大學(xué)生建筑實(shí)習(xí)周記(完整版

1、大學(xué)生建筑實(shí)習(xí)周記大學(xué)生建筑實(shí)習(xí)周記，有些是中國現(xiàn)代與古典建筑的代表。同事說這些建筑可是些不 錯(cuò)的建筑典范，他們有時(shí)會(huì)借鑒一些優(yōu)秀的設(shè)想。蘇州城就是個(gè)很不錯(cuò)的地方，那里的優(yōu)秀的現(xiàn)代建筑和古典建筑 很多。比如位于西湖南線南山路西側(cè)的博物館，建筑用地23889平方米，建筑面積控制在8000平方米。以現(xiàn)代建筑造型手法塑造出具有現(xiàn) 代氣息的博物館形象，結(jié)構(gòu)新穎，是一個(gè)建筑典范。因處在西湖景區(qū) 中心，所以整個(gè)建筑以考古發(fā)掘探溝和探方的形態(tài)，將大部分建筑置 在地下，地上建筑面積控制在 201X平方米，以進(jìn)入地下部分的探溝為 界，劃分左右兩大功能區(qū)。這一設(shè)計(jì)構(gòu)想源于對塊環(huán)境的解讀，以及 對博物館本身意向的表

2、達(dá)。通過建筑造型，采用內(nèi)部空間非等高的豎 向設(shè)計(jì)，有助于展示不同內(nèi)容的需要，滿足不同的陳列方式，利于現(xiàn) 代展示空間布局。作為建筑物本身，上部框架和探溝內(nèi)部所呈現(xiàn)的現(xiàn) 代鋼結(jié)構(gòu)，幕墻玻璃、花崗巖鋪飾，與建筑外立面的磨磚對縫清水磚 墻面，恰是建筑表達(dá)現(xiàn)代人文氣息與傳統(tǒng)歷史文化的契和之處，范文建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)周記。這就是西湖博物館的了到之處，為人們以后再設(shè)計(jì)類似建筑的時(shí) 候提供了一個(gè)很好的的模版。真的很佩服這個(gè)設(shè)計(jì)者的構(gòu)想。為什么建筑可以這樣隨意的按人們的意愿設(shè)計(jì)成不同的體型？我 從同事給我介紹的書里找到了答案。這和我們結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有根本的關(guān) 系，古代建筑都是砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)，而新建的大多數(shù)都是框架，或 框

3、 剪結(jié)構(gòu)。其中以框架為主，高層中多使用框剪結(jié)構(gòu)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)是第1頁共17頁梁、柱等桿系構(gòu)件組成的空間承重體系的結(jié)構(gòu)，是多層、高層建筑的 一種主要結(jié)構(gòu)形式。這種結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點(diǎn)是建筑平面布置靈活，能獲 得較大的使用空間，建筑立面容易處理，可以適應(yīng)不同的房屋造型。 所以人們可以按照自己的想法設(shè)計(jì)各式房屋，就像搭積木一樣，擺出 自己喜歡的造型，都能夠用框架來實(shí)現(xiàn)，這就是框架結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)。第四天我就隨趙工回到了福州，他在這里也有辦公，他說可以順 便帶我去看一下這里一個(gè)工程的工地，我當(dāng)然是求之不得了。工地上鋼筋很多，有些工人正在對鋼筋進(jìn)行處理，也有的樓板上 綁扎鋼筋，我和趙工說了一下就和帶我們來工地的何工一塊

4、去樓板 上，我去一下工人綁扎鋼筋的操作。他們是在筑模，何工說這些鋼筋 的綁扎也是特定規(guī)定的。我在上建筑概論實(shí)踐課里也有看過這個(gè)，當(dāng) 時(shí)沒有在意，所以也不大清楚鋼筋綁扎的規(guī)定。于是我請教何工細(xì)說 了一下。鋼筋綁扎前先認(rèn)真熟悉圖紙，檢查配料表與圖紙、設(shè)計(jì)是否有出 入，仔細(xì)檢查成品尺寸、心頭是否與下料表相符。核對無誤后方可進(jìn) 行綁扎。采用 20#鐵絲綁扎直徑 12以上鋼筋， 22#鐵絲綁扎直徑 10以 下鋼筋。我看到的主要是梁與板的鋼筋綁扎。（1）縱向受力鋼筋出現(xiàn)雙層或多層排列時(shí)，兩排鋼筋之間應(yīng)墊 以直徑15mm勺短鋼筋，如縱向鋼筋直徑大于 25mnS寸，短鋼筋直徑規(guī) 格與縱向鋼筋相同規(guī)格。（2）箍

5、筋勺接頭應(yīng)交錯(cuò)設(shè)置，并與兩根架立筋綁扎，懸臂挑梁則 箍筋接頭在下，其余做法與柱相同。梁主筋外角處與箍筋應(yīng)滿扎，其 余可梅花點(diǎn)綁扎。（3）雙向板鋼筋交叉點(diǎn)應(yīng)滿綁。應(yīng)注意板上部的負(fù)鋼筋（面加 筋）要防止被踩下。（4）框架梁節(jié)點(diǎn)處鋼筋穿插十分稠密時(shí)，應(yīng)注意梁頂面主筋間的 凈間距要有留有30mn,以利灌筑混凝土之需要。不只這些，還有不少 的規(guī)定和要求我只能自己去查資料了，何工一時(shí)也講不完的。他還有 提到鋼筋的綁扎接頭的搭接長度在末端距鋼筋彎折處，不得小于鋼筋 直徑的 10 倍，接頭最好不要在構(gòu)件最大彎矩處。由于天氣較熱，我們只是一會(huì)就回去了，不過還是很感謝何工的 講解。就這樣我結(jié)束了我這幾天的實(shí)習(xí)之旅

6、。這次的實(shí)習(xí)對我來說是很重要的，在實(shí)習(xí)過程中，我認(rèn)識到我在 課堂上學(xué)的知識還有很大的不足，我們這些并不充實(shí)的理論知識遇到 實(shí)踐真的感到很無力。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在這次的實(shí) 習(xí)是我學(xué)到了不少東西，對專業(yè)知識的理解更有了進(jìn)一步的認(rèn)知。雖 然才短短的幾天，我在公司辦公室里和同事相處的的時(shí)間也不長，在 與他們相處的過程中我也體會(huì)到了不少做人處世的道理，同事們也教 會(huì)了我不少東西。我剛來報(bào)到時(shí) ,遇到很多新的面孔 , 由于和他們未熟悉 ,所以不敢和 他們說太多的話 ,而且對工作未曾了解 , 開始覺得不太適應(yīng) .后來我慢慢 發(fā)現(xiàn),只要真誠待人 ,虛心請教同事 ,他們也很樂意和我交往的。也可能

7、是我年紀(jì)比他們小吧，對我這個(gè)小兄弟也挺照顧的。當(dāng)時(shí)學(xué) ad 基本操作時(shí)，我學(xué)了好一會(huì)才學(xué)會(huì)，他們也是很有耐心 的指瞇我。勤學(xué)好問在實(shí)習(xí)時(shí)是個(gè)不錯(cuò)的表現(xiàn)，對于沒有經(jīng)驗(yàn)的我來 說也是個(gè)唯一的途徑。同事給我的一個(gè)忠告就是做事要有條理，急燥 不得，尤其是做設(shè)計(jì)的。要抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事，虛心點(diǎn)往往能得第 4 頁 共 17 頁到別人的認(rèn)同。其實(shí)我發(fā)覺前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的，就是他們 做事很講究條理，他們遇到問題會(huì)一步步去解決，而不是驚慌失策。感謝這次實(shí)習(xí)中前輩們對我的指導(dǎo)。大學(xué)生建筑實(shí)習(xí)周記，附送：大學(xué)生建筑工地實(shí)習(xí)心得大學(xué)生建筑工地實(shí)習(xí)心得我不大肯定這是在頹廢還是在退一步海闊天空。在我不大愿 意來

8、想這些事情，我想的更多的是自己的目標(biāo)。因?yàn)槲遗履囊惶煳覜] 有了目標(biāo)，我知道失去了目標(biāo)才是最可怕最可悲的。我會(huì)努力的記著 這一切。我認(rèn)為這是有必要和對的。曾經(jīng)在一部電視劇中聽過這樣一句話：你的失敗在于你渴望成功而急功近利 才讓我忽然間醒悟理想和現(xiàn) 實(shí)之間有距離。有很長的距離，有這種距離不是你坐在房間里上上網(wǎng) 玩玩游戲就過去了。是需要自己的血與汗，孤獨(dú)與壓力甚至犧牲自己 的感情來拉近的。想得到某些東西必然會(huì)失去某些東西 ！人生短暫就看 你需要哪一樣了。這或許是人生觀與價(jià)值觀的去向吧。我想我的下個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)已經(jīng)確定，當(dāng)然我不得不放棄許多悠閑 快樂的日子，在痛苦中尋找快樂也許正成為一個(gè)現(xiàn)代人的本能，快

9、樂 可以在痛苦中尋找，但悠閑也許只有在退休以后才能找到。第二篇:第4頁共17頁201X大學(xué)生建筑工地實(shí)習(xí)總結(jié) 對于這次的建筑工地實(shí)習(xí)，我收獲了很多的知識，通過實(shí)習(xí)，我 能更好的把理論知識運(yùn)用到實(shí)際操作中去了，終于到了實(shí)習(xí)的最后一 天了，一個(gè)星期的艱苦奮斗終于要結(jié)束了。在建筑工地實(shí)習(xí)期間，我記得我們?nèi)チ艘粋€(gè)比較偏的工地，本來 我們很高興的，因?yàn)槲覀冊詾槿テУ牡胤皆趺凑f也是比較遠(yuǎn)的， 能多坐一會(huì)車，也就少在工地站一會(huì)，誰知道近的讓我們感到無奈。 后來還是到了一個(gè)主體結(jié)構(gòu)已經(jīng)完工的工地，大部分的要點(diǎn)都老師都 說過了，所以后來提到的并不是很多，大部分時(shí)間我們都在討論實(shí)習(xí) 結(jié)束后的問題。原本是讓我們

10、來參觀澆注主體結(jié)構(gòu)的而且在 18樓，結(jié) 果建筑方說太危險(xiǎn)不讓上去，這才幸免于難。不幸的是還是讓我們爬 到了 1 5樓。到了 1 5樓，讓我們看一個(gè)可以上下移動(dòng)的腳手架，一般 的工程都是腳手架一層一層的安裝，這種腳手架安裝后可以上下移動(dòng) 就減少了安裝的時(shí)間和費(fèi)用。在建筑工地實(shí)習(xí)的時(shí)候，老師告訴我們，在混凝土澆注的時(shí)候， 模板的固定是不穩(wěn)定的，大面積的澆注容易出現(xiàn)模板變形，導(dǎo)致澆注 的墻體或樓板厚度不準(zhǔn)確不平整?，F(xiàn)在的工程項(xiàng)目一般用對拉螺栓來 解決這種問題，對拉螺栓有很多種，不同的對拉螺栓應(yīng)用于不同的建 筑部位。比如墻體，就是在模板上打個(gè)洞然后伸入一個(gè)螺栓，將兩端 固定，這樣就可以保證墻體的厚度。

11、一般在內(nèi)墻上的對拉螺栓都可以 在螺栓外面套一個(gè) p 管，這樣等到拆掉模板的時(shí)候?qū)菟梢猿?出，方便于重復(fù)使用。但外墻不可以這樣做，因?yàn)橥鈮Φ姆浪睾?重要，所以一般外墻的對拉螺栓都在墻體內(nèi)部，直接埋到墻體里。柱 體的對拉螺栓有很多種墻體用到的柱體都可以用，柱體還可以在外部 設(shè)一個(gè)簡制鉗將模板卡住，防止模板偏離軸線位置，或者變形。在每 層都能看到一個(gè)鐵片，這種鐵片經(jīng)常在建筑外面見到，這個(gè)鐵片是防 電用的。漏電的時(shí)候，鐵片直接把電傳到地面，防止觸電。這些知識 都是我們要牢記的。為期一個(gè)星期的建筑工地實(shí)習(xí)結(jié)束了，實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是 我們卻收獲了豐富的知識，明白了很多的道理，是一次難忘的實(shí)習(xí)

12、經(jīng) 歷。第三篇：大學(xué)生建筑工地實(shí)習(xí)總結(jié) 首先說實(shí)習(xí)對我來說是個(gè)既熟悉有陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄晔?學(xué)生生涯也也經(jīng)歷過很多實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同 . 就像是 一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去 . 關(guān)系到我將來 能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所 在，所以，我對他的投入也是百分之百的！一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐 富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與 實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，諑步完善，有所創(chuàng) 新，并在實(shí)踐中提高自己的知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素 質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功

13、打下良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過半年的實(shí)習(xí)，我終于知道自己其實(shí)不能光在父母的溫室里生 長，更應(yīng)該在社會(huì)的實(shí)踐中真正成熟與完美起來。通過這次實(shí)習(xí)使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識有 了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問題的能力；讓我學(xué) 習(xí)了理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識， 擴(kuò)大了視野；使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知 識，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識基礎(chǔ)；在工程技術(shù)人員的帶 領(lǐng)下，通過參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)自己 德、智、體全面發(fā)展。由于是全天候工地實(shí)習(xí)，它全面檢驗(yàn)了我各方 面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。想的沒做的

14、實(shí)際，凡事想 到的并不能就具體實(shí)施，在開始我們準(zhǔn)備了好多準(zhǔn)備功夫，以為可以 應(yīng)對接下來的問題，但實(shí)際上到了真正操作，會(huì)有好多困難以及突發(fā) 事件，一連串的事情都把我們逼到很尷尬的局面，曾經(jīng)都想過放棄 的，問題的解決必須需要勇氣和決心，我們十幾位同事堅(jiān)定不移我們 當(dāng)初的夢想，利用我們的各種方法盡量去解決問題，雖然很多事都不 能如愿解決，但在心態(tài)上，我們是強(qiáng)者，我們學(xué)會(huì)了去面對 .剛開始工作時(shí)，什么都不懂，但是求知欲卻很強(qiáng)，這與在學(xué)校學(xué) 習(xí)時(shí)有著明顯的不同 . 學(xué)校的學(xué)習(xí)一大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R， 老師怎么講，我們怎么聽，非常死板；可是在工作中，如果有不懂的 地方，我會(huì)馬上請教同事，即學(xué)即會(huì)，

15、這讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變 為主動(dòng)求學(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)， 增強(qiáng)了領(lǐng)悟，創(chuàng)新和推斷的能力 . 使工作，學(xué)習(xí)，生活都更加的系統(tǒng) 化，思考方式更加成熟這次校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)使我受益匪淺，起初我還不理解學(xué)校組織這次 實(shí)習(xí)的目的跟用心，覺得是浪費(fèi)時(shí)間的一件事情 . 不過從接觸沙盤游戲 那天開始，我也開始投入其中 . 我也漸漸了解了企業(yè)的相關(guān)運(yùn)作，這對 于即將畢業(yè)踏入社會(huì)的新鮮人來講是有很大好處的 . 可以讓我們檢驗(yàn)和 鞏固專業(yè)知識，也可以接觸其他專業(yè)的同學(xué)，了解他們的專業(yè)對應(yīng)的 職位情況 .同時(shí)也提高我們的綜合素質(zhì)和能力，特別是與人溝通的能 力，讓我們變得更加成熟與認(rèn)真負(fù)責(zé) .

16、 步一步走向前專業(yè)技能的學(xué) 習(xí)作為一個(gè)即將畢業(yè)的的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們 的通病。所以，在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本 的東西學(xué)起、做起，比如打打資料，接接電話什么的。半年來，我也 深深地感受到自己缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，給工作上帶來不必要的錯(cuò)誤。 或許，正如老師所說的，要想成為一名真正的預(yù)算員，必須對整個(gè)工 程項(xiàng)目的施工方案和施工流程相當(dāng)了解，同時(shí)還要對建筑進(jìn)行深入剖 析。這就意味著沒有親身深入施工項(xiàng)目中去，就不可能對工程的各個(gè) 施工工藝和施工流程深層次了解；沒有對市場進(jìn)行調(diào)查和分析，就不 可能在激烈地市場競爭中去跟對手爭奪市場。因此，要使自己的專業(yè) 知識能以實(shí)際并

17、軌，還需要到工地去磨練。盡管半年來，自己因?qū)嶋H 經(jīng)驗(yàn)而犯這樣，那樣的錯(cuò)誤；但總的來說，我確實(shí)也學(xué)到了不少的工 作經(jīng)驗(yàn)。剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，出于對施工現(xiàn)場的好奇與向往，帶著一股新 鮮勁，每天都感覺很充實(shí)很快樂，因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻都感覺從中學(xué)到了好 多寶貴的知識，這種知識是在學(xué)校里學(xué)不到的。到了辦公室，面對著 眾多陌生的管理技術(shù)人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，畢竟 在這里我代表著大學(xué)生的形象。于是自己做得很努力，在辦公室就用 心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問、多思考，恨不得把 所有知識都裝進(jìn)自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖，課程設(shè)計(jì) 也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖，但相對于這些施工圖來說，簡直太簡

18、單了。所 以就會(huì)有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對于鋼筋復(fù)雜的梁柱，眼 中就只剩下了迷惘。從設(shè)計(jì)總說明，到總平面圖，再到立面、剖面 圖，需要問的地方太多太多了。剛開始技術(shù)總負(fù)責(zé)人還每次詳細(xì)的解 答我的疑問，不過問多了，他也沒有足夠的時(shí)間，告訴我了我最欠缺 的地方 就是不了解規(guī)范！我向鋼筋工長借來了 03g101 鋼筋規(guī) 范，在上面學(xué)習(xí)了非常實(shí)用的讀圖知識，對配筋圖有了一定的了解。我在現(xiàn)場 過了幾天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飛快的登上了正 在進(jìn)行 2 層施工的 6#樓。在施工現(xiàn)場感覺一切都是陌生的，一切都是 親切的，因?yàn)樗鼈兙褪俏椅磥硎┱鼓芰Φ男∥枧_。當(dāng)我拿著圖紙對照 現(xiàn)場的時(shí)候，有好多

19、難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊 筋，雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中，不止一次見到，但直到親眼看到才 明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時(shí)候，我興奮地在每一個(gè) 主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面 上了解認(rèn)識了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作 情況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其 中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。在模板支撐的過 程中，模板的定位是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位，會(huì)直接導(dǎo)致墻 體的偏移，所以質(zhì)量員對此異常細(xì)心。等到澆筑混凝土的時(shí)候，我更 是激動(dòng)地從開始旁站觀察到結(jié)束，整整濺了滿身的水泥。該工程采用

20、 的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過管道輸送 到施工現(xiàn)場，工人們有負(fù)責(zé)移動(dòng)管口的，有負(fù)責(zé)用震動(dòng)棒震搗的，有 負(fù)責(zé)表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要，可以預(yù)防墻柱的爛 根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反復(fù)震搗。 待混凝土凝固后，我第一次親自動(dòng)手參加了 3 層軸線與定位線的放 線、彈線工作，經(jīng)過實(shí)際的操作，熟練地掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使 用方法，并在技術(shù)負(fù)責(zé)人的允許和監(jiān)督下，獨(dú)立放了最后一個(gè)單元的 軸線，且圓滿的完成了任務(wù)。項(xiàng)目經(jīng)理得知我對彈線、放線很上手之 后，就多次派我協(xié)同去放線，并多次進(jìn)行抄平，確定“五零線”。由 于多次地實(shí)際操作，我對放線工作已經(jīng)熟練掌

21、握。在室內(nèi)放線的間 歇，趙工經(jīng)常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工，雖然有普通 燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采用“三 一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為 200mm填充墻采用的是18墻，其中空心磚和混凝土價(jià)氣塊的規(guī)格型 號剛好符合，普通燒結(jié)磚采用兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處 設(shè)有預(yù)埋鋼筋，其搭接長度和上下間距設(shè)置須符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定。以前真的是沒有時(shí)間來感慨，而現(xiàn)在只要一個(gè)人靜靜的坐下來， 感慨就像螞蟻一樣的爬上身來。曾記得成龍，這位赫赫有名的影星說 過一句話，有許多人現(xiàn)在看到別人的成功很羨慕，就想入非非的覺得 成功離自己不遠(yuǎn)。其實(shí)你沒有

22、看到他們成功背后的辛酸。曾經(jīng)看著馬路上的大奔、寶馬就對那些捂著普桑、齊瑞方向盤的 人產(chǎn)生不屑“沒錢就不要買。買著現(xiàn)世”，殊不知他們的背后有過多 少的辛苦和血汗，真正的大奔里坐著的幾個(gè)是 20幾歲的毛頭小子，都 是一些飽經(jīng)滄桑的老人，雖然他們保養(yǎng)很好，可看得出他們奮斗了幾 十年，幾十年的背后又是什么樣的過程呢，汗、血？經(jīng)過這半年以及最近的實(shí)習(xí)我知道了一些似簡單實(shí)則深?yuàn)W的道 理。我只是覺得自己一步步向現(xiàn)實(shí)靠近，慢慢的我知道了開大奔的人 以前也是開普桑的，開普桑的以前和我們一樣也是剛畢業(yè)的，也是經(jīng) 歷了一場又一場考試的，也是先找工作然后再工作然后。我不大肯定這是在“頹廢”還是在“退一步海闊天空”。在

23、我不 大愿意來想這些事情，我想的更多的是自己的目標(biāo)。因?yàn)槲遗履囊惶?我沒有了目標(biāo)，我知道失去了目標(biāo)才是最可怕最可悲的。我會(huì)努力的 記著這一切。我認(rèn)為這是有必要和對的。曾經(jīng)在一部電視劇中聽過這樣一句話：“你的失敗在于你渴望成功而急功近利”才讓我忽然間醒悟理想 和現(xiàn)實(shí)之間有距離。有很長的距離，有這種距離不是你坐在房間里上 上網(wǎng)玩玩游戲就過去了。是需要自己的血與汗，孤獨(dú)與壓力甚至犧牲 自己的感情來拉近的。想得到某些東西必然會(huì)失去某些東西！人生短 暫就看你需要哪一樣了。這或許是人生觀與價(jià)值觀的去向吧。我想我的下個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)已經(jīng)確定，當(dāng)然我不得不放棄許多悠閑 快樂的日子，在痛苦中尋找快樂也許正成為一個(gè)現(xiàn)

24、代人的本能，快樂 可以在痛苦中尋找，但悠閑也許只有在退休以后才能找到。第四篇：建筑工地實(shí)習(xí)心得體會(huì)首先要在這里感謝史書記、卓老師以及我們班長及團(tuán)支書為我們 爭取、聯(lián)系到這樣一次額外的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。以下是通過這次實(shí)習(xí)本人從 所獲得的一些收獲及些許體會(huì)。我們小組三人是在卓老師介紹的一工地施工隊(duì)上參加實(shí)習(xí)的，在 一個(gè)多月的日子里我們幾乎每天都和施工隊(duì)形影不離。從一開始的陌 生人到隨意閑談的朋友，我們學(xué)著一點(diǎn)一點(diǎn)主動(dòng)的去與人相處，交 流。我覺得這一點(diǎn)很重要，不管是為了更好的學(xué)習(xí)，還是僅僅為了能 與他人友好和諧相處，主動(dòng)，禮貌的交流都應(yīng)該是很必要的。只有掌 握了一定的交流能力、交流技巧，氛圍和諧了很多事情協(xié)

25、調(diào)起來就簡 單得多了，畢竟任何一個(gè)工程都不是某一個(gè)人之力建起來的。建筑工 業(yè)是一個(gè)跨多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的行業(yè)。尤其是當(dāng)你是一位管理層人員或即 將往該方向發(fā)展，交流，協(xié)調(diào)就變成了工作的重點(diǎn)。在這一點(diǎn)上我們 表現(xiàn)都還不錯(cuò)，以一個(gè)施工員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，身體里充滿了那份 應(yīng)有的激情與責(zé)任感，切切實(shí)實(shí)的融入到施工隊(duì)中，成為其中的一分 子。房屋建筑工程是我們專業(yè)的方向，所以建筑工地是此次實(shí)習(xí)的重 點(diǎn)。在此次實(shí)習(xí)中，我們了解了商品住宅房屋建筑工程的功能布局、 造型美觀等設(shè)計(jì)理念和施工務(wù)實(shí)的方法與工藝。由于我們加入時(shí)工程 已經(jīng)建到十三層，所以錯(cuò)過了很重要的那部分基礎(chǔ)工程。每天我們都 是站在施工員的角度，做著一些施

26、工員該做的事，放線，打標(biāo)高，檢 查模板、鋼筋，澆筑混凝土，驗(yàn)收砌體給我體會(huì)特別深刻的是：建筑工程一般都存在分包現(xiàn)象。由于這個(gè)工地上的管理模式稍有 一點(diǎn)兒不同，工人拿錢與施工隊(duì)簽字沒什么聯(lián)系，所以存在一些素質(zhì) 較差的班組對施工員的話經(jīng)常是愛聽不聽。不按要求施工或要求整改 的不按期進(jìn)行，這就必會(huì)在一定程度上影響到一些細(xì)部工程的進(jìn)度及 質(zhì)量，增加一些不必要的工作。如有一樓層的陽臺裝飾柱澆筑完了一 復(fù)核，垂直度都跑得沒邊了，最后不得不全部打掉重做。第五篇：建筑工地生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得實(shí)習(xí)心得報(bào)告 09工管 2班劉鋒作為一名即將畢業(yè)的工程管理專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)之前的生產(chǎn)實(shí)習(xí) 是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。通過這次的實(shí)習(xí)，讓

27、我更深入的接觸施工現(xiàn) 場，更好的把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用到施工現(xiàn)場，同時(shí)也在施工現(xiàn) 場學(xué)習(xí)到更多的東西來完善自己的理論知識，不斷拓展自己的專業(yè)知 識，加強(qiáng)自己現(xiàn)場解決問題的能力，為更好的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論 文做準(zhǔn)備，也為我踏上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)是在礦業(yè)大學(xué)中建七局（上海）有限公司常州項(xiàng)目部開 發(fā)的世茂香檳湖二期項(xiàng)目上，實(shí)習(xí)目的是為了讓自己從實(shí)踐中對從事 的行業(yè)中獲得一些感性的認(rèn)識，實(shí)地觀察建筑工程施工現(xiàn)場，熟悉從 事行業(yè)的環(huán)境，提高自己發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，拓 展思維空間，增強(qiáng)專業(yè)興趣。生產(chǎn)實(shí)習(xí)要求是親自參與建筑施工活 動(dòng)，了解建筑施工過程；參與施工現(xiàn)場管理工作

28、，向現(xiàn)場施工管理人 員了解專業(yè)、市場、技術(shù)及經(jīng)濟(jì)方面的情況；盡可能的參加施工現(xiàn)場 的一切活動(dòng)，如圖紙會(huì)審，進(jìn)度控制，進(jìn)度計(jì)劃，質(zhì)量檢查，內(nèi)部資 料等。1、 實(shí)習(xí)內(nèi)容：基礎(chǔ)工程：基礎(chǔ)工程是每個(gè)建筑最為關(guān)鍵的部分，它直接影響工程的質(zhì)量是 否合格。而且基礎(chǔ)部分的技術(shù)含量也很高。本工程基礎(chǔ)部分包括了土 方開挖、排水、筏板基礎(chǔ)施工、底板混凝土。-、混凝土工程（- ）凝土工程混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很 大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。一. 作業(yè)準(zhǔn)備：澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干 凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用

29、木模板時(shí)應(yīng)澆水使 模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封二?；炷连F(xiàn)場攪拌：自拌砼用于防止商品砼暫時(shí)供應(yīng)不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場 拌制，原材料和配合比應(yīng)與商品砼的保持一致。1根據(jù)配合比確定的每盤（槽）各種材料用量及車輛重量，分別 固定好水泥、砂、石各個(gè)磅稱標(biāo)準(zhǔn)。骨料含水率應(yīng)經(jīng)常測定，及時(shí)調(diào) 整配合比用水量，確保加水量準(zhǔn)確。要過稱。2 裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時(shí)，應(yīng)與 水泥一并加入。如需摻外加劑（減水劑、早強(qiáng)劑等）時(shí)，粉狀應(yīng)根據(jù) 每盤加入量預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)（塑料袋為宜），用時(shí)與粗細(xì)骨料 同時(shí)加入；液狀應(yīng)按每盤用量與水同時(shí)加入攪拌機(jī)攪拌。3 攪拌

30、混凝土攪拌的最短時(shí)間根據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑 時(shí)，攪拌時(shí)間應(yīng)適當(dāng)延長。4 混凝土開始攪拌時(shí)，由施工單位主管技術(shù)部門、工長組織有關(guān) 人員對出盤混凝土的坍落度、和易性等進(jìn)行鑒定，檢查是否符合配合 比通知單要求，經(jīng)調(diào)整后再進(jìn)行攪拌?；炷猎缙陴B(yǎng)護(hù)實(shí)踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫， 其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因 此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā)，保溫應(yīng)達(dá)到下述要求：1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2）防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不 低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。3）防

31、止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。（=）混凝土的養(yǎng)護(hù) 混凝土早期養(yǎng)護(hù)，要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個(gè) 方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮 和干縮。另一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和 抗裂能力。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的 要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水 泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝 土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來。一、思想心得在工地這 6 周的時(shí)間里，最大的收獲是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。在沒來 到施工現(xiàn)場之前，我已經(jīng)想象了各種困難，來到之后，發(fā)現(xiàn)困難比想 象中的還要多，其實(shí)最深的體會(huì)是堅(jiān)持，要有吃苦耐勞的精神，無論 今天多累多苦，明天還是要按時(shí)上班，去處理各種問題，師傅說我沒 趕上工程開始做基礎(chǔ)的時(shí)候，那會(huì)是最苦最累的時(shí)候，堅(jiān)持了一個(gè)多 月，我認(rèn)識到了施工員的辛苦，也磨練了我吃苦耐勞的能力，我想以 后無論多辛苦，只要下定決心，堅(jiān)持不懈，肯定可以成為一名合格的施工管理人員。除了學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境，我還認(rèn)識了自己的經(jīng)驗(yàn)不足。在學(xué)校中， 我們