四年級上冊語文單元測試第八單元A卷長春版(含答案)

1、第 8 單元達(dá)標(biāo)檢測卷一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。 (47 分)1給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 (8 分)(1)警察好像從天而降 () ，降 () 服了正在搶劫的歹徒。(2)Ajing Bxing) 茶。這場演出太精彩了，觀眾們只顧喝 () 彩，都忘了喝 (3)你得系 (Ah Bh) 上紅領(lǐng)巾去學(xué)校聯(lián)系 () 少先隊員來參加活動。(4)畜 () 養(yǎng)牲畜 (Aj Bx) 能給農(nóng)民帶來一定的收入。Ax Bch2讀拼音寫詞語。 (9 分)(1) 我的媽媽是一位教師。她衣著ps () ，kt ng() 教學(xué)基本功十分 zhshi() 。她用富有詩意的語言chung z o() 出了美好的境界，讓人佩服。(2) 這匹馬

2、十分 j ling() ，它 mng ch ng() 入馬群，qng k jin()又 r jin l xi n()似的跑得 wy ng wz ng()。3選詞填空。 (4 分 )贊美贊揚(yáng)(1)他舍己為人的事跡受到了人們的() 。(2)馬到成功、萬馬奔騰都是對馬的() 。(3)吉祥吉利過年時我們要多說些 () 話。(4)中華民族素以馬為 () 、幸福、成功的象征。4把詞語補(bǔ)充完整，并按要求寫成語。(8 分)一() 當(dāng)先人 () 馬翻() 首是瞻萬馬奔 ()指() 為馬走() 觀花() 世無雙胡說 () 道無影無 ()自嘆不 ()(1) 含“無”的成語： _ _(2) 含“八”的成語： _ _第

3、 1頁(3) 含“馬”的成語： _ _5讀一讀，在不是同類的詞語下面畫上橫線。 (4 分)(1) 牛馬羊狗虎(2) 初中 上學(xué) 小學(xué) 大學(xué) 高中(3) 草莓 荔枝 水果 鴨梨 蘋果(4) 老人 青年 小孩 男人 少年6選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號里。(4 分 )(1) 馬 (2)(3)(4)() 忠誠 () 勤勞。因 所以盡管 是) 小紅馬桀驁不馴， () 還是被郭靖給馴服了。 然但是既又) 照常清運(yùn)垃圾。) 今天雨下得很大，清潔工阿姨 () 徐悲鴻十分愛馬，經(jīng)常觀察馬， () 他畫的馬栩栩如生。7按要求寫句子。 (10 分)(1) 雪花飄落下來。 ( 擴(kuò)句 )_(2) 我用了整整一個月左右的時間

4、學(xué)會了電腦。 ( 修改病句 )_(3) 可愛的小馬駒瞪著一雙烏黑的大眼睛。 ( 縮句 )_(4) 小燕子在樹枝上叫。 ( 改成擬人句 )_(5) 沒有人不說他是一位見義勇為的英雄。 ( 改成肯定句 )_二、綜合展示廳 (8 分)8這段時間，同學(xué)們查找了許多跟馬有關(guān)的圖片、詩句、歌曲等資料，請把你查找到的跟大家一起分享吧！_三、課本直通車 (10 分)9默寫馬詩。(6 分 )馬詩第 2頁 唐 _10判斷下列說法正確與否，對的打“”，錯的打“”。(4 分)(1) “馬蜂、馬達(dá)、馬褂、馬尾松、馬拉松、馬大哈” ，這些都和馬有著密切的聯(lián)系。 ()(2) 馬這篇文章介紹了馬在中華民族文化中的象征意義及其

5、在日常生活中與人們的密切關(guān)系，表達(dá)了作者對馬的贊美，蘊(yùn)含了作者對中華民族傳統(tǒng)文化的深厚感情。 ()(3) 群英降馬選自金庸小說射雕英雄傳 。()(4) 馬詩是一首托物言志的詩，作者李賀，被稱為“詩仙” ，他借助“馬”這個形象，表達(dá)自己懷才不遇的情懷。()四、閱讀檢閱臺 (2 62 10 分)塞翁失馬從前有位老漢住在與胡人相鄰的邊塞地區(qū)，來來往往的過客都尊稱他為塞翁。塞翁生性達(dá)觀，為人處世的方法與眾不同。有一天，塞翁家的馬不知什么原因，在放牧?xí)r竟迷了路，回不來了。得知這一消息以后，鄰居們都來寬慰他。他笑著說： “怎么知道這不是福呢？”幾個月后，走失的馬回來了，身后還跟著一匹好馬！鄰居們都來祝賀，

6、塞翁說：“怎么知道這不能成為禍呢？”果然，他的兒子騎馬時跌斷了一條腿。鄰居們又來勸慰他，塞翁說： “怎么知道這不是福呢？”又過了一年， 胡人大舉入侵中原， 邊塞形勢驟然吃緊， 身強(qiáng)力壯的青年都被征去當(dāng)了兵， 結(jié)果十有八九都在戰(zhàn)場上送了命。 而塞翁的兒子因?yàn)槭酋送龋?免服兵役，所以他們父子得以避免這場生離死別的災(zāi)難。這個故事在世代相傳的過程中漸漸地濃縮成了一句成語： 塞翁失馬，焉知非福。它說明人世間的好事與壞事都不是絕對的， 在一定條件下， 壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可能會引出壞的結(jié)果。11寫出下列詞語的近義詞。寬慰 ()祝賀 ()第 3頁12根據(jù)短文內(nèi)容填空。塞翁丟馬時，鄰居們認(rèn)為是_，都來

7、寬慰他，而塞翁卻認(rèn)為_；馬走失后又回來了，還帶回了一匹好馬，鄰居們認(rèn)為是_都來祝賀，塞翁卻認(rèn)為 _；當(dāng)他兒子騎馬摔斷腿時，鄰居們 認(rèn)為 是 _ ， 又 來 勸 慰 他 ， 塞 翁 卻 認(rèn) 為_。13讀了文章，你明白了什么道理？在文中找出答案畫上橫線。五、習(xí)作百花園 (25 分)14在我們身邊有很多動物， 它們給我們的生命增添了色彩，你喜歡什么動物？把你和它之間的故事寫下來，要抓住動物的外形和生活習(xí)性來寫，通過具體事情表達(dá)出自己的真情實(shí)感。 。第 4頁參考答案：第 8 單元達(dá)標(biāo)檢測卷一、 1.(1)AB(2)BA(3)AB(4)AB2(1) 樸素課堂扎實(shí)創(chuàng)造(2) 機(jī)靈 猛沖 頃刻間 如箭離弦

8、無影無蹤3(1) 贊揚(yáng)(2) 贊美(3) 吉利(4) 吉祥4馬仰馬騰鹿馬舉八蹤如(1) 無法無天 無拘無束(2) 亂七八糟 七嘴八舌(3) 龍馬精神 馬到成功5(1) 虎(2) 上學(xué)(3) 水果(4) 男人6(1) 既又(2) 雖然但是(3) 盡管還是(4) 因?yàn)?所以7(1) 示例：美麗的雪花慢慢地從空中飄落下來。(2) 示例：我用了整整一個月的時間學(xué)會了電腦。(3) 馬駒瞪著眼睛。(4) 示例：小燕子在樹枝上快樂地唱著歌。(5) 人人都說他是一位見義勇為的英雄。二、8. 示例：我給大家介紹幾句和馬相關(guān)的詩句：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。三、 9. 李賀大漠沙如雪燕山月似鉤何當(dāng)金絡(luò)腦快走踏清秋10 (1) (2) (3) (4) 四、 11. 安慰慶賀12壞事不一定是壞事好事不一定是好事壞事不一定是壞事13它說明人世間的好事與壞事都不是絕對的，在一定條件下， 壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可能會引出壞的結(jié)果。第 5頁五、 14. 思路