ABC幼兒園家庭教育講座分析

1、家庭教育講座（夫妻篇）主要分為八個模塊：夫妻關(guān)系、婆媳關(guān)系、家長教育、嬰幼兒教育、學(xué)習(xí)教育、叛逆教育 手機癮網(wǎng)癮游戲癮、青春期萌動。一、 家庭教育從源頭說起，從準(zhǔn)家庭說起，即從談戀愛說起 “你愛我嗎（如何回答） ，我和 你媽同時掉到河里你先救誰（如何驗證我和你媽在你心中的位置誰最重要）？ 這句話經(jīng)常聽說，在座的大家也說過，但我告訴大家 “這句話是世界上最傻最無知的一句 話，此問話把你的男人推向不孝不義不忠不仁之地” 還一些傻女人這樣問 （我銷后會講到傻 男人的） 錯誤的回答“媽只有一個， 老婆可以再娶， 當(dāng)然先救媽” 雖然此事件沒有發(fā)生， 但是愚蠢的回答會導(dǎo)致：1、得罪了你的傻對象，你在她心中

2、的男神地位從天上掉到地下（什么玩意山盟海誓鬼話）2、破壞了你對象和婆婆的關(guān)系，開始了今生拉鋸爭風(fēng)吃醋的序幕。3、開始了你老婆存私房錢的生涯，這男人靠不住，還是靠自己吧，給本小姐留點后生吧。 正確巧妙回答1、“我媽怕水，不會掉河里，今生可能只有你掉河的可能”2、“咱媽不會和你一樣傻，她老人家不會掉到河里誠”3、“先把媽救出來，帶上你一起走”二、何為夫妻就是兩個互不認(rèn)識， 兩個不同家庭背景， 不同教育背景的兩個陌生人通過介紹走在一起， 形 成兩條婚姻的軌道， 朝著同一的方向， 共同肩負(fù)起家庭的列車， 載著父母和孩子平穩(wěn)前行 （要 求不能相重疊， 即不能把一方的責(zé)任強壓給另一方；不能偏離軌道，就是大

3、家說的出軌，則 翻車（離婚） 。1、夫妻之間只有理解不夠，沒有性格不合之說2、夫妻之間只有尊重和包容不足，沒有仇恨和抱怨之理。3、存在包容，即夫妻像齒輪，你的優(yōu)點包容她的缺點，才能健康運轉(zhuǎn)。4、男人像風(fēng)箏，女人像線輪，線就是夫妻之間的信任 ；線太短，即妻子守的太嚴(yán)，風(fēng)箏起 飛不起來（二畝黃地一頭牛，老婆孩子熱炕頭） ；線太長，男人的事業(yè)會很成功（就化 學(xué)式中的最外層電子最活躍能量最大） ，你先生在美國開公司，很歷害，說明你的風(fēng)箏 錢很長。1）但是你要時常拉一拉，即發(fā)個微信，打個電話問寒問暖的關(guān)心一下，證明人是漂泊 的船，家是溫馨的岸；2）你不拉，一旦別人幫你拉就壞了（有了小三不可怕，就怕小三比

4、你有文化，并不是 你在本科畢業(yè)，小三是高中畢業(yè)，是你學(xué)習(xí)與時俱進(jìn)了，和先生同頻道了嗎，紅杏 出墻，不完全怨杏，因為墻沒有和杏樹同頻道增高）3）風(fēng)箏線一定要經(jīng)常拉拉，發(fā)現(xiàn)有松口處，馬上縫補一下（即有小矛盾，小誤解馬上解 決）別等線斷了再縫補，風(fēng)箏一旦脫線了，不好追了，也不用追了，脫了錢的風(fēng)箏沒 有一個好下場，要么碰到高壓線上電死了，要么掉到河里淹死了（嚇唬先生） 。5、男人的五大需求：被理解、被信任、被支持、被認(rèn)同、被尊重： 善待先生，給足尊嚴(yán)，互相尊重，換位思考，不揪小辮，不辱罵家人，支持事業(yè)，參與 事業(yè)，少猜疑，少嘮叨，少報怨，少誤會三不翻（手機、錢包、口袋，翻掉男人的尊嚴(yán)， 翻掉夫妻之間的

5、信任）不提“離婚”丈夫三義：恩義、情義、道義（男人天下為家，女人家為天下） 男人是用來崇拜的，女人是用來疼愛的。6、女人三大需求：安全感、浪漫、被寵或被哄 催其早回家， 就說在家怕， 花和蔥的價值遠(yuǎn)不一樣你不哄就怕別人哄 （同事過馬路內(nèi)側(cè)） 推出產(chǎn)房那一刻，你先生是先看你，還是先看小孩。在外吃飯不圖能吃什么，吃的是氛圍（別全天在家面條）旅游為見識，小別為浪漫。 妻子四德：婦德、婦言、婦功、婦容。女人三獨立：經(jīng)濟獨立、思想獨立、能力獨立，女性不尊重自己，不會得到尊重 賢妻良母為保姆、知書達(dá)理為良妻（高貴典雅上廳堂、美味佳肴下廚房） 會打高爾夫，會做蛋炒飯。談戀愛時可以不會做飯，婚后不會做飯有幾個

6、幸福的，栓男人的心先栓男人的胃。7、把握相處的技巧 （解決好經(jīng)濟問題，性的問題，溝通的問題，教育孩子的問題） 女人必須工作必須掙錢， 工作不是女人唯一的生存途徑， 但工作絕對是提升女人的尊嚴(yán) 的唯一通道，三轉(zhuǎn)女人（鍋臺、老公、孩子） ，三等女人（孩子、老公、電視?。┲辉诩业?錢等不到有女人如寵物。搞好夫妻關(guān)系的高招，家是講愛的地方，不是說理的地方可以摧毀愛情的壞習(xí)慣：1）情感疏離、沖突、解體、女人生氣智商為零，致乳腺癌與子宮癌（毒乳汁害子事件）2）缺換位思考，把自己想法強壓對方，3）把工作和生活壓力拋向家庭，4）誰直接賺錢誰當(dāng)家5）分工過于明確，娘家婆家過于清楚，互揭對方及家庭短處，吵架不搬家

7、兵除非離婚。6）經(jīng)常拿異性比較對方（夫貴妻榮，再漂亮不給你做飯生兒育女再帥不把工資卡給你）7）缺乏學(xué)習(xí)，玩物喪志，晚歸或不歸宿（24 點收取空床費）好老公 18 個標(biāo)準(zhǔn)，合格妻子 10 個標(biāo)準(zhǔn)：掌握家族的靈魂?？偨Y(jié)：男人最大的悲衷是失去勇敢，女人最大的悲衷是失去尊嚴(yán) （三天不換服飾三年不換發(fā)型） 。 女人為男人的學(xué)校，校長，年輕女性為男人的方向，中年為港灣，老年為歸宿。 相互欣賞，尊重對方，儲存感情，學(xué)會給予，學(xué)會寬容。 女人在生活上照顧好先生（衣食住行、尊嚴(yán)與健康） 女人在方向上引領(lǐng)好先生（為女友買寶馬綁架李嘉誠，不敢犯錯誤） 女人在事業(yè)上輔佐好先生（成功的男人背后必有智慧的女人，是老婆還是

8、情人） 男人能把車停進(jìn)左右只有 10 公分的車庫，卻永遠(yuǎn)找不到襪子放在那里 女人開車能忘記加油，卻能在 3 米之外看到先生肩上的長發(fā)。多久沒有靜下心來學(xué)習(xí)了， 多久沒有靜下心來談心了， “走出校門不學(xué)習(xí)， 步入婚姻不戀愛” 復(fù)雜的事情靜心找方法， 煩惱的事情冷靜找原因， 平常事情用心找亮點。愛需要學(xué)習(xí)， 愛需 要不斷反省，愛需要不斷調(diào)整自己， 學(xué)習(xí)老師講課之后， 回到家不要說老師講的有多好，應(yīng) 反省自己犯了多少錯誤，應(yīng)給對方說多少個對不起，接下來如何做為目的。婆媳關(guān)系篇婆以媳為女，媳以婆為母（不為說，只為做，最忌口是心非）案例一：我們在菏澤生活，春節(jié)要回老家了，你先生要給媽 3000 元錢你怎

9、么辦1、給媽那么多錢干嗎，再讓人給偷了，或者媽年紀(jì)大了再丟了（關(guān)鍵你給你娘家媽錢嗎） 我們也不容易，過了年還給孩子交學(xué)費呢（先生愛孩子更愛她媽） 。 給錢不給買點吃的，不如買身衣服 300 元搞定（在他親媽面前講價還價會高興嗎） 。2、3000 元那行啊， 我們一年也回家不幾次， 我再加 2000 元給 5000 元，讓老人別省吃儉用， 好好享受晚年生活（由媳婦把錢給婆婆，更顯著兒子在家當(dāng)家）3、先生偷偷摸摸的給媽 3000 元，結(jié)果你媽或者你姑把這“好事”給你媳婦說了。1）老婆回到家會大發(fā)雷霆，不是為錢，而是為她在家庭的地位不足3000 元2）老婆從而會監(jiān)督你的所有開支，不允許你有私房錢。3

10、）通過此事助長了婆媳不和的開始。案例二：結(jié)婚典禮要有兩位父親母親的胸花，不能有岳父岳母胸花（記著你兒子結(jié)婚想到） 同樣是生兒育女為何我們多了一個字呢，改口錢同樣出，為何結(jié)婚后我的女兒管你爸你 媽喊“爸媽”你管我們喊“大爺大娘”呢。結(jié)婚后有多少男人，會說這樣一句話“一定要對 咱爸咱媽好”一年不去娘家一趟，以孝的名義欺負(fù)這個外姓女子（人家也有爸媽） 你對她父母 90%，她會對你父母 100%好。先從自身找原因，有的 60%也沒有做到。案例三：婆媳矛盾從坐月子開始1、重心明顯轉(zhuǎn)移失落，原來孕婦是家中的寶，一天之變轉(zhuǎn)為寶寶。2、當(dāng)今媳婦是嬌生慣養(yǎng)的，生完孩子像小學(xué)生，嬌氣和無助特需要婆婆。3、媳婦不能

11、和孩子爭寵，因為孩子是你生的。4、生男生女都一樣，不能讓產(chǎn)婦生氣是全家的職責(zé)，特別是婆婆。5、若婆婆和娘家媽都在，根據(jù)其特長有分工，有做飯的，有照顧孩子的。6、家用電器的開關(guān)節(jié)約（飲水機、空調(diào)、冰箱） 案例四：媳婦熬成婆了1、時代不同了， 2016 年不像 1976 年了，老觀念老思想必須該改了，新時不適合那一套。2、回想一下自己剛當(dāng)媳婦時的受苦受累受屈，那時你的婆婆不識字沒有文化，做為新時代 有文化的婆婆你能那樣做嗎。3、婆婆的專利是把家風(fēng)傳遞給媳婦，愛媳婦、幫媳婦、敬媳婦；而非以刁難為出發(fā)點。4、特別是面獨生子婆婆，心胸狹隘型婆婆，當(dāng)干部退休的婆婆，更要用真情感動彼此。案例五：在婆媳關(guān)系面

12、前聰明老公怎么做1、即然選擇和她結(jié)婚，要主動幫老婆融入家庭，而不是共同排斥她。2、不要認(rèn)為父母說的全是對的；3、“會做丈夫的兩頭瞞，不會做丈夫的兩頭傳”永遠(yuǎn)不做傳話筒（負(fù)能量）；4、從結(jié)婚那天做到“心理斷奶” ，什么事不能“俺媽說”5、自己先做到孝敬岳父岳母，不要拿“不孝”欺負(fù)“外姓女子”來孝敬你爸媽。6、將做好人的機會讓給老婆，做惡人的機會留給自己。7、不當(dāng)著父母的面吆喝老婆， 不當(dāng)著父母的面和老婆吵架 （裝大男子主義是最無能的）8、婆婆不能吃媳婦的醏（雖然是你生的兒子，但媳婦是陪兒子一生的人）9、婆家人和娘家人在家居住都不要超過3 天， 3天內(nèi)為客， 3 天外為敵。10、多一份尊重、多一份

13、理解，換位思考，用心相待，則能解決一切問題。案例六：聰明媳婦的技巧1、不在婆婆面前使喚老公，且不能在婆婆面前過分親熱。2、敬婆婆是天經(jīng)地義的（無論再不好，他給你一個世界上獨一無二的丈夫）3、對于文化較低的婆婆要以柔克剛，不相比較；經(jīng)常給婆婆禮物。4、不對婆婆要求過多，先安慰婆婆再解決問題，當(dāng)好婆婆的傾聽者。5、作為媳婦，沒有任何理由阻止先生孝敬公婆，世上不存在“娶了媳婦忘了娘” 作為女婿，沒有任何理由阻止老婆孝敬岳父母，世上不存在“嫁了先生忘了娘” 案例七：婆媳關(guān)系最大的矛盾點是教育孩子， 特別是教育孩子的“規(guī)則觀念”之前一定要給婆婆把道理講清楚，1、孩子不吃飯為什么不能喂？2、孩子摔倒了為什

14、么不能扶？3、孩子看動畫片不守時間規(guī)則為什么強制關(guān)電視？4、孩子的書包為什么要自己背？5、為什么不能給孩子做“專利菜”？6、孩子讓東西給你吃時你為什么要吃？案例八：婆媳關(guān)系雷區(qū)1、禁大搬救兵。 2、禁攻擊弱點。 3、禁動口動手。4、禁悶悶不樂。 5、禁離家出走。 6、禁惡言傷人?？偨Y(jié)：婆媳相處之道之 36 禁忌。教育孩子篇過度順從，會導(dǎo)致孩子自私蠻橫，過度保護(hù)，會導(dǎo)致孩子軟弱無能。一、0至 18 歲孩子性格特點1）0至 1歲 安全意識（處處要包辦）親密關(guān)系建立期孩子出生為什么要哭： 因為在母親子宮內(nèi)是溫暖的， 來到世界上是寒冷的， 因為在母親子宮 內(nèi)伸拳踢腿是阻檔的， 來到世界上是懸空的， 因

15、為懼怕所以哭泣， 這時母親的懷報的話語能 改變，因為最懷抱有母親最熟悉的心跳聲和聲音讓其安全。 （多交流，多微笑，多懷抱，多 撫摸，喂奶 1 小時后練習(xí)俯臥、翻身，扶坐，撕紙，發(fā)音，練習(xí)動手能力，玩顏色鮮艷的玩 具）2）1至 2歲 溫曖意識（時時要緊盯）培養(yǎng)幽默感，性格孵化期 來到陌生的世界，最熟悉的是家人， 喜歡讓大人抱抱，特別是到陌生場合， 喜歡在父母的胸 前懷抱內(nèi)，一會兒找不到媽媽會哭。 （家中一米以下的插座必須封上，皮沙發(fā)加套，果凍）3）2至 3歲 物權(quán)意識（蠻不講理，給其充足自主權(quán)）培養(yǎng)創(chuàng)造力 所有東西都是自己的，以自我為中心，小孩玩著積木，你把奧特曼送給鄰家小孩， 你的小孩 馬上會

16、放下積木，要回來奧特曼，懂得此心理階段家長不會弄出兩哭現(xiàn)場。 不要限制他，讓 他放開玩，自己能控制大小便。4）3至 3.5歲 分享意識（允許犯錯誤，能力練成期心理形成，3歲看大）培養(yǎng)表達(dá)力主動分享， 主動交朋友， 主動把玩具送給小朋友， 公共場合主動交朋友。會裝成大人一樣照 顧玩具 （女孩巴比娃娃） 模仿醫(yī)生看病， 模仿軍人打搶， 模仿爸爸吸煙喝酒， 模仿媽媽化妝。5）3.5 至 4 歲 焦慮意識（認(rèn)同父母期，戀母戀父階段，人生第一個叛逆期）培養(yǎng)感恩 內(nèi)心焦慮，缺乏安全感，不喜外人抱（認(rèn)生）易發(fā)生口吃，易摔跤，不允許家長說鄰家小朋 友好，注意與二胎的爭寵，纏媽媽不要做飯要陪他玩，纏爸爸放下手機

17、陪他玩。 此時應(yīng)多陪陪孩子，多交流，多聽聽音樂，不能分床，不能走夜路。6）4至 5歲 表現(xiàn)意識（態(tài)度與形為導(dǎo)致性格形成）培養(yǎng)自信心與獨立意識 此階段溫順活潑，冒險刺激，不愿在家里呆著，老想往外面跑：多帶其去公共場所，如游樂 場等，去書店，興趣能快速轉(zhuǎn)移，愛表現(xiàn)自己，我提供舞臺（例如電視機前的地毯為舞臺， 家中掛個黑板為教室，讓其當(dāng)老師，廣場的旗桿臺為舞臺，要多鼓掌，多用母指點贊，少用 食指來指責(zé)。從籃球、書法、英語、演講、音樂、鋼琴、旱冰、跆拳蹈多接觸選擇一個自己 喜歡的。 此時有明顯的愛憎意識 （家中兩面派， 家中隔熱層） 喜歡越獄， 越不讓怎么越怎么。7）5至 6歲 尊嚴(yán)意識（愛好定型，爭

18、做好孩子）培養(yǎng)自信心 愉悅，陽光，溫暖，明朗， 懂事乖巧，做事愛表現(xiàn)， 來保護(hù)媽媽， 一心求表揚，爭著做家務(wù)， 此進(jìn)適合分床， 此階段為形成規(guī)范制度最好時期， （看電視之前約定只看 30 分鐘，要么不看； 玩手機只能玩 30 分鐘，要么不玩；去超市之前說好只能買的一樣或兩樣?xùn)|西，要么不去， 即丑話（規(guī)則）說在前頭。此前時培養(yǎng)寬容、謙讓、同情、整理、勞動。8）6至 7歲 自卑意識（心理定型， 7歲看老）培養(yǎng)抽象思維 剛?cè)胄W(xué)，班內(nèi)小朋友多了，離家遠(yuǎn)了，新環(huán)境的適應(yīng)（幼兒園的老師像媽媽，小學(xué)的老師 像后媽）父母應(yīng)如橡皮一樣擦去孩子心中的陰影，掃走焦慮，適應(yīng)新集體，多給孩子談心， 老師的授課方式不一

19、樣了， 老師批評了， 要會給孩子心理療傷， 此時堅決不能大呼大叫批評 孩子“都上一年級了，什么也不會，媽媽上一年級時都會做飯了” ，多說“你是最棒的” 。9）8至 18歲 瘋狂意識（叛逆萌動） 個子瘋狂的高，接觸面瘋狂的大，心理必須與身高同步，否則為高分低能的“巨嬰兒” ，父 母要緊跟學(xué)習(xí)， 同頻道交流，“怎樣說孩子才會聽， 怎樣聽孩子才會說” 稍不留神走向彎路， 費盡周折難挽回。一、0至 6歲 愛等于陪伴（夫妻吵架、大吼訓(xùn)斥孩子）1、智力的塑造： 50%的智力在 4 歲之前形成，腦細(xì)胞之間的鏈接，刺激多少，驚嚇為大害。2、情感的培養(yǎng)： 左腦發(fā)達(dá)為邏輯思維強（數(shù)學(xué)好）右腦發(fā)達(dá)是創(chuàng)造性思維強（表

20、達(dá)與交際） 不要對孩子約束太多，陪他玩，讓他贏（讓他做家務(wù)，讓他洗碗，讓他當(dāng)老師，讓他當(dāng)家 長，利如洗碗犯了錯誤要蹲下身擁抱一次，讓他驚張的心放松，手沒事吧，碎碎平安，告訴 你個秘密， 媽媽像你這么大的時候刷打 5 個碗， 寶貝媽媽相信你下次會小心的。 還有孩子在 下水道板處走路跌倒了， 站起來，讓孩子重新在此位置再走一次， 不罵下水道板， 讓孩子扔 掉失敗的挫敗感，馬上換來成功的成就感。 （說低分當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人去問環(huán)衛(wèi)考多少分）3、溫曖感的培育： 給他講家的幸福，講學(xué)校的美好，講社會的發(fā)展，講感恩孝道、不亂扔 垃圾體悟環(huán)衛(wèi)工人的辛苦、給乞討者送錢。4、性格的塑造： 建立對錯是非的概念，不要動手，

21、把教育放在故事里，讓小孩去看大頭 兒子和小頭爸爸 ，去看教育網(wǎng)站上的古詩及寓言的故事片，在玩中學(xué)，在玩中掌握道理。 重點培養(yǎng)孩子的自信和自尊。二、6至 12 歲 愛等于教練（身教勝于言傳）孩子進(jìn)入小學(xué)， 擁有第二個世界了， 感受群體社會的力理，注意批評和表揚的暗示作用，傳 遞愛的信息，愛是最偉大的動力。 你怎樣評價孩子，孩子就會變成怎樣。1、自信的養(yǎng)成： 多用拇指教育，少用食指教育。缺點夾在優(yōu)點中講，批評夾在希望中講。2、習(xí)慣的養(yǎng)成： 重視細(xì)節(jié)，所有得到都要經(jīng)過自己的努力，親身經(jīng)歷。3、獎勵和懲罰： 及時獎勵，獎勵有度；不當(dāng)眾訓(xùn)斥，保護(hù)自尊，懲罰不是為了發(fā)泄不滿， 而是為了教育，每一次的教育都

22、和愛在一起。4、責(zé)任養(yǎng)成： 溺愛養(yǎng)成依賴，放手養(yǎng)成獨立。自己的事情自己做，認(rèn)真做，做完整。5、玩與學(xué)： 興趣是最好的老師，好好玩，才能好好學(xué)；好好學(xué)才能好好睡才能好好學(xué)。三、12 歲至 18 歲 愛等于尊重 （良師更是益友）1、真正當(dāng)朋友： 孩子喜歡朋友式的家長，但絕不是朋友家長， （朋友式的老師）2、學(xué)業(yè)與成績： 孩子的心理健康比學(xué)習(xí)成績更重要，一時的成績不能代表一生的成敗。3、給思想： 成為有目標(biāo)有理想的人，成為正直善良的人，成為懂尊重有貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)人。4、給平臺： 去圖書館，去公共場合，參加文體活動，接觸琴棋書畫（當(dāng)愛好不一定是專業(yè)）5、給榜樣： 與誰同行，向誰學(xué)習(xí)，恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，鼓勵達(dá)成，

23、多關(guān)心，多溝通，多撫摸。撫 摸對孩子心理影響巨大，傳遞理解、信任、尊重。家庭教育中規(guī)則教育最重要：做任何事先講規(guī)則 99%的小孩都講理（為了孩子必須恨心堅持）1、吃飯就是吃飯，不吃飯中間堅決不讓吃零食。2、看電視看動畫片之前說好，只看半小時或一小時，要么不開電視機。3、進(jìn)超市之前，先說只買一樣或兩樣?xùn)|西，要么不進(jìn)超市（則不會發(fā)生在超市哭鬧）4、在進(jìn)游樂場之前，要么說好玩幾樣，要么不進(jìn)游樂場。（丑話即規(guī)則說在前頭）附：1、放手越早越好，放手是大愛，包辦（溺愛）為大害（碰桌子不是桌子的錯，是小孩錯）2、千萬不能說孩子是笨蛋，小笨蛋是大笨蛋生的。3、為什么孩子學(xué)習(xí)成績很好，動手能力特差？（大學(xué)生每月

24、將臟衣服快遞至家）4、為什么孩子多才多藝，心理素質(zhì)極糟糕？（多動、叛逆、不孝、網(wǎng)癮、離家、自殺）5、為什么在學(xué)校的 “乖娃娃” 到家之后變成 “小霸王” 學(xué)校教育一周， 不如家庭教育一天。手機癮、游戲癮、網(wǎng)癮篇、形成原因1、學(xué)習(xí)不好，在學(xué)校得不到老師和同學(xué)的贊揚與認(rèn)可。2、表現(xiàn)不好，在家庭得不到家長和伙伴的贊揚與認(rèn)可。3、家里不好玩，父母給溝通互動，父母不了解孩子內(nèi)心感受。（現(xiàn)實殘酷）4、家庭氛圍緊張，語言暴力及家庭暴力頻繁，閉門后從網(wǎng)絡(luò)游戲獲得一分安寧。5、孩子性格缺陷：精神空虛、孤僻內(nèi)向、爭強好生、學(xué)習(xí)失敗、人際關(guān)系差。二、現(xiàn)狀分析1、上網(wǎng)占比：小學(xué)生達(dá) 25.8%，初中生達(dá) 30%，高中

25、生達(dá) 56%2、上網(wǎng)程度： 隨意上網(wǎng)占 42.32%，對網(wǎng)絡(luò)有依賴占 21.9%，上網(wǎng)時間超 2 小時占 20.08% 有計劃固定上網(wǎng)的只占 15.69%三、網(wǎng)絡(luò)特點1、匿名性，自由性，虛擬性，挑戰(zhàn)性，打打殺殺成就感十足，痛苦發(fā)泄內(nèi)心苦愁。2、上網(wǎng)的愉悅刺激當(dāng)事人大腦神經(jīng)中樞，破壞內(nèi)分泌的平衡，分泌大量“多巴胺”類 似腎上腺素的物質(zhì)，讓人在短時間興奮則形成癮。3、網(wǎng)絡(luò)中色情元素促進(jìn)孩子早熟，網(wǎng)絡(luò)中暴力元素促進(jìn)孩子極端犯錯。4、長時間同一動作，導(dǎo)致視力下降，導(dǎo)致身體姿勢發(fā)育變形。5、讓孩子在負(fù)罪感中打游戲，性格越來越空虛。6、網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀：強烈的依戀性、情感談漠、人際交往變窄、意志力薄弱。四、

26、戒除方法1、不要絕望：有救（肯定原則） ，家長從自身找原因，孩子的成長過程也是不斷改正錯 誤的過程，網(wǎng)癮只是孩子錯誤的一種，正確引領(lǐng)沒問題。2、不要迷信：不要把希望全部寄托在醫(yī)生、心理咨詢師、培訓(xùn)師身上，解鈴還需鈴人， 唯有家長能了解孩子的每一根毛細(xì)血管，別人只能起到工具和方法指導(dǎo)，落實為關(guān)鍵。3、不要急功近利：按步驟分階段完成，以疏導(dǎo)式引導(dǎo)，以其它愛好轉(zhuǎn)移（如滑輪、旅 游、閱讀、跑步等）4、把孩子當(dāng)孩子看待，允許成長的過程中有曲折有彎路。5、多深入溝通，改變溺愛的習(xí)慣，改掉歧視的毛病。6、不要用老眼光看待孩子，將網(wǎng)絡(luò)游戲轉(zhuǎn)為網(wǎng)絡(luò)教育工具。五、正確引領(lǐng)1、一定要教給孩子會使用手機及電腦，這是目

27、前社會必備的工具。2、2歲前不玩電子設(shè)備， 2至 3歲每天不超過 30分鐘，3至 5歲不超過 45 分鐘， 6至 12 歲不超過 1小時（家長一定按制度來做，特別是祖父母） 。3、具體方案：1）家長帶動讀書、從精神上補充，2）帶動跑步，體能消耗，煅煉毅力。3）面對面深入交流（經(jīng)常做）4）控制上網(wǎng)時間之后，先從試試不玩手機，不玩電腦一天開始，兩天，三天5）不要對生活失去信心，養(yǎng)成良好習(xí)慣，多戶外走走（轉(zhuǎn)移注意力）。學(xué)習(xí)篇（厭學(xué)逃課篇）一、厭學(xué)逃課前1、 做作業(yè)精力不集中，走神、不認(rèn)真、寫字慢，算數(shù)慢、抵制、散慢。2、利用一分鐘專項練習(xí)：提高速度，專寫生辟字，找不同，找漏數(shù)，組詞造句。3、停止催促，堅持表揚（停止嘮叨，率先垂范）4、每次寫作業(yè)節(jié)約出來的時間由孩子自由支配。5、科學(xué)規(guī)定時間節(jié)點、嚴(yán)格執(zhí)行 : 穿衣 2 分鐘、洗刷 3 分鐘、寫作業(yè) 1 小時。 必須嚴(yán)格執(zhí)行，超時不要做必須停，次日效率堅持，堅持九點前睡覺。6、不要看著寫作業(yè)全過程，只檢查結(jié)果 （ 而有的家長看著孩子寫作業(yè)慢，直接給孩 子說答案，甚至孩子只做簡單的，看到復(fù)雜的想都不想直接問父母，父母直接 說答案，還美其名曰，