名詞性從句基本用法及考點歸納

1、名詞性從句基本用法及考點歸納孝昌一中郭小青對名詞性從句的考查是湖北卷完成句子試題很重要的一個部分，查看近幾 年的湖北高考完成句子都將名詞性從句作為各種從句的必考點。如：2007年湖北省高考題 1：I haven t the slightest idea(他正在說什么).(talk)此題考查賓語從句、現(xiàn)在進行時和動詞短語，答案是(of) what he s talking about2007 年湖北省高考題 2： The fact _(他失敗了數(shù)次)makes him very upset (he, fail)此題考查同位語從句和現(xiàn)在完成時，答案是that he has failed (for)

2、 several times2007年湖北省高考題 3：(他是否出過國)doesn t make much difference.(he,abroad)此題考查主語從句和現(xiàn)在完成時，答案是 Whether he has been abroad or not2008 年湖北省高考 With the rapid development of science and technology I can timagine (我的家鄉(xiāng)會是什么樣子 )in tenyears. ( what)此題考賓語從句，答案是 what my hometown will be/look like 注意用將來時且是陳述語序

3、 2010年湖北高考 The news_(房價將要下跌 )hascaused many people to sell their houses at lower prices.此題考同位語從句，用“that 引導(dǎo)，房價譯成 “ housingprice ” 答案是 “that thehousing price will fall。”從中可看出，雖然對名詞性從句的考查比重在下降，2007年有3道題涉及名詞性從句的考查，而2008年，2009年只有一題，但2010年還是再次考查了名詞行從句中的同位語 從句?？梢姡咧袑γ~性從句的把握還是很重要的。其命題規(guī)律：一般不給出連接詞， 增加題目難度；有時

4、還會在期中穿插其他語法，比如說時態(tài)，語態(tài)，動詞搭配等來增加試 題難度。當(dāng)然，不管怎么考查，作為學(xué)生們首先得弄清楚名詞性從句的其本用法。名詞性從句基本用法:概念:在復(fù)合句中起名詞作用的從句叫名詞性從句(Noun Clauses)o名詞性從句的功能相當(dāng)于名詞或名詞詞組，它在復(fù)合句中能擔(dān)任主語、賓語、表語、同位語、介詞賓語等，因此根據(jù) 它在句中不同的語法功能，名詞性從句又可分別稱為主語從句、賓語從句、表語從句和同 位語從句。名詞性從句在功能上相當(dāng)于名詞：如：主語：His job is important.What he does is important.表語：This is his job.Thi

5、s is what he does every day.賓語：I don t likeiis job.I don t likwhat he does every day同位語：I don t know about the manMr. White.I don t know about the fathat he is a teacher.主語從句：充當(dāng)句子主語的從句eg. That he will succeed is certain.Whether he will go there is not known.What he said is not true.Where he hid the

6、money is to be found out .Whoever comes is welcome.1. 從屬連詞that引導(dǎo)主從只起引導(dǎo)作用，本身無實際意義，在主從中不充當(dāng)成分，但不可省。從屬連詞whether引導(dǎo)主從有意義 是否”在主從中不充當(dāng)成分，但不可省（不可用if替換）。連接副詞 where,when,why,how弓I導(dǎo)主從在句子中分別做地點狀語，時間狀語，原因狀語 和方式狀語，后都應(yīng)用陳述語序。連接代詞who,whoever引導(dǎo)主從且在從句中做主語，不可省。連接代詞 what,which,whatever,whichever引導(dǎo)主從且在從句中充當(dāng)主語，賓語，表語，定 語等，不可

7、省。2. 在下列句型中常用it做形式主語，that從句引導(dǎo)真正的主句從句。這也是把握的一個難點， 得考學(xué)生下去記憶。It likely / possible / important / necessary / clear that 很可能 / 重要的是 /必要的是/很清楚It s said / reported that 據(jù)說 /據(jù)報道It seems / appears / happens that似乎 / 好像 / 碰巧It s been announced / declared that已經(jīng)通知/宣布It s no wonder that并不奇怪/無疑It s a pity / a fa

8、ct / common knowledge眾所周知 ）that 二.賓語從句在句中充當(dāng)賓語成分（可以作謂語動詞、介詞、不定式等非謂語動詞的賓語）1. 連詞 that, whether, if （that ?？墒÷裕﹚ho, what, which, whoever, whatever, when where why how （者E不可?。?. that在賓語從句中的保留與省略在主+謂+it （形式賓語）+賓補+that從句（真正賓語）的句型中不省略We must make it clear that we mean what we say.由連詞and連接的兩個由that引導(dǎo)的賓語從句中，第二

9、個that不省略。He told me （that） he would come and that he would come on time.三表語從句：在句中充當(dāng)表語成分，一般放在系動詞之后。作用：對主語進行解釋說明。1. 連接詞that / whether / as if / as though （if不引導(dǎo)表語從句；that不可?。?連接代詞 who / whom / whose / which / what （做成分不可?。?連接副詞 when / where / why / how / because （做狀語不可省）四.同位語從句：在句中充當(dāng)同位語成分，其一般跟在一些抽象名詞(i

10、dea; belief; fact;truth; problem; news等)后面，對名詞作進一步解釋說明。同位語從句常用 that引導(dǎo)或用連接副詞 when / where / why / how / whethereg. The idea that computers can recognize human voices surprises many people. Word came that Napoleon himself was coming to inspect (視察)them.注意：同位語從句的辨別名詞性從句考點歸納:一、名詞性從句的語序(1) 名詞性從句構(gòu)成有兩種a. T

11、hat + 陳述句 That light travels in straight lines is known to all.b. 疑問詞+句子的剩余成分 This is what we are looking for.(2) 疑問詞引導(dǎo)的名詞性從句要求使用陳述句語序，不能用一般疑問句語序。女口：他是怎么成功的仍然是個謎。How he was successful is still a puzzle.你能告訴我他住在什么地方嗎？ Could you tell me where he lives?二、名詞性從句連接詞的選用1. that和what的選用：that和what都可引導(dǎo)所有的名詞性從句

12、。但是，what除起連接作用外，還在名詞性從句中充當(dāng)成分，可作從句的主語、賓語、或表語。而that在名詞性從句中不充當(dāng)任何成分，只起連接作用。1. _what_ he wants is a book.2. That he wants to go there is obvious.3. The result is that we won the game.4. This is what we want to know.5. Is what he told us true?6. We should pay attention to what the teacher is saying.7. I h

13、ave no doubt that he will come.8. I have no idea what he did that afternoon.2. whether和if的選用：不能使用if的情況a.主語從句 b.表語從句 c.同位語從句d.介詞后的賓語從句 e.whether to do做動詞賓語不能用if to do. f.與or not連在一起引導(dǎo)賓語從句時不用if.簡而言之，if只能用于名詞性從句中的賓語從句的一般情況(介詞后的賓語從句，后面緊跟不定時做動詞賓語的賓語從句以及or not連在一起引導(dǎo)賓語從句時都不用if)3. 其它連接代詞和副詞的使用主要根據(jù)名詞性從句中的具體意

14、義，正確的選擇 who, which, when, where, why, how 等連接詞，這些連接詞既具有疑問含義，又起連接作用，同時在從句中充當(dāng)各種成分。如：我們何時舉行運動會還沒有決定。_when_ we shall hold our sports meeting is not decided.我不知道昨天 誰打破了玻璃。I don t know whobroke the glass yesterday.我不知道他長的什么樣子。I have no idea _whathe looks like.這就是我忘記眼鏡的地方。This is _where_I left my glasses.4

15、. 同位語從句的判斷與辨別：同位語從句的格式：n. +連接詞+從句能接同位語從句的名詞有：fact, idea, news, order, belief, suggestion, advice, information 等連接詞通常是：that,也可根據(jù)含義選用 whether, what, when, where等來引導(dǎo)同位語從句 如：1.1 have no idea where he comes from.2. He can t answer the questiohow he got the money.3. He gave us many suggestions_that we sho

16、uld get up earlier and take more exercise.4. I have no doubt that he will win.5. I have some doubt whether he will win.5. 同位語從句與定語從句的區(qū)別：定語從句是先行詞的修飾語，它不涉及先行詞的具體內(nèi)容。定語從句中that不但起連接作用，而且在定語從句中充當(dāng)一個句子成分，充當(dāng)從句的賓語成分時可省略。同位語從句對中心詞的內(nèi)容作進一步的解釋和說明，表明中心詞的具體內(nèi)容。引導(dǎo)同位語從句的that在同位語從句中不做任何成分，只起連接作用，無具體含義，且不可省略。(注意：名詞deman

17、d, suggestion, proposal, advice等詞后的同位語從句的語氣要用虛擬語 氣，結(jié)構(gòu)為 should + do, should可省略 )eg. He gave me a suggestion that I (should) be calm now.6. it做形式主語引導(dǎo)的主語從句和強調(diào)句型的區(qū)別：it做形式主語，是用it來代替后面一個冗長的句子，這個冗長的句子才是真正的主語，例如:It is not certain whether he will come.可替換為： whether he will come is not certain。而It is /was +被強

18、調(diào)部分 + who/ that +其它部分”，此結(jié)構(gòu)常譯為 是 ; 正是”。 其特點是：去掉強調(diào)結(jié)構(gòu) It is / was who / that或經(jīng)過語序調(diào)整后， 原句仍成立。女口：It was about 600 years ago that the first clock with a face and an hour hand was made. 如果把It wasthat去掉后，句意仍完整，不缺任何成分，即原句仍成立。7. 賓語從句的時態(tài)呼應(yīng)：1、 如果主句時態(tài)是現(xiàn)在時或?qū)頃r，從句謂語可根據(jù)句意需要而選用任一種時態(tài)。a. 他相信他的夢想總有一天會實現(xiàn)的。He believes hi

19、s dream will come true some dayb. 請告訴我你昨天這個時候在干什么。Please tell me what you were doing at this time yesterday2、 如果主句謂語是過去時，從句謂語動詞一般用過去的某種時態(tài)，但從句表達的是客觀事 實、真理、自然規(guī)律等時，從句謂語通常用一般現(xiàn)在時。如：他告訴我他正在為考試做準(zhǔn)備。He told me he was preparing for the examination他說他已離開家鄉(xiāng)十年了。He told me he had been away from his hometown for t

20、en years老師告訴我們光是沿直線運行的。The teacher told us light travels in a straight line8. 在名詞性從句中，我們還需特別注意以下問題：reason后面的表語從句只能用that引導(dǎo)，不能用why引導(dǎo)，但reason后面的定語從句可以用why或者that引導(dǎo)。1/The reason why we didn t trust him wathat he often lied .2/ The reason that he gave for his absence was that he was ill.用法匯總：一、因為名詞性從句引導(dǎo)詞的

21、詞義辨析是高考的熱點，因此我們首先要了解引導(dǎo)名詞性從句的連接詞的詞義和在從句中的語法功能。1. who “誰”，在從句中做主語。2. whom 誰，在從句中做賓語，但在口語中常用who代替whom.3. whoever(=anyone who)，它的意思是“凡是的人； 誰誰就”，它的賓格形式是whomever (但在口語中常用 whoever 代替 whomever).4. whose “誰的，在從句中做定語.5. what（=the +n. + 定語從句）什么，所以的”；whatever（=anything+ 定語從句）凡是的物”。 What和whatever都可在從句中做主語、表語、賓語等

22、。6. which 哪一個；哪些”；whichever”無論哪一個都”。Which 和whichever都可在從句中做主語、賓語、表語、定語等。7. where 在哪兒”，在從句中做地點狀語；when”什么時候”，在從句中做時間狀語；how ”多么，在從句中做方式狀語；why ”為什么”在從句中做原因狀語。8. whether ”是否，在從句中不充當(dāng)任何語法成分，引導(dǎo)及物動詞的賓語從句時，可換成if,引導(dǎo)介詞的賓語從句或引導(dǎo)主語、表語、同位語從句時，只用whether.9. that無漢語意思，在從句中也不充當(dāng)任何語法成分，只起連接作用。二.連接詞其中一些用法區(qū)別1. that引導(dǎo)定語從句要做

23、成分，定從中做賓語時可以省。that引導(dǎo)名詞性從句（主語從句，表語從句，賓語從句，同位語從句）時，都不做成分， 且本身無涵義。只有在賓語從句中可以省that.2. whether和if都不可以引導(dǎo)定語從句.whether可以引導(dǎo)所有名詞性從句，|且在名詞性從句中也不充當(dāng)成分，但本身有“是否”涵義，在所有名詞性從句中均不可以省。（if只能引導(dǎo)賓語從句，且當(dāng)賓語從句中與or, or not或to do連用時也不可以用if,只能用whether）3. what不可以引導(dǎo)定語從句，可以引導(dǎo)名詞性從句，且在名詞性從句中都要充當(dāng)主語， 賓語，表語，定語等成分，不可省。如：what I want is a

24、book.（主語從句）The problem is what I can do for you ?（表語從句） We are worrying about what we should do next.（賓語從句 ）Next comes the questions what step we should take.同位語從句 ）4. who “誰”，可以引導(dǎo)定語從句也可以引導(dǎo)名詞性從句，并在所有從句中充當(dāng)成分，只能在引導(dǎo)定語從句并在從句中做賓語時可以省，在其他情況下包括引導(dǎo)名詞性從句時都不可以省。5. which可引導(dǎo) 賓語/定語/表語/同位語從句，并在這些從句中充當(dāng)成分。只能在引導(dǎo)定語從句并

25、在從句中做賓語時可以省，在其他情況下都不可以省。6. when, where, why可以引導(dǎo)定語從句和名詞性從句，并在從句中分別充當(dāng)時間狀語，地 點狀語原因狀語，原因狀語，方式狀語，都不可以省。7. how不可以引導(dǎo)定語從句，但是可以引導(dǎo)名詞性從句，并在從句中充當(dāng)方式狀語，不可 以省。應(yīng)試策略總之，在從句中缺什么我們就可以用相應(yīng)的連接詞來做。當(dāng)然，我們得記清楚5種其本句型：1.S+Vi （主語+不及物動詞） 2.S+V+P（主語+系動詞+表語） 3.S+Vt+O（主 +謂 +賓） 4.S+vt+O1+O2（主 +謂+雙賓） 5.S+V+O+C（主+謂+賓+賓補）eg.He run quickly.eg He is old.The story sounds in teresti ng.eg. I like him.He saw a film yesterday.eg. He gave me a bo