關(guān)于策劃方案范文匯總5篇

1、life is a circle. some people have not walked out of the circle drawn by fate for a lifetime. in fact, every point on the circle has a soaring tangent.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）關(guān)于策劃方案范文匯總5篇 策劃方案 篇1l 主辦公司：l 活動時間：l 活動地點：梅嶺“長春湖”占有南昌幾最：南昌獨一無二的山地滑草，南昌最長的臨湖長廊，南昌最大的原始苦櫧林，南昌數(shù)量最多的瀑布群。長春湖位于灣里區(qū)境內(nèi)，素有“南昌九寨溝”之美譽。她既有觀音洞、長春湖、二

2、泉洞、虛心洞、清風(fēng)池、桃花溪、松雪洞、印月潭、龍源口、晉客幽谷、秦人樵夫、浣紗溪、二泉湖等自然景點，也包含慕仙亭、秦-晉古井、真君鎖蛟、山客弈棋、湖山長春廊等人文景觀，還新建了林中游樂嘗清風(fēng)池游樂嘗湖畔游樂場等游樂場所。l 活動目的：時值春天，無論是氣候情況還是從同學(xué)們身心角度考慮都是很適合戶外活動的，因此我們班組織了這次出游活動，一來是為了宣傳環(huán)保，并且增加同學(xué)的環(huán)保意識。二是豐富大家的課余生活，增進同學(xué)之間的友誼。二來享受生活的樂趣，為以后更好的學(xué)習(xí)生活提供有利條件。為了能讓大家的友情得更一步的延續(xù),讓友誼變得更加深固-我們選擇了歡聚!l 活動時間流程：1 上午8：00乘校車出發(fā)，到達稍作

3、休整后，有組織的跟著導(dǎo)游進行自主游玩。2 中午12：00吃過午飯后，進行宣傳活動。條幅由兩個學(xué)生拿著，其他同學(xué)拿著自己的垃圾袋，清理沿途的垃圾，并向游人宣傳環(huán)保的重要性。讓更多的人有環(huán)保意識。3 下午4：00后在目的地稍做休整后開始游戲。4 返校。裝備要求：1，多帶套保暖的衣服。天氣變化比較快2、飲用水足量，還有午飯自帶。3、垃圾袋。可用其他塑料袋，必須帶走自己產(chǎn)生的垃圾，盡可能的帶走別人的垃圾。4，宣傳的條幅。5、相應(yīng)藥品。創(chuàng)可貼、止痛劑 ，以備突發(fā)情況。6，還要記得帶傘，以防天氣有變。l 活動注意事項：1、本次活動在以娛樂為主，并且沿途宣傳環(huán)保意識。但必須以安全作為首要前提。由于第一階段活

4、動為自主游玩，尤應(yīng)注意好安全，組織人員應(yīng)在活動之前對參與同學(xué)進行必要的宣傳教育;，組織人員必須有相應(yīng)應(yīng)對措施;另外天涼需注意保暖。2、本次活動比較大型，必須有足夠的準(zhǔn)備才可順利開展，各組織人員和相應(yīng)負責(zé)人應(yīng)做好各自分工。預(yù)計費用：1500元班費每人墊10元，共預(yù)計600。每人自己交15元。具體活動內(nèi)容：2，環(huán)保宣傳，從我做起?；顒蛹殑t：讓兩個同學(xué)拿著橫幅，帶領(lǐng)同學(xué)們沿途清理路上的垃圾，并且對游人宣傳環(huán)保意識，保護環(huán)境從自身做起，從小事做起。并且做好對班上的宣傳。1， k歌大比拼：活動細則：自愿上場，可以在兩班中挑搭檔，由同學(xué)選出唱的最好的。活動目的：希望各位同學(xué)通過此項活動向大家展示自己的魅力

5、,重新認(rèn)識自己,作為 的一員是生活精彩的開始。結(jié)果并不重要，要讓同學(xué)們在活動過程中享受活動的樂趣，增進同學(xué)之間的友誼。3，小娛樂。在大家都累了的情況下，可以開展一些小活動。具體內(nèi)容有大家提議，增進同學(xué)之間的友誼。使班上更團結(jié)。以上項目為預(yù)定項目，到時候可以根據(jù)情況臨時調(diào)整活動內(nèi)容。策劃方案 篇220年的耕耘，20年的拼搏，20年的輝煌，20年的收獲，20年的求實創(chuàng)新，20年的建設(shè)發(fā)展，廣廈學(xué)院走出了一條獨具特色的發(fā)展之路。在此，即將迎來20周年生日慶典，屆時，學(xué)院將舉行熱烈隆重的校慶活動。經(jīng)校慶籌備委員會研究，確定20_年 x月 x日為20周年校慶慶典日，為做好20周年校慶的籌備工作，現(xiàn)提出以

6、下方案。一. 校慶的指導(dǎo)思想校慶的指導(dǎo)思想是：按照“回顧歷史，展示成就；求實創(chuàng)新，突出特色”的原則，舉辦一個“熱烈、奔放、求實、簡樸”的20周年校慶，實現(xiàn)“內(nèi)強管理，外樹形象，質(zhì)量興院，穩(wěn)步發(fā)展”的總體目標(biāo)。二. 校慶的主要活動 文化活動系列1. 廣廈學(xué)院校志的編纂和校史展覽校志及校史展是20年廣廈學(xué)院發(fā)展足跡的縮影，也是廣廈學(xué)院人奮斗不息的寫照。要在廣泛征集、細致走訪、深入調(diào)研的基礎(chǔ)上編纂好校志和校史展覽。以上兩項工作于20_年7月上旬前完成。其中征集中央、省、市、縣、院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)題詞、重大活動圖片、照片等資料于20_年6月底前完成。校志編纂3月份廣泛征集、走訪、調(diào)研；4月中旬開始撰寫，5月份

7、完成初稿，6月份修改補充，7月上旬定稿完成。校史展覽，3月份定校史展覽內(nèi)容，4月至5月征集資料，6月至7月上旬分類制作展板，一并完成。2. 廣廈學(xué)院形象宣傳通過回顧總結(jié)學(xué)院20年艱苦辦學(xué)歷程，利用報紙、電臺、電視臺、等社會主要媒體宣傳廣廈學(xué)院的辦學(xué)理念、辦學(xué)精神、辦學(xué)水平和辦學(xué)特色，讓國內(nèi)外和社會各界更多了解學(xué)院20年來取得的成就，提高學(xué)院的社會影響力和知名度。具體做法：第一是通過報刊東陽日報、金華日報、浙江日報、中國教育報等頭版發(fā)表幾篇重要新聞，介紹學(xué)院辦學(xué)的_或公告等。第二是主要通過電臺、電視臺（如果10月份校慶）在9月份發(fā)連續(xù)新聞宣傳報導(dǎo)。第三是通過在校慶期間設(shè)立專題宣傳。第四是通過不定

8、期出版校慶簡報。第五是通過廣廈報、廣廈學(xué)院報宣傳。本著宣傳、紀(jì)念、實用相結(jié)合，將制作設(shè)計精美的宣傳紀(jì)念冊，紀(jì)念冊中包括宣傳光盤、校史、校訓(xùn)、校歌、經(jīng)典照片、各級領(lǐng)導(dǎo)題詞、各級領(lǐng)導(dǎo)親切接見、優(yōu)秀教師、畢業(yè)生事跡、重大活動等，集中反映廣廈學(xué)院20年來走過的光輝歷程，以校慶為鍥機，加強平安校園的建設(shè)的宣傳，提煉廣廈學(xué)院精神和學(xué)院文化，增強師生愛校建校的自豪感和自信心。紀(jì)念冊7月上旬完成稿，9月份完成印刷。3. 設(shè)立紀(jì)念標(biāo)志建立廣廈學(xué)院標(biāo)志性建筑，要具有時代特色、進取精神、快速發(fā)展和充滿希望的標(biāo)志性建筑魯班雕塑一座，設(shè)在比較顯眼的地方。像雁蕩山石壁上題詞一樣。（是否可考慮與捐資捐贈物相結(jié)合）4. 校園

9、文化活動為實現(xiàn)校慶弘揚廣廈學(xué)院精神，凝聚人心的目標(biāo)，通過豐富多彩的文化活動，逐步推進，營造濃厚的校慶氛圍。主要通過：（以下活動均以部門、系為單位參加）（1） 組織師生征文比賽活動。（2） 組織學(xué)生美術(shù)作品比賽活動。（3） 組織學(xué)生歌詠比賽活動。（4） 組織學(xué)生攝影作品比賽活動。（5） 組織師生女子氣排球比賽活動。（6） 組織學(xué)生演講比賽活動。（7） 組織學(xué)生朗誦比賽活動。（8） 組建一臺校慶文藝晚會節(jié)目。 學(xué)術(shù)活動系列1.廣廈學(xué)院學(xué)術(shù)論壇通過校內(nèi)教授、專家與邀請校外教授、專家相結(jié)合的方式，開展廣泛的、多層面的學(xué)術(shù)論壇，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，活躍學(xué)術(shù)思想。主要圍繞如何提高高職教育的質(zhì)量、數(shù)量和就業(yè)

10、率方面論壇。2.邀請國內(nèi)知名度高的教授、專家講座。如潘建偉教授等。3.邀請知名校友報告會。用真實事例來教育、啟發(fā)在校生。4.廣廈學(xué)院暨校友科技成果展?？偨Y(jié)20年來的科技成果和科技貢獻，全面展示學(xué)院的科技水平和科技實力。收集校友的科技成果資料，一并舉辦科技成果展，擴大學(xué)院影響力，提升學(xué)院的品位。（可與校史展同步） 校友信息的征集及校慶籌資按照節(jié)約辦校慶的原則，安排好校慶資金的募集和管理。要多渠道籌集資金，盡量做到收支平衡，減少學(xué)院的財政壓力。辦好學(xué)院慶祝活動，保證校慶工作順利進行。1.征集歷屆畢業(yè)生信息(包括網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生)。2.充分宣傳、發(fā)動校友及歷屆校友捐款捐物。3.邀請校友參加校慶。4.邀

11、請兄弟院校與招生有聯(lián)系的中職校、高中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及其他相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)參加校慶。5.邀請中央、?。ㄊ校?、地（市）、縣（市）有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)來參加校慶。6.邀請兩校老領(lǐng)導(dǎo)來參加校慶。三. 校慶活動分三個階段第一階段：準(zhǔn)備階段。時間：3月1日7月20日。第二階段：查漏補缺。時間：9月1日9月30日。第三階段：校慶活動。時間：10月8日11月。四. 校慶辦事工作機構(gòu)及主要職責(zé) 辦公室工作職責(zé)：1.推動、協(xié)調(diào)、督促、落實各工作組開展工作及檢查各階段任務(wù)的完成情況。2.制定校慶總策劃方案。3.負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)題詞的落實。4.負責(zé)擬定各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士、嘉賓的邀請名單。5.編輯校慶簡報。6.負責(zé)綜合處理其他不可預(yù)見的工

12、作。 秘書組組長:顧旭明成員:郭忠祥、許德法、熊威、徐炳權(quán)、盧慶、張鼎工作職責(zé)：1.負責(zé)起草校慶大會上各領(lǐng)導(dǎo)的講話稿。2.負責(zé)編纂校志和校史展覽及科技成果展。3.負責(zé)校慶期間宣傳資料的收集和匯編。4.負責(zé)起草“致校友的一封信”及校慶回執(zhí)單。 校友聯(lián)絡(luò)、籌資組組長:江泳成員:徐小寧、單龐君、黃紹偉、王能花、李家克、顧旭明、杜德龍郭忠祥、張鼎工作職責(zé)：1.負責(zé)收集歷屆畢業(yè)生信息。2.負責(zé)掌握校友基本情況及通訊地址和校友的原班主任去向。3.負責(zé)校慶資金的籌集。4.負責(zé)聯(lián)絡(luò)校友參加校慶的人數(shù)及捐贈情況的登記和落實。5.負責(zé)向校友寄發(fā)“請柬”、“致校友的一封信”連同校慶回執(zhí)單。6.負責(zé)聯(lián)絡(luò)社會各界人士和

13、嘉賓參加校慶人員的登記和落實。7.負責(zé)制定校友返校參加慶典的組織方案。 宣傳組組長:徐小寧成員:顧旭明、郭忠祥、許德法、董凌丹工作職責(zé)：1.負責(zé)宣傳報導(dǎo)工作策劃與實施。2.負責(zé)校訓(xùn)、校風(fēng)方案征集與選用。3.負責(zé)校園內(nèi)的氣氛烘托（彩旗、氣球、氣拱門、標(biāo)語等）。4.負責(zé)紀(jì)念冊的策劃制作（紀(jì)念冊中包括光盤、經(jīng)典圖片、領(lǐng)導(dǎo)題詞、重大活動校友錄等）。5.負責(zé)校慶建立，發(fā)布網(wǎng)上公告，電子文檔的收集，整理及傳輸。 慶典活動組組長:徐小寧成員:單龐君、顧旭明、郭忠祥工作職責(zé)：1.負責(zé)慶祝大會、文藝晚會的策劃實施。2.負責(zé)各參會單位分配及節(jié)目安排。3.負責(zé)校慶期間各類學(xué)術(shù)活動策劃與實施。4.負責(zé)各類學(xué)術(shù)活動專家

14、邀請、日程安排、場地布置、組織聽眾、統(tǒng)一宣傳。 接待組組長:徐小寧成員: 單龐君、顧旭明、郭忠祥、許德法、趙黎英、董凌丹工作職責(zé)：1.負責(zé)制定并實施校慶總體接待方案。2.負責(zé)全校接待點的規(guī)劃布局及人員落實。3.負責(zé)重要嘉賓的食宿安排。4.負責(zé)校慶招待酒會的籌劃及組織。5.負責(zé)校慶禮品的招標(biāo)、設(shè)計、制作與使用。 安全保衛(wèi)組長:單龐君成員:學(xué)院保衛(wèi)處工作職責(zé)：1.負責(zé)與市公安、交警部門的聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)。2.負責(zé)校慶期間的安全保衛(wèi)及車輛停放、人員的疏導(dǎo)。 校園環(huán)境、后勤保障組組長:胡銀生成員:工作職責(zé)：1.負責(zé)校慶前校園環(huán)境及會場的整治工作（衛(wèi)生、綠化、美化、亮化）。2.負責(zé)校慶期間有關(guān)場所的水、電供給

15、保障。3.負責(zé)校慶期間的交通保障（用車）和醫(yī)療服務(wù)。4.負責(zé)校慶會場的布置。校慶籌備辦二_年三月七日策劃方案 篇3一、教學(xué)設(shè)想本課預(yù)計分兩課時進行。第一課時完成文學(xué)作品第一個層面的解讀，即對文本的內(nèi)容、思想情感作一整體梳理；第二課時完成文學(xué)作品第二個層面的解讀，即對文本的語言、結(jié)構(gòu)以及組織材料等方面的寫作特色進行品味學(xué)習(xí)。兩課時各有側(cè)重又相互融合。前者是后者的鋪墊，側(cè)重于“文”，把握內(nèi)容的同時應(yīng)重視人文思想的熏陶；后者是前者的深入，側(cè)重于“語”，品味習(xí)作特色的同時應(yīng)重視語文能力的培養(yǎng)。（如果學(xué)生程度不夠，第一層面的解讀可考慮分為兩課時進行。）二、教學(xué)流程第一課時（一）教學(xué)目標(biāo)1、整體把握文本內(nèi)

16、容及思想情感，理解老王的“苦”與“善”。2、體會作者的善良，引導(dǎo)學(xué)生以善良對待善良，關(guān)愛弱者。（二）教學(xué)側(cè)重體會人物特點與瑣碎敘事之間的相互關(guān)系。敘事表達出人物特點，敘事服務(wù)于人物特點。（三）課堂預(yù)設(shè)1、新課導(dǎo)入說說自己身邊最苦的人。（職業(yè)、生活條件、身體狀況）2、研讀老王之“苦”（1）隨機朗讀（14）自然段；（2）討論老王之“苦”：生活艱苦精神凄苦設(shè)計說明先結(jié)合導(dǎo)入討論老王生活之“苦”：職業(yè)蹬三輪 身體殘疾 生活塌敗小屋再追問老王精神之“苦”：孤獨、無親受惡意攻擊、被人瞧不起3、研讀老王之“善”（1）默讀（522）自然段；（2）討論老王的品質(zhì)：善良 樸實設(shè)計說明體現(xiàn)教學(xué)側(cè)重，引導(dǎo)學(xué)生概括老王

17、品質(zhì)，尋找文本依據(jù)，通過對老王“送冰，送人，送香油、雞蛋”等敘事的深入研究，理解老王的善良、樸實，應(yīng)隨機結(jié)合學(xué)生回答品味_細節(jié)的傳神之處。可設(shè)計感性題目如“老王所做的哪一件事最使你感動？”之類。4、梳理“我”一家之善，領(lǐng)悟文本思想感情（1）討論：“我”一家的善良都表現(xiàn)在何處？（2）討論：老王死后，作者認(rèn)為自己對老王這樣關(guān)愛夠了沒有？（3）結(jié)論：呼喚周圍的人對苦人、弱者更多一份關(guān)愛。設(shè)計說明老王的善良都是通過我和老王的交往展開的，所以，在前一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生應(yīng)當(dāng)很快梳理出：我與老王閑聊；女兒送魚肝油；坐車照顧老王生意；關(guān)心老王生活；不白吃老王送的東西等事例。重點應(yīng)當(dāng)討論（2），從而推敲末段

18、那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍（為何愧怍？），當(dāng)不難得出結(jié)論，把握文本思想情感。5、拓展延伸引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛身邊的弱者、苦人：每一個時代，每一個社會都會有窮苦人、弱者，他們需要社會更多的同情關(guān)愛。同學(xué)們，學(xué)了_之后，你準(zhǔn)備怎樣對待剛才（課前導(dǎo)入）介紹的身邊的“苦人”呢？設(shè)計說明聯(lián)系文本主題及生活實際，根據(jù)課堂時間，作適當(dāng)?shù)挠懻?，肯定學(xué)生的愛心。6、課后作業(yè)仔細觀察身邊的苦人、弱者，以最簡潔又最感人的語言描寫出他們的生存狀況。第二課時（一）教學(xué)目標(biāo)1、品味_語言以及組織材料方面的特色。2、局部對比學(xué)生與楊絳的描述，學(xué)習(xí)體會作家精彩的寫法。（二）教學(xué)側(cè)重體會楊絳運用樸素簡潔的語言以及瑣碎平淡的敘事

19、還人物以真實，并且產(chǎn)生震撼效果的寫作技巧。（三）課堂預(yù)設(shè)1、回顧上節(jié)所學(xué)簡述敘事內(nèi)容及主題，為語言、組材特色分析作鋪墊。2、討論語言特點（1）聯(lián)系課后第二題，舉例說明本課語言特色；（2）歸納語言特點：簡潔 樸素3、討論組材特點（1）舉例說明敘事特點；（2）歸納敘事特點：瑣碎 平淡4、小結(jié)楊絳作品特點運用樸素簡潔的語言以及瑣碎平淡的敘事還人物以真實，這種看似冷漠，仿佛“他者”的敘述，卻產(chǎn)生驚人的震撼效果。讀者合上作品，才發(fā)現(xiàn)一種冷冷的悲涼自心底彌漫而來，感人至深卻在不經(jīng)意間，這是楊絳給我們帶來的文學(xué)。5、討論學(xué)生習(xí)作得失（1）典型習(xí)作（上節(jié)課后作業(yè)）投影閱讀；（2）對比楊絳討論得失；（3）修改各

20、自上節(jié)課后作業(yè)。6、選擇作業(yè)課后練習(xí)三“改寫”或者“我讀楊絳”選一。附板書：苦： 生活艱苦 精神凄苦1、 老王以善良對待善良楊絳善：善良 樸實語言簡潔 樸素2、 楊絳作品 真實 震撼敘事瑣碎 平淡策劃方案 篇4為豐富 公司大家庭內(nèi)員工的業(yè)余文化生活，積極相應(yīng)國家“開展全民健身運動，增強人民體質(zhì)”的號召，公司（含公司、公司、公司）現(xiàn)特決定正式組建“足球隊”，該球隊為公司對外進行體育交流或比賽的代表隊。相關(guān)方案策劃如下：一、指導(dǎo)思想增強企業(yè)整體凝聚力、培養(yǎng)員工集體榮譽意識、增進員工內(nèi)部團結(jié)、豐富員工業(yè)余生活、鍛煉身體二、球隊報名參加人員名單（17人）：名單略三、初期組建相關(guān)事項1、 球隊名稱：足球

21、隊2、 球隊徽標(biāo)：公司司標(biāo)3、 球隊隊服：挑選世界著名球隊隊服作為原型，統(tǒng)一定制，印制足球隊的隊名及隊徽。4、 球隊管理人員：a、 暫定為足球隊隊長，負責(zé)初期球隊的整合、磨合、配合訓(xùn)練，確定球員的位置及賽場陣型，對全體球員進行管理，向辦公室提報訓(xùn)練及比賽計劃等。b、公司辦公室為球隊的后勤管理部門，負責(zé)球隊的裝備、用品的登記采購、球員加入和退出的辦理、聯(lián)系訓(xùn)練及比賽場地、組織與外隊之間的比賽、安排比賽所需的消耗品、組織比賽觀眾等。c、 本球隊直接代表公司參與各類賽事及活動，因此必須服從公司的領(lǐng)導(dǎo)和管理。5、 培訓(xùn)和磨合訓(xùn)練：由足球隊隊長根據(jù)球員的工作安排等排定日程表進行安排。四、費用預(yù)算：1、

22、隊服定制：給每位球員（含替補隊員）定制球衣一套及球襪一雙，球鞋由個人自行準(zhǔn)備。費用70元/人22人1540元（多準(zhǔn)備幾套可機動調(diào)配），擬報預(yù)算費用1500元整。2、 每次訓(xùn)練或比賽場地、消耗品費用：根據(jù)查閱深圳市全部可租用的足球場地并聯(lián)系后統(tǒng)計，基本價格為白天9人制小場400450元/兩小時，晚上500600元/兩小時，11人制大場白天9001000元/兩小時，晚上10001200元/兩小時，一般會贈送純凈水一件。五、相關(guān)問題：1、 建議固定一個比賽場地作為主場，洽談商定固定的租用時間，以取得較為優(yōu)惠的價格。固定的場地便于工作、居住地點不同的員工集合并遵守時間，同時可以在邀請外隊比賽的時候作為主場。2、 公司的員工流動性非常大，對于隊服定制等問題帶來很大的壓力，球隊人員的流動性也會直接影響球隊的整體配合和比賽成績。3、 建議組建初期聘請專業(yè)教練給予訓(xùn)練指導(dǎo)，便于全隊磨合及定位。策劃方案 篇5新學(xué)期新氣象，在這秋高氣爽的日子里，海口經(jīng)濟學(xué)院在大一新