教師節(jié)演講稿2018：為了學(xué)校的尊嚴(yán)與教師節(jié)演講稿范文：感恩教師匯編.doc

1、教師節(jié)演講稿2018:為了學(xué)校的尊嚴(yán)與教師節(jié)演講稿范文：感恩教師匯編教師節(jié)演講稿范文2018 :為了學(xué)校的尊嚴(yán)各位評委老師好！各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位一同比賽的同仁，大家好！我是 來自余家中心小學(xué)的10號選手徐進(jìn)貴，今天，我演講的主題是：為了學(xué)校的尊 嚴(yán)！記得論語中有這么一句話，“邦有道，貧且賤者，恥也?！彪m然我們身 為農(nóng)村一線教師，比較的清貧，但我們不低賤，我們不卑賤 ！我想，一所學(xué)校， 也是有尊嚴(yán)的，這種尊嚴(yán)，需要我們老師平時(shí)的辛勤的耕耘，更需要我們老師有 為學(xué)校尊嚴(yán)而戰(zhàn)的“亮劍精神”！我喜歡當(dāng)老師，也適合當(dāng)老師。今年，是我從教的第 13個(gè)年頭，xx年來， 我有xx年呆在村完小，有xx年的

2、時(shí)間是帶兩門主課，最高周課時(shí)達(dá)到過 26節(jié), 但為了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為了學(xué)校的基本的尊嚴(yán)，我挺住了 ！畢業(yè)后，為了更好地服務(wù)于學(xué)生，我參加了全國自考試。我不作弊，我能坐 得板凳冷。記得有一次，有個(gè)同考場的考生問我：“你為什么不夾帶？”我是這么回答他的：“我能考得過，我為什么要作弊 ？”正是因?yàn)橛辛诉@種坐得板凳冷 的精神，我順利地拿到了大專和本科的文憑，并且有幸被評為了“全國優(yōu)秀自考 生”。后來，我在各級各類報(bào)刊上發(fā)表了數(shù)十篇作品，被鷹潭市作家協(xié)會吸收為 會員，被我們貴溪教育評為了“優(yōu)秀通訊員”。平時(shí)的我，喜歡吹笛子、打乒乓球、下象棋、玩電腦，也樂于將這些和孩子 們一起分享！我指導(dǎo)過的學(xué)生獲獎多

3、次，他們上過報(bào)紙、上過電視，他們中有作 文比賽得過鷹潭市一等獎的，講故事比賽得鷹潭市二等獎的，綜合知識競賽得過 全鄉(xiāng)第一，貴溪市二等獎的，在余家中學(xué)舉行的一次乒乓球比賽中，前六名獲獎 的學(xué)生中有五個(gè)是我教過的。正是因?yàn)橛辛诉@些，家長們對我們學(xué)校更加信任了， 我們學(xué)校也更加有尊嚴(yán)了 ！在業(yè)務(wù)上，我被評為過貴溪市的優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課教師、骨干教師，鷹潭 市的優(yōu)秀青年授課教師，并且主持完成了我市農(nóng)村小學(xué)第一個(gè)省級課題，為我們 農(nóng)村小學(xué)做省級課題亮出了第一劍！我想，一所學(xué)校，付出了就會有一種叫“感情”的東西。記得xx年，我們孟青小學(xué)在全校師生的共同努力下，成功通過了縣級教育督導(dǎo)評估，使學(xué)校得到 了猶如

4、鳳凰般的涅槃，使學(xué)校從一所落后的鄉(xiāng)村小學(xué)變成了一所一流的鄉(xiāng)村小 學(xué)。雖然我只當(dāng)了三年的校長，但是，我還清了兩所學(xué)校欠下的三萬多塊錢的隱 形債務(wù)，使學(xué)校不再受人指指點(diǎn)點(diǎn)！還記得紅樓夢中賈母說過一句很好的話：“人要守得貧，耐得富?！弊?為一名老師，作為一名年青的老師，我想更應(yīng)該如此 ；作為一所學(xué)校，也更需要 這樣的老師！最后，我想套用溫總理的一句話來作總結(jié)，溫總理曾深情地說：“要讓百姓 更有尊嚴(yán)地活著！”我想說：“要讓老師更有尊嚴(yán)地活著！”我想，我會用我的真 誠、用我的勤奮、用我的執(zhí)著，來使我的學(xué)校更加的有尊嚴(yán) ！謝謝大家！教師節(jié)演講稿范文：感恩教師九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊

5、歌：教師，一個(gè)樸素 而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未 來，用自己默默無聞的生命譜寫著時(shí)代的華章。教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自 己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路 口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正 道；在迷茫，在“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，教師撥云見日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開 朗，“柳暗花明又一村”。教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ) 了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有 更需要的學(xué)生，自己

6、只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的 書聲中自我陶醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當(dāng) 烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí)， 教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字 當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。 面對現(xiàn)實(shí)的種種不平衡， 教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，蓮山課 件把平生所學(xué)一點(diǎn)不 剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生；他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和 湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問題，馬上精神百倍，津 津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要