2018春季幼兒園園務工作計劃

1、2018 春季幼兒園園務工作計劃堅持科學發(fā)展觀， 以學習落實 36 歲兒童學習與發(fā)展綱要為主線， 關注幼兒學習的整體性， 尊重幼兒的個體差異， 理解幼兒學習方式與特點， 重視幼兒的學習品質。 建好隊伍， 抓好培訓，積極開展保教工作，努力提高工作成效。1、鞏固已有的成果、經驗，發(fā)展壯大家長和關心扶持 我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。2、精細化管理，實行科學管理與人性化管理相結合的 模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細化。3、創(chuàng)新教學內容和方式，將成語接龍、繪本閱讀等納 入國學教學內容，將感統(tǒng)訓練、幼兒體能訓練納入戶外活動 內容，豐富幼兒的戶外活動，提高幼兒的體智能力，改進五 大領域學科的教學

2、方式，把繪本閱讀、大量識字、口頭看圖 作文作為語言活動的主要內容，繼續(xù)抓好指心算教學。4、創(chuàng)新習慣養(yǎng)成教育活動單打一的模式，實現(xiàn)與一日 活動相結合， 與家庭教育相結合， 與幼兒園各項考核相結合， 把習慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)用好好習慣儲蓄卡，定期開 展習慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動。5、創(chuàng)新影視影像播放，不定期更換微電影制作的MV、幼兒個性化才藝展示、口才秀表演。加強家園合作，繼續(xù)使 用幼兒成長反饋表。6、提升品牌的內涵發(fā)展，強化特色課程，讓更多的人知道我們的長處、亮點和獨特。7、提升教職工的素養(yǎng)，把服務基本功、教學基本功、 團隊精神、心智模式、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內容。8、提升

3、服務水平。服務內容上通過教職工梳理和建議 以及征詢家長意見，看看我們還能為家長和孩子提供那些貼 心服務 ; 服務質量和水平上認真總結和反思怎樣做到家長和 孩子心里去。9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最 大限度的調動教職工積極性，讓教職工在創(chuàng)建品牌的實踐中， 隨著品牌價值的不斷提升，從中受益。10、提升產業(yè)發(fā)展。在幼教品牌的帶動下，發(fā)展與幼教 相關的一些產業(yè)來創(chuàng)造品牌的價值，提升品牌創(chuàng)造力和影響 力。（ 一 ） 、加強幼兒園的科學管理，切實提高管理水平。1、加強班子隊伍的管理。在繼續(xù)注重管理理論和管理 經驗學習的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，定期開展 管理研討會，不斷總結幼兒園

4、管理的經驗和存在的不足，經 常聽取家長、 教師、職工的意見和建議， 及時調整管理策略， 完善管理辦法，切實提高管理水平。2、加強教育常規(guī)管理。 一是認真建立和執(zhí)行教學管理制度。采用定期檢查和不 定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學工作情況，及時推廣教師的先進經驗，限期整改存在問題。二是認真執(zhí)行一日活動管理制度。園領導要做到“四個 堅持”，即：堅持每周看活動不少于 2 個，堅持每周匯總看 活動情況，堅持每周進行集體點評，堅持定期深入班級分析 保教質量。三是認真執(zhí)行課程管理、教研活動管理制度。教務處、 教科室每月開展一次專題研討活動，就某一方面的問題形成 具有指導性的意見 ; 教研組每周開展一次

5、教研活動，研究解 決教學工作中的實際問題 ; 每周開展一次集體備課活動，進 行集體研究。3、加強后勤、安全管理。 一是健全后勤管理制度，細化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤 管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強化安全管理意識，加大安全管理力度，細化安全 管理環(huán)節(jié)，做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。三是加強保教結合的研討活動，主動配合教師做好教育 教學的服務工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基 礎。4、深化幼兒園的內涵發(fā)展，注重培育校園文化，促進 幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建設學習型幼兒園的重 要特征，我們要結合課題研究和責任教育課程實施，不斷提 高教師責任意識和奉獻精神。通過開展

6、文明班組、學習型團 隊等評比活動，從而提高全園教職工文明意識和學習的積極 性，促進幼兒園的文化建設。（ 二 ） 、深化教育教學改革，不斷提高保教質量。1、積極推進課程改革，構建園本化課程實施體系。在 選擇相關教材、篩選內容、有機整合的基礎上，創(chuàng)造性實施 富有園本特質的教育課程 ; 在課程實施過程中，要正視突出 的問題，尋找解決的對策，重點把握以下六個方面的關系： 顯性課程與隱性課程的關系，預成活動與生成活動的關系， 教師主導與幼兒主體的關系，主題綜合與領域平衡的關系， 集體教學與小組游戲的關系，時間空間與教育效益的關系。2、著力深化園本教研。要加強和落實幼兒園園本教研 制度，建立幼兒園教師自培

7、機制。努力構建以課程改革為平 臺，以課題研究為抓手，以活動為載體，通過實踐反思、伙 伴合作、專業(yè)引領，促進教師教育行為跟進的操作系統(tǒng)。要 改善傳統(tǒng)教研的不足，探索新課程背景下切實有效的教研活 動模式，讓教研活動切實、有效地促進教師專業(yè)成長。要改 變教研方式，變“要我學”為“我要學” ，變“個體”為“群 體”，變“被動”為主動，喚醒教師對自身教學行為中存在 問題的警覺和剖析意識，形成教學行為問題化，促進教育理 念向教育行為的真正內化。 要構建平等、 互動、合作、分享、 反思的教研平臺， 通過切實有效的園本教研， 培育組織智慧， 豐富個體素養(yǎng)。3、加強對課程的領導，不斷學習先進幼兒園課程領導 的經

8、驗，不斷調整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發(fā) 展需要和家長的需要， 使教育內容生活化、 經驗化、 綜合化， 在促進幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展的同時，重點促進幼 兒責任感的發(fā)展。（ 三 ） 、重視隊伍建設，不斷提高師資素質和專業(yè)水平。1. 強化班子隊伍建設。注重理論學習，提高幼教專業(yè)理 論水平;注重信息收集，了解國內外幼教改革動態(tài) ; 注重深入 保教工作第一線，了解現(xiàn)狀并及時給予指導。本年度計劃開 展班子隊伍建設系列活動。即：專題講座、主題論壇、沙龍 研討等。2. 強化教師隊伍建設。首先，注重師德師風教育。深入 開展以“學為人師、行為世范”為主旨、以“愛崗敬業(yè)、教 書育人、為人師表”為要求

9、的“師德師風”系列教育活動， 切實提高教師的師德素養(yǎng)。 其次，加大培養(yǎng)骨干教師的力度。 創(chuàng)設條件，鼓勵教師積極參加各類的業(yè)務學習和才藝大比拼 活動，通過名師帶教和園內的培養(yǎng)，使青年教師的保教水平 有一個突飛猛進的進步，按照“明確對象、制訂計劃、落實 措施，注重實效”的要求，嘗試開展培養(yǎng)首席教師、教學能 手、學科帶頭人活動，形成骨干教師培養(yǎng)梯隊。再次，做好 青年教師的園本培訓，從適應期青年教師入手進行說課、評 課等方面的培訓。幫助新上崗教師過好備課說課關、課堂教學關和班級管理關，切實提高教師的業(yè)務水平。3、加強生教老師、炊事員的業(yè)務培訓和實踐指導。組 織后勤人員，開展協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒責任心的研究

10、與實踐活 動，并幫助他們確立課題“樹立科學保育觀，努力提高幼兒 責任意識”。4、加強幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作，嚴格做好常規(guī)性的 衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長。（ 四 ） 、繼續(xù)做好保健和服務工作。1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級復檢工作。2、不斷改進服務措施， 提高服務質量， 創(chuàng)建服務品牌。3、保健工作要在原有基礎上有所創(chuàng)新 , 發(fā)揮示范園的作 用。（ 五 ） 、重視家長和社區(qū)工作，提高家教指導的質量。1、加強家長委員會的工作。2、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的活動。3、繼續(xù)運用社區(qū)的人力資源，為幼兒園服務。（ 六 ） 、產業(yè)的開發(fā)與實施工作1、發(fā)展相鄰產業(yè)，壯大經濟實體，為教師解決后顧

11、之 憂。2、以藝術教育為切入點，利用多種媒介、渠道實現(xiàn)藝 術教育產業(yè)化，實現(xiàn)幼兒素質增強、教師受益、幼兒園品牌 提升三贏。（ 七 ） 、其他工作1、做好幼兒園的財產登記和物品保管工作，完善借用 手續(xù)，確保財物的充分利用。2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作，使網(wǎng)站成為幼兒園的 資料室 ; 教師、家長學習討論和互動的平臺，指導教師建立 班級網(wǎng)站、微信群、QC群。3、做好幼兒成長記錄工作和好習慣儲蓄工作。4、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動。二月份1、開學報名工作2、新學期第一課及歡迎新生入學工作。3、制定計劃，討論新學期活動安排。4、開學工作、安全檢查5、新教師崗培訓工作6、三八節(jié)活動籌備工作7、新學期家長會籌備工作三月份1、課程研討活動2、慶三八“和和美美大家庭”主題活動3、家長會4、幼兒影視影像開播5、開展幼兒器械操訓練觀摩活動、安全衛(wèi)生自查工作6、新教師月匯報課。7、召開家委會會議8、好習慣儲蓄評星活動。9、園務會議，總結三月份各條線工作，部署四月份工 作四月份1、各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動。2、幼兒“歌頌春天”詩歌比賽。3、課程改革和好習慣培養(yǎng)研討活動4、幼兒美勞手工比賽活動。5、全園教師觀摩課活動。6、好習慣儲蓄評星活動。7、踏青活動、安全檢查和演習活動8、園務會議， 匯總課程改革執(zhí)行情況并給予教師指導， 部署五月份工作五月份