《矛和盾的集合》課件1

1、阿榮旗向陽(yáng)峪小學(xué)阿榮旗向陽(yáng)峪小學(xué) 張福玉張福玉 持持 般般 攻攻 炮炮 坦坦 戰(zhàn)戰(zhàn) 神神 持持 攻攻 炮炮 坦坦 般般 戰(zhàn)戰(zhàn) 神神（左窄右寬）（左窄右寬）（左右相近）（左右相近）我會(huì)讀我會(huì)讀：集合集合 招架招架 緊張緊張 固然蝸固然蝸牛牛 烏龜烏龜 自衛(wèi)自衛(wèi) 進(jìn)攻炮口進(jìn)攻炮口 坦克坦克 戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)場(chǎng) 首次首次左抵右擋左抵右擋 難以招架難以招架 緊張危急緊張危急 合二合二為一為一 大顯神威大顯神威龐然大物龐然大物左抵右擋左抵右擋 左（左（ ）右（）右（ ） 左（左（ ）右（）右（ ）（ ）張（）張（ ）望）望 （ ）腔（）腔（ ）調(diào)）調(diào)坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一，在戰(zhàn)場(chǎng)上

2、大攻合二為一，在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威顯神威 。 1916 1916年，英軍的年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場(chǎng)。坦克首次沖上戰(zhàn)場(chǎng)。德國(guó)兵頭一回見(jiàn)到這德國(guó)兵頭一回見(jiàn)到這龐然大物，嚇得哇哇龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團(tuán)，一直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里！下子退了十公里！ 落荒而逃 抱頭鼠竄 哭天喊地 丟盔棄甲 魂飛魄散 潰不成軍 1916 1916年，英軍的年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場(chǎng)。坦克首次沖上戰(zhàn)場(chǎng)。德國(guó)兵頭一回見(jiàn)到這德國(guó)兵頭一回見(jiàn)到這龐然大物，嚇得哇哇龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團(tuán)，一直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里！下子退了十公里！ 坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一，在戰(zhàn)場(chǎng)上大

3、攻合二為一，在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威顯神威 。 1、對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般、對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般(bn)向他刺來(lái)，向他刺來(lái)，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。2、盾太小啦！如果盾大得像個(gè)鐵屋子，、盾太小啦！如果盾大得像個(gè)鐵屋子，我鉆在鐵屋子時(shí)，敵人就一槍也戳我鉆在鐵屋子時(shí)，敵人就一槍也戳(chu)不到我啦！不到我啦！4、可是，這樣固然安全，自己卻變、可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸成了只能縮在殼里保命的蝸(w)牛牛或?yàn)觚??；驗(yàn)觚敗?、對(duì)了，在鐵屋子上開(kāi)個(gè)小洞，從、對(duì)了，在鐵屋子上開(kāi)個(gè)小洞，從洞里伸出進(jìn)攻的洞里伸出進(jìn)攻的“矛矛”-槍口或炮槍口或炮口?？?。 當(dāng)然

4、，這鐵屋子還要會(huì)跑，得裝上當(dāng)然，這鐵屋子還要會(huì)跑，得裝上輪子，安上履輪子，安上履(l)帶。帶。 發(fā)明家的想法發(fā)明家的想法:想法想法1： 要是盾大得像一個(gè)鐵屋子就好了。要是盾大得像一個(gè)鐵屋子就好了。 想法想法2： 在鐵屋子上開(kāi)個(gè)小洞，伸出進(jìn)攻的槍口或炮口。在鐵屋子上開(kāi)個(gè)小洞，伸出進(jìn)攻的槍口或炮口。 想法想法3： 得裝上輪子，安上履帶。得裝上輪子，安上履帶。 于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一，在戰(zhàn)場(chǎng)上大攻合二為一，在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威顯神威 。 這個(gè)故事告訴了我這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理？們一個(gè)什么道理？ 誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)誰(shuí)善于

5、把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者勝利者 。 你還能用別的例子你還能用別的例子來(lái)說(shuō)明這句話的意思嗎？來(lái)說(shuō)明這句話的意思嗎？ 交流故事交流故事拓展延伸拓展延伸 交流課前搜集到的交流課前搜集到的發(fā)明家的故事。發(fā)明家的故事。 鉛筆和橡皮原來(lái)是分開(kāi)的，鉛筆和橡皮原來(lái)是分開(kāi)的，一天美國(guó)人威廉到朋友家玩，一天美國(guó)人威廉到朋友家玩，看到他的朋友正在用鉛筆畫(huà)畫(huà)，看到他的朋友正在用鉛筆畫(huà)畫(huà)，鉛筆的一端綁著一塊橡皮，于鉛筆的一端綁著一塊橡皮，于是得到了啟發(fā)。是得到了啟發(fā)。 產(chǎn)生了產(chǎn)生了“要是有一種要是有一種帶橡皮的鉛筆，人們使用起帶橡皮的鉛筆，人們使用起來(lái)不是就方便了嗎？來(lái)不是就方便了嗎？”

6、的想的想法，通過(guò)努力綞發(fā)明了橡皮法，通過(guò)努力綞發(fā)明了橡皮頭鉛筆。頭鉛筆。蘸水筆與蘸水筆與墨水瓶的墨水瓶的合并，出合并，出現(xiàn)了書(shū)寫(xiě)現(xiàn)了書(shū)寫(xiě)方便的自方便的自來(lái)水筆。來(lái)水筆。矛矛 盾盾 集合集合 手持手持 坦克坦克 進(jìn)攻進(jìn)攻 自衛(wèi)自衛(wèi) 雨點(diǎn)般雨點(diǎn)般 大顯神威大顯神威 龐然大物龐然大物 難以招架難以招架 發(fā)明家（發(fā)明家（ ）矛和盾與朋友比賽的時(shí)）矛和盾與朋友比賽的時(shí)候，遭到對(duì)方（候，遭到對(duì)方（ ）地猛烈（）地猛烈（ ），），他用盾左抵右擋，還是（他用盾左抵右擋，還是（ ）。他想到）。他想到把（把（ ）做成鐵屋子，再在鐵屋子上開(kāi)個(gè)?。┳龀设F屋子，再在鐵屋子上開(kāi)個(gè)小洞，從洞里伸出（洞，從洞里伸出（ ），裝上輪子，安上履），裝上輪子，安上履帶，最后發(fā)明了（帶，最后發(fā)明了（ ）。這個(gè)（）。這個(gè)（ ）把矛的（把矛的（ ）、盾的（）、盾的（ ）合二為一，）合二為一，一上戰(zhàn)場(chǎng)就（一上戰(zhàn)場(chǎng)就（ ）。）?！懊笔殖质?/p>