2019年六年級數(shù)學(xué)上冊第三單元百分?jǐn)?shù)第6課時(shí)簡單應(yīng)用（2）教案冀教版

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第6課時(shí) 簡單應(yīng)用（2）教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合植樹造林問題，經(jīng)歷了解數(shù)據(jù)信息、發(fā)現(xiàn)問題并要試解決的過程.2、能對植樹造林的有關(guān)信息作出合理解釋,能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。3、知道植樹造林、退耕還林的重大意義，了解我國植樹造林的現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，以及與世界平均水平的差距，培養(yǎng)自覺植樹造林的意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)：能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn):能對植樹造林的有關(guān)信息做出合理解釋.教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境、引入新課（通過談話引入新課，讓學(xué)生有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，了解植樹造林給我們帶來的好處。）師生談話,交流植樹節(jié)的意義及樹木對人們生活的重要性。師：同學(xué)們，上節(jié)課我們研究了綠化

2、問題，今天我們繼續(xù)解決和綠化有關(guān)的植樹造林問題。（板書：解決問題)師：你們知道我國的植樹節(jié)是哪一天嗎？生：3月12日。師:對，為了引起大家對植樹的重視，把每年的3月12日這一天定為植樹節(jié)。誰能說一說樹木對人類有什么好處呢？師:是啊,樹木是人類的好朋友，植樹造林的意義非常重大。下面，我們來了解一下世界和我國森林覆蓋率的情況。（課件出示例題）二、講授新課(一）森林覆蓋率師：誰說一說你了解到哪些信息?教師板書出有關(guān)的數(shù)據(jù)。我國：面積約是960萬平方千米。森林覆蓋率達(dá)到16。55%。世界面積的是14900萬平方千米。森林面積約是38.69億公頃。師:現(xiàn)在請同學(xué)們用計(jì)算器算出我國的森林面積.學(xué)生自主計(jì)算

3、。教師巡視。師：哪位同學(xué)愿意介紹一下自己的計(jì)算方法和結(jié)果。師:看了這些數(shù)據(jù)，我有一個(gè)問題：這些數(shù)據(jù)都是準(zhǔn)確數(shù)嗎？生:不是，都是近似數(shù)。師：我同意大家的意見。我還有一個(gè)問題:前面我們講過求百分?jǐn)?shù)時(shí)，一般百分號(hào)前面保留一位小數(shù)，為什么我國的森林覆蓋率要百分號(hào)前面保留兩位小數(shù)呢?師:當(dāng)數(shù)據(jù)的單位較大的情況下，為了更準(zhǔn)確地用百分?jǐn)?shù)描述事物，百分號(hào)前面可保留兩位小數(shù)。下面請同學(xué)用計(jì)算器計(jì)算一下世界森林覆蓋率是多少。先來把38.69億公頃變?yōu)橐云椒角诪閰g位的數(shù)。誰知道怎樣換算？學(xué)生說，教師板書并引導(dǎo).師：計(jì)算出了我國的森林面積和世界森林的覆蓋率，請同學(xué)們比較上面兩組數(shù)據(jù)，你有何感想?師：那么我國要達(dá)到世

4、界森林覆蓋率的平均水平，還要植樹造林多少平方千米?請你們自己試著算一下。學(xué)生自主計(jì)算,教師巡視并了解學(xué)生計(jì)算的方法。師:誰愿意把你的方法與大家分享一下?學(xué)生介紹方法，教師完成相應(yīng)的板書。(二）退耕還林師：通過計(jì)算，我們清楚地認(rèn)識(shí)到，要達(dá)到世界森林覆蓋率的平均水平，我們還任重道遠(yuǎn)。我國在這個(gè)問題上已采取了一系列的措施，比如說“退耕還林”。那么退耕還林的具體內(nèi)容是什么呢?也就是把林地改造的農(nóng)田還給森林.請同學(xué)們默讀教科書第39頁“免博士網(wǎng)站的內(nèi)容。師：通過讀“免博士網(wǎng)站”中關(guān)于退耕還林內(nèi)容的介紹，你了解到哪些情況？指名交流.師:從免博士網(wǎng)站中，我們了解了我國退耕還林的意義、作用和成績，也了解了我國

5、森林覆蓋方面的差距根據(jù)這些情況,估計(jì)一下，要實(shí)現(xiàn)我國樹本覆蓋率達(dá)到30的目標(biāo),還要多長時(shí)間?生：現(xiàn)在的森林覆蓋率才16.55，達(dá)到31的目標(biāo)，我看得10年以上.師：我國植樹造林的任務(wù)還很艱巨，我們提出“要實(shí)現(xiàn)我國樹木覆蓋率達(dá)到30%的日標(biāo)，還要多長時(shí)同?”的問題，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的意見.最后說一說怎么辦。三、鞏固練習(xí)師：請同學(xué)們自己看看教科書第39頁“練一練”。第1題，從統(tǒng)計(jì)表中你了解到哪些信息?指名說出表中的數(shù)據(jù)。師：請同學(xué)們自己完成（1)、（2）兩個(gè)小題。學(xué)生填完后,全班訂正.師:誰能說一說為什么森林面積的大小順序與覆蓋率的大小順序不一樣呢?先同桌討論一下.學(xué)生同桌討論，教師巡視。師:誰愿說說自己的想法?師:請自主完成第（3)題。師:請同學(xué)們自己讀“免博士網(wǎng)站”中的內(nèi)容，并自己計(jì)算第2題。學(xué)生自主解題，教師巡視，關(guān)注學(xué)習(xí)稍差的學(xué)生。師:課上我們探究了關(guān)于植樹造林的一些問題。請同學(xué)們課下繼續(xù)從報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體上捜集植樹造林的相關(guān)數(shù)據(jù),同時(shí)也希望同學(xué)們?yōu)楦纳莆覀児餐畹氖澜绫M自己的一份力量。四、課堂小結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)對百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用你有了哪些收獲？板書設(shè)計(jì)：簡單應(yīng)用(2）96016。55100158.88(萬平方千米)9600.1655158。88（萬平方千米）(1） 96025.97%158。88 249。31158.8890.43（萬平方千米）(2）9