幾年中，我十分注

6、重用自己的行為影響學(xué) 生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我利用語文教師容易與學(xué)生接 近并交流的優(yōu)勢條件 , , 注重強化學(xué)生的思想教育，事事以身 作則，處處為人師表。強化情感教育，關(guān)心、愛護、體貼學(xué) 生，既當(dāng)嚴(yán)師又做慈母。教育是一種感人的工作，而“感人 心者，莫先乎情” 。教師熱愛學(xué)生的過程，是師生情感交流 的過程。我對學(xué)生抱有強烈的愛，給予他們平等的尊敬，并 以此來激發(fā)學(xué)生對老師的崇敬、信任和親近。只有在師生互 相信任、喜愛的基礎(chǔ)上，才會引起雙方信息的“共鳴” ，才 能順利地做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動各方面的積極性。師愛 的特點決定了教師既要把無私的愛奉獻給學(xué)生，又要能夠嚴(yán) 格要求學(xué)生，把對學(xué)生的愛與

7、嚴(yán)格要求有機的結(jié)合起來，做 到愛而不溺，嚴(yán)而有格。做學(xué)生的思想工作，堅持德育為首 的原則，耐心細(xì)致地為學(xué)生擺事實， 講道理，做到以情動人， 以理服人。對自尊心較強的學(xué)生，處理問題應(yīng)謹(jǐn)慎些 ; ; 對于 文檔來源為 : 從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持4文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理， word 版本可編輯性格開朗的學(xué)生，直接給予批評 . . 正因為如此，我不僅是學(xué) 生的老師 , , 更是他們學(xué)習(xí)和生活中的朋友。榜樣的力量是無 窮的，在我的影響下，班級形成了良好的氛圍，教學(xué)工作也 得心應(yīng)手。四、多種途徑提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新時期教育教學(xué)的新 形勢。想要交給學(xué)生一杯水，老師先要有一桶

8、水，尤其是在當(dāng) 今人類知識和信息知識呈幾何級數(shù)遞增的時代，為更好地適 應(yīng)教學(xué)工作，必須不斷加強自身修養(yǎng)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自 己擁有一條河流。有人說，我們今天的學(xué)習(xí)就是為了我們明 天的工作，我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè)。而成功 的語文教育，總離不開執(zhí)教者先進的教學(xué)理念、深厚的人文 底蘊、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。為了不落 后于時代， 適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境， 不斷的充實自己， 提高自己， 學(xué)習(xí)新的教學(xué)方針和教學(xué)理念，廣泛閱讀先進的教育教學(xué)論 文，不斷豐富自己的教學(xué)知識和教學(xué)經(jīng)驗。虛心的學(xué)習(xí)別人 和外地的先進經(jīng)驗，不斷地改革創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，業(yè)務(wù) 水平得到了很大的提高， XXXX 年我的論文 xxxxxxxxxx 發(fā)表在 xxxxxxxxxx 上。任職期間，取得了些微成績：在 xx-xxxx-xx 學(xué)年工作中，成 績突出，受到XXXXXXXX嘉獎。XXXX年9 9月，被XXXXXX教育局授予