職校生禮儀教育實施策略

1、職校生禮儀教育實施策略 摘要:當(dāng)前，國家十分重視職業(yè)教育，這給廣大職教工作者帶來了福音，但我國職業(yè)教育事業(yè)普遍存在著一個現(xiàn)象就是高度重視知識技能的培養(yǎng)，卻往往忽視更為重要的禮儀教育。實現(xiàn)職業(yè)教育學(xué)生具有良好的職業(yè)素質(zhì)，開展職校生禮儀教育是重要環(huán)節(jié)之一。本文就如何開展職校生禮儀教育相關(guān)措施進行探討，希望能為職業(yè)教育學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)提供參考。 關(guān)鍵詞:職業(yè)教育;禮儀教育;措施 禮儀教育好像是很虛的東西，屬于素質(zhì)教育，不像中高考的考分那樣可以比較考核，但它在學(xué)習(xí)和生活中又處處存在，普遍認為，禮儀只要平時通過自己注意或者控制就可實現(xiàn)，因此家長和學(xué)生就不那么重視。例如，每年九月開學(xué)時，有的學(xué)生留著長發(fā)，有的

2、還染了色;家人聚餐時，無視長輩在場，從頭到尾都在手機刷屏，不跟親人溝通，顯得很冷漠;在學(xué)校不懂得謙讓，自私任性，唯我獨尊;有的學(xué)生在微信群里隨意辱罵，粗話連篇;有的學(xué)生不尊重老師，對老師的教育懷恨在心，將老師的自行車扔進河里，或在老師的汽車上劃線。這些不良現(xiàn)象在職業(yè)學(xué)校普遍存在，為此各職業(yè)學(xué)校紛紛舉行形式多樣的禮儀教育活動或是通過禮儀教育實施計劃等對職校生進行禮儀教育普及工作，取得了一定的成效。然而，這個問題由來已久且根深蒂固，需要將禮儀教育作為教育常規(guī)工作開展，注重教育活動的持續(xù)性和實效性，需要社會、職業(yè)學(xué)校教師和家長更多的努力才能進一步解決。 一、禮儀教育的內(nèi)容 1、家庭禮儀 除了在學(xué)校外

3、，家是孩子呆的時間較長的地方。家既是遮風(fēng)擋雨的寓所，也是孕育希望和放飛理想的錨地。但現(xiàn)在的學(xué)生常把家當(dāng)作一個釋放的場所，他們在學(xué)校里能做一個好學(xué)生，可在家里卻會忘了最基本的禮儀常識，不會給來訪的客人讓座、不會主動問候，不僅家長尷尬，這還會影響孩子的社會交往和身心發(fā)展。禮儀教育的過程就是禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成過程，因此，相對于學(xué)校禮儀教育和社會禮儀教育，家庭禮儀教育處于基礎(chǔ)地位，起著關(guān)鍵作用，它包括問候禮儀、就餐禮儀、待客禮儀、做客禮儀、打電話的禮儀等。在家這個溫馨的港灣，學(xué)會主動問候父母長輩，特別在過生日、過新年的特殊日子里，真誠地送上自己的祝福和禮物，意義非凡。用餐禮儀要求學(xué)生請長輩先入座，長輩先拿

4、碗筷后，自己再拿碗筷，要養(yǎng)成節(jié)約糧食的習(xí)慣，保持桌面、地面等的整潔，不挑食、不搶食、不在喝湯時發(fā)出怪聲響等。待客禮儀要求事先有所準備，把房間收拾整潔，熱情招待客人。到親友家做客，要儀表整潔，不大聲大氣說話，不隨便翻主人家的東西。除非有緊急要事，早上7:00前晚上10:30以后，不宜打電話，接打電話時要用禮貌用語“你好”、“請問”、“請等一下”，接電話時聲音要輕，不大聲嚷嚷，要有問有答，打電話時，要先報上自己的名字，并說明要找的人，打完電話，要說“再見”，然后掛機，通話時間不可太長，以免影響別人休息。 2、校園禮儀 在校園里，首先要培養(yǎng)學(xué)生尊師禮儀。不管是否認識，遇到老師均要行禮問早、問好，老師

5、會回禮，雙方都有被尊重而溫馨的感覺。上課遲到要喊報告，老師批準后，方可進入教室，有疑問時要舉手提問，經(jīng)老師允許后起立發(fā)言。在教室里，要注意自己的言行，尊重同學(xué)和老師，不亂翻別人的東西，別人有困難時，要主動給予幫助。在閱覽室、圖書館、展覽會上，要注意保持安靜，將看過的資料放回原處。在展品前注意不要影響其他觀眾觀看，遵守展覽會規(guī)定。在會場上，不遲到、不早退，打擾別人要說“對不起”，不在下面開小會。 3、社會禮儀 社會禮儀包括個人禮儀和公共場所禮儀。個人禮儀包括儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐等幾個方面。儀容禮儀主要包括保持服裝整潔、干凈，講衛(wèi)生，學(xué)會規(guī)范的走、站、坐等姿勢;公共場所禮儀主要包括了解并遵守公

6、共秩序和交通規(guī)則，行走時注意讓路，公交車上為老人、孕婦讓座等。 二、開展禮儀教育的措施 1、通過軍訓(xùn)，將禮儀教育落到實處 每年新學(xué)期開始的軍訓(xùn)，不光光是稍息立正向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)，軍訓(xùn)的內(nèi)容之一有儀表整頓，凡是留長發(fā)戴耳環(huán)穿奇裝異服的，都必須在規(guī)定時間內(nèi)剪去長發(fā)，摘下耳環(huán)，統(tǒng)一穿作軍服，不肯剪發(fā)的，由班主任及家長共同教育，讓學(xué)生配合剪發(fā)。通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神。在軍訓(xùn)過程中，同學(xué)們相互了解，互幫互助，團結(jié)合作，增強了班級的凝聚力。 2、從細節(jié)入手，將禮儀教育落實到日常生活中 學(xué)生從早上進入學(xué)校開始，老師應(yīng)該針對學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的每個環(huán)節(jié)，從細節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生了解規(guī)范做法，并針對學(xué)生容易

7、出現(xiàn)的不規(guī)范行為舉止提出更加具體、細致的要求，指導(dǎo)學(xué)生進行改正。例如進出校門要主動出示學(xué)生證，在校園內(nèi)主動與教師、同伴打招呼，進餐時要排隊、注意桌面的整潔，養(yǎng)成擦嘴、漱口的習(xí)慣，不小心踩到別人要說對不起，麻煩別人要說謝謝等。 3、開展“十八歲成人禮”宣誓活動，加強禮儀教育 學(xué)校團委每年牽頭組織“十八歲成人禮”宣誓活動，讓學(xué)生明白十八歲意味著自己是一個成人了，有了身份證，可以申請駕照，更主要的事是要向成人那樣說話做事，明白自己肩膀上的擔(dān)子，不再像小孩子一樣任性隨意。 4、開展文明禮儀教育主題活動，讓學(xué)生在集體活動中掌握文明禮儀 在群體生活中，孩子往往容易受到周圍環(huán)境潛移默化的影響，不自覺地掌握文

8、明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例如，老師可以通過組織誦讀弟子規(guī)，教育學(xué)生如何孝順父母、誠實守信、尊敬師長、友愛伙伴，如何讀書、學(xué)習(xí)、做事等;通過開展“學(xué)禮貌用語，做文明青年”活動，培養(yǎng)學(xué)生的說話習(xí)慣，教授文明用語，讓學(xué)生在日常生活中隨時使用;通過開展“孝敬父母”活動，要求學(xué)生回家為父母做捶背、收拾碗筷等力所能及的事情，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心父母的習(xí)慣;通過開展“快樂學(xué)禮儀”活動，從培養(yǎng)學(xué)生“站、坐、蹲、走、遞、接”等基本動作開始，進行規(guī)范的指導(dǎo)、訓(xùn)練，經(jīng)過一段時間的堅持教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。在開展主題活動的同時，適當(dāng)進行一定的評比、獎勵，對表現(xiàn)好的學(xué)生進行部分物質(zhì)、精神獎勵，激勵獲獎學(xué)生

9、再接再厲，沒有獲獎學(xué)生繼續(xù)努力，提高禮儀教育的成效。 5、引導(dǎo)家庭參與，緊密配合學(xué)校共同進行禮儀教育 學(xué)生的主要時間都是在學(xué)校內(nèi)，另一部分時間則基本上都是與家長在一起的。為了讓禮儀教育更好地進行并保持其持續(xù)性，必須讓家長配合學(xué)校教師的禮儀教育工作。學(xué)校教師應(yīng)通過舉辦禮儀講座、電話、當(dāng)面交流等形式，向家長宣傳禮儀教育的重要性，讓家長重視禮儀教育并積極配合學(xué)校的工作。在家庭生活中，家長應(yīng)該像老師一樣隨時教育孩子，對不規(guī)范行為及時作出提醒，并促使其改正。同時，家長一定要做好模范榜樣作用，一言一行要符合文明禮儀規(guī)范，這樣可以讓孩子在模仿家長行為時習(xí)得文明禮儀規(guī)范。 6、在中外節(jié)日里進行禮儀教育活動 現(xiàn)

10、在的中外節(jié)日很多，孩子都是喜歡過節(jié)的，教師可以充分利用孩子愛熱鬧、好奇心重等心理進行禮儀教育。例如，班主任可以在父親節(jié)、母親節(jié)的時候指導(dǎo)學(xué)生動手為家長制造一份新奇的賀卡、畫一幅圖等作為禮物，寫下最希望對父母說的話;提醒、督促孩子記住父母的生日，在父母生日的時候獻上自己的禮物，并在那一天特別體貼父母的辛勞，做一些簡單的事情，讓父母開心;在元宵節(jié)、端午節(jié)圣誕節(jié)、兒童節(jié)、元旦等節(jié)日，送給同伴等親手制作的禮物，在教師節(jié)送給教師禮物等。一定要注意鼓勵學(xué)生自己動手制作，在培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時，體會到自己的付出能讓別人高興快樂，養(yǎng)成關(guān)心他人的良好習(xí)慣。綜上所述，教書育人是一項長期的任務(wù)，只有讓孩子將文明禮儀行為融入到自己的日常生活中，成為自己的習(xí)慣，才能為以后構(gòu)建自己完美的人格，更好地學(xué)習(xí)、成長、工作打下良好的基礎(chǔ)。生命因你而美麗，世界因我而精彩，學(xué)校因文明而美好!讓我們大家一起努力，共同構(gòu)建和諧文明的社會主義大家庭! 參考文獻: 1范慧芳加強文明禮儀教育營造和諧校園文化J寧夏教育，2005(12) 2姜桂娟職業(yè)院校學(xué)生禮儀素質(zhì)培養(yǎng)淺議J職教論壇，2005(33) 3巴筱紅中等職業(yè)技