部編人教二年級(jí)語文下冊(cè)千人糕PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1部編人教二年級(jí)語文下冊(cè)千人糕部編人教二年級(jí)語文下冊(cè)千人糕米糕米糕中國漢族傳統(tǒng)小吃食品之一，擁有很悠久的歷中國漢族傳統(tǒng)小吃食品之一，擁有很悠久的歷史。米糕是用黏性大的米或米粉來蒸成的糕，加工制史。米糕是用黏性大的米或米粉來蒸成的糕，加工制作方便，耐貯藏，食用方法多樣，所以很受大眾歡迎。作方便，耐貯藏，食用方法多樣，所以很受大眾歡迎。漢朝對(duì)米糕就有漢朝對(duì)米糕就有“稻餅稻餅”、“餌餌”、“糍糍”等多種稱等多種稱呼。呼。相關(guān)資料相關(guān)資料第1頁/共37頁 讀一讀讀一讀 go t ma mi tng zh zhgo t ma mi tng zh zh千人糕千人糕 特別特別 干嘛干嘛 買過買過 加了

2、糖加了糖 甘蔗汁甘蔗汁 ci o sun xio shu lo d qu ci o sun xio shu lo d qu 甜菜汁甜菜汁 熬出來熬出來 就算就算 銷售銷售 勞動(dòng)勞動(dòng) 的確的確 yng yng 應(yīng)應(yīng) 該該第2頁/共37頁t t ma ma特特 嘛嘛糖糖我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)買買sunsunloloxioxioququ算算 銷銷熬熬粉粉勞勞mimizhzhoogo go 糕糕汁汁蔗蔗zhzh的的d dtngtng確確fnfnyngyng菜菜cici應(yīng)應(yīng)第3頁/共37頁d d（的確（的確 ） dede（好的）（好的）的的yng yng （應(yīng)該（應(yīng)該 ） yngyng（答應(yīng)（答應(yīng) ）應(yīng)應(yīng)多音字多

3、音字第4頁/共37頁具能昨味買菜勞甘能做能做 能夠能夠買過買過 買賣買賣桌子桌子 課桌課桌味道味道 味覺味覺農(nóng)具農(nóng)具 工具工具甘蔗甘蔗 甘雨甘雨勞力勞力 勞動(dòng)勞動(dòng)甜菜甜菜 蔬菜蔬菜第5頁/共37頁千人糕千人糕6 6第6頁/共37頁一天，爸爸對(duì)孩子說：一天，爸爸對(duì)孩子說：“今天我們吃千人糕吧。今天我們吃千人糕吧?！蔽恼碌拈_頭在文中的作用？文章的開頭在文中的作用？開門見山，點(diǎn)明題目。開門見山，點(diǎn)明題目。開門見山開門見山第7頁/共37頁“爸爸，什么是千人糕？爸爸，什么是千人糕？”孩子孩子好奇好奇地問。地問。“好奇好奇”說明了什么？說明了什么？“好奇好奇”寫出孩子想知道千人糕的是什么樣寫出孩子想知道千

4、人糕的是什么樣的一種糕。的一種糕。第8頁/共37頁“需要很多很多人才能做成的糕。需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。爸爸回答。爸爸和孩子的一問一答，這樣寫有什么好處？爸爸和孩子的一問一答，這樣寫有什么好處？爸爸的回答讓孩子更加爸爸的回答讓孩子更加“好奇好奇”。爸爸和孩。爸爸和孩子的一問一答，讓我們也帶著問題和困惑去讀，起子的一問一答，讓我們也帶著問題和困惑去讀，起到了引人入勝的作用。到了引人入勝的作用。語言描寫第語言描寫第1-31-3自然段自然段第9頁/共37頁爸爸端來一塊糕，那糕看上去跟平時(shí)吃的糕沒有爸爸端來一塊糕，那糕看上去跟平時(shí)吃的糕沒有什么兩樣。難道它的味道很特別嗎？什么兩樣。難道

5、它的味道很特別嗎？你從這句話體會(huì)出了什么？你從這句話體會(huì)出了什么？這句話表明孩子看到千人糕的外形很失望，這句話表明孩子看到千人糕的外形很失望，又在思考是不是味道和平時(shí)吃的糕不同。又在思考是不是味道和平時(shí)吃的糕不同。第10頁/共37頁語言描寫，是塑造人物形象的重要手段語言描寫，是塑造人物形象的重要手段。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動(dòng)地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人，生動(dòng)地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界，使讀者物的內(nèi)心世界，使讀者“如聞其聲，如見其人如聞其聲，如見其人”，獲得深刻的印象。，獲得深刻的印象。語言描寫語言描寫第11頁

6、/共37頁孩子急忙嘗了嘗，孩子急忙嘗了嘗，笑了笑了：“這這就是就是平常吃的米平常吃的米糕嘛！您給我買過。糕嘛！您給我買過?！薄靶α诵α恕薄啊薄熬褪蔷褪恰?” 寫出了什么？寫出了什么？“笑了笑了”“”“就是就是”寫出了孩子看到米糕后寫出了孩子看到米糕后的疑惑。的疑惑。第12頁/共37頁爸爸說：爸爸說：“是的，就是平常吃的米糕。你知道這是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎？糕是怎么做成的嗎？”想一想爸爸的話在文中的作用？想一想爸爸的話在文中的作用？爸爸的話引出下文。爸爸的話引出下文。第13頁/共37頁爸爸接著說：爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。

7、甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候，要有出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候，要有工具，還得有火工具，還得有火此處的省略號(hào)省略了什么？此處的省略號(hào)省略了什么？此處省略號(hào)的作用是熬糖的過程復(fù)雜，還要有此處省略號(hào)的作用是熬糖的過程復(fù)雜，還要有很多的工具和很多道工序。很多的工具和很多道工序。第14頁/共37頁爸爸拿起面前的糕，說：爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多的人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前。糕，經(jīng)過很多很多的人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前?！卑职值脑捀嬖V我們什么？爸爸的話告訴我們什么？爸爸的話告訴我們，一塊看似普通的糕，需要爸爸的話告訴我們，一塊看似普通

8、的糕，需要很多人付出勞動(dòng)。很多人付出勞動(dòng)。第15頁/共37頁拓展拓展普普通通普普通通 司空見慣司空見慣“平平常常平平常常”可以換成什么詞語？可以換成什么詞語？第16頁/共37頁孩子聽了爸爸的話，仔細(xì)想了想，說：孩子聽了爸爸的話，仔細(xì)想了想，說：“爸爸，爸爸，這糕的確應(yīng)該叫這糕的確應(yīng)該叫千人糕千人糕??！??！“仔細(xì)想了想仔細(xì)想了想”說明了什么？說明了什么？“仔細(xì)想了想仔細(xì)想了想”說明孩子經(jīng)過思考懂得了這塊說明孩子經(jīng)過思考懂得了這塊平常的米糕制作過程需要很多人的勞動(dòng)，所以應(yīng)該平常的米糕制作過程需要很多人的勞動(dòng)，所以應(yīng)該叫千人糕。叫千人糕。第17頁/共37頁“想了想想了想”是一個(gè)是一個(gè)“A A了了A”

9、A”式的詞語，這樣式的詞語，這樣的詞語還有：的詞語還有： _ _、_、_。積累積累看了看看了看 拍了拍拍了拍 說了說說了說第18頁/共37頁 這篇課文通過記敘爸爸和孩子吃這篇課文通過記敘爸爸和孩子吃“千人千人糕糕”的對(duì)話，讓我們明白了每一件物品的制的對(duì)話，讓我們明白了每一件物品的制成都包含著很多人的勞動(dòng)。成都包含著很多人的勞動(dòng)。說一說課文主要寫了什么？說一說課文主要寫了什么？ 第19頁/共37頁千人糕千人糕制作制作過程過程稻子稻子大米大米甘蔗、甜菜甘蔗、甜菜糖糖包裝、送貨、銷售包裝、送貨、銷售的確應(yīng)該叫的確應(yīng)該叫“千人糕千人糕”課文結(jié)構(gòu)課文結(jié)構(gòu)樣子、味道和平常的糕一樣樣子、味道和平常的糕一樣勤

10、儉節(jié)約勤儉節(jié)約來之不易來之不易需要很多需要很多人的勞動(dòng)人的勞動(dòng)第20頁/共37頁u 核心問題核心問題：“千人糕千人糕”的含義是一塊平常的糕卻包含著的含義是一塊平常的糕卻包含著許許多多人的勞動(dòng)。許許多多人的勞動(dòng)?！扒烁馇烁狻钡暮x是什么？的含義是什么？第21頁/共37頁1.1.一讀：一讀：讀課文，說說千人糕是普通的米糕嗎？讀課文，說說千人糕是普通的米糕嗎？千人糕其實(shí)就是普通的米糕。千人糕其實(shí)就是普通的米糕。u 串珠問題：第22頁/共37頁2.2.二畫：二畫：畫出爸爸的語言中描寫米糕怎樣做成的句子畫出爸爸的語言中描寫米糕怎樣做成的句子。（1 1）大米是農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子大米是農(nóng)

11、民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水需要種子、農(nóng)具、肥料、水（2 2）糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候，要有工具，甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候，要有工具，還得有火還得有火第23頁/共37頁3 3. .三思：三思：想一想米糕經(jīng)過哪些勞動(dòng)才能擺在我們面前想一想米糕經(jīng)過哪些勞動(dòng)才能擺在我們面前。農(nóng)民種稻子，鐵匠打制農(nóng)具，工人制造化肥，農(nóng)民種稻子，鐵匠打制農(nóng)具，工人制造化肥，農(nóng)民種甘蔗、甜菜，工人制糖，工人包裝米糕、農(nóng)民種甘蔗、甜菜，工人制糖，工人包裝米糕、送貨，售貨員銷售。送貨，售貨員銷售。第24頁/共37頁

12、4.4.四悟：四悟：讀了本文，你受到了什么啟示？讀了本文，你受到了什么啟示？任何一件物品的制成都包含著很多人的勞動(dòng)，任何一件物品的制成都包含著很多人的勞動(dòng)，我們要勤儉節(jié)約，珍惜他人的勞動(dòng)成果。我們要勤儉節(jié)約，珍惜他人的勞動(dòng)成果。第25頁/共37頁本文是一篇哲理小故事，從爸爸和孩子吃本文是一篇哲理小故事，從爸爸和孩子吃“千人糕千人糕”的對(duì)話，闡述了一個(gè)大道理，告訴我們的對(duì)話，闡述了一個(gè)大道理，告訴我們每一件物品的制成都包含著很多人的勞動(dòng)，我們要每一件物品的制成都包含著很多人的勞動(dòng)，我們要勤儉節(jié)約，珍惜別人的勞動(dòng)成果。勤儉節(jié)約，珍惜別人的勞動(dòng)成果。課文主旨課文主旨第26頁/共37頁 假假 如如假如

13、沒有農(nóng)民伯伯春種秋收，我們將餓斷饑腸。假如沒有農(nóng)民伯伯春種秋收，我們將餓斷饑腸。假如沒有紡織工人紡紗織布，我們將光著脊梁。假如沒有紡織工人紡紗織布，我們將光著脊梁。假如沒有郵遞員叔叔傳送信息，我們將如聾似盲。假如沒有郵遞員叔叔傳送信息，我們將如聾似盲。假如沒有醫(yī)生為我們救死扶傷，我們將遠(yuǎn)離希望。假如沒有醫(yī)生為我們救死扶傷，我們將遠(yuǎn)離希望。正因?yàn)檎驗(yàn)橛辛烁餍懈鳂I(yè)的分工，有了各行各業(yè)的分工，有了各行各業(yè)勞動(dòng)者的努力工作，有了各行各業(yè)勞動(dòng)者的努力工作，我們的生活才能方便、舒適、順暢，我們的生活才能方便、舒適、順暢，我們的世界才能如此燦爛、輝煌！我們的世界才能如此燦爛、輝煌！推薦閱讀推薦閱讀第27頁

14、/共37頁鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。皆辛苦。（鋤禾鋤禾李紳）李紳） 靜以修身，儉以養(yǎng)德。靜以修身，儉以養(yǎng)德。 諸葛亮諸葛亮國學(xué)誦讀國學(xué)誦讀第28頁/共37頁走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【年糕年糕】中華民族的傳統(tǒng)食物，屬于農(nóng)歷新年的應(yīng)時(shí)食品。一種中華民族的傳統(tǒng)食物，屬于農(nóng)歷新年的應(yīng)時(shí)食品。一種用黏性大的糯米或米粉蒸成的糕，在春節(jié)，我國很多地區(qū)都有用黏性大的糯米或米粉蒸成的糕，在春節(jié)，我國很多地區(qū)都有講究吃年糕。講究吃年糕。年糕有紅、黃、白三色，象征金銀，年糕又稱年糕有紅、黃、白三色，象征金銀，年糕又稱“年年糕年年糕”，與，與“年年

15、高年年高”諧音，寓意著人們的工作和生活一年比一年諧音，寓意著人們的工作和生活一年比一年提高。所以前人有詩稱年糕：提高。所以前人有詩稱年糕：“年糕寓意稍云深，白色如銀黃年糕寓意稍云深，白色如銀黃色金。年歲盼高時(shí)時(shí)利，虔誠默祝望財(cái)臨。色金。年歲盼高時(shí)時(shí)利，虔誠默祝望財(cái)臨?！钡?9頁/共37頁3.3.讀一讀，記一記。讀一讀，記一記。蛋糕蛋糕 雪糕雪糕 糕點(diǎn)糕點(diǎn) 面粉面粉 粉絲粉絲 粉筆粉筆甘蔗甘蔗 蔗糖蔗糖 蔗農(nóng)蔗農(nóng) 勞動(dòng)勞動(dòng) 勤勞勤勞 疲勞疲勞 教師點(diǎn)撥：教師點(diǎn)撥：四組詞語是由四組詞語是由“糕、蔗、售、勞糕、蔗、售、勞”四個(gè)生四個(gè)生字，分別組成的兩字的詞語，共字，分別組成的兩字的詞語，共1212個(gè)

16、，用擴(kuò)詞的方法個(gè)，用擴(kuò)詞的方法來記憶生字是個(gè)很不錯(cuò)的方法。來記憶生字是個(gè)很不錯(cuò)的方法。dn go xu go go din min fn fn s fndn go xu go go din min fn fn s fn b bgn zh zh tng zh nng lo dng qn lo p logn zh zh tng zh nng lo dng qn lo p lo第30頁/共37頁一、在加點(diǎn)字正確的讀音下畫橫線。一、在加點(diǎn)字正確的讀音下畫橫線。蛋糕蛋糕( (gogogogo) ) 甘蔗甘蔗( (zzzhzh) ) 應(yīng)該應(yīng)該( (yngyngyngyng) ) 的確的確( (deded

17、d) ) 磨米磨米( (mmmm) ) 熬過熬過( (oooo) )習(xí)題源于習(xí)題源于典中點(diǎn)典中點(diǎn)的的“基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)”第31頁/共37頁二、讀拼音寫詞語。二、讀拼音寫詞語。 cici nngnng wiwi dodo nngnng j j sh zhu sh zhu gngn tintin lolo dngdng mimi cici才才 能能味味 道道農(nóng)農(nóng) 具具書書 桌桌甘甘 甜甜勞勞 動(dòng)動(dòng)買買 菜菜第32頁/共37頁三、選字填空。三、選字填空?！疚段次段础刻鹛? ( ) )( ( ) )來來【甘甘 干干】 ( ( ) )凈凈 ( ( ) )蔗蔗【菜菜 采采】 蔬蔬( ( ) () ( ) )摘摘【勞勞 老老】 ( ( ) )人人 ( ( ) )動(dòng)動(dòng)味味未未干干甘甘菜菜