三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算

1、一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)讓學(xué)生經(jīng)歷探索口算方法的過程，使學(xué)生會口算兩位數(shù)、幾百幾十乘一位數(shù)（積在1000以內(nèi)的進(jìn)位乘法）。2、技能目標(biāo)會口算兩位數(shù)、幾百幾十乘一位數(shù)（積在1000以內(nèi)的進(jìn)位乘法）。3、情感目標(biāo)（1）感受數(shù)學(xué)探索活動的樂趣。（2）通過交流、討論，學(xué)生學(xué)會協(xié)助與合作，從而提高學(xué)習(xí)效果，合作學(xué)習(xí)的意識得到進(jìn)一步加強(qiáng)。二、教學(xué)重點在具體情境中探索并初步掌握整數(shù)乘法的口算方法。三、教學(xué)難點通過交流、討論，學(xué)生學(xué)會協(xié)助與合作，從而提高學(xué)習(xí)效果，合作學(xué)習(xí)的意識得到進(jìn)一步加強(qiáng)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、卡片、學(xué)生上課的練習(xí)題。四、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1、懶羊羊要去旅游，可以坐什么交通工

2、具去呢？（它想同學(xué)們給它一些建議）2、你們想知道一些交通工具的運(yùn)行速度嗎？（出示六種交通工具的時速的圖片）（二）探索計算方法1、 出示例1：故事情節(jié)：懶羊羊出發(fā)時給灰太郎看見了，于是灰太郎去追喜羊羊。 我們來看看灰太郎能不能追上懶羊羊。出示：灰太郎騎自行車追，小時約行千米。懶羊羊坐在特快列車上，小時約行千米。 師：同學(xué)們能追上嗎？（1）灰太郎騎自行車小時可以行多少千米？提問：計算這道題時怎樣想？怎樣列式？如何計算？小組交流討論。小組匯報問：30小時行多少千米？（2）懶羊羊坐特快列車上，3小時行多少千米？提問：計算這道題時怎樣想？怎樣列式？如何計算？小組交流討論。小組匯報問：30小時行多少千米？

3、（3）灰太郎馬上回家，改坐飛機(jī)。（飛機(jī)每小時飛800千米）灰太郎小時可以飛行多少千米？提問：計算這道題時怎樣想？怎樣列式？如何計算？小組交流討論。小組匯報問：30小時行多少千米？（4）最后灰太郎抓住了懶羊羊。2、小結(jié)：三位數(shù)乘兩位數(shù)口算方法。（板書課題）（三）嘗試練習(xí)。1、懶羊羊給灰太郎抓住的消息傳到喜羊羊那，于是喜羊羊馬上出發(fā)去營救。它來到灰太郎的家?？墒情T鎖著。要打開這把密碼鎖必須要同學(xué)們幫忙。同學(xué)們愿意嗎？出示P46做一做（密碼就是這些題目的答案）同學(xué)們完成后展示多煤體把灰太郎的房子門打開。2、門開后經(jīng)過花園，花園里的花朵擋住了喜羊羊的路，喜羊羊須要同學(xué)們幫忙。P47練習(xí)六第1題（每算完一棵花，就倒下讓路）（四）鞏固新知1、經(jīng)過花園，前面就是關(guān)著懶羊羊的房間，在但是前面共有三個房間，同學(xué)們我們一起找，好嗎？（一起完成P47練習(xí)六第2、3題）（五）課堂作業(yè)調(diào)查我們身邊各種交通工具的速度，體會三們數(shù)乘兩位數(shù)口算在生活中的實際應(yīng)用。八、教學(xué)檢測安排教師準(zhǔn)備的口算練習(xí)題九、相關(guān)練習(xí) 書本上練一練和練習(xí)六中相關(guān)練習(xí)題十、板書設(shè)計 （三位數(shù)乘兩位數(shù)）口算乘法灰太郎：163 =