版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2.氣流脈動(dòng)引起的振動(dòng)氣流脈動(dòng)引起的振動(dòng) 氣流脈動(dòng)引起的振動(dòng)包括氣柱共振和管道機(jī)械共振。 往復(fù)式壓縮機(jī)在運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中,由于吸氣、排氣的間歇性使管路中的氣流壓力和速度呈周期性變化,這種現(xiàn)象稱為氣流脈動(dòng)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,可以通過(guò)多級(jí)配置來(lái)減小壓力差,以降低氣流脈動(dòng)。2.1 氣柱共振管路系統(tǒng)內(nèi)所容納的氣體稱為氣柱。因?yàn)闅怏w具有一定的質(zhì)量,可以壓縮、膨脹,具有一定的彈性。氣柱本身就是一個(gè)類似于彈簧的振動(dòng)系統(tǒng)。在一定的激發(fā)下會(huì)形成振動(dòng)。而壓縮機(jī)的吸、排氣過(guò)程就是一個(gè)激發(fā)的過(guò)程。所以,氣柱在接受激發(fā)后,把所形成的振動(dòng)以聲速向遠(yuǎn)方傳播。氣柱有自己一系列的固有頻率。設(shè)氣柱基本固有頻率為K,若激發(fā)主頻率F等于氣柱的基本固有頻率K,則會(huì)發(fā)生氣柱共振。2.2 管道機(jī)械共振輸送氣流的管道本身也是一個(gè)彈性系統(tǒng)。當(dāng)氣流脈動(dòng)時(shí),由于壓力的脈動(dòng)變化,在管道拐彎處或截面變化處就會(huì)有周期性的激振力作用。在激振力作用下,管道就會(huì)發(fā)生振動(dòng)。設(shè)管道的基本固有頻率為,則如果激發(fā)主頻率F等于管道的基本固有頻率時(shí)就會(huì)發(fā)生管道機(jī)械共振。氣柱共振、管道機(jī)械共振都與配管情況、管路始端、末端的邊界條件有關(guān)。如果配管不好,可能會(huì)出現(xiàn)F=K=的情況
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 英語(yǔ)編制課程設(shè)計(jì)小學(xué)
- 石灰法煙氣脫硫課程設(shè)計(jì)
- 英語(yǔ)興趣班音標(biāo)課程設(shè)計(jì)
- 擠壓模課程設(shè)計(jì)
- 人教部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)全冊(cè)教案
- 橢球形塑料模課程設(shè)計(jì)
- 自制小樂(lè)器托班課程設(shè)計(jì)
- 幼兒園遠(yuǎn)足課程設(shè)計(jì)
- 電力行業(yè)前臺(tái)服務(wù)總結(jié)
- 物流倉(cāng)儲(chǔ)行業(yè)配送優(yōu)化建議
- 月下獨(dú)酌(其一)李白
- 七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)壓軸題幾何試卷(帶答案)
- 網(wǎng)絡(luò)安全保密教育知識(shí)普及培訓(xùn)課件
- 小學(xué)語(yǔ)文-部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元習(xí)作:記一次游戲教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 面向5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的站點(diǎn)供電技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展
- 裝飾公司與項(xiàng)目經(jīng)理合作協(xié)議
- 接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)
- 《新時(shí)代高校勞動(dòng)教育理論與實(shí)踐教程》教案 第9課 強(qiáng)化勞動(dòng)安全意識(shí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)項(xiàng)目化教學(xué)這:基于教學(xué)評(píng)一體化的大單元整體設(shè)計(jì)《測(cè)量》
- 洗滌劑常用原料
- ACC-AHA-HRSICD治療適應(yīng)證指南
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論