精品課程《有機(jī)化學(xué)》課程建設(shè)規(guī)劃

1、精品課程有機(jī)化學(xué)課程建設(shè)規(guī)劃一 有機(jī)化學(xué)課程的重要地位有機(jī)化學(xué)及有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是輕化系化學(xué)教育專業(yè)的主干課程、非師范食品科學(xué)與工程、化學(xué)工程與工藝、制藥工程、環(huán)境工程四個(gè)專業(yè)以及生物系生物教育、應(yīng)用生物兩個(gè)專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程。有機(jī)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，理論性和實(shí)踐性并重的的學(xué)科，是有機(jī)化學(xué)工業(yè)、食品科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、醫(yī)學(xué)、藥物學(xué)、染料化學(xué)、生物化學(xué)、生物學(xué)、遺傳學(xué)等學(xué)科的重要的理論基礎(chǔ)。它與人民的日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國(guó)防建設(shè)等都有著密切的關(guān)系。近年來(lái)，日常生活和工業(yè)上越來(lái)越多的合成材料來(lái)自有機(jī)化學(xué)工業(yè)。有機(jī)化學(xué)和有機(jī)化學(xué)工業(yè)的發(fā)展，可以為人們創(chuàng)造豐富的物質(zhì)財(cái)富，推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，促進(jìn)物質(zhì)

2、文明的建設(shè)。通過(guò)有機(jī)合成，可以石頭、水、空氣、煤焦油、石油等為原料，制造出人造羊毛、人造纖維、人造皮革等各種高分子產(chǎn)品，制造出千百種顏色鮮艷的染料、性能優(yōu)良的農(nóng)藥以及各種合成藥物等。通過(guò)有機(jī)合成，不僅可以合成自然界中已經(jīng)存在的許多物質(zhì)，而且已經(jīng)合成出幾十萬(wàn)至上百萬(wàn)自然界中沒(méi)有的物質(zhì)。有機(jī)化學(xué)的研究，對(duì)于人們認(rèn)識(shí)復(fù)雜的生命現(xiàn)象、控制遺傳、征服頑癥等都有重要作用。目前，我國(guó)正積極準(zhǔn)備迎接世界范圍的新技術(shù)革命浪潮，要進(jìn)一步綜合開(kāi)發(fā)各種資源，設(shè)法研制各種新材料，實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，這些都需要有機(jī)化學(xué)作支撐，可見(jiàn)有機(jī)化學(xué)得重要性。二 有機(jī)化學(xué)課程建設(shè)的指導(dǎo)思想 課程建設(shè)是教學(xué)基本建設(shè)的主要內(nèi)容之一，涉

3、及教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)內(nèi)容和方法、教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)基本條件與教學(xué)管理。課程建設(shè)決定著教學(xué)質(zhì)量的高低，是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)和教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)特色的重要標(biāo)志。因此加強(qiáng)課程建設(shè)，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建教學(xué)創(chuàng)新體系，對(duì)全面推行素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，具有極其重要的意義。1. 以科教興國(guó)，全面推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)為指導(dǎo)思想，深化教學(xué)改革，搞好課程建設(shè)。2. 以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)能力”作為人才培養(yǎng)目標(biāo)。優(yōu)化課程體系，更新課程內(nèi)容，狠抓課程建設(shè)基本要求、目標(biāo)和任務(wù)的落實(shí)，進(jìn)一步提高有機(jī)化學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)科

4、的專業(yè)建設(shè)。注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，以迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。三 有機(jī)化學(xué)課程建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)1. 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，主講教師由經(jīng)驗(yàn)豐富的中級(jí)以上教師擔(dān)任，高級(jí)職稱教師上課率大于90%。2. 修訂和完善教學(xué)大綱。根據(jù)不同專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和不同層次的培養(yǎng)要求，編制符合培養(yǎng)目標(biāo)要求的有機(jī)化學(xué)大綱和有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。大綱有明確基本要求、重點(diǎn)難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理。并且每2年對(duì)有機(jī)化學(xué)課程的教學(xué)大綱進(jìn)行一次修訂。3. 做好教材的選用和建設(shè)工作。根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃要求，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，選用與培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格相符合、水平較高、適用性較強(qiáng)的獲獎(jiǎng)或推薦的

5、優(yōu)秀教材。4. 建設(shè)較完整的輔助教材。為適應(yīng)教學(xué)的需要，在3年內(nèi)編寫(xiě)出與教學(xué)要求相適應(yīng)的學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)輔讀材料和習(xí)題參考資料。配備滿足大綱規(guī)定的理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)所需的圖書(shū)參考資料、掛圖、立體模型、幻燈、投影、影視錄像和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。并要求教師為學(xué)生指定5種以上的優(yōu)秀參考書(shū)。5. 建立有機(jī)化學(xué)試題庫(kù)。建立不同專業(yè)的有機(jī)化學(xué)試題庫(kù)，應(yīng)附有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和參考答案。實(shí)行教考分離，使有機(jī)化學(xué)考試更具科學(xué)性、準(zhǔn)確性、客觀性。既檢測(cè)學(xué)生對(duì)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)及基本技能的掌握，又能考核學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。6. 改革教學(xué)內(nèi)容，更新學(xué)習(xí)方法。因材施教，結(jié)合不同專業(yè)對(duì)教材進(jìn)行取舍、更新及充實(shí)內(nèi)容，把反映學(xué)科

6、發(fā)展的最新成果和反映未來(lái)發(fā)展方向的前沿性知識(shí)及時(shí)補(bǔ)充到課程中。努力開(kāi)發(fā)電化教學(xué)課件，積極推廣和應(yīng)用多媒體教學(xué)，加大理論課教學(xué)信息量，提高有機(jī)化學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量。7. 盡快啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)。8. 認(rèn)真抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。抓好教師的備課、答疑、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、批改作業(yè)、課外學(xué)術(shù)研討等環(huán)節(jié)。在教學(xué)中抓好在傳授知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。抓好執(zhí)教關(guān)、考試關(guān)，使教師養(yǎng)成良好的教風(fēng)，學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。9. 抓好教學(xué)效果的反饋信息工作，廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。10. 在有機(jī)合成化學(xué)的教學(xué)中采取雙語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的外語(yǔ)閱讀、聽(tīng)力和寫(xiě)作能力。11. 制訂與完善符合要求的各種教學(xué)文

7、件。包括：有機(jī)化學(xué)和有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)計(jì)劃、規(guī)范的教學(xué)進(jìn)度表，制定有機(jī)化學(xué)教研室活動(dòng)計(jì)劃、有機(jī)化學(xué)課程教學(xué)規(guī)范、有機(jī)化學(xué)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理制度、教學(xué)工作檢查等。12. 加強(qiáng)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范和實(shí)驗(yàn)室管理制度，實(shí)驗(yàn)課開(kāi)出率達(dá)100%。 13. 改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和內(nèi)容。注意學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、科學(xué)研究習(xí)慣的培養(yǎng)，與理論課結(jié)合緊密，增加開(kāi)設(shè)綜合實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的比例。將實(shí)驗(yàn)教學(xué)與教師科研課題緊密結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生到教師的實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行科研活動(dòng)，變被動(dòng)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練為主動(dòng)的求知性試驗(yàn)。提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)層次，增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的檢測(cè)和評(píng)價(jià)，使教學(xué)實(shí)驗(yàn)流程更規(guī)范、結(jié)果更精確。14. 加強(qiáng)教學(xué)管理制度。定時(shí)進(jìn)行

8、教學(xué)檢查、互相聽(tīng)課，定期開(kāi)展教學(xué)法研究活動(dòng)，搞好教研室活動(dòng)。15. 加大教學(xué)改革和科學(xué)研究的力度，提高科學(xué)研究的能力，課程組教師要積極申報(bào)科研項(xiàng)目和教改項(xiàng)目，三年內(nèi)（20052007年）人均發(fā)表科研或教學(xué)論文3篇。四 有機(jī)化學(xué)課程建設(shè)的具體安排及進(jìn)度 1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。 全體教師要認(rèn)識(shí)課程建設(shè)的意義和作用，認(rèn)真研究合格課程、優(yōu)秀課程、精品課程的評(píng)估指標(biāo)，研究如何搞好課程的教學(xué)，對(duì)照建設(shè)要求，認(rèn)真踏實(shí)的開(kāi)展工作。在系、教研室的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，研究教材，研究該課程所涉及領(lǐng)域的發(fā)展情況，研究教學(xué)規(guī)律。2. 建立課程負(fù)責(zé)人項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任制。 將課程建設(shè)的各項(xiàng)工作落實(shí)到責(zé)任人。保證每項(xiàng)工作落實(shí)到人，落實(shí)具體的任務(wù)和要求。3. 抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。課程建設(shè)由一支高、中、初職稱比例合適的教師隊(duì)伍擔(dān)任建設(shè)工作。課程組經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)，注意學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，落實(shí)導(dǎo)師制，使對(duì)青年教師培養(yǎng)落實(shí)到實(shí)處。4. 有計(jì)劃有步驟地制定和完善各項(xiàng)教學(xué)管理文件。5. 定期做課程建設(shè)的期中檢查和結(jié)題驗(yàn)收工作。2004.92005.9制定課程建設(shè)規(guī)劃；編寫(xiě)教學(xué)大綱；制作各專業(yè)的有機(jī)化學(xué)電子教案；建立各專業(yè)的有機(jī)化學(xué)試題庫(kù)；制定和完善各項(xiàng)教學(xué)管理文件；2005.102007.10編寫(xiě)各教材的習(xí)題解答和部分?jǐn)U充實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)講義等輔助教材；建立有