版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第四單元第四單元 中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路第四單元第四單元 中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)概述我國(guó)創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)、興概述我國(guó)創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)、興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、開(kāi)辟沿辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、開(kāi)辟沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)和開(kāi)發(fā)開(kāi)放上海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)和開(kāi)發(fā)開(kāi)放上海浦東的史實(shí),分析我國(guó)對(duì)海浦東的史實(shí),分析我國(guó)對(duì)外開(kāi)放格局初步形成的特點(diǎn)。外開(kāi)放格局初步形成的特點(diǎn)。1.掌握對(duì)外開(kāi)放格局形成的掌握對(duì)外開(kāi)放格局形成的過(guò)程和特點(diǎn)。過(guò)程和特點(diǎn)。2.認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響?,F(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影
2、響。深圳深圳海南省海南省經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)濟(jì)管理市場(chǎng)調(diào)節(jié)市場(chǎng)調(diào)節(jié)外商投資外商投資外向型外向型上海上海長(zhǎng)江長(zhǎng)江高新技術(shù)高新技術(shù)知識(shí)密集知識(shí)密集國(guó)際行情國(guó)際行情長(zhǎng)江沿岸城市長(zhǎng)江沿岸城市經(jīng)濟(jì)特區(qū)經(jīng)濟(jì)特區(qū)沿海開(kāi)放區(qū)沿海開(kāi)放區(qū)近代中國(guó)對(duì)外開(kāi)放近代中國(guó)對(duì)外開(kāi)放現(xiàn)代中國(guó)對(duì)外開(kāi)放現(xiàn)代中國(guó)對(duì)外開(kāi)放背背景景在被英國(guó)的在被英國(guó)的“堅(jiān)船利堅(jiān)船利炮炮”打敗后被迫開(kāi)放打敗后被迫開(kāi)放在中國(guó)綜合國(guó)力日益增強(qiáng)、在中國(guó)綜合國(guó)力日益增強(qiáng)、獨(dú)立自主的前提下主動(dòng)實(shí)行獨(dú)立自主的前提下主動(dòng)實(shí)行內(nèi)內(nèi)容容西方列強(qiáng)以武裝入侵西方列強(qiáng)以武裝入侵為手段,通過(guò)不平等為手段,通過(guò)不平等條約強(qiáng)迫中國(guó)開(kāi)辟通條約強(qiáng)迫中國(guó)開(kāi)辟通商口岸、降低關(guān)稅等商口岸、降低關(guān)稅等按照
3、平等互利原則同其他國(guó)按照平等互利原則同其他國(guó)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、文化等方面的家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、文化等方面的合作與交流,目的是發(fā)展我合作與交流,目的是發(fā)展我國(guó)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)國(guó)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)近代中國(guó)對(duì)外開(kāi)放近代中國(guó)對(duì)外開(kāi)放現(xiàn)代中國(guó)對(duì)外開(kāi)放現(xiàn)代中國(guó)對(duì)外開(kāi)放影響影響便于外國(guó)資本主義國(guó)家便于外國(guó)資本主義國(guó)家對(duì)中國(guó)的侵略,使中國(guó)對(duì)中國(guó)的侵略,使中國(guó)逐步淪為半殖民地半封逐步淪為半殖民地半封建社會(huì),只是在客觀上建社會(huì),只是在客觀上刺激了中國(guó)民族資本主刺激了中國(guó)民族資本主義經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展以義經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展以及向西方學(xué)習(xí)的思潮及向西方學(xué)習(xí)的思潮大大加快我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)大大加快我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,增強(qiáng)我國(guó)代化建設(shè)的進(jìn)程,增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力,提高人民的物的綜合國(guó)力,提高人民的物質(zhì)和文化生活水平質(zhì)和文化生活水平性質(zhì)性質(zhì)西方列強(qiáng)侵略中國(guó)的產(chǎn)西方列強(qiáng)侵略中國(guó)的產(chǎn)物物黨中央、國(guó)務(wù)院為使我國(guó)進(jìn)黨中央、國(guó)務(wù)院為使我國(guó)進(jìn)一步參與經(jīng)濟(jì)全球化,加速一步參與經(jīng)濟(jì)全球化,加速我國(guó)改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展而我國(guó)改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展而
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 金屬單質(zhì)鐵氧化物行業(yè)相關(guān)投資計(jì)劃提議范本
- 亂收費(fèi)實(shí)施方案
- 學(xué)生自治在學(xué)生管理中的作用
- 理療原理課程設(shè)計(jì)
- 2024年醫(yī)療診斷服務(wù)項(xiàng)目提案報(bào)告模范
- 接球手面罩項(xiàng)目可行性實(shí)施報(bào)告
- 廣州大學(xué)鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)
- 測(cè)距儀照相機(jī)用相關(guān)項(xiàng)目建議書(shū)
- 2024年自裝卸補(bǔ)給車(chē)項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告模范
- 關(guān)于對(duì)姐姐說(shuō)的暖心話簡(jiǎn)短描寫(xiě)對(duì)姐姐說(shuō)的暖心話簡(jiǎn)短簡(jiǎn)短文案
- 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題重要事項(xiàng)變更申請(qǐng)審批表
- (完整word版)建筑勞務(wù)公司項(xiàng)目部工作管理制度
- 一年級(jí)安全教育PPT經(jīng)典實(shí)用
- 二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題100道
- 佳能EOS600D使用說(shuō)明
- 勝利油田生產(chǎn)安全事故問(wèn)責(zé)制暫行規(guī)定
- 信息化項(xiàng)目建設(shè)管理難點(diǎn)分析與對(duì)策
- 建筑裝飾工程施工組織設(shè)計(jì)方案(完整版)
- 上海版高中二年級(jí)第二學(xué)期《棱柱的體積》說(shuō)課稿
- 臨床營(yíng)養(yǎng)科工作流程(基本診療路徑)
- 鹽城內(nèi)河港市區(qū)港區(qū)步鳳作業(yè)區(qū)碼頭工程環(huán)境影響評(píng)價(jià)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論