語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)《體育課》

1、2021/2/1112021/2/112范仲淹簡(jiǎn)介范仲淹簡(jiǎn)介 生于太宗端拱二年生于太宗端拱二年(989年年)。 卒于卒于皇佑四年皇佑四年(1052 年）字希文年）字希文,是北宋著是北宋著名的政治家和統(tǒng)帥名的政治家和統(tǒng)帥,也是也是位卓越的文位卓越的文學(xué)家和教育家。他領(lǐng)導(dǎo)的慶歷革新運(yùn)學(xué)家和教育家。他領(lǐng)導(dǎo)的慶歷革新運(yùn)動(dòng)動(dòng),成為后來王安石熙豐變法的前奏成為后來王安石熙豐變法的前奏;他對(duì)某些軍事制度和戰(zhàn)略措施的改善他對(duì)某些軍事制度和戰(zhàn)略措施的改善，使西線邊防穩(wěn)固了相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期，使西線邊防穩(wěn)固了相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期;經(jīng)他經(jīng)他薦拔的一大批學(xué)者，為宋代學(xué)術(shù)鼎盛薦拔的一大批學(xué)者，為宋代學(xué)術(shù)鼎盛奠定了基礎(chǔ)奠定了基礎(chǔ);他倡導(dǎo)的

2、先憂后樂思想和他倡導(dǎo)的先憂后樂思想和仁人志士節(jié)操，是中華文明史上閃灼仁人志士節(jié)操，是中華文明史上閃灼異彩的精神財(cái)富異彩的精神財(cái)富:朱熹稱他為有史以來朱熹稱他為有史以來天地間第一流人物天地間第一流人物!千載迄今，各地有千載迄今，各地有關(guān)范仲淹的遺跡始終受到人們的保關(guān)范仲淹的遺跡始終受到人們的保護(hù)和紀(jì)念。護(hù)和紀(jì)念。2021/2/113先天下之憂而憂先天下之憂而憂, 后天下之樂而樂。后天下之樂而樂。1讀懂了什么讀懂了什么?2從這句話中看出作者什么從這句話中看出作者什么? 3讀了這句話有什么問題讀了這句話有什么問題?學(xué)習(xí)第一自然段學(xué)習(xí)第一自然段:2021/2/114全文寫了范仲淹幾件事全文寫了范仲淹幾

3、件事?試著用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括事件。試著用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括事件。1只身苦學(xué)只身苦學(xué)2劃粥割齏劃粥割齏3閉門不出閉門不出4謝絕佳肴謝絕佳肴快速朗讀課文快速朗讀課文,思考思考:2021/2/1152021/2/11617、體育課、體育課語(yǔ)文語(yǔ)文S版版 五年級(jí)五年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 下冊(cè)下冊(cè) 第四單元第四單元 第一課時(shí)第一課時(shí)2021/2/117學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.1.認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)2 2個(gè)生字個(gè)生字, ,學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)1 10 0個(gè)個(gè)生字生字, ,掌握掌握“傷病、膝蓋傷病、膝蓋”等詞語(yǔ)。等詞語(yǔ)。2.2.正確、流利地朗讀課文。正確、流利地朗讀課文。3.3.初步了解課文內(nèi)容初步了解課文內(nèi)容, ,理理清課文的層次。清課文的層

4、次。 2021/2/118自學(xué)提示自學(xué)提示:（1）自由自由讀課文讀課文,自學(xué)生字自學(xué)生字,爭(zhēng)取把課爭(zhēng)取把課文讀正確、流利。文讀正確、流利。（2）再讀課文再讀課文,想想課文主要寫了一件想想課文主要寫了一件什么事什么事?分幾部分寫，每部分講什么分幾部分寫，每部分講什么?2021/2/119第十七課 體育課 會(huì)認(rèn)字: b x$噓疤拼拼 音音會(huì)寫字:b lu7 x 3i di9 x$ b# r1o bi8 w7疤 洛 膝拼拼 音音礙 碟 噓 臂 饒 憋握2021/2/1110詞詞 語(yǔ)語(yǔ)b傷疤疤痕 他脖子上有一道傷疤。 拼拼 音音句句 子子疤2021/2/1111詞詞 語(yǔ)語(yǔ)x$噓聲吹噓 他總是喜歡在人前

5、吹噓自己。 拼拼 音音句句 子子噓2021/2/1112 拼拼 音音結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)部部 首首詞詞 語(yǔ)語(yǔ)句句 子子b半包圍結(jié)構(gòu)傷疤 疤痕 他脖子上有一道傷疤。病字頭2021/2/1113 拼拼 音音結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)部部 首首詞詞 語(yǔ)語(yǔ)句句 子子lu7左右結(jié)構(gòu)洛陽(yáng) 洛陽(yáng)是著名的牡丹花城,那里的牡丹名揚(yáng)天下。三點(diǎn)水2021/2/1114 拼拼 音音結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)部部 首首詞詞 語(yǔ)語(yǔ)句句 子子x左右結(jié)構(gòu)膝蓋 膝下 他身上的衣服耷拉到膝蓋上,有點(diǎn)礙手礙腳。月字旁2021/2/1115 拼拼 音音結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)部部 首首詞詞 語(yǔ)語(yǔ)句句 子子3i左右結(jié)構(gòu)妨礙 障礙 他克服重重障礙,終于到達(dá)了目的地。石字旁2021/2/111

6、6 拼拼 音音結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)部部 首首詞詞 語(yǔ)語(yǔ)句句 子子di9左右結(jié)構(gòu)小菜一碟 碟子 這對(duì)他來說簡(jiǎn)直是小菜一碟。石字旁2021/2/1117 拼拼 音音結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)部部 首首詞詞 語(yǔ)語(yǔ)句句 子子x$左右結(jié)構(gòu)噓聲 吹噓 他總是喜歡在人前吹噓自己?？谧峙?021/2/1118 拼拼 音音結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)部部 首首詞詞 語(yǔ)語(yǔ)句句 子子b#上下結(jié)構(gòu)手臂 臂彎 他用盡了力氣,爬到離橫木頂只剩下一臂遠(yuǎn)的地方,感到手臂都有點(diǎn)發(fā)麻。月部2021/2/1119 拼拼 音音結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)部部 首首詞詞 語(yǔ)語(yǔ)句句 子子r1o左右結(jié)構(gòu)饒恕 富饒 他的神情很明白地告訴大家,他的拳頭也絕不會(huì)饒恕那些傷害涅利的人。食字旁2021/2/1

7、120 拼拼 音音結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)部部 首首詞詞 語(yǔ)語(yǔ)句句 子子bi8上下結(jié)構(gòu)憋住 憋氣 他憋住氣,使出了全身的力氣,臉都憋紫了。心字底2021/2/1121 拼拼 音音結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)部部 首首詞詞 語(yǔ)語(yǔ)句句 子子w7左右結(jié)構(gòu)握手 把握 她和幾個(gè)男孩分別握手,拍了拍加倫的肩,然后拉著兒子走了。提手旁2021/2/1122 我會(huì)讀我會(huì)讀,我會(huì)寫。我會(huì)寫。傷疤傷疤 膝蓋膝蓋 礙手礙腳礙手礙腳 小菜一碟小菜一碟 噓噓噓噓 雙臂雙臂 憋紅了臉憋紅了臉 饒不了饒不了 握手握手 2021/2/1123 體育課重點(diǎn)講在一堂體育課上發(fā)生體育課重點(diǎn)講在一堂體育課上發(fā)生的事情。因?yàn)槟萑趿说氖虑?。因?yàn)槟萑趿?媽媽

8、認(rèn)為他做媽媽認(rèn)為他做不了那樣的體育活動(dòng)不了那樣的體育活動(dòng),所以前來請(qǐng)求校長(zhǎng)免所以前來請(qǐng)求校長(zhǎng)免去涅利的體育課。但涅利硬是不同意。他去涅利的體育課。但涅利硬是不同意。他堅(jiān)信自己能跟其他同學(xué)做得一樣好。在體堅(jiān)信自己能跟其他同學(xué)做得一樣好。在體育課上育課上,涅利用他那消瘦的手抱住橫木往上涅利用他那消瘦的手抱住橫木往上爬，他使出了全身力氣，希望自己也能像爬，他使出了全身力氣，希望自己也能像其他人那樣站到高高的橫木頂上。在同學(xué)其他人那樣站到高高的橫木頂上。在同學(xué)們的鼓勵(lì)下涅利終于爬到了橫木頂，站到們的鼓勵(lì)下涅利終于爬到了橫木頂，站到了平臺(tái)上。了平臺(tái)上。2021/2/112417、體育課、體育課語(yǔ)文語(yǔ)文S

9、版版 五年級(jí)五年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 下冊(cè)下冊(cè) 第四單元第四單元 第二課時(shí)第二課時(shí)2021/2/1125學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、把握課文內(nèi)容把握課文內(nèi)容,了解體育課上了解體育課上涅利是怎樣爬上橫木頂端的涅利是怎樣爬上橫木頂端的,體體會(huì)涅利自強(qiáng)、自立、自信的精神會(huì)涅利自強(qiáng)、自立、自信的精神品質(zhì)。品質(zhì)。2、領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的的語(yǔ)言、行動(dòng)來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。語(yǔ)言、行動(dòng)來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。2021/2/1126自學(xué)提示自學(xué)提示（先自學(xué)做批注先自學(xué)做批注,后小組內(nèi)交流。時(shí)間為后小組內(nèi)交流。時(shí)間為12分鐘）分鐘）（自主學(xué)習(xí)）（自主學(xué)習(xí)）（1）自由讀課文）自由讀課文,邊讀邊想邊讀邊想:涅利的媽

10、涅利的媽媽為什么請(qǐng)求校長(zhǎng)免去涅利的體育課媽為什么請(qǐng)求校長(zhǎng)免去涅利的體育課,涅利的態(tài)度是涅利的態(tài)度是怎樣的怎樣的?涅利是怎樣爬到橫桿頂上的涅利是怎樣爬到橫桿頂上的?（2）老師、同學(xué)和母親是怎樣關(guān)心鼓勵(lì)涅利的老師、同學(xué)和母親是怎樣關(guān)心鼓勵(lì)涅利的?談?wù)務(wù)勛约旱母惺堋Ｕ勛约旱母惺堋?（3）速）速讀課文，畫出描寫涅利言行的句子，在句子讀課文，畫出描寫涅利言行的句子，在句子旁邊寫下自己的感受并有感情的朗讀句子。旁邊寫下自己的感受并有感情的朗讀句子。（合作探究）（合作探究）（4）作者是怎樣表現(xiàn)人物特點(diǎn)的？）作者是怎樣表現(xiàn)人物特點(diǎn)的？2021/2/1127品讀感悟品讀感悟: 但是但是,涅利似乎以不參加涅利似乎

11、以不參加體育活動(dòng)為恥體育活動(dòng)為恥,硬是不同意。硬是不同意?！澳銜?huì)知道的你會(huì)知道的,媽媽。媽媽?！彼f，他說，“我能跟其他同學(xué)做得一樣好我能跟其他同學(xué)做得一樣好”（ 品味品味“硬硬”的意思，想象涅利的意思，想象涅利在與母親說話時(shí)的神態(tài)與動(dòng)作在與母親說話時(shí)的神態(tài)與動(dòng)作）2021/2/1128 17 體育課體育課 涅利涅利 母親母親 老師和同學(xué)老師和同學(xué) （插敘）課前（插敘）課前 自信自信 關(guān)心關(guān)心 憐愛憐愛 體體育育 課上課上 自立自立 自強(qiáng)自強(qiáng) 關(guān)心關(guān)心 鼓勵(lì)鼓勵(lì)課課 課后課后 快樂快樂 激動(dòng)激動(dòng) 自豪自豪 贊揚(yáng)贊揚(yáng)2021/2/1129品讀感悟品讀感悟: 可憐的小家伙可憐的小家伙,他使出了全他

12、使出了全身的力氣身的力氣,臉都憋紫了臉都憋紫了,豆大的汗豆大的汗珠從他額頭上滾落下來珠從他額頭上滾落下來。（仔細(xì)讀讀這句話，你讀懂了什么（仔細(xì)讀讀這句話，你讀懂了什么?假如你就是假如你就是“涅利涅利”能告訴大家你心能告訴大家你心中是怎樣想的嗎中是怎樣想的嗎?） 2021/2/1130品讀感悟品讀感悟: 但是但是,涅利希望自己也能像其他涅利希望自己也能像其他人那樣站到那個(gè)平臺(tái)上。他又一使人那樣站到那個(gè)平臺(tái)上。他又一使勁勁,胳膊肘搭到平臺(tái)上了胳膊肘搭到平臺(tái)上了,接著腿也接著腿也上去了。最后，他終于站到了平臺(tái)上去了。最后，他終于站到了平臺(tái)上，喘著氣望著下面的我們。他在上，喘著氣望著下面的我們。他在笑

13、呢笑呢!（這笑其實(shí)是什么這笑其實(shí)是什么?） 2021/2/1131想象情景想象情景,練習(xí)說話練習(xí)說話（一）一） 假如你是涅利假如你是涅利,在同學(xué)、老師的在同學(xué)、老師的鼓勵(lì)下鼓勵(lì)下,終于站在最高處時(shí)，你的心終于站在最高處時(shí)，你的心里里一定有許多話要說一定有許多話要說。對(duì)自己說對(duì)自己說對(duì)媽媽說對(duì)媽媽說對(duì)老師同學(xué)說對(duì)老師同學(xué)說 2021/2/1132練習(xí)說話（二）練習(xí)說話（二） 把你學(xué)文后的感受或此把你學(xué)文后的感受或此時(shí)想到的一句名言警句寫下時(shí)想到的一句名言警句寫下來以此勉勵(lì)自己。來以此勉勵(lì)自己。2021/2/1133寄語(yǔ)寄語(yǔ):心有多大心有多大,舞臺(tái)就有多大舞臺(tái)就有多大!2021/2/1134檢測(cè)題檢測(cè)題:（1）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ): 礙手礙腳礙手礙腳 君臨天下君臨天下 小菜一碟小菜一碟 旁若無(wú)人旁若無(wú)人（2）找出文中描寫涅利語(yǔ)言和行動(dòng)的句子各）找出文中描寫涅利語(yǔ)言和行動(dòng)的句子各一個(gè)一個(gè),用自己喜歡的方法體會(huì)句子表達(dá)的思想用自己喜歡的方法體會(huì)句子表達(dá)的思想感情感情（3）體育課體育課選自選自 （國(guó)）小說（國(guó)）小說家家 寫的寫的