本科教學(xué)管理辦法

1、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)文件校教發(fā)，2016? 3號(hào)本科教學(xué)管理辦法為了持續(xù)不斷地提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)本科教學(xué)管理 的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，依據(jù)中華人民共和國高等教育法 和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)等相關(guān)法律法規(guī)和文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本辦法。第一部分學(xué)生學(xué)業(yè)管理一、學(xué)分制管理學(xué)分制是學(xué)生根據(jù)興趣愛好修讀課程、取得人才培養(yǎng)方案規(guī) 定的基本學(xué)分而準(zhǔn)予畢業(yè)的教學(xué)管理制度。為鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展 和全面發(fā)展相結(jié)合，學(xué)校實(shí)行學(xué)分制。（一）學(xué)制與修業(yè)年限實(shí)行彈性學(xué)制。學(xué)制四年，修業(yè)年限為36年；學(xué)制五年，修業(yè)年限為47年。（二）開課、選課1. 開課教務(wù)處按照人才培養(yǎng)方案安排

2、教學(xué)任務(wù)、發(fā)布課表、安排學(xué) 生網(wǎng)上選課。2. 選課與退課選課前，學(xué)生應(yīng)登錄教務(wù)管理系統(tǒng)查看本專業(yè)本年級(jí)人才培 養(yǎng)方案，預(yù)先了解課程安排和畢業(yè)要求，確定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生每 學(xué)期根據(jù)教務(wù)處通知上網(wǎng)選課。選定的課程若與其他課程沖突或 因其他原因無法完成，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)申請(qǐng)退課。人數(shù)少于20人的選修課原則上不開班，學(xué)生可以改選其他課程。（三）免修與免聽1. 免修及成績認(rèn)定免修包括等級(jí)（資格）證書免修和課程免修兩種類別。（1）等級(jí)（資格）證書免修學(xué)生在校期間參加省級(jí)及以上部門組織的統(tǒng)一考試成績合格，可申請(qǐng)免修本專業(yè)培養(yǎng)方案中規(guī) 定的相應(yīng)課程。 英語 非英語專業(yè)本科學(xué)生通過全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試，可免修大學(xué)

3、英語。通過全國大學(xué)英語四級(jí)考試，成績=68 2. x（x為原考試成績百分制折算分?jǐn)?shù)）；通過全國大學(xué)英語六級(jí)考試、英語口語考試（國家）、IELTS （雅思）考試、TOFEL（托福）考試， 成績=78 2 x （ x為原考試成績百分制折算分?jǐn)?shù)）。 計(jì)算機(jī) 通過國家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，可免修相應(yīng)的計(jì)算機(jī) 課程，直接以考試成績記分。 普通話 普通話測(cè)試達(dá)二級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn)，可免修“普通 話”課程，直接以考試成績記分。 數(shù)學(xué)建模 參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲得省級(jí)及以上 獎(jiǎng)項(xiàng)，可免修“數(shù)學(xué)模型”課程。國家級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，成績 分別記為95分、90分，獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，記為 85分。 其他課程 其對(duì)應(yīng)關(guān)系由教務(wù)處

4、認(rèn)定并公布。（2）課程免修 由于學(xué)籍異動(dòng)、提前修讀等原因，已修讀合 格課程與人才培養(yǎng)方案要求修讀的課程近似，可申請(qǐng)免修，成績 以原修讀課程考試成績記載，學(xué)分按免修課程的學(xué)分計(jì)算。 內(nèi)容、學(xué)分、性質(zhì)和考核方式相同的課程可以相互免修。 內(nèi)容和考核方式相同的課程，學(xué)分高的課程可以免修學(xué)分 低的課程，必修課程可以免修選修課程，選修課程不能代替必修 課程。 思想政治理論課和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不得免修。 校際交換生和境外實(shí)習(xí)學(xué)生，在校外學(xué)習(xí)期間修讀課程并 獲得學(xué)分的，經(jīng)所在學(xué)院認(rèn)定，教務(wù)處審核，可免修其培養(yǎng)方案 中未修的相同或相近課程。免修結(jié)果公布后，不再變更；免修課程的學(xué)分學(xué)費(fèi)不予退還；3百分制成績10090

5、 8980 7970 6960 59凡使用偽造證件、證書、成績證明用于辦理課程免修者，一經(jīng)查 實(shí)，取消其免修資格，并根據(jù)學(xué)校學(xué)生管理工作規(guī)定視情節(jié) 輕重給予處分。2. 免聽再修和雙學(xué)位課程若與主修專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)相沖突，學(xué)生可申 請(qǐng)全部或部分免聽，但須完成規(guī)定的課程訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)，方能取得 有效成績。每學(xué)期免聽課程不得超過2門。專業(yè)核心骨干課程、思想政治理論課、體育課以及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不得免聽。3. 辦理程序每學(xué)期開學(xué)第1周，學(xué)生根據(jù)教務(wù)處網(wǎng)上通知辦理免修手續(xù)。 開課后，符合免聽條件的學(xué)生向任課教師提出書面申請(qǐng)，經(jīng)任課 教師同意并交教務(wù)處備案，即可免聽。（四）成績記載1. 成績標(biāo)準(zhǔn)課程考核成績實(shí)行百分制

6、，原則上60分及以上表示成績合格 并取得該門課程學(xué)分。根據(jù)試題難易程度，試行動(dòng)態(tài)分?jǐn)?shù)合格制。2. 成績績點(diǎn)成績績點(diǎn)反映學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)質(zhì)量。平均成績績點(diǎn)=刀（課程成績績點(diǎn)x課程學(xué)分）+刀課程學(xué)分成績與成績績點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下：課程成績績點(diǎn) 5.04.0 3.93.0 2.92.0 1.91.004 9（五）補(bǔ)考和再修課程成績不及格者可選擇參加補(bǔ)考，也可選擇再次修讀該門 課程。1. 每學(xué)期開學(xué)初對(duì)上學(xué)期課程成績不及格者提供1次免費(fèi)補(bǔ)考。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)成績不及格、曠考和考核舞弊的學(xué)生不安排補(bǔ)考，直接再修。2. 必修課補(bǔ)考不及格者應(yīng)再修該門課程直至合格；特殊情況 者，經(jīng)嚴(yán)格審核后，可用推薦選修課或相關(guān)

7、課程替代。選修課補(bǔ) 考不及格者可再修或放棄修讀該課程。3. 課程考核合格但對(duì)成績不滿意者可申請(qǐng)?jiān)傩?，取最高分?為有效成績，如課程性質(zhì)不同，以必修類課程分?jǐn)?shù)記為有效成績。（六）學(xué)分學(xué)費(fèi)學(xué)生每學(xué)年開學(xué)時(shí)需預(yù)交學(xué)分學(xué)費(fèi)和教材款，再修課程按學(xué) 分學(xué)費(fèi)的50%繳納學(xué)分學(xué)費(fèi)。畢業(yè)前，按實(shí)際修讀課程核算學(xué)分， 超出人才培養(yǎng)方案修讀學(xué)分要求2學(xué)分以上的（不含2學(xué)分），學(xué)生需繳納超學(xué)分學(xué)費(fèi)。二、學(xué)籍管理（一）入學(xué)與注冊(cè)1. 入學(xué)新生憑學(xué)校錄取通知書，按期到校辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期報(bào)到者，應(yīng)向錄取學(xué)院請(qǐng)假并附相關(guān)證明，請(qǐng)假原則上不得 超過 2周。未請(qǐng)假或請(qǐng)假逾期者，除不可抗因素外，視為放棄入學(xué) 資格。2.

8、注冊(cè)（ 1 ）新生入學(xué)后，學(xué)校在 3 個(gè)月內(nèi)按照國家招生規(guī)定對(duì)其進(jìn) 行復(fù)查。復(fù)查合格者予以注冊(cè)，取得學(xué)籍；復(fù)查不合格者，學(xué)校 視情況予以處理，直至取消入學(xué)資格。凡屬弄虛作假、徇私舞弊 取得學(xué)籍者，取消學(xué)籍，情節(jié)嚴(yán)重者，提請(qǐng)有關(guān)部門依法查處。（ 2）新生因病或其他特殊原因，可申請(qǐng)保留入學(xué)資格1年。新生應(yīng)征參加中國人民解放軍 （含中國人民武裝警察部隊(duì)） ，保留 其入學(xué)資格至退役后 2年。保留入學(xué)資格者不具有學(xué)籍。 保留入學(xué) 資格期內(nèi)可向?qū)W校申請(qǐng)入學(xué)，經(jīng)學(xué)校審查合格后辦理入學(xué)手續(xù)。 審查不合格或逾期不辦理入學(xué)手續(xù)者，取消入學(xué)資格。（ 3）每學(xué)期開學(xué)，學(xué)生按時(shí)報(bào)到注冊(cè)。不能如期注冊(cè)者，應(yīng) 辦理請(qǐng)假手續(xù)

9、。未按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)分學(xué)費(fèi)（含再修學(xué)分學(xué)費(fèi)） 或其他不符合注冊(cè)條件者不予注冊(cè)。學(xué)生可以根據(jù)自身情況及時(shí) 申請(qǐng)助學(xué)貸款或其他形式資助，辦理有關(guān)手續(xù)后注冊(cè)。（二）轉(zhuǎn)專業(yè)1. 原則（ 1）校區(qū)間不轉(zhuǎn)專業(yè)。教學(xué)資源許可情況下，盡量滿足校區(qū) 內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)需求。（ 2）體育類、藝術(shù)類學(xué)生只能在同類專業(yè)中互轉(zhuǎn)。職教師資 6 類學(xué)生只能在本類相同科類專業(yè)中互轉(zhuǎn)（ 3）各接收專業(yè)的年級(jí)在讀人數(shù)原則上不超過200 人。當(dāng)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入專業(yè)的學(xué)生人數(shù)超過教學(xué)資源容量時(shí)，由轉(zhuǎn)入學(xué)院組織考 核，擇優(yōu)確定轉(zhuǎn)入學(xué)生。（ 4）已休學(xué)或保留學(xué)籍者，不得轉(zhuǎn)專業(yè)。2. 程序（ 1）學(xué)生只在第 3 學(xué)期申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。（ 2）每年 10 月下旬開

10、展轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)及審批工作。學(xué)生在教 務(wù)管理系統(tǒng)中提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，經(jīng)轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)院同意，學(xué)校審 批后公示結(jié)果。（ 3）春季開學(xué)后，學(xué)生到轉(zhuǎn)入學(xué)院報(bào)到注冊(cè)。3. 其他 轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生原則上應(yīng)完成原專業(yè)已選課程的學(xué)習(xí)，畢業(yè)和授 位資格按轉(zhuǎn)入專業(yè)的人才培養(yǎng)方案審核。（三）轉(zhuǎn)學(xué)1. 申請(qǐng)條件 學(xué)生因患病或者確有特殊困難，無法繼續(xù)在本校學(xué)習(xí)，可申 請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。其中患病學(xué)生需提供經(jīng)轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)校認(rèn)可醫(yī)院的檢查證 明。特殊困難一般指因家庭有特殊情況， 確需學(xué)生本人就近照顧。 學(xué)生有下列情形之一，不得轉(zhuǎn)學(xué)：（ 1）入學(xué)未滿一學(xué)期。（ 2）高考分?jǐn)?shù)低于擬轉(zhuǎn)入學(xué)校相關(guān)專業(yè)相應(yīng)年份錄取分?jǐn)?shù)。（ 3）由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)為高學(xué)歷層次。（

11、 4）通過定向就業(yè)、藝術(shù)類、體育類、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水 平運(yùn)動(dòng)隊(duì)等特殊招生形式錄取。（ 5）未通過普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試或未使用高考成 績錄取入學(xué)（含保送生、單獨(dú)考試招生、政法干警、第二學(xué)士學(xué) 位、專升本、五年一貫制、三二分段制等） 。（ 6）擬轉(zhuǎn)入學(xué)校與轉(zhuǎn)出學(xué)校在同一城市。（ 7）跨學(xué)科門類。（ 8）應(yīng)予退學(xué)者。（ 9）其他無正當(dāng)理由者。2. 辦理程序申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生應(yīng)先按要求準(zhǔn)備齊全轉(zhuǎn)學(xué)材料，經(jīng)由轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn) 入學(xué)校同意后，由學(xué)校報(bào)送省教育廳備案并公示，經(jīng)省教育廳確 認(rèn)后，方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)?？缡∞D(zhuǎn)學(xué)，還須在雙方學(xué)校同意后， 先報(bào)送轉(zhuǎn)出學(xué)校所在地省級(jí)教育行政部門備案，再報(bào)送轉(zhuǎn)入學(xué)校 所在地省級(jí)

12、教育行政部門備案。須轉(zhuǎn)戶口者由轉(zhuǎn)入地省級(jí)教育行 政部門將有關(guān)文件抄送轉(zhuǎn)入校所在地公安部門。（四）升級(jí)第4學(xué)期末， 課程初修成績合格且成績專業(yè)排名 （按所有課程 加權(quán)平均成績計(jì)算）前 20%、已取得人才培養(yǎng)方案必修課學(xué)分的 85%、修完前 6學(xué)期所有實(shí)踐教學(xué)學(xué)分（除畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）環(huán)節(jié) 外）、普通本科學(xué)生外語等級(jí)考試達(dá)到六級(jí)、 藝體和職教類學(xué)生外 語等級(jí)考試達(dá)到四級(jí)、全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試通過I級(jí)（工科類專 業(yè)通過口級(jí)）的學(xué)生，可于第 5學(xué)期開學(xué)2周內(nèi)向?qū)W院提交升級(jí)申 請(qǐng)，經(jīng)學(xué)院審核、教務(wù)處審批同意后編入上一年級(jí)。（五）學(xué)分預(yù)警 每學(xué)年秋季學(xué)期對(duì)學(xué)生必修學(xué)分情況進(jìn)行清理：不合格課程學(xué)分累計(jì)2.05.

13、0學(xué)分者，學(xué)院書面通知學(xué)生本人；累計(jì)5.59.5 學(xué)分者，學(xué)院書面通知學(xué)生本人及家長；累計(jì)10.019.5學(xué)分者，提出警示，隨原班試讀；無故累計(jì) 20.0 29.5 學(xué)分者，可編入下 一年級(jí)或休學(xué)；無故累計(jì) 30學(xué)分及以上者，應(yīng)勸其退學(xué)或休學(xué)。（六）休學(xué)與復(fù)學(xué)1. 休學(xué)（ 1 ）條件 在校學(xué)生有下列情況之一，應(yīng)予休學(xué)：經(jīng)醫(yī)院診 斷，因病需停課時(shí)間超過 6周者； 每學(xué)期病事假累計(jì)超過本學(xué)期總 學(xué)時(shí) 1/3 者；休學(xué)創(chuàng)業(yè)者；無故累計(jì)不合格課程學(xué)分 20.0 29.5 學(xué)分及以上者；因其他特殊原因，學(xué)校認(rèn)為必須休學(xué)者。（ 2）程序 學(xué)生應(yīng)填寫休學(xué)申請(qǐng)表， 報(bào)學(xué)校審批后方可休學(xué)， 保留其學(xué)籍。學(xué)生休學(xué)

14、期間，不享受在校學(xué)生待遇。（ 3）年限 休學(xué)期限原則上為 1年。確有特殊原因，經(jīng)學(xué)校 批準(zhǔn)可連續(xù)休學(xué) 2年，但累計(jì)不得超過 2年。在校學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍或中國人民武裝警察部 隊(duì)，學(xué)校保留其學(xué)籍至退役后 2年。參軍時(shí)間不計(jì)入修業(yè)年限。2. 復(fù)學(xué)休學(xué)期滿， 學(xué)生應(yīng)于開學(xué)第 1周向?qū)W校提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)， 并按下 列規(guī)定辦理：（ 1）因病休學(xué)申請(qǐng)復(fù)學(xué)，須醫(yī)院開具診斷證明，經(jīng)校醫(yī)院復(fù) 查合格，學(xué)校批準(zhǔn)后辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。（ 2）因其他原因休學(xué)申請(qǐng)復(fù)學(xué)，須提供必要的證明，報(bào)學(xué)校 審查合格后，辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。（七）退學(xué)1. 條件學(xué)生有下列情形之一，經(jīng)學(xué)校研究決定予以退學(xué)：（ 1）學(xué)業(yè)成績未達(dá)到學(xué)校規(guī)定學(xué)分要求

15、或在學(xué)校規(guī)定修業(yè)年 限內(nèi)（含休學(xué)）未完成學(xué)業(yè)。（ 2）休學(xué)期滿，開學(xué) 2周內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)或申請(qǐng)復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù) 查不合格。（ 3）經(jīng)醫(yī)院診斷， 患有疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)。（ 4）未請(qǐng)假或請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)離校，連續(xù)2周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)。（ 5）無故累計(jì)不合格課程學(xué)分 30學(xué)分及以上者。（ 6）開學(xué) 2周內(nèi)未注冊(cè)而又無正當(dāng)事由。（ 7）本人申請(qǐng)退學(xué)。2. 程序（ 1）由學(xué)校出具退學(xué)決定書并送交本人。無法送交本人的， 13在校內(nèi)公示后，寄送其家庭戶籍所在地，同時(shí)報(bào)四川省教育廳備（ 2 ）在學(xué)校規(guī)定期限內(nèi)辦理退學(xué)手續(xù)離校，檔案、戶口退回 其家庭戶籍所在地。（ 3）因病不能自行回家的退學(xué)學(xué)生，

16、 由家長或撫養(yǎng)人負(fù)責(zé)領(lǐng) 回。學(xué)生如對(duì)退學(xué)處理有異議，可向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會(huì)提 出書面申訴并按相應(yīng)程序辦理。（八）畢業(yè)、結(jié)業(yè)與肄業(yè)1. 畢業(yè) 學(xué)生在修業(yè)年限內(nèi)修完并取得本專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué) 分，德、智、體達(dá)到畢業(yè)要求并符合學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定者，予以 畢業(yè)。2. 結(jié)業(yè)（ 1）學(xué)生在學(xué)制年限內(nèi)雖修完培養(yǎng)方案規(guī)定內(nèi)容，但未達(dá)到畢業(yè)要求者，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證書。（ 2）結(jié)業(yè)學(xué)生在修業(yè)年限內(nèi)可向?qū)W校申請(qǐng)補(bǔ)修學(xué)分，達(dá)到畢業(yè)要求者，學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證書；符合授位條件者，授予學(xué)士學(xué)位。 畢業(yè)和授位時(shí)間按發(fā)證日期填寫。3. 肄業(yè) 在校學(xué)習(xí)一學(xué)年及以上退學(xué)的學(xué)生，學(xué)校發(fā)給肄業(yè)證書。4. 辦理程序（ 1）

17、學(xué)校嚴(yán)格按照招生時(shí)確定的辦學(xué)類型和學(xué)習(xí)形式， 填寫、 頒發(fā)學(xué)歷證書、學(xué)位證書。（ 2）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行高等教育學(xué)歷證書電子注冊(cè)管理制度， 每 年將頒發(fā)的畢（結(jié)）業(yè)證書信息報(bào)省教育廳注冊(cè)。（ 3）對(duì)違反國家招生規(guī)定入學(xué)者，一經(jīng)查實(shí)，取消學(xué)籍；如 果已發(fā)學(xué)歷、學(xué)位證書，由學(xué)校追回并報(bào)省教育廳注銷證書。（ 4 ）畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)證書或?qū)W位證書遺失、損壞，經(jīng)本人 申請(qǐng)，學(xué)校核實(shí)后可出具相應(yīng)的證明書。證明書與原證書具有同 等效力。（九）授位1. 授位條件（ 1）學(xué)生在修業(yè)年限內(nèi)達(dá)到人才培養(yǎng)方案規(guī)定的要求， 符合 中華人民共和國學(xué)位條例，無記過及以上處分（或已撤銷）， 并符合下列條件之一者，可獲得學(xué)士學(xué)位：已

18、被錄取攻讀碩士學(xué) 位；考研成績總分低于當(dāng)年錄取分?jǐn)?shù)線 50 分之內(nèi)， 且單科成績低 于當(dāng)年最低錄取分?jǐn)?shù)線 10 分之內(nèi)；外語等級(jí)考試成績達(dá)到學(xué)校授 位要求，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試成績合格（非計(jì)算機(jī)專業(yè)為I級(jí)，計(jì)算 機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為H級(jí)）。（ 2）受到記過處分已撤銷或留校察看已解除的畢業(yè)生， 若未 再次受到處分，表現(xiàn)良好，且滿足本科授位的其他條件要求，由本人書面申請(qǐng)，并提供相應(yīng)證明材料，經(jīng)學(xué)院認(rèn)定、審查，教務(wù) 處審核，校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)同意，可獲得學(xué)士學(xué)位。2. 學(xué)位評(píng)定 校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)在做出授予學(xué)士學(xué)位決定時(shí)，應(yīng)以無記名 投票方式表決，經(jīng)應(yīng)到會(huì)議 1/2 及以上的委員同意為通過。三、雙學(xué)位教育（一）

19、開設(shè)條件與要求 學(xué)院可在三校區(qū)開設(shè)雙學(xué)位教育。開設(shè)學(xué)院需將申請(qǐng)報(bào)告、 人才培養(yǎng)方案、師資隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)習(xí)場(chǎng)所等材料報(bào)送學(xué)校 審批同意后，方可開辦。雙學(xué)位專業(yè)修讀總學(xué)分人文類專業(yè)不低于 70 學(xué)分，理工類專 業(yè)不低于 80 學(xué)分。修讀期限不超過主修專業(yè)修讀完成時(shí)間， 且最 低修讀年限不低于 2 年。所設(shè)課程為學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)課和畢業(yè) 論文（設(shè)計(jì)） 。（二）修讀與報(bào)名1. 修讀條件（ 1）學(xué)生所修讀的雙學(xué)位專業(yè)須為主修專業(yè)學(xué)科門類以外 的專業(yè)，且只允許修讀一個(gè)雙學(xué)位專業(yè)。（ 2 ）二年級(jí)或三年級(jí)本科生，各科成績合格（修讀英語雙學(xué) 位專業(yè)須通過英語四級(jí)等級(jí)考試）均可申請(qǐng)修讀雙學(xué)位專業(yè)。（ 3）學(xué)

20、生不得跨校區(qū)修讀。2. 報(bào)名程序（ 1）開辦雙學(xué)位教育的學(xué)院，應(yīng)于春季學(xué)期第13 周前，將下學(xué)年擬開設(shè)的專業(yè)、報(bào)名條件和招收名額等材料報(bào)教務(wù)處，經(jīng) 審核后公布。（ 2）每學(xué)年秋季學(xué)期第 2 周前，學(xué)生向所在學(xué)院網(wǎng)上報(bào)名申 請(qǐng)，經(jīng)主管教學(xué)院長批準(zhǔn)后，交開辦學(xué)院審核。（ 3）報(bào)名結(jié)束后，開辦學(xué)院負(fù)責(zé)錄取并報(bào)教務(wù)處審核。（ 4）學(xué)分學(xué)費(fèi)按修讀專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)繳納。（三）教學(xué)組織與管理1. 教學(xué)組織（ 1）實(shí)行校院兩級(jí)管理。開辦學(xué)院負(fù)責(zé)招生、資格審查、培 養(yǎng)方案制定、 組織教學(xué)及成績管理等工作； 教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)籍管理、 培養(yǎng)方案審核、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、證書發(fā)放等。（ 2）實(shí)行單獨(dú)編班，于每學(xué)期第20、21 周集中組

21、織完成主要教學(xué)任務(wù)。開設(shè)學(xué)院應(yīng)在開課前 2 周將開課課表、考試前 1 周 將考試安排、考試結(jié)束之后 1 周將考試成績分別上傳到教務(wù)管理 系統(tǒng)。2. 教學(xué)管理（ 1）雙學(xué)位課程若與已取得學(xué)分的主修專業(yè)課程相似，可申請(qǐng)免修；雙學(xué)位課程不能免修主修專業(yè)課程。（ 2）雙學(xué)位課程不合格，給予 1 次免費(fèi)補(bǔ)考機(jī)會(huì)，補(bǔ)考不及 格按 50%的學(xué)分學(xué)費(fèi)繳納后可進(jìn)行再修。3）在修讀雙學(xué)位期間， 如學(xué)生轉(zhuǎn)入的新專業(yè)與雙學(xué)位修讀專業(yè)為同一學(xué)科門類或主修專業(yè)受到學(xué)分預(yù)警者，終止雙學(xué)位專 業(yè)的學(xué)習(xí)。（ 4）學(xué)生因特殊原因需要終止雙學(xué)位學(xué)習(xí)， 應(yīng)向雙學(xué)位開設(shè) 學(xué)院提交退讀申請(qǐng)，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后，學(xué)院及時(shí)在教務(wù)管理系統(tǒng) 上注銷

22、退讀學(xué)生雙學(xué)位學(xué)籍。（四）畢業(yè)與授位資格審查1. 畢業(yè)與授位資格審查由開辦學(xué)院負(fù)責(zé)。2. 雙學(xué)位專業(yè)學(xué)生在修業(yè)年限內(nèi)，已達(dá)到主修專業(yè)授位條件 并符合雙學(xué)位專業(yè)授位要求， 經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核批準(zhǔn)后， 頒發(fā)主修專業(yè)與雙學(xué)位專業(yè)的學(xué)士學(xué)位證書。3. 未修滿雙學(xué)位專業(yè)規(guī)定學(xué)分， 但所修學(xué)分達(dá)到 15 學(xué)分及以 上者，頒發(fā)輔修證書。四、主要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（一）理論教學(xué)1. 課程修讀要求（ 1 ）課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)包括課前學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后學(xué)習(xí)和課 程訓(xùn)練（包括課程習(xí)題、課程論文、課程心得、課程討論、讀書 報(bào)告、課外實(shí)踐等） 。（ 2）須按任課教師要求，做好課前學(xué)習(xí)、課堂筆記和課后學(xué) 習(xí)，積極參與教師組織的教

23、學(xué)活動(dòng)，完成課程訓(xùn)練環(huán)節(jié)。 17 3）須完成課程學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)規(guī)定的任務(wù)并達(dá)到合格要求后，方能獲得該門課程最終有效成績。2. 紀(jì)律要求（ 1）遵守課堂紀(jì)律，不得遲到、早退和曠課。（ 2）因故不能上課，應(yīng)按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，并補(bǔ)做所缺的 課程訓(xùn)練。（二）實(shí)驗(yàn)教學(xué)1. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)類別 實(shí)驗(yàn)教學(xué)包括單列實(shí)驗(yàn)課和課程實(shí)驗(yàn)。單列實(shí)驗(yàn)課是獨(dú)立設(shè) 臵的實(shí)驗(yàn)課；課程實(shí)驗(yàn)是附屬理論課而開設(shè)的實(shí)驗(yàn)課，與理論教 學(xué)一起構(gòu)成一門課程。2. 基本要求（ 1）實(shí)驗(yàn)前認(rèn)真自學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書并形成初步實(shí)驗(yàn)方案，綜合設(shè)計(jì)性和研究創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目須在教師指導(dǎo)下擬定實(shí)驗(yàn)方案。（ 2）嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、 儀器設(shè)備操

24、作規(guī)范和安全注意事項(xiàng)，對(duì)有特殊要求的實(shí)驗(yàn)，必須 按要求穿戴安全防護(hù)用具。嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，服從實(shí)驗(yàn)教師或 實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的指導(dǎo)， 如因違規(guī)， 造成財(cái)產(chǎn)損失或引發(fā)安全事故， 視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、經(jīng)濟(jì)處罰、行政處分直至追究法律 責(zé)任。（ 3）仔細(xì)觀察，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，及時(shí)整理實(shí)驗(yàn)記錄并認(rèn) 真分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及存在問題，按要求完成并提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，不得 16 抄襲他人實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（ 4）學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作時(shí)間不得少于實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)的80%，不得提前離開實(shí)驗(yàn)室。（ 5）學(xué)生須完成所有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方能參加課程考核。（ 6）因故不能參加實(shí)驗(yàn)者，須按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，并補(bǔ)做 實(shí)驗(yàn)或補(bǔ)交有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的讀書報(bào)告。（三）教學(xué)實(shí)習(xí)1

25、. 教學(xué)實(shí)習(xí)類別 教學(xué)實(shí)習(xí)包括課程實(shí)習(xí)和專業(yè)綜合實(shí)習(xí)。2. 基本要求（ 1）實(shí)習(xí)前認(rèn)真參加實(shí)習(xí)動(dòng)員， 明確實(shí)習(xí)目的、 內(nèi)容和要求， 并做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備。（ 2）實(shí)習(xí)中，認(rèn)真聽取教師及實(shí)習(xí)單位工作人員講解，做好 記錄，按要求完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目。（ 3）認(rèn)真完成并提交實(shí)習(xí)作業(yè)或報(bào)告， 專業(yè)綜合實(shí)習(xí)須按課 程分別完成實(shí)習(xí)作業(yè)或報(bào)告。（ 4）注意實(shí)習(xí)安全，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律。服從安排，不得私自離 開實(shí)習(xí)地點(diǎn)，實(shí)習(xí)結(jié)束后集體返校。（ 5）因故不能參加實(shí)習(xí)者，須按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，并補(bǔ)做 實(shí)習(xí)或補(bǔ)交實(shí)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的讀書報(bào)告。（四）境外實(shí)習(xí)1. 學(xué)生出境前須到教務(wù)處辦理相關(guān)手續(xù)。2. 一個(gè)學(xué)期（不包括寒暑假）中 2 個(gè)月以內(nèi)

26、（含 2 個(gè)月）的 實(shí)習(xí)，學(xué)生可保留當(dāng)學(xué)期課程，采取自學(xué)方式，回校后參加學(xué)校 統(tǒng)一組織的考核。3. 一個(gè)學(xué)期（不包括寒暑假）中 2 個(gè)月以上的實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng) 申請(qǐng)辦理休學(xué)手續(xù)，回校后辦理復(fù)學(xué)手續(xù)并補(bǔ)修所缺課程。休學(xué) 期間學(xué)校保留其學(xué)籍。（五）頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)實(shí)習(xí) 頂崗實(shí)習(xí)是應(yīng)用型專業(yè)學(xué)生須完成的重要實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，由學(xué)院 根據(jù)專業(yè)實(shí)際安排實(shí)習(xí)時(shí)間。畢業(yè)實(shí)習(xí)是所有本科生須完成的重 要實(shí)踐環(huán)節(jié)，四年制本科安排在第 8 學(xué)期，五年制安排在第 9、 10 學(xué)期，實(shí)習(xí)時(shí)間不少于 2個(gè)月。為確保實(shí)習(xí)安全和實(shí)習(xí)質(zhì)量， 對(duì)學(xué)生做如下要求：1. 實(shí)習(xí)前，學(xué)生須參加實(shí)習(xí)動(dòng)員，明確實(shí)習(xí)目的、內(nèi)容、紀(jì) 律和要求，做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備。

27、2. 實(shí)習(xí)過程中，須按照實(shí)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)，做好實(shí) 習(xí)記錄，頂崗實(shí)習(xí)每兩周應(yīng)完成一次實(shí)習(xí)周記，畢業(yè)實(shí)習(xí)每兩周 應(yīng)完成一次實(shí)習(xí)進(jìn)展報(bào)告，并在網(wǎng)上填報(bào)，同時(shí)將實(shí)習(xí)情況向指 導(dǎo)教師匯報(bào)。實(shí)習(xí)期間，自覺遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守 實(shí)習(xí)紀(jì)律。因病因事不能參加實(shí)習(xí)的，須向指導(dǎo)教師請(qǐng)假。3. 實(shí)習(xí)結(jié)束后按時(shí)回校，并按時(shí)提交總結(jié)報(bào)告和實(shí)習(xí)考核鑒 定表。（六）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）1. 導(dǎo)師選擇 實(shí)行本科生全員導(dǎo)師制。學(xué)生和導(dǎo)師在教務(wù)管理系統(tǒng)完成雙 向選擇。 每位導(dǎo)師原則上每屆指導(dǎo)本科生不超過 10 人；學(xué)術(shù)型專 業(yè)導(dǎo)師原則上由研究生導(dǎo)師擔(dān)任，每位導(dǎo)師每屆指導(dǎo)學(xué)生不超過2 人。若教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)超出標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)

28、，須報(bào)教務(wù)處審核。2. 時(shí)間安排（ 1）學(xué)術(shù)型專業(yè)學(xué)生第 3 學(xué)期在網(wǎng)上進(jìn)行與導(dǎo)師的 “雙向選 擇”，畢業(yè)論文與畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)合，側(cè)重于科研訓(xùn)練，完成科研論 文。第 7 學(xué)期開題，第 8 學(xué)期答辯。（ 2）復(fù)合型專業(yè)學(xué)生第 5 學(xué)期在網(wǎng)上進(jìn)行導(dǎo)師的“雙向選 擇”，第 6 學(xué)期開題，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）與畢業(yè)實(shí)習(xí)分開進(jìn)行， 完成科研論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)為主。第 7 或 8 學(xué)期答辯。（ 3）應(yīng)用型專業(yè)學(xué)生第 5 學(xué)期在網(wǎng)上進(jìn)行導(dǎo)師的“雙向選 擇”，第 6 學(xué)期開題，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí) 結(jié)合，以完成畢業(yè)設(shè)計(jì)或調(diào)研報(bào)告為主。第 7 或 8 學(xué)期答辯。上述畢業(yè)論文開題和答辯時(shí)間均按四年制本科專業(yè)安

29、排，五 年制本科專業(yè)相應(yīng)延遲 1 學(xué)年。3. 選題與開題（ 1）學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下選題，選題要符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)， 并結(jié)合教學(xué)、科研和生產(chǎn)實(shí)踐，一人一題。選題確定后，學(xué)生收 集、查閱文獻(xiàn)，撰寫開題報(bào)告。（ 2）專業(yè)負(fù)責(zé)人組織開題報(bào)告答辯，答辯時(shí)間不少于15 分鐘。開題報(bào)告通過后，方能進(jìn)入畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）研究階段。4. 研究（設(shè)計(jì)）階段在導(dǎo)師指導(dǎo)下根據(jù)開題報(bào)告的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、調(diào)查或設(shè) 計(jì)，并將研究、調(diào)查或設(shè)計(jì)結(jié)果形成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 。學(xué)術(shù)型專 業(yè)學(xué)生側(cè)重科研訓(xùn)練，定期參加導(dǎo)師組織的討論會(huì)（ seminar ）， 至少完成 1 篇讀書報(bào)告，并按要求完成科研論文；復(fù)合型專業(yè)學(xué) 生兼顧科研訓(xùn)練和專業(yè)

30、技能綜合應(yīng)用，論文以科研論文或畢業(yè)設(shè) 計(jì)為主，也可根據(jù)實(shí)際情況完成調(diào)研報(bào)告；應(yīng)用型專業(yè)學(xué)生側(cè)重 于在具體崗位上運(yùn)用專業(yè)技能解決實(shí)際問題，以完成畢業(yè)設(shè)計(jì)或 調(diào)研報(bào)告為主。5. 答辯 導(dǎo)師對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行審查、評(píng)分并簽署意見， 教務(wù)處組織對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)，學(xué)院審 查答辯資格， 審查合格的學(xué)生方能參加各專業(yè)組織的畢業(yè)論文 （設(shè) 計(jì)）答辯，學(xué)生須在答辯前一周將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）提交答辯小 組。答辯小組由 4 人組成，答辯時(shí)間不少于 15 分鐘，答辯提問不 少于 3 個(gè)問題。在藝術(shù)類專業(yè)試行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）展示或交流， 學(xué)生互評(píng)打分，并逐步在其他專業(yè)實(shí)施。（七）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

31、1. 社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的必要環(huán)節(jié)。學(xué)生可通過社會(huì)調(diào)查 或項(xiàng)目活動(dòng)等多種形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)運(yùn)用理論知識(shí)發(fā) 現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力與創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)觀察和認(rèn) 識(shí)社會(huì)的能力。社會(huì)實(shí)踐的題目、方法、內(nèi)容和要求由學(xué)院或?qū)?業(yè)確定。2. 創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃 大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐能力為 目標(biāo)，由本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，自主選題、自主設(shè)計(jì)、自主實(shí)驗(yàn)、 自主管理，在導(dǎo)師引導(dǎo)下開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)或調(diào)查研究。（ 1）組織與管理 大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目分國家級(jí)、 省級(jí)、 校級(jí)和院級(jí)。其中國家級(jí)、省級(jí)和校級(jí)項(xiàng)目由學(xué)校統(tǒng)一管理，院 級(jí)項(xiàng)目由學(xué)院管理。（ 2）申報(bào)與評(píng)審 每年

32、申報(bào) 1 次，以二年級(jí)在讀本科生為主， 按個(gè)人或項(xiàng)目組（不超過 5 人）形式申報(bào)，每個(gè)學(xué)生只能參與 1 個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目選題范圍要適當(dāng)，要求研究目標(biāo)明確、研究內(nèi)容新 穎，具有創(chuàng)新性和探索性。學(xué)生需對(duì)研究方案及技術(shù)路線進(jìn)行可 行性分析。項(xiàng)目組原則上可選擇相關(guān)學(xué)科具有副高以上職稱或博 士學(xué)位教師為指導(dǎo)教師。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人填寫申報(bào)表，報(bào)所在學(xué)院。學(xué)院對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行初審，擇優(yōu)推薦項(xiàng)目參加學(xué)校評(píng)審。學(xué) 校組織專家對(duì)推薦項(xiàng)目進(jìn)行答辯評(píng)審，答辯匯報(bào)人從項(xiàng)目組成員 中隨機(jī)抽取。學(xué)院可根據(jù)實(shí)際情況設(shè)立院級(jí)項(xiàng)目。（ 3）項(xiàng)目實(shí)施 立項(xiàng)后，項(xiàng)目組成員按項(xiàng)目計(jì)劃開展工作。原則上不能變更項(xiàng)目組成員和研究內(nèi)容，確因特殊原因需變更

33、， 經(jīng)學(xué)院和指導(dǎo)教師同意后報(bào)教務(wù)處備案。項(xiàng)目實(shí)施過程中，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)項(xiàng)目的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理， 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)、明確研究選題和研究內(nèi)容、確立研究 重點(diǎn)和分析方法、 制定設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和技術(shù)路線、 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、 分析處理數(shù)據(jù)、撰寫研究總結(jié)報(bào)告等。項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)間為12年，須在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢業(yè)前完成。教務(wù)處對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行中期檢查，項(xiàng)目 組須按時(shí)提交中期進(jìn)度報(bào)告。項(xiàng)目完成后，項(xiàng)目組上網(wǎng)填報(bào)結(jié)題簡表，并將結(jié)題材料（包 括總結(jié)報(bào)告及附件的紙質(zhì)和電子材料）報(bào)教務(wù)處。達(dá)到以下要求 之一方能結(jié)題：完成核心期刊及以上級(jí)別的論文 1 篇（學(xué)生為第 一作者，并注明“大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃資助項(xiàng)目” ）、學(xué)生作為申 請(qǐng)人申請(qǐng)

34、專利、其他經(jīng)學(xué)校認(rèn)定具有一定水平的成果。學(xué)院初審 項(xiàng)目結(jié)題材料，學(xué)校組織結(jié)題驗(yàn)收。（ 4）經(jīng)費(fèi)資助與管理 學(xué)校對(duì)國家級(jí)、 省級(jí)和校級(jí)項(xiàng)目給予 一定經(jīng)費(fèi)資助。財(cái)務(wù)處設(shè)立專項(xiàng)賬戶，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人管理，指導(dǎo) 教師監(jiān)管，保證專款專用。院級(jí)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)由學(xué)院資助。3. 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練（實(shí)踐）計(jì)劃 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練（實(shí)踐）計(jì)劃是由本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo) 下，選定創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練（實(shí)踐）項(xiàng)目，通過完成編制商業(yè)計(jì)劃書、開 展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等 工作，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。1）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目須以本科生團(tuán)隊(duì)形式申報(bào) （鼓勵(lì)不同專業(yè)、不同年級(jí)、不同背景的學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)，但需明確每名成員在項(xiàng)目 中的具體分

35、工），每個(gè)學(xué)生只能參與 1 個(gè)項(xiàng)目。學(xué)院對(duì)申報(bào)項(xiàng)目 進(jìn)行初審，擇優(yōu)向?qū)W校推薦，學(xué)校組織專家對(duì)推薦項(xiàng)目進(jìn)行答辯 評(píng)審，答辯匯報(bào)人從項(xiàng)目組成員中隨機(jī)抽取。項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)間不超 過 2 年，須在學(xué)生畢業(yè)前完成結(jié)題。（ 2）項(xiàng)目分為國家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)和院級(jí)。在院級(jí)和校級(jí)項(xiàng) 目實(shí)施的基礎(chǔ)上遴選推薦省級(jí)、國家級(jí)項(xiàng)目。學(xué)校對(duì)國家級(jí)、省 級(jí)和校級(jí)項(xiàng)目給予一定經(jīng)費(fèi)資助。國家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)項(xiàng)目實(shí)施 由招生就業(yè)處負(fù)責(zé)管理，院級(jí)項(xiàng)目由學(xué)院負(fù)責(zé)管理。（ 3）每個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目須配備指導(dǎo)教師， 指導(dǎo)教師應(yīng)具有科技開 發(fā)實(shí)力、創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)歷或創(chuàng)業(yè)實(shí)踐閱歷，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的指導(dǎo)、監(jiān)督 和管理等工作。項(xiàng)目完成后，項(xiàng)目組成員需認(rèn)真填寫大學(xué)生創(chuàng) 業(yè)

36、訓(xùn)練項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告書，對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)。學(xué)院初審 項(xiàng)目結(jié)題材料，招生就業(yè)處組織結(jié)題驗(yàn)收。4. 科研興趣培養(yǎng)計(jì)劃 大學(xué)生科研興趣培養(yǎng)計(jì)劃是學(xué)校和有科研經(jīng)費(fèi)的教師聯(lián)合設(shè) 立科研題目，資助學(xué)有余力的本科生進(jìn)行科學(xué)研究。（ 1）申報(bào)與評(píng)審 每年申報(bào) 1 次。由具有科研經(jīng)費(fèi)的教師提 出適合本科生參與完成的科研題目，教務(wù)處審核后公布。13年級(jí)在讀本科生以項(xiàng)目組（35人）的形式申報(bào)，每個(gè)學(xué)生只能在 研 1 個(gè)項(xiàng)目，創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃在研項(xiàng)目學(xué)生不能申報(bào)。學(xué)院組織專 家（包括提出科研課題的教師）對(duì)項(xiàng)目組進(jìn)行答辯評(píng)審，答辯匯 報(bào)人從項(xiàng)目組成員中隨機(jī)抽取。（ 2）項(xiàng)目實(shí)施 立項(xiàng)后， 項(xiàng)目組成員制訂工作計(jì)劃和實(shí)施方案

37、，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行項(xiàng)目研究。項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)間12年，須在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢業(yè)前完成。項(xiàng)目完成后，項(xiàng)目組上網(wǎng)填報(bào)結(jié)題簡表， 并將結(jié)題材料（包括總結(jié)報(bào)告及附件的紙質(zhì)和電子材料）報(bào)教務(wù) 處。學(xué)院初審結(jié)題材料，組織結(jié)題答辯，學(xué)校組織結(jié)題驗(yàn)收。（ 3）經(jīng)費(fèi)資助與管理 由提出科研題目的教師資助一定項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，學(xué)校對(duì)每位指導(dǎo)教師資助的1個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行1 : 1配套資助，有科研經(jīng)費(fèi)的教師可另外資助 1 個(gè)項(xiàng)目。財(cái)務(wù)處設(shè)立專項(xiàng)賬戶， 由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人管理，指導(dǎo)教師監(jiān)管，保證?？顚Ｓ谩?. 專業(yè)技能提升計(jì)劃 專業(yè)技能提升計(jì)劃是學(xué)校為提高本科生專業(yè)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí) 積極性、鞏固專業(yè)理論知識(shí)和提升專業(yè)技能而設(shè)臵的競(jìng)賽項(xiàng)目， 由學(xué)校資助專項(xiàng)

38、經(jīng)費(fèi)。（1）項(xiàng)目設(shè)臵 每個(gè)專業(yè)原則上要求設(shè)臵一個(gè)有特色的專業(yè) 技能提升計(jì)劃項(xiàng)目。鼓勵(lì)學(xué)院申報(bào)公共技能類項(xiàng)目，并加大支持 力度。立項(xiàng)項(xiàng)目名稱應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定。（ 2）立項(xiàng)條件 符合以下條件之一者均可立項(xiàng)： 項(xiàng)目具有 明顯專業(yè)特色，重在學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)，可操作性強(qiáng)，有相對(duì)固 定的項(xiàng)目名稱、較廣泛的參與面，并具有一定的連續(xù)性；項(xiàng)目 屬于公共基礎(chǔ)學(xué)科或公共職業(yè)技能， 有利于提高學(xué)生的綜合能力， 有固定項(xiàng)目名稱和廣泛參與面，易于開展和實(shí)施；省級(jí)及以上 教育部門或國家級(jí)行業(yè)學(xué)會(huì)組織的競(jìng)賽項(xiàng)目。（ 3）項(xiàng)目實(shí)施 項(xiàng)目立項(xiàng)后，須當(dāng)年內(nèi)完成。由學(xué)院承辦， 相關(guān)專業(yè)教師參與策劃和指導(dǎo)。學(xué)生根據(jù)專業(yè)或個(gè)人興趣，以個(gè)

39、人或團(tuán)體形式選擇參與競(jìng)賽項(xiàng)目，鼓勵(lì)以班為單位參加相關(guān)專業(yè) 技能競(jìng)賽。項(xiàng)目結(jié)束后，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師上網(wǎng)填寫項(xiàng)目總結(jié)及參 賽學(xué)生名單，獲獎(jiǎng)班級(jí)或?qū)W生由學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。6. 文化藝術(shù)提升計(jì)劃 文化藝術(shù)提升計(jì)劃是學(xué)校為提升學(xué)生文化藝術(shù)修養(yǎng)及水平、 營造良好藝術(shù)氛圍而組織開展的各類學(xué)生第二課堂校園文化藝術(shù) 項(xiàng)目，由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)組織。內(nèi)容包括：（ 1）學(xué)生藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練 成立校級(jí)、院級(jí)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，組織有 特長的學(xué)生進(jìn)行日常訓(xùn)練，定期進(jìn)行考核，提高藝術(shù)水平。（ 2）文化藝術(shù)活動(dòng) 院級(jí)活動(dòng)由各學(xué)院向校團(tuán)委提前申報(bào)、 備案，審核通過后方可組織實(shí)施（每個(gè)學(xué)院最多申報(bào) 3 項(xiàng)）。校 團(tuán)委每年設(shè)臵并開展迎新生文藝晚會(huì)、

40、藝術(shù)團(tuán)專場(chǎng)演出及社團(tuán)文 化節(jié)等校級(jí)活動(dòng)。（ 3）文化藝術(shù)比賽 每年進(jìn)行校級(jí)文化藝術(shù)比賽， 如歌手大 賽、舞蹈大賽、器樂大賽等，并組織學(xué)生參加校外各級(jí)各類文化 藝術(shù)大賽。 27五、學(xué)習(xí)效果考核（一）理論與實(shí)驗(yàn)課程考核1. 考核方式（ 1）課程考核類型 課程考核由平時(shí)考核和課終考核兩部分 組成。著重學(xué)習(xí)過程考核，提高平時(shí)考核成績比重，可占50%以上。（ 2）平時(shí)考核 由課程習(xí)題、課程論文、課程心得、課程討 論、讀書報(bào)告、課外實(shí)踐等組成；實(shí)驗(yàn)課程的須包括每一次實(shí)驗(yàn) 的考核成績。（ 3）課終考核 分為考查和考試兩種形式。 課終考核包括卷 面考核（閉卷、開卷） 、抽題答辯、案例分析、上機(jī)考核、口試、 課

41、程報(bào)告、 課程論文等； 單列實(shí)驗(yàn)課程的課終考核包括卷面考核、 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課程論文等形式。課終考核的 理論部分原則上以卷面考核（閉卷）或上機(jī)考核為主。（ 4）試題題型 分為標(biāo)準(zhǔn)答案題型和非標(biāo)準(zhǔn)答案題型。 標(biāo)準(zhǔn) 答案題型為客觀性和主觀性試題，考查學(xué)生掌握和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí) 的能力；非標(biāo)準(zhǔn)答案題型主要為主觀性試題，著重考察學(xué)生創(chuàng)新 能力。標(biāo)準(zhǔn)答案題型包括填空題、選擇題、名詞解釋題、判斷題、 改錯(cuò)題、簡答題、制圖題等；非標(biāo)準(zhǔn)答案題型包括論述題、分析 題、證明題、設(shè)計(jì)題等。2. 考核要求（ 1）學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加考核，考核過程中應(yīng)遵守考場(chǎng)規(guī)則。 26 （ 2）因故不能按時(shí)參加考核，須由本人網(wǎng)

42、上提交緩考申請(qǐng)， 由教師考前審批通過后方可，否則視為曠考。緩考學(xué)生在下學(xué)期 開學(xué)補(bǔ)考時(shí)統(tǒng)一參加考核。（ 3 ）課程考核要求環(huán)環(huán)合格，即平時(shí)考核、課終考核的每一 個(gè)環(huán)節(jié)都須合格，該課程考核成績方為合格。平時(shí)考核中的某一 環(huán)節(jié)不合格，任課老師應(yīng)督促學(xué)生重做或補(bǔ)做，直至合格；如在 考前仍未合格，可以參加課終考核，總成績記為059分。（ 4）學(xué)生若對(duì)考核成績有異議， 可在下學(xué)期開學(xué)第 1 周內(nèi)申 請(qǐng)查卷，逾期不再受理。查卷學(xué)生須填寫查卷申請(qǐng)表，經(jīng)教務(wù)科 （部）復(fù)核后做相應(yīng)處理。（二）實(shí)習(xí)考核1. 教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)態(tài)度、作業(yè)或報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)等綜合 評(píng)定成績。2. 頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí) 頂崗實(shí)習(xí)

43、和畢業(yè)實(shí)習(xí)由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)周記（畢業(yè)實(shí) 習(xí)進(jìn)展報(bào)告）、實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)總結(jié)并結(jié)合實(shí)習(xí)單位鑒定意見綜 合評(píng)定成績。實(shí)習(xí)期間有下列情況之一者，導(dǎo)師可酌情加分：（ 1）在服務(wù)社會(huì)、推廣科技（產(chǎn)品）等方面做出實(shí)績，并出 具證明材料者，加13分。（ 2）被實(shí)習(xí)單位接納或推薦到其上級(jí)部門就業(yè)，能出具就業(yè)協(xié)議書或正式用工合同者，加 3 分。 27 （ 3）畢業(yè)實(shí)習(xí)期間的優(yōu)良品德及行為產(chǎn)生了較大社會(huì)影響， 為學(xué)校帶來良好聲譽(yù)，有正式媒體報(bào)道或受有關(guān)單位表彰者，加 13分。（三）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)定1. 成績?cè)u(píng)定開題報(bào)告成績按兩級(jí)制單獨(dú)記載 （通過或不通過） 。畢業(yè)論文 （設(shè)計(jì)）成績由導(dǎo)師評(píng)定成績（ 50%

44、）和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯成 績（ 50%）兩部分組成；開展學(xué)生互評(píng)的專業(yè)，由導(dǎo)師評(píng)定成績 （ 40%）、學(xué)生互評(píng)成績（ 10%）和答辯小組評(píng)定成績（ 50%）三部 分組成。2. 優(yōu)秀論文（設(shè)計(jì)）評(píng)選學(xué)校每年評(píng)選優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文 100 篇。學(xué)院按應(yīng)屆畢業(yè)生 總數(shù)的 2 3%推薦參評(píng)校優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 。教務(wù)處對(duì)推薦論 文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)后，組織專家評(píng)選。學(xué)校對(duì)優(yōu) 秀學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）作者和指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀學(xué) 士學(xué)位論文評(píng)選條件為：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分應(yīng)在 90 分以上； 選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，與科學(xué)研究或生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合，有一 定的學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用價(jià)值，具有一定的創(chuàng)新

45、性；科研論文應(yīng)實(shí)驗(yàn) 設(shè)計(jì)合理，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，分析和論證充分；畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)設(shè)計(jì)方 案可行，圖樣繪制和技術(shù)要求符合國家標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算正確，數(shù)據(jù)可 靠，圖面質(zhì)量較高；論文（設(shè)計(jì)）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，行文流 暢，格式符合撰寫要求，專業(yè)術(shù)語及英文翻譯準(zhǔn)確，圖表、編號(hào)規(guī)范（四）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定1. 本科生在校期間應(yīng)取得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分（2 學(xué)分）。2. 學(xué)生可通過社會(huì)實(shí)踐、 公開發(fā)表文章、 學(xué)術(shù)會(huì)議論文交流、 技能認(rèn)證、五大計(jì)劃和獲得各類競(jìng)賽證書等多種途徑獲得創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)實(shí)踐學(xué)分相應(yīng)分值（分值認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)見表1）。3. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成績由學(xué)生取得的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐累積分值折 算?？偡种?2 分以下成績不合格，不能取得

46、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分； 總分值 2分（含 2 分）以上可獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分，其成績記 載對(duì)應(yīng)關(guān)系見表 2。4. 每年 9 月前，學(xué)生通過教務(wù)管理系統(tǒng)申請(qǐng)認(rèn)定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí) 踐分值，同時(shí)需將相關(guān)證書（件）交學(xué)院，學(xué)院按認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)初審， 學(xué)校相關(guān)職能部門復(fù)審及確認(rèn)。同一項(xiàng)目獲各種獎(jiǎng)勵(lì)者，只計(jì)最 高分值，不重復(fù)計(jì)分。（五）學(xué)生評(píng)價(jià)1. 自我成長性評(píng)價(jià)學(xué)生在學(xué)業(yè)中期和畢業(yè)學(xué)期進(jìn)行自我成長性評(píng)價(jià)，在教務(wù)管 理系統(tǒng)填寫網(wǎng)絡(luò)問卷，對(duì)在讀期間在知識(shí)、能力、素質(zhì)方面的受 益情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果分為進(jìn)步很大、進(jìn)步一般、進(jìn)步 很小、沒有進(jìn)步四個(gè)等級(jí)，以便學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，明確努力方向。2. 課程評(píng)價(jià)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過程中和

47、課程結(jié)束后，在教務(wù)管理系統(tǒng)對(duì)教 33師課程教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)，幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，以 利改進(jìn)。3. 全程質(zhì)量評(píng)價(jià)畢業(yè)生在畢業(yè)前及畢業(yè)后，教務(wù)管理系統(tǒng)中填寫網(wǎng)絡(luò)問卷， 對(duì)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量和主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，診斷 人才培養(yǎng)中存在的問題，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。表1 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐分值認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)分值備注科技成果國家級(jí)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1-15名18依排名先后順序，等 差遞減1分，最低分 值為1分。二等獎(jiǎng)1-15名16三等獎(jiǎng)1-15名14省部級(jí)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1-8名12二等獎(jiǎng)1-8名10三等獎(jiǎng)1-8名8地市級(jí)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1-5名8二等獎(jiǎng)1-5名6三等獎(jiǎng)1-5名4國家級(jí)成

48、果鑒定1-10 名10省部級(jí)成果鑒定1-8名6地市級(jí)成果鑒定1-5名4發(fā)明專利有專利號(hào)/專利證書1-6名10有專利申請(qǐng)?zhí)?-6名5實(shí)用新型/外觀專利有專利號(hào)/專利證書1-3名5有專利申請(qǐng)?zhí)?-3名2品種審定/認(rèn)定國家級(jí)1-8名12省級(jí)1-6名10公 開 發(fā) 表 文早SSC、SCI、El 或 ISTP收錄的學(xué)術(shù)論文所有作者10第一作者獲得相應(yīng)等 級(jí)分值，第二作者遞 減4分，之后依次遞 減1分，最低分值2 分。CSCD CSSCI等收錄論 文1-5名10分值遞減同上，最低 分值1分。其他核心期刊1-5名6第一作者獲得相應(yīng)等 級(jí)分值，第二作者遞 減2分，之后依次遞 減1分其他公開發(fā)表學(xué)術(shù)論 文1-3

49、名5全國性報(bào)刊1-3名4省級(jí)報(bào)刊第一作者2校級(jí)報(bào)刊第一作者1學(xué) 術(shù) 會(huì) 議 論 文國際性學(xué)術(shù)會(huì)議1-3名6論文被收錄于會(huì)議論 文集。第一作者獲得 相應(yīng)等級(jí)分值，第二 作者遞減2分，之后 依次遞減1分全國性學(xué)術(shù)會(huì)議1-3名4省部級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議第一作者2課 外 實(shí) 踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃國家級(jí)（限5人）5參與者排名不分先 后，均獲得相應(yīng)等級(jí) 分值省級(jí)（限5人）4校級(jí)（限5人）3科研興趣培養(yǎng)計(jì)劃校級(jí)（限5人）2專業(yè)技能提升計(jì)劃一等獎(jiǎng)4二等獎(jiǎng)3三等獎(jiǎng)2參加1文化素質(zhì)提升計(jì)劃之 文化活動(dòng)（獲獎(jiǎng)按競(jìng)賽 類加分）藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練2校、院級(jí)學(xué)生藝術(shù)團(tuán) 完成日常訓(xùn)練，參加 人次，由校團(tuán)委據(jù)實(shí) 審核。文化藝術(shù)活動(dòng)1社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人

50、或 團(tuán)隊(duì)國家級(jí)4團(tuán)隊(duì)參加的每隊(duì)限5 人,排名不分先后，均省級(jí)3校級(jí)2獲得相應(yīng)等級(jí)分值院級(jí)1參加社會(huì)頭踐活動(dòng)1每生僅認(rèn)定1次1分 值創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目國家級(jí)8以簽署創(chuàng)業(yè)基金項(xiàng)目 協(xié)議為準(zhǔn)，團(tuán)隊(duì)參加 的排名不分先后，均 獲得相應(yīng)等級(jí)分值省級(jí)4地市級(jí)2校級(jí)1.、/二 競(jìng) 賽 獲 獎(jiǎng)國際級(jí)或國家級(jí)一等獎(jiǎng)9團(tuán)隊(duì)參加的每隊(duì)限5 人，排名不分先后， 均獲得相應(yīng)等級(jí)分 值。文化藝術(shù)比賽由 校團(tuán)委據(jù)實(shí)審核。二等獎(jiǎng)7三等獎(jiǎng)5省部級(jí)一等獎(jiǎng)5二等獎(jiǎng)4三等獎(jiǎng)3校級(jí)一等獎(jiǎng)3二等獎(jiǎng)2三等獎(jiǎng)1行業(yè)協(xié)會(huì)國家級(jí)一等獎(jiǎng)5二等獎(jiǎng)4三等獎(jiǎng)3行業(yè)協(xié)會(huì)省部級(jí)一等獎(jiǎng)3二等獎(jiǎng)2三等獎(jiǎng)1職業(yè)資格認(rèn)證證書執(zhí)業(yè)資格證3從業(yè)資格證1SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證2普

51、通話等級(jí)證書一級(jí)23甲等為3分，乙等為2分二級(jí)12甲等為2分，乙等為1分技能認(rèn)證1語 英分425語英學(xué)大上 國以 全及限業(yè) 僅專分425試 考 級(jí) 、八 語 英 學(xué) 大上國以 全及語二 英八 校高 國分 全661試 考 級(jí) 等 語 英皿 共級(jí) 公S)H國EE 全L1格 合233366 氏S W|語上 外以 國及 全分3結(jié) 咅得 時(shí)獲 歸并 定 指皿 由以書 加中證 參訓(xùn)業(yè)1合 試 考 級(jí) 二 家國格1格 合 試 考 級(jí) 三 機(jī) 算 計(jì) 家 國32kF4分分2 3格 合4-3kF4分分3 4書 證 種 語 他 其41相確認(rèn) 由核責(zé) ，審負(fù) 級(jí)豕院 等專學(xué) 書或 證門, 據(jù)部分 根關(guān)定定書 證 類

52、 育 體 術(shù)其他參 的 納 采 被 或 跡 秀 響 影 重 有 具 的 定 認(rèn) 校見 學(xué)意 由考31推 院 學(xué)定附表2創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐總分值與成績對(duì)應(yīng)表（單位：分）總分值成績總分值成績15分以上10014981396129411921090988886784682580475365260第二部分教師教學(xué)規(guī)范與能力提升一、教師教學(xué)工作規(guī)范（一）基本要求1. 愛國守法，貫徹黨和國家教育方針，樹立崇高職業(yè)理想， 熱愛教育事業(yè)，依法履行教書育人職責(zé)，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、 善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的各類高素質(zhì)人才。2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)高等教育理論，遵循教育規(guī)律，不斷更新教育教 學(xué)理念，實(shí)施素質(zhì)教育。注重學(xué)思結(jié)合，

53、知行合一，因材施教， 不斷提高教學(xué)水平。3. 關(guān)愛學(xué)生，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。秉持學(xué)術(shù)良 知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。37（二）任課教師1. 任課資格 任課教師原則上應(yīng)具有講師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或碩士及以 上學(xué)位，并通過崗前培訓(xùn)取得教師資格證。新任課教師和開設(shè)新 課教師應(yīng)全面掌握主講課程基本內(nèi)容，并通過學(xué)院（系、部）組 織的試講，經(jīng)專家和同行教師評(píng)議，確認(rèn)能夠勝任教學(xué)任務(wù)或達(dá) 到開課基本要求，方可授課。2. 課程任務(wù) 各學(xué)院應(yīng)統(tǒng)籌安排本科教學(xué)任務(wù)，合理確定任課教師，平衡 教師教學(xué)工作量。由系 （ 室）主任召集相關(guān)教師，共同商定并填寫 教學(xué)任務(wù)，報(bào)教學(xué)院長初審，經(jīng)學(xué)

54、院黨政聯(lián)席會(huì)審核同意后，方 可提交教學(xué)任務(wù)。教務(wù)處召開教學(xué)任務(wù)安排專題會(huì)議審定后方可 排課。每位教師承擔(dān)課程原則上不超過 4 門，其中必修課不超過 3 門。每學(xué)期承擔(dān)課程不超過 3 門。在落實(shí)教學(xué)任務(wù)時(shí)應(yīng)優(yōu)先安排高水平專任教師。教學(xué)、科研 系列高級(jí)職稱教師每學(xué)年不得無故不為本科生授課。（三）理論教學(xué)1. 備課（ 1）任課教師要以學(xué)生成長成才為中心， 研究授課專業(yè)的人 才培養(yǎng)方案， 明確所授課程在人才培養(yǎng)課程體系中的作用和地位、 與專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的吻合度，制定有利于學(xué)生知識(shí)構(gòu)建、能力 培養(yǎng)、素質(zhì)提升的課程教學(xué)具體目標(biāo)和教學(xué)大綱。 43（ 2）任課教師須按教學(xué)大綱要求，深入鉆研教材，閱讀參考 資

55、料，研判學(xué)情，做好課程教學(xué)總體設(shè)計(jì)，明確各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容 的基本要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、擬采取的教學(xué)方法和手段。合理確定 教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真撰寫課程教案和講稿。（ 3）原則上應(yīng)集體備課，集思廣益，取長補(bǔ)短，共同提高。 新任課教師應(yīng)由學(xué)院指定有經(jīng)驗(yàn)的教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，幫助其提高備 課質(zhì)量。2. 課堂教學(xué)（ 1）教師是課堂教學(xué)的第一責(zé)任人， 應(yīng)以高度的責(zé)任感和飽 滿的精神狀態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要 真心關(guān)愛。衣容整潔，教態(tài)自然，儀表端莊大方，走動(dòng)講授 ; 普通 話授課，聲音洪亮；語言清晰準(zhǔn)確，語速適中。（ 2）全面實(shí)施以學(xué)生為中心的互動(dòng)式教學(xué)模式， 重視課堂講 授的藝術(shù)性。根據(jù)課程教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)和基礎(chǔ)，因材施教， 綜合運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等方法，安排學(xué)生課前自學(xué)，自 學(xué)與講授相結(jié)合。在課堂中，注重教與學(xué)互動(dòng)，采用啟發(fā)式、案 例式等教學(xué)方法和手段，推行師講生評(píng)、生講師評(píng)、生講生評(píng)、 討論、辯論、小