骨干教師工作計劃2

1、骨干教師工作計劃2本人任教小學語文 10 年以來，始終能保持一種飽滿的激情，不斷地學習和反思，積累了一定的教育、教學工作經(jīng)驗。為了自己能夠更好的工作，在學習、工作中得到成長。特制定個人成長計劃，并在實施中不斷修正自己、 完善自己，不斷提高作為一名市級骨干教師應具有的素質。一、階段成長目標：在學習中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善二、成長途徑：1、專家引領。2、讀書學習。3、同伴互助。4、自我反思。三、分項成長計劃：（一）、加強自身的師德教育： （略）（二）自身的完善：1、專家引領，注重實效（ 1）、樹立正確的專家觀念。專家的許多見解，往往具有前瞻性和預見性，得到專家的指點，能夠很好地促進教育教

2、學工作。而是否能夠走的更遠， 關鍵不是我們的專家有多少， 關鍵是看教師能將專家教給的東西吸收多少。（ 2）、積極、主動地參與學習。以觀看專家視頻、書籍和案例分析為主，虛心請教身邊的名師、優(yōu)秀教師，充分利用網(wǎng)絡交流平臺，自覺的吸納新理念， 使自己的教學方式、 方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。2、靜心閱讀，提升內在素養(yǎng)。（ 1）精讀書籍。讀政治之書，以養(yǎng)大氣；讀專業(yè)之書，以養(yǎng)才氣；讀休閑之書，以養(yǎng)靈氣。本期以讀“專業(yè)之書”為主， “政治、專業(yè)之書”為輔。繼續(xù)堅持每天讀書半小時以上，使知識不斷積累，思想與時俱進。每月必讀教學雜志：小學語文教師小學語文教學xx 教育分月閱讀主要專業(yè)書目： （略）（ 2

3、）、做好讀書筆記。養(yǎng)成勤于積累的習慣，本期做好詳細的讀書筆記，不少于 2 萬字。3、潛心鉆研，打造個性課堂。（ 1）、樹立強烈的目標意識，認真學習、研究課程和教學大綱，明確本學段學習內容以及知識、技能、能力等方面的要求，并有機分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個學生身上。（ 2）、認真上課，注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點， 要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變。提高 40 分鐘的教學效率。（3）、認真研究訓練。按照教育學、心理學的基本原理，科學地、有針對性地安排有效的訓練，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評

4、。同時，認真擬定輔導學生計劃，使學習困難學生在原有水平上得到提高。（ 4）、積極組織開展各類課內外活動。認真的、切合實際的評價學生。（ 5）、在自己的班級中， 努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，形成個性的教育藝術。4、同伴互助，碰撞思維火花。5、勤于反思，促進自我完善。（ 1）、“想大問題，做小事情。 ”學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的教育行為，從反思中提升教學研究水平。（ 2）、對每堂課的成敗及時地進行總結和反思， 是對自身教學工作的檢查與評定， 是適時總結經(jīng)驗教訓， 找出教學中的成功不足的重要過程。（ 3）、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個腳印，踏踏實實。（ 4）、本期撰寫教育隨筆不少于 1 萬字。撰寫或發(fā)表有質量的教學論文 2 篇。（三）、發(fā)揮骨干的輻射作用1、“用行動來表達自己，用成績來證明自己?！鼻袑嵠鸬侥７稁ь^作用。2、積極參加各級各類專業(yè)學習、培訓和教研活動，并爭取在活動中提高。3、本期內認真上好市級骨干教師的示范課1 節(jié)，虛心學習，