大連水產(chǎn)學院2005屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

1、大連水產(chǎn)學院 20XX 屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)20XX 年我校的畢業(yè)生就業(yè)工作（以下稱“就業(yè)工作”）在校就業(yè)指導委員會的正確領(lǐng)導下，本著“以學生為本”的工作理念，緊緊圍繞學校工作重心，以迎接20XX 年本科教學水平評估和創(chuàng)建大連海洋大學為工作目標，以鞏固、完善、提高為工作指導思想，強化服務(wù)職能，樹立全員為畢業(yè)生服務(wù)的工作意識，經(jīng)過全體就業(yè)工作人員的共同努力，已順利完成就業(yè)各項工作，現(xiàn)將 20XX 年就業(yè)工作總結(jié)如下：一、畢業(yè)生就業(yè)概況1、畢業(yè)生派遣情況：20XX 年我校共有畢業(yè)生 2641 人，其中，本科畢業(yè)生 1043 人（男 617 人、女 426 人），高職?？飘厴I(yè)生 1598 人（男 8

2、92 人、女 706 人）。畢業(yè)生中國家統(tǒng)招并軌生 2630 人（本科 1032 人，高職?？?1598 人），少數(shù)民族預(yù)科生 9 人均為本科），定向生 2 人（均為本科）。畢業(yè)生中考取研究生 114 人，考研率為本科畢業(yè)生的 10.93% ；出國深造繼續(xù)學習 6 人（本科 5 人，高職專科 1 人）；考取專升本 393 人，升學率為高職專科畢業(yè)生的 24.59% ；實際派遣 2134 人（本科 929 人，高職專科 1205 人）。2、畢業(yè)生就業(yè)去向情況：20XX 年畢業(yè)生初次就業(yè) 2347 人（本科 1010 人，?？?1337 人）。其中就業(yè)于國家機關(guān)的 6 人（本科 5 人，高職專科1

3、 人）；參軍入伍的 6 人（均為本科）；就業(yè)于科研設(shè)計單位的 2 人（本科 5 人，高職專科1 人）；就業(yè)于高校的 3 人（均為本科）；志愿服務(wù)遼西北、大連北三市的4 人（均為本科）；進行就業(yè)代理的 301 人（本科187 人，高職專科 114 人）；靈活就業(yè)的 14 人（本科 7 人，高職?？?7 人）；升學的 507 人（本科 114 人，高職?？?393 人）；出國工作、學習的 6 人（本科 5 人，高職?？?1 人）；就業(yè)于其它教學單位 17 人（本科 14 人，高職專科 3 人）；就業(yè)于國有企業(yè)的 251 人（本科 197 人，高職?？?54 人）；就業(yè)于其它事業(yè)單位的 14 人（本

4、科 12 人，高職專科 2 人）；就業(yè)于三資企業(yè)的 303 人（本科 119 人，高職專科 184 人）；就業(yè)于其他企業(yè)的 893 人（本科 316 人，高職?？?577 人）；就業(yè)于金融機構(gòu)的 7 人（均為本科）；其他就業(yè)的 13 人（均為本科）20XX 年我校有 2 名定向畢業(yè)生，均解除了定向合同， 重新落實了就業(yè)單位。3、初次就業(yè)率情況：截至到 8 月 31 日，我校本、?？飘厴I(yè)生初次平均就業(yè)率為 88.87% ，其中 本科生初次就業(yè)率為 96.84% ，高職?？粕醮尉蜆I(yè)率為 83.67% ，具體詳見附 表。二、就業(yè)情況分析1、就業(yè)率的比較、畢業(yè)生總量逐年增加，就業(yè)率穩(wěn)中有升。近幾年我

5、校畢業(yè)生人數(shù)基本呈逐年上升趨勢，就業(yè)工作量不斷加大。經(jīng)過 全體就業(yè)工作人員，特別是各院（系）領(lǐng)導和同志們的不懈努力，我校畢業(yè)生 就業(yè)率穩(wěn)中有升。 20XX 年我校共有畢業(yè)生 2641 人，較 20XX 年畢業(yè)生人數(shù)增加了 794 人，其中，本科畢業(yè)生人數(shù)較 04 年增加 100 人，初次就業(yè)率達到96.84% ，較 20XX 年的年度就業(yè)率 95.12% 增加了 1.72% ；高職?？飘厴I(yè)生人 數(shù)較 20XX 年增加 694 人，初次就業(yè)率 83.67% 較 20XX 年的年度就業(yè)率 82.41%增加了 1.26%。、本、?？拼蟛糠謱I(yè)就業(yè)率都有所提高，100%就業(yè)率的專業(yè)逐年增加。20XX

6、年有畢業(yè)生的本科專業(yè)為 19 個，其中就業(yè)率為 100% 的專業(yè) 12 個， 較 20XX 年的 10 個增加了 2 個。其中港口航道與海岸工程、輪機工程兩個專業(yè) 就業(yè)率連續(xù)三年達到 100% ；船舶與海洋工程、 機械設(shè)計制造及其自動化、 熱能 與動力工程（船舶動力裝置） 、土木工程、給水排水工程、會計學、日語（水產(chǎn) 貿(mào)易日語）六個專業(yè)就業(yè)率連續(xù)二年達到 100% 。20XX 年有畢業(yè)生的高職專業(yè)為 18 個，其中就業(yè)率為 100%的專業(yè) 1 個， 較 20XX 年同期持平；就業(yè)率超過 90%的專業(yè) 11 個，比 20XX 年同期增加了 8個。20XX 年我校各專業(yè)就業(yè)率較 20XX 年均有不

7、同程度的提高， 其中增幅較大 的幾個專業(yè)分別是：電子信息工程專業(yè)（本科）增加 7.29 個百分點，食品科學 與工程專業(yè)（本科）增加 6.67 個百分點，機械電子技術(shù)專業(yè)（高職）增加 8.23個百分點，建筑工程技術(shù)管理專業(yè)（高職）增加 11.04 個百分點，計算機網(wǎng)絡(luò) 技術(shù)專業(yè)（高職）增加 18.11 個百分點，計算機圖形圖像應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（高職） 增加 18.39 個百分點。2、畢業(yè)生就業(yè)去向的比較、就業(yè)于經(jīng)濟發(fā)達或東部沿海省市的畢業(yè)生人數(shù)比例較大，并成逐年上 升趨勢。 20XX 年在北京、 天津、上海、沈陽、大連等五市就業(yè)的畢業(yè)生為 1707人，占初次就業(yè)人數(shù)的 72.76% ，較 20XX

8、年的 1098 人增加了 609 人，增幅比例為 23.06%。、隱性就業(yè)比例逐年擴大。20XX年我校有114名本科畢業(yè)生考取了不同專業(yè)的研究生，占本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的10.93%，與04年基本持平；有393名高職畢業(yè)生通過“專升本”升入本科繼續(xù)學習，占高職畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的24.59%， 比20XX年的247人增加了 146人；有301人選擇就業(yè)代理，比20XX年增加 70人。、傳統(tǒng)的就業(yè)觀念逐漸發(fā)生變化。近年來隨著非公有制企業(yè)的飛速發(fā)展,對畢業(yè)生的需求逐年增大，從下表數(shù)據(jù)中可以看出，畢業(yè)生到非國有企業(yè)就業(yè) 比例在逐年擴大。近四年我校畢業(yè)生就業(yè)于國有與非國有企業(yè)情況統(tǒng)計表就業(yè)于機關(guān)、國有企業(yè)、事業(yè)

9、單位情況就業(yè)于金融機構(gòu)、三資企業(yè)、民營企業(yè)等其他單位情況年份從業(yè)人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)百分比從業(yè)人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)百分比20XX年16421.58%14218.86%20XX年23712.65%75940.52%20XX年22812.34%85246.13%20XX年28410.75%124947.29%三、就業(yè)工作開展情況1、各級領(lǐng)導高度重視，各院（系）、職能部門密切協(xié)作，為就業(yè)工作的順利開展提供了有力保障。20XX 年我校繼續(xù)堅持就業(yè)工作“一把手”工程，校和各院（系）領(lǐng)導高度重 視就業(yè)工作。校領(lǐng)導多次強調(diào)，畢業(yè)生的就業(yè)率、就業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)層次已經(jīng)成 為檢驗學校辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的最重要標準之一，

10、畢業(yè)生在就業(yè)市場中 有無競爭力，社會是否需求，已經(jīng)成為學校在社會主義市場經(jīng)濟條件下生存與 發(fā)展的生命線，我校必須以就業(yè)為導向，轉(zhuǎn)變辦學指導思想，轉(zhuǎn)變管理職能， 建立健全就業(yè)管理工作體制。根據(jù)我校就業(yè)工作的情況，校畢業(yè)生就業(yè)指導委 員會先后 5 次召開專門會議，對畢業(yè)生就業(yè)工作進行研究與部署。招生就業(yè)辦 公室、教務(wù)處等職能部門與各院（系）密切配合、相互協(xié)作，各院（系）在就 業(yè)工作中充分發(fā)揮主動性與創(chuàng)造性，按照學校的工作部署扎實做好畢業(yè)生各項 工作，增強了就業(yè)工作的實效性。2、逐步完善就業(yè)指導課內(nèi)容，有針對性開展就業(yè)指導講座，全面做好就業(yè)指導的各項工作。自 20XX 年 9 月起，我校全面啟動新修

11、訂的就業(yè)指導課教學計劃，以專業(yè) 思想教育、綜合素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)技能與就業(yè)技能培訓、擇業(yè)心 理、就業(yè)政策與形勢、畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)等為主要內(nèi)容，在全校各年級學生中同時開 課，并針對各年級學生的不同特點和需求，安排不同的教學內(nèi)容，采用不同的 教學方法，使就業(yè)指導課更加科學、規(guī)范、實效。學校和各院（系）還經(jīng)常邀 請校外人力資源專家、知名學者、校友及校內(nèi)教師、優(yōu)秀畢業(yè)生有針對性地為 畢業(yè)生開設(shè)報告會、 就業(yè)指導系列講座， 20XX 年我校先后為畢業(yè)生舉辦了 6 場 大型就業(yè)指導講座，各院（系）先后為畢業(yè)生舉辦了 38 場專場就業(yè)指導講座， 有針對性地解決畢業(yè)生思想上深層次問題，幫助畢業(yè)生調(diào)整心態(tài)，

12、樹立正確就 業(yè)觀與擇業(yè)觀。為了幫助學生順利成長，學校將就業(yè)指導課有關(guān)內(nèi)容前移到新生報到時就 開始進行。新生入學后，各院（系）利用家長送子女入學的機會召開以“我為就 業(yè)做準備”為主題的各類報告會和座談會， 使學生及早了解就業(yè)指導的有關(guān)內(nèi)容， 并聯(lián)系家長配合學校，督促指導學生努力學習，全面發(fā)展。3、加強就業(yè)指導隊伍建設(shè)，建立一支相對穩(wěn)定、專業(yè)化的就業(yè)指導專兼職隊伍。為了進一步做好畢業(yè)生就業(yè)指導工作，我校在工作中強化了就業(yè)指導隊伍 建設(shè)工作， 20XX 年先后派出 5 人次進行培訓學習，目前已初步建立了 18 人的 專兼職就業(yè)指導隊伍，該指導隊伍學歷與學科結(jié)構(gòu)比較合理，其中具備和正在 攻讀碩士學位的

13、 12 人，他們所修專業(yè)涵蓋了心理、 法律、管理、人力資源管理、 經(jīng)濟、思想政治教育、農(nóng)學等，增強了師資力量，滿足了畢業(yè)生就業(yè)指導課程 建設(shè)需要。4、加強理論研究，繼續(xù)開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作。針對“大眾化”教育階段的大學生就業(yè)特點，學校組織部分院（系）開展畢業(yè) 生就業(yè)的理論研究工作。 2005 學年初，海洋工程學院、機械工程學院、經(jīng)濟管 理學院、職業(yè)技術(shù)學院（瓦房店校區(qū)）承擔了遼寧省教育廳 2004-20XX 年高 校畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)專業(yè)研究中的大學畢業(yè)生供求矛盾與學科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào) 整等相關(guān)問題的研究 、面向船舶行業(yè)以就業(yè)為導向高級應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式 的研究與實踐、研究型學習對大學創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力

14、的培養(yǎng)研究 、高職大學 生的培養(yǎng)模式與適應(yīng)社會需求的研究四個課題研究工作。通過科學研究不斷 探索就業(yè)工作的新思路與新方法，為我校的教育教學改革提供可靠的理論依據(jù)， 不斷推進學校就業(yè)工作。20XX 年我校繼續(xù)開展了畢業(yè)生跟蹤調(diào)研工作，把畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和迎接7個07 年教學水平評估工作結(jié)合起來，各院（系）按照學校年初制定的工作計劃， 結(jié)合本單位的實際情況，制定了切實可行的調(diào)研計劃。其中，機械工程學院畢 業(yè)生跟蹤調(diào)查小組對葫蘆島市進行了為期 3 天的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查活動，走訪畢 業(yè)生 40 余名，并與渤海船舶重工有限公司的培訓中心簽訂了協(xié)議，使渤海船舶 重工有限公司成為我校又一個學生實習基地；土木工程

15、學院、經(jīng)濟管理學院等 院（系）先后走訪用人單位 40 余家，走訪畢業(yè)生 70 余名，為迎接 20XX 年本 科教學水平評估積累了第一手資料。5、開好大型供需見面洽談會，發(fā)揮規(guī)模效應(yīng)，加大市場開拓力度，為畢業(yè)生提供廣闊的就業(yè)渠道。我校以舉辦各類供需見面洽談會為主要形式，為畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。本學年，我校成功舉辦“ 20XX 屆畢業(yè)生供需見面洽談會”。為使洽談會能夠順利 召開，各院（系）結(jié)合本專業(yè)特點，通過各種方式邀請用人單位；學生處先后 向 1000 余家企事業(yè)單位發(fā)出了需求信息函和邀請函， 為了進一步擴大這次洽談 會的規(guī)模和影響，通過校園網(wǎng)、校就業(yè)網(wǎng)、大連在線等網(wǎng)絡(luò)發(fā)出邀請函，并在 大連晚

16、報上刊登廣告，通過各院（系）和相關(guān)部門的共同努力，保證此次參會 用人單位的數(shù)量和需求信息量。 會上有 113 家單位參會，當場發(fā)布就業(yè)信息 930條，有 130 人簽署了就業(yè)協(xié)議。各院（系）針對本院（系）專業(yè)特點，先后組 織召開專場供需見面洽談會近百場， 收集就業(yè)信息近 3000 條，一定程度上滿足 了畢業(yè)生就業(yè)需求。為進一步落實遼寧省政府關(guān)于促進高校畢業(yè)生就業(yè)的政策，拓寬畢業(yè)生到省外就業(yè)的新渠道， 我校作為大連高校畢業(yè)生就業(yè)工作協(xié)作會 （以下稱“協(xié)作會）” 成員之一，于 05 年 4 月對南京、揚州、鎮(zhèn)江、常州、無錫、蘇州、上海等 城市進行了為期 9 天的實地考察。本次考察過程中，我校分別與

17、東南大學、揚 州大學、上海交通大學就業(yè)指導中心進行了交流與學習，學習到了兄弟院校就 業(yè)工作的先進做法和經(jīng)驗；走訪了揚州、鎮(zhèn)江、常州、無錫、蘇州人事局和人 才服務(wù)中心，了解相關(guān)城市的人才引進政策和人才市場需求狀況，協(xié)作會已與 這五個城市的人才服務(wù)中心初步達成共建畢業(yè)生就業(yè)、實習基地的合作意向， 已與鎮(zhèn)江、常州、無錫簽署了大連高校畢業(yè)生就業(yè)、實習基地共建協(xié)議書 。通過參加協(xié)作會，可以發(fā)揮規(guī)模效應(yīng)，打造畢業(yè)生品牌形象，吸引更多的用人 單位進校，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會。6、加強畢業(yè)生教育工作，不斷增強畢業(yè)生服務(wù)社會的意識和責任感。畢業(yè)生教育工作，既是就業(yè)工作的重要內(nèi)容，也是大學生思想教育工作的 重

18、要組成部分。學校和各院（系）從實踐“三個代表”重要思想的高度出發(fā)，充分 認識到畢業(yè)生教育工作的重要性，為切實做好畢業(yè)生思想教育工作和派遣工作， 努力營造溫馨的校園氛圍，使學生上好大學生涯的最后一課，學校制定大連 水產(chǎn)學院 20XX 年畢業(yè)教育及派遣工作實施意見 ，切實做好畢業(yè)生教育各項工 作，使畢業(yè)生文明、安全、順利離校。、領(lǐng)導重視，認識到位，責任明確。在畢業(yè)生教育過程中，各院（系）按照學校統(tǒng)一工作安排，明確工作任務(wù)， 任務(wù)落實到人，各院（系）一把手負總責，分管領(lǐng)導具體負責，層層落實責任 制，在工作中充分發(fā)揮學生工作專職隊伍、班導師、學生干部、學生黨員骨干 作用，采取了切實有效的措施，使畢業(yè)生

19、教育各項工作落到實處。、認真做好畢業(yè)生派遣工作。各院（系）、各部門本著“以學生為本、全心全意為畢業(yè)生服務(wù)”的指導思想， 認真為畢業(yè)生辦理離校的每一項手續(xù)，確保工作中不出問題，并通過開展咨詢 活動為畢業(yè)生提供服務(wù)，為他們排憂解難，積極營造溫馨的校園氛圍。、積極開展“學子情系母校，師生共建文明”主題教育活動。學校和各院（系）通過畢業(yè)生典禮、授予學位儀式、考研明星風采展、 “祝你 一路順風”歡送畢業(yè)生晚會、歡送畢業(yè)生廣播音樂周、畢業(yè)生“愛心獻母?！辟洉?活動、畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育系列報告會、 “畢業(yè)生真情留言活動”、為母校獻愛心等多種 形式集中開展畢業(yè)教育；各院（系）通過開展師生座談會、師生參觀市容、院系

20、）領(lǐng)導和班導師走訪畢業(yè)生、組織畢業(yè)生參觀校史館和標本室、畢業(yè)生與 在校生座談會等一系列活動，培養(yǎng)畢業(yè)生愛校榮校情感，堅定了畢業(yè)生服務(wù)社 會的意識和責任感。、積極做好就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)指導工作。各院（系）通過對暫時未就業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)指導，幫助他們樹立信心、擺 正心態(tài)，并動員各方面力量，積極向用人單位推薦，使他們能夠盡快順利走向 工作崗位；按照學校要求，各院（系）建立了畢業(yè)生去向跟蹤登記制度，對畢 業(yè)生的去向進行登記，與畢業(yè)生（特別是行業(yè)內(nèi)就業(yè)的畢業(yè)生）建立起長期聯(lián) 系，以便及時掌握畢業(yè)生的單位變動情況，為統(tǒng)計年終就業(yè)率和順利開展畢業(yè) 生跟蹤調(diào)研做好基礎(chǔ)工作。、積極鼓勵畢業(yè)生參加志愿服務(wù)支援遼西北

21、和大連北三市活動。學校積極響應(yīng)國家和省政府號召，采取獎勵、優(yōu)先推薦工作和優(yōu)先推薦讀 研等 7 項優(yōu)惠政策等措施， 鼓勵廣大畢業(yè)生到基層和艱苦地區(qū)去建功立業(yè)。 20XX年我校有 4 名畢業(yè)生作為志愿者到遼西北和大連北三市參加工作。7、經(jīng)過各院（系）和職能部門的共同努力，我校順利通過首次遼寧省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作評估。為了認真貫徹落實關(guān)于在全省普通高等學校開展畢業(yè)生就業(yè)工作評估的 通知（遼畢組辦 20041 號）的精神，我校迎來了首次遼寧省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作評估。評估組聽取了校就業(yè)指導委員副主任王毅副院長代表我校 所做的工作匯報，對要求的畢業(yè)生就業(yè)工作組織建設(shè)、軟硬件建設(shè)等多項指標 進行了檢查，通過召開教師座談會、學生座談會等形式對我校的畢業(yè)生就業(yè)工 作進行了解，查看了就業(yè)專用場地、辦公設(shè)備及就業(yè)相關(guān)材料。經(jīng)過評估組綜 合打分，我校被評為“ 20XX年遼寧省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作評估優(yōu)秀單位”稱號。四、工作中存在的不足20XX 年我校就業(yè)工作取得了一定的成績， 同時我們也清醒認識到仍存在一 些不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、由于畢業(yè)生的數(shù)量逐年增加，工作任務(wù)加大，現(xiàn)代化管理手段還不能滿足就業(yè)工作校、院（系）兩級管理的需要，就業(yè)工作的信息服務(wù)還處于起步階 段