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1、2013年全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)交 流 材 料發(fā)揮創(chuàng)業(yè)教育基地優(yōu)勢(shì) 全力推進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)(2013年3月19日)近年來,貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)堅(jiān)守“厚德、博學(xué)、篤行、鼎新”之校訓(xùn),恪守職責(zé),致力于鍛鑄“儒魂商才”,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)定不移地推進(jìn)以社會(huì)需求為導(dǎo)向深化教育教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和基本技能,從根本上提升畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,涌現(xiàn)出張勇、趙勇、胡確貴等一批優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者,創(chuàng)辦了貴州富華藥業(yè)有限公司、貴州友酩堂酒業(yè)有限公司,貴州天利盛世投融資公司、貴州盛世國香酒業(yè)公司等一些優(yōu)秀企業(yè)。一、構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái),夯實(shí)創(chuàng)業(yè)教育資源,加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)1、構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)。為適應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)
2、造的時(shí)代要求,提升創(chuàng)業(yè)教育水平,滿足學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力,我校政策資金上給予了支持,按照“大學(xué)生kab創(chuàng)業(yè)教育基地”要求積極組織建設(shè),經(jīng)過不懈地努力,2012年3月13日,我校通過了團(tuán)中央、國際勞工組織的嚴(yán)格審核,成為我省高校首家“大學(xué)生kab創(chuàng)業(yè)教育基地”學(xué)校。省委常委、副省長(zhǎng)劉曉凱為我校大學(xué)生kab創(chuàng)業(yè)教育基地揭牌2、夯實(shí)創(chuàng)業(yè)教育資源。近年學(xué)校投入大量經(jīng)費(fèi),采取送出去或請(qǐng)進(jìn)來的方式,主要與kab全國推廣辦公室共同舉辦“kab創(chuàng)業(yè)教育講師資格”培訓(xùn)班等,培訓(xùn)了38名kab創(chuàng)業(yè)教育師資以及約20名syb講師。在此基礎(chǔ)上,面向全校本科學(xué)生精心組織開設(shè)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基
3、礎(chǔ)課程,采用小班制教學(xué)(35人以內(nèi)),在教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)組織、教學(xué)課件上,力求精益求精,教學(xué)情況良好,學(xué)生反響積極。為了達(dá)到教學(xué)所需硬件要求,學(xué)校撥??钯徺I了投影儀、筆記本電腦等設(shè)備。在花溪校區(qū)新的、條件更好的創(chuàng)業(yè)教育專用教室將在今年4月啟用。3、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。在創(chuàng)業(yè)教育的同時(shí),我校非常重視在學(xué)生中開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),面向全校學(xué)生公開選拔設(shè)立23個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目給予一定的創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)經(jīng)費(fèi),其中5個(gè)項(xiàng)目入選省級(jí)和國家級(jí)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目,并獲得經(jīng)費(fèi)資助;學(xué)校還舉辦“創(chuàng)業(yè)論壇”等課外實(shí)踐活動(dòng),受到學(xué)生普遍歡迎和積極參與。學(xué)習(xí)產(chǎn)品的銷售服務(wù)工作天利盛世集團(tuán)董事長(zhǎng),我校95級(jí)校友胡確貴分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)
4、同學(xué)們熱情參與4、加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)建設(shè)。目前我校有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)俱樂部、大學(xué)生kab創(chuàng)業(yè)俱樂部、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練營(yíng)等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán),聘請(qǐng)了我校的kab講師和syb講師作為指導(dǎo)老師,以“增加學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的了解和認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力,提高學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃能力和就業(yè)能力”為目標(biāo)。其中大學(xué)生kab創(chuàng)業(yè)俱樂部按照?qǐng)F(tuán)中央kab創(chuàng)業(yè)俱樂部要求建立了章程,搭建了組織機(jī)構(gòu),接受招生就業(yè)處和校團(tuán)委的指導(dǎo)、監(jiān)督與管理。從成立到現(xiàn)在,舉辦很多活動(dòng)在學(xué)校反響強(qiáng)烈,受到學(xué)生歡迎,如:邀請(qǐng)成功企業(yè)家走進(jìn)校園為我校學(xué)子介紹創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和感受的“創(chuàng)業(yè)論壇”聯(lián)系、組織俱樂部成員去多家企業(yè)實(shí)習(xí)的“創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想”活動(dòng)舉辦模
5、擬企業(yè)活動(dòng)以及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推薦活動(dòng)的“創(chuàng)業(yè)模擬”活動(dòng)(在征得作者同意的情況下,kab創(chuàng)業(yè)俱樂部可以向高校孵化器、科技園區(qū)、中國青年創(chuàng)業(yè)國際計(jì)劃(ybc)等創(chuàng)業(yè)扶持機(jī)構(gòu)和其他市場(chǎng)機(jī)構(gòu)推薦優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)計(jì)劃)。圍繞創(chuàng)業(yè)教育的主題,開展各種“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”活動(dòng)等等。日前,我校大學(xué)生kab創(chuàng)業(yè)俱樂部已通過團(tuán)中央審核并獲得批準(zhǔn)。kab俱樂部成立參加貴州茅臺(tái)集團(tuán)習(xí)灑公司的銷售服務(wù)工作二、整合社會(huì)資源,實(shí)行項(xiàng)目管理,創(chuàng)建全真的就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化中心我校在實(shí)驗(yàn)中心的基礎(chǔ)上,整合學(xué)校、政府、社會(huì)資源,提出讓學(xué)生所學(xué)知識(shí)“落地”的目標(biāo),采用市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)和項(xiàng)目實(shí)施的方式,打造貴州省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化中心。依托就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化中心,組織商品流通
6、型和現(xiàn)代服務(wù)型項(xiàng)目,以項(xiàng)目為抓手組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),以虛擬企業(yè)形式培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的營(yíng)銷策劃、市場(chǎng)開拓、銷售管理、業(yè)績(jī)考核,以及企業(yè)內(nèi)部人財(cái)物、外部社會(huì)資源的統(tǒng)籌整合、有效利用的實(shí)戰(zhàn)能力。其核心是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的資源利用、市場(chǎng)開拓、企業(yè)盈利和持續(xù)發(fā)展的能力。貴州省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化中心組織結(jié)構(gòu)9孵化中心環(huán)境三、探索創(chuàng)業(yè)教育新思路,打造大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,全力推進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作為了進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境,認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)業(yè)政策,我校擬在花溪新校區(qū)征地以創(chuàng)建全新的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。新的創(chuàng)業(yè)園以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式為動(dòng)力,以搭建創(chuàng)業(yè)就業(yè)平臺(tái)為載體,以提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力為基礎(chǔ),堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、科學(xué)建設(shè)、科學(xué)管理的原則,緊緊圍繞我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)
7、和我校學(xué)科優(yōu)勢(shì),力爭(zhēng)用3年時(shí)間,建設(shè)一個(gè)產(chǎn)業(yè)特色突出、配套功能完善、承載能力較強(qiáng)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,形成培養(yǎng)具有高素質(zhì)、高技能型創(chuàng)業(yè)人才,促進(jìn)貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的有效開展,鼓勵(lì)和扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的有效載體,吸引有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿和能力的優(yōu)秀人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),為促進(jìn)我省產(chǎn)業(yè)發(fā)展、培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)、培養(yǎng)和引進(jìn)高素質(zhì)人才提供支撐??傮w建設(shè)目標(biāo)是:1.讓學(xué)生所學(xué)知識(shí)“落地”,打造貴州省乃至全國創(chuàng)業(yè)就業(yè)品牌。2.學(xué)以致用,服務(wù)社會(huì)。3.學(xué)校、政府、企業(yè)聯(lián)手,構(gòu)建產(chǎn)、學(xué)、研三位一體的實(shí)體機(jī)構(gòu)。分層次建設(shè)目標(biāo)分成初級(jí)、中級(jí)、高級(jí),即:1.初級(jí)目標(biāo)是建立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)園區(qū),在成熟創(chuàng)業(yè)培育園區(qū)的基礎(chǔ)上創(chuàng)立創(chuàng)業(yè)學(xué)院。先期
8、打造創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)服務(wù)平臺(tái)、創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)、創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)試制平臺(tái)四個(gè)平臺(tái);健全大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的各項(xiàng)管理制度、服務(wù)體系,探索適合與學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)壯大相關(guān)的運(yùn)營(yíng)機(jī)制;組建一支責(zé)任心強(qiáng)、富有激情活力,且具有較好的小企業(yè)管理、運(yùn)營(yíng)、發(fā)展策略的學(xué)生管理服務(wù)團(tuán)隊(duì);努力爭(zhēng)評(píng)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。2.中級(jí)目標(biāo)是建立創(chuàng)業(yè)孵化園。融合學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室以及校外合作基地的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所,開展全方位的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),扶持重點(diǎn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)開展科技研發(fā)、專利注冊(cè)、成果轉(zhuǎn)化等;重點(diǎn)扶持示范項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化;努力爭(zhēng)評(píng)國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū),塑造貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的品牌形象;孵化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),使其能夠進(jìn)入到較高一級(jí)的示范園區(qū)進(jìn)行商業(yè)運(yùn)作;努力吸引外圍風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)和企業(yè)投資,促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化,力爭(zhēng)建立以孵化園區(qū)項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化為依托的創(chuàng)新型小企業(yè)。3.高級(jí)目標(biāo)是建立創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)。構(gòu)建實(shí)體化運(yùn)行機(jī)制,使其成為產(chǎn)、學(xué)、研三位一體的實(shí)體機(jī)構(gòu),完善商業(yè)化運(yùn)作
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