德育先進(jìn)工作者材料

1、德育先進(jìn)工作者事跡材料 我于2008年9月至今負(fù)責(zé)金竹小學(xué)的全面工作，并分管學(xué)校的德育工作和教學(xué)工作。近年來(lái)，學(xué)校圍繞“一切為了學(xué)生的未來(lái)”的辦學(xué)理念，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生，勇于實(shí)踐，積極探索，扎實(shí)工作，使我校的德育工作和教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)。2011年9月，我校被縣人民政府表彰為先進(jìn)集體，近幾年來(lái)我們著重做了以下幾個(gè)方面的工作。一 、以身作則，發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)者的核心作用 我堅(jiān)持以身作則，工作中做老師的表率，建立起“教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系，探索學(xué)校德育工作的新途徑。德育工作始終是由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由我親自抓，帶動(dòng)班主任隊(duì)伍積極參與，形成了全校多位教師齊抓共管的德育管理網(wǎng)

2、絡(luò)。二、建設(shè)好兩支隊(duì)伍，夯實(shí)育人基礎(chǔ) 近幾年以來(lái)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，靠的就是充滿活力的教師群體，強(qiáng)化師德教育，使教師師德有了新的提高，我校班與班之間開(kāi)展文化、文明、兩操的評(píng)比賽，對(duì)做得好的班級(jí)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。三、完善管理體制，規(guī)范班主任教師及學(xué)生的考評(píng)為了加強(qiáng)學(xué)校班級(jí)管理力度，充分調(diào)動(dòng)班主任教師工作的積極性，提高管理水平，大力推進(jìn)班集體建設(shè)力度，促進(jìn)學(xué)校健康有序發(fā)展，學(xué)校制定了班級(jí)量化考評(píng)方案，根據(jù)學(xué)生的出勤、紀(jì)律、安全儀表、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、教室的文化氛圍等對(duì)各班主任進(jìn)行一次綜合考評(píng)，根據(jù)考評(píng)結(jié)果進(jìn)行精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。 幾年以來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的工作，使我校的德育工作取得了較好的成績(jī)，但

3、也存在著很多的不足，今后我一定努力工作，使我校的德育上一個(gè)新的臺(tái)階。四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境 我校在校園的各個(gè)方面，充分利用學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)，?？ｏL(fēng)，名人名言教師心語(yǔ)，文明的引導(dǎo)。還開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng)，“讀一本好書(shū)”活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書(shū)中享受樂(lè)趣，學(xué)會(huì)做人。五、 堅(jiān)守崗位，克服困難由于農(nóng)村學(xué)校師資匱乏，缺少教師，尤其是缺乏有經(jīng)驗(yàn)的青年教師。當(dāng)時(shí)我校教學(xué)秩序混亂，學(xué)校無(wú)法安排教師住宿，全校老師都是走教，教學(xué)質(zhì)量低下，以致每次統(tǒng)考總有幾門(mén)學(xué)科在全縣倒數(shù)。這不得不激起了我的斗志，我出任教務(wù)主任后積極協(xié)助校長(zhǎng)工作，與教師們多次商討取得了很多的共識(shí)，從而使我在教學(xué)管理上得到了很大的幫助。

4、從我擔(dān)任校長(zhǎng)一職來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)金竹小學(xué)全體師生沒(méi)日沒(méi)夜的干，決心摘下學(xué)?！叭跣！边@頂帽子。在教學(xué)上我身先士卒，深入教學(xué)第一線，主動(dòng)兼任一個(gè)班的語(yǔ)文，兩個(gè)班的思想品德等課的教學(xué)，這還不說(shuō)，在每次分課時(shí)，我總是揀基礎(chǔ)最差，班風(fēng)最亂的班級(jí)來(lái)帶。每次考評(píng)時(shí)，我所帶的班在全鎮(zhèn)名列前茅。我不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，與教師們進(jìn)行更多的溝通，讓我校在德育工作和教育工作上取得了很大的成功，教師們的政治思想和業(yè)務(wù)水平大為提高。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也得到不斷在提高，以致我校的成績(jī)?cè)诿磕杲y(tǒng)考中居于全縣中上等水平，特別是我校的英語(yǔ)成績(jī)，在每年的統(tǒng)考中居于全縣前列，平均分?jǐn)?shù)高于一類(lèi)小學(xué)。這些成績(jī)的取得，歸功于教師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們不怕苦不怕累

5、，在困難的條件下仍然堅(jiān)守崗位。因此，近五年以來(lái)，我校有12人次獲得地、縣、鎮(zhèn)的表彰，而我也四次分別被評(píng)為縣教學(xué)標(biāo)兵，縣優(yōu)秀教師，縣先進(jìn)教育工作者，鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者。 由于我校學(xué)生人數(shù)不斷增多，校園面積狹窄，無(wú)地修建教師宿舍和學(xué)生食堂。在上級(jí)教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和人民群眾的大力支持下，2008年12月，金竹全體村民為學(xué)校征了800多平方米的良田無(wú)償送給學(xué)校使用，解決了學(xué)校修建教師簡(jiǎn)易宿舍和學(xué)生簡(jiǎn)易食堂的問(wèn)題。2013年6月在縣教育局的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校又征得了2600多平方米的良田用于學(xué)校修建教師公租房和附屬幼兒園以及學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所。 如今，我校教師心里想的全是工作，什么福利待遇，個(gè)人得失都沒(méi)有考慮，毫無(wú)怨言。盡管我校在德育管理工作上取得了一些成績(jī)，但不足之處還是在所難免，仍需不斷努力和提高。下一步我會(huì)在此基礎(chǔ)上一如既往地加強(qiáng)德育工作，更好地去完成這項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的工作，使德育管理