學習習慣手抄報

1、我要養(yǎng)成良好的學習習慣一、學會安排時間的習慣做到該學學、該玩玩，該學習時不用別人督促主動學習，該活動時快快樂樂去活動。二、養(yǎng)成預習的習慣按照老師的要求，提前預習要學的內容，讀熟課文，標對拼音，查字典，如果是數學就做一下簡單的練習題。要把不懂的問題做好標記，上課時就有重點地去聽、去學、去練。三、養(yǎng)成認真聽課的習慣聽課時要集中精力不走神，跟著老師的講解認真思考，主動回答問題，有不會的下課后要問老師。四、養(yǎng)成記筆記的習慣上課時，要對重點內容、疑難問題、關鍵語句按照落實的提示，用“圈、點、勾、畫”，把一些關鍵性的詞句記下來。五、多思、善問的習慣 “多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯系、與生活

2、實際的聯系等認真思考?！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個為什么，還虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己，發(fā)現問題，增長知識，有所創(chuàng)造，要做到決不輕易放過任何一個問題。六、敢于回答、討論問題的習慣敢于回答老師的提問，敢于和同學們對問題進行討論、爭論，有理有據地發(fā)表自己的看法，聲音要洪亮，表達要準確。七、協(xié)作研討的學習習慣要學會團結協(xié)作、相互配合、合作完成學習任務。要善于幫助別人，也要善于向別人學習。八、課后復習的習慣課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學內容進行認真的復習，歸納知識要點，思考解決問題的方法。主動詢問，補上沒有學好的內容。九、及時完成作業(yè)的習慣回家后先寫作業(yè)再休息玩樂。寫作業(yè)時

3、要認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中出現的問題，認真尋找解決的方法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯了，要及時改過來。我要養(yǎng)成良好的讀書習慣一、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保護好眼睛和脊柱。讀寫時，要做到“三個一”：即“眼距書一尺，胸距桌一拳，手距筆尖一寸”，讀寫姿勢要端正，脊柱正直，不聳肩，不歪頭，不伏在桌子上，大腿呈水平狀態(tài)，兩足著地，連續(xù)看書一小時中間要休息一會兒。讀寫時光線要充足、適度；不要在強光或弱光下看書、寫字。不要在行進的車上看書；不要在走路時看書；不要躺著看書。二、要在老師家長的幫助下，選擇有意義的書來讀。我們由于年齡小，還不能完全判斷出書籍的好壞，這時就需要大人的幫助，而不能不加分辨地對所有的書亂讀一氣。因為我們的心靈就像是一張白紙，如果不小心涂上黑的顏色，就不好改變了。三、邊讀書邊思考的好習慣。閱讀的核心是思維，與跑步是對我們身體的鍛煉一樣，讀書實際上是對我們大腦思維能力的一種極為有效的鍛煉。要想使讀書能真正收到實效，就要聽取教師或家長的指導，自由展開自己思維的翅膀。四、勤做讀書筆記的好習慣。對于小學生來說，看書尤其要做一點筆記。因為小學生生理發(fā)育尚未成熟，看書時專注力