《護(hù)理心理學(xué)》作業(yè)考核試題

1、護(hù)理心理學(xué)作業(yè)考核試題護(hù)理心理學(xué)作業(yè)考核試題一、單選題共 38 題，76 分12分 支持療法不包括（ ）。A 解釋B 保證C 指導(dǎo)D 改善環(huán)境E 疏導(dǎo)22分父母對(duì)兒童過(guò)分溺愛放縱易造成的人格障礙是（ ）A 偏執(zhí)型人格障礙B 分裂型人格障礙C 癔癥型人格障礙D 焦慮型人格障礙E 強(qiáng)迫型人格障礙3 2分A 型人格是下列哪類疾病典型的人格特點(diǎn) ()A 冠心病B 支氣管哮喘C 糖尿病D 消化性潰瘍E 惡性腫瘤42分 病人最常見、最重要的心理變化是( )。A 人格變化B 意志變化C 情緒變化D 認(rèn)知功能變化E 以上都不是52分按照現(xiàn)代心理學(xué)界的標(biāo)準(zhǔn)，四項(xiàng)基本情緒是： () A 憂慮、快樂、悲哀和憤怒B

2、憂慮、快樂、悲哀和恐懼C 憂慮、快樂、恐懼和憤怒D 快樂、悲哀、恐懼和憤怒E 以上都不對(duì)62 分注意的兩個(gè)特征是 （）A 廣泛性與集中性B 指向性與穩(wěn)定性C 廣泛性與穩(wěn)定性D 指向性與集中性E 間接性和概括性72 分下列哪項(xiàng)特點(diǎn)多見于知識(shí)分子或具有一定醫(yī)學(xué)知識(shí)的原發(fā) 性高血壓病人（ ）。A 焦慮、緊張B 抑郁C 偏執(zhí)D 恐懼E 憤怒82 分心境是（ ）。A 正性情緒6B 負(fù)性情緒C 一種情感D 抑郁情緒E 一種情緒狀態(tài)92分下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不符 A 型行為特征， （）A 有時(shí)間緊迫感B 待人隨和C 有競(jìng)爭(zhēng)性D 為成就努力奮斗E 醉心于工作102分 在記憶過(guò)程中不包括的環(huán)節(jié)為（ ）。A 驗(yàn)證B

3、保持C 回憶D 識(shí)記E 再認(rèn)112分“杯弓蛇影”是一種（ ）。A 幻覺B 病理性錯(cuò)覺C 生理性錯(cuò)覺D 情緒E 感覺122 分因工作負(fù)荷大， 環(huán)境溫度高， 噪聲較大， 人際關(guān)系復(fù)雜， 給 心身健康帶來(lái)壓力的應(yīng)激是( )。A 日常生活應(yīng)激源B 環(huán)境應(yīng)激源C 職業(yè)性應(yīng)激源D 內(nèi)源性應(yīng)激源E 溝通性應(yīng)激源132 分現(xiàn)代護(hù)理觀主要體現(xiàn)在 ()A 從疾病護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)樾纳碚w護(hù)理B 護(hù)理理論與實(shí)踐拓展到心理、行為、社會(huì)C 護(hù)理對(duì)象從個(gè)體到群體D 以上都是E 以上都不是142分心身疾病流行病學(xué)特征不包括（ ） A 年齡分布B 受教育程度分布C 職業(yè)分布D 性別和地區(qū)分布E 性別分布152分人格測(cè)試EPQ中N量表

4、代表（）。A 外向和內(nèi)向B 神經(jīng)質(zhì)C 精神質(zhì)D 掩飾性E 智力162分 情緒與情感的區(qū)別是（ ）。A 情感伴有生理性變化B 情感沖動(dòng)性較大C 情感的產(chǎn)生有較大的情境性D 情感表現(xiàn)外露E 情感的產(chǎn)生多與社會(huì)需要的滿足有關(guān)172分音樂療法主要適用于（ ）。A 精神疾病B 心身疾病C 感染性疾病D 各種外傷E 以上均不是18 2分看見一片綠葉，這種心理活動(dòng)屬于（ ）A 感覺B 知覺C 視覺D 認(rèn)知、丄 l -、:E 注意192分下列不屬于護(hù)士實(shí)施心理護(hù)理職責(zé)的選項(xiàng)是 （） A 心理護(hù)理與心理干預(yù)22B 心理護(hù)理和行為指導(dǎo)C 獨(dú)立開展心理治療和行為矯正D 心理健康教育E 心理護(hù)理和干預(yù)效果202 分環(huán)

5、境刺激對(duì)個(gè)體行為的形成和鞏固具有促進(jìn)作用的經(jīng)典條 件反射稱為（ ）。A 強(qiáng)化B 形成C 泛化D 鞏固212 分成年個(gè)體會(huì)因某事傷心的孩子似地號(hào)啕大哭，這種挫折后 的反應(yīng)是（ ）。A 直接攻擊B 間接攻擊C 退行D 固著E 冷漠2分大部分自殺行為者在表面平靜階段其內(nèi)心已經(jīng)( )。 A 從困擾中解脫出來(lái)B 情緒好轉(zhuǎn)C 自殺態(tài)度已定D 恢復(fù)生活信心E 內(nèi)心極其矛盾232分可引起機(jī)體相應(yīng)的功能障礙和器質(zhì)性病變的選項(xiàng)是 () A 心理社會(huì)因素作用過(guò)強(qiáng)B 個(gè)體對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)C 心理社會(huì)因素作用持續(xù)過(guò)短D 精神疾病對(duì)心理影響過(guò)程E 醫(yī)治疾病對(duì)個(gè)體的軀體損害242分急危重癥病人初入院的 1-2 天，最典型的心理

6、特點(diǎn)是 () A 焦慮、恐懼B 否認(rèn)C 孤獨(dú)、憤怒D 依賴E 自我形象紊亂252 分為科學(xué)研究中發(fā)現(xiàn)新線索、學(xué)習(xí)中有了新進(jìn)展而陶醉，這 種需要是（ ）。A 理智感B 美感C 道德感D 優(yōu)越感E 自豪感262 分與病人的溝通中，老年病人最強(qiáng)烈的需要是 （）A 安全的需要B 交往的需要C 尊重的需要D 情感的需要E 信息的需要272 分“一朝被蛇咬 , 十年怕井繩”形容的是（ ）。A 認(rèn)知的聯(lián)想性B 認(rèn)知的發(fā)展性C 認(rèn)知的先占性D 認(rèn)知的整合性282 分以下關(guān)于對(duì)”思維”心理過(guò)程的描述不正確的是( )A 以人原有知識(shí)為中介B 是對(duì)客觀概括的認(rèn)識(shí)C 是對(duì)事物感性的認(rèn)識(shí)D 是對(duì)現(xiàn)實(shí)間接的反映E 是對(duì)客

7、觀事物本質(zhì)特征的反映292 分對(duì)危重病人在監(jiān)護(hù)病房的情境中觀察情緒和行為反應(yīng)的方 法為 ()A 自然觀察B 控制觀察C 實(shí)驗(yàn)觀察D 測(cè)驗(yàn)觀察E 以上均是30 2分 認(rèn)為個(gè)體特異的潛意識(shí)決定其特異的心理沖突，從而引起特定的心身疾病，該理論為 （）A 心理生物學(xué)理論B 心理動(dòng)力理論C 學(xué)習(xí)理論D 行為主義理論E 認(rèn)知理論312 分某病人入院后， 總是擔(dān)心誤診， 怕吃錯(cuò)藥， 打錯(cuò)針， 其心理 反應(yīng)屬于（ ）。A 焦慮B 猜忌與懷疑C 否定D 退化E 恐懼322 分 下列哪項(xiàng)屬于 B 型行為特征（ ）。A 有競(jìng)爭(zhēng)性B 過(guò)度克制自己C 沉默寡言D 攻擊性強(qiáng)E 隨遇而安332 分針對(duì)急危重癥病人否認(rèn)心理，

8、不正確觀點(diǎn)為 （）A 否認(rèn)是自我保護(hù)B 短期的否認(rèn)可不予以糾正C 持續(xù)的否認(rèn)心理可不予以處理D 否認(rèn)可使病人減輕煩惱E 以上均是342 分殘疾者的心理行為問題包括（ ）。A 焦慮、恐懼B 自卑、抑郁C 依賴、退化D 憂慮、期盼E 以上都是352 分先吃糖，后吃西瓜，會(huì)感到西瓜不甜。這是因?yàn)槿说母杏X 具有（ ）。38A 對(duì)比性B 感受性C 適應(yīng)性D 發(fā)展性E 選擇性362分個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)與其成正比的內(nèi)容包括（ ）A 價(jià)值觀念B 社會(huì)期望C 他人嘉獎(jiǎng)D 工作能力E 氣質(zhì)類型372分護(hù)理心理學(xué)技術(shù)和方法不包括（ ）。A 臨床心理護(hù)理方法B 臨床心理護(hù)理評(píng)價(jià)C 心理健康教育D 心理保健策略E 心理治療

9、技術(shù)2分 指導(dǎo)病人進(jìn)行呼吸訓(xùn)練的方法包括 （） A 深呼吸練習(xí)B 嘆氣練習(xí)C 意識(shí)性訓(xùn)練D 以上均是E 以上均不是二、多選題共 12 題，24 分12分 對(duì)性病病人的心理護(hù)理措施有（ ）。A 平等相待B 保護(hù)隱私C 規(guī)范治療D 說(shuō)服親友E 理解同情22分心理護(hù)理的目標(biāo)（ ）A 滿足病人的合理需要 B 提供良好的心理環(huán)境B 消除不良情緒反應(yīng)C 提高病人的適應(yīng)能力D 改善病人的社會(huì)地位32分心理護(hù)理原則（ ）A 以人為中心的原則B 個(gè)體化原則C 治療性原則D 抓主要矛盾的原則E 重視病人親人家屬影響原則42分護(hù)患溝通的原則是（ ）。A 消除疑慮B 有針對(duì)性C 及時(shí)反饋D 增強(qiáng)信心E 寬容和接納52分常見的認(rèn)知歪曲有（ ）A 一頁(yè)障目B 自動(dòng)思維C 主觀臆想D 亂貼標(biāo)簽E 自我對(duì)話62分行為治療的主要方法包括 （ ）A 夢(mèng)的分析B 標(biāo)記獎(jiǎng)勵(lì)法C 厭惡療法D 沖擊療法E 放松訓(xùn)練72分患慢性疾病的病人易出現(xiàn)沮喪的原因（ ）A 久病的折磨B 家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)C 家人的厭煩D 他人的歧視E 醫(yī)療負(fù)擔(dān)過(guò)重82分個(gè)性的主要特征包括（ ）。11A 家庭性B 社會(huì)性C 獨(dú)特性D 穩(wěn)定性E 整體性92分臨床心理評(píng)估的主要功能（ ）。A 篩查心理護(hù)理對(duì)象B 幫助病人恢復(fù)心理健康C 提供心理護(hù)理事實(shí)依據(jù)D 針對(duì)性實(shí)施干預(yù)措施E 評(píng)估實(shí)施效