語文人教版六年級(jí)下冊(cè)5.手指 (2)

1、遂溪縣城月鎮(zhèn)仁里小學(xué)遂溪縣城月鎮(zhèn)仁里小學(xué) 童永義童永義2. 查資料或聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思：查資料或聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思：1、讀讀下列詞語：、讀讀下列詞語：搔癢搔癢 窈窕窈窕 穢物穢物 渺小渺小 愛憎愛憎 養(yǎng)尊處優(yōu)養(yǎng)尊處優(yōu) 堂皇堂皇 附庸附庸 養(yǎng)尊處優(yōu)養(yǎng)尊處優(yōu)3.讀讀課文，讀正確，讀流利。讀讀課文，讀正確，讀流利。4.邊讀邊想，課文主要寫了什么內(nèi)容？邊讀邊想，課文主要寫了什么內(nèi)容？so yn yo tiohu w i zn 窈窕（窈窕（ ）愛憎（愛憎（ ）我會(huì)讀詞語：我會(huì)讀詞語：搔癢（搔癢（ ）穢物穢物 （ ）養(yǎng)尊處優(yōu)養(yǎng)尊處優(yōu) （ ）yn zn ch yu恭喜你們闖過了第一關(guān)

2、！恭喜你們闖過了第一關(guān)！形容氣勢(shì)宏大。文中形容中指的相形容氣勢(shì)宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢(shì)。貌很有氣勢(shì)。泛指依附于其他事物而存在的事物。泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指無名指和小指遇到工作時(shí)文中是指無名指和小指遇到工作時(shí)就只能依附于其他幾根手指。就只能依附于其他幾根手指。指生活在優(yōu)裕的環(huán)境中。文中形容中指生活在優(yōu)裕的環(huán)境中。文中形容中指處在眾手指簇?fù)砗亲o(hù)下的優(yōu)裕環(huán)境。指處在眾手指簇?fù)砗亲o(hù)下的優(yōu)裕環(huán)境。我會(huì)詞語的意思：我會(huì)詞語的意思：堂皇：堂皇：附庸：附庸：養(yǎng)尊處優(yōu)：養(yǎng)尊處優(yōu)：恭喜你們闖過了第二關(guān)！恭喜你們闖過了第二關(guān)！我會(huì)讀課文！我會(huì)讀課文！錄音錄音恭喜你們闖過了第三關(guān)！恭喜你們闖

3、過了第三關(guān)！我知道課文的主要內(nèi)容！我知道課文的主要內(nèi)容！全文全文恭喜你們闖過了第四關(guān)！恭喜你們闖過了第四關(guān)！用自已喜歡的方式讀書，把自己覺得有意思的句子多讀幾遍，然后完成表格：用自已喜歡的方式讀書，把自己覺得有意思的句子多讀幾遍，然后完成表格：手指名稱手指名稱長(zhǎng)處長(zhǎng)處短處短處拇指拇指食指食指中指中指無名指、小指無名指、小指最肯吃苦最肯吃苦 、默默奉獻(xiàn)、默默奉獻(xiàn)形狀不美形狀不美 勤奮機(jī)敏、敢于冒險(xiǎn)勤奮機(jī)敏、敢于冒險(xiǎn)不窈窕、易受傷不窈窕、易受傷相貌堂皇相貌堂皇扶襯做事扶襯做事體態(tài)秀麗、樣子可愛體態(tài)秀麗、樣子可愛能力薄弱能力薄弱五根手指中，我最喜歡的是五根手指中，我最喜歡的是_，因?yàn)樗驗(yàn)樗黖；我

4、最想批評(píng)的是我最想批評(píng)的是_，因?yàn)樗?，因?yàn)樗黖。這句話以手指的全體比這句話以手指的全體比喻人的全體，闡明了喻人的全體，闡明了“團(tuán)結(jié)就是力量團(tuán)結(jié)就是力量”的的人生道理。人生道理。手指的全體，同人群的手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。么強(qiáng)弱、美丑之分了。 在在手指手指中，作者以平平常常的手中，作者以平平常常的手指為題，寫了一篇饒有趣味的文章。我們指為題，寫了一篇饒有趣味的文章。我們身邊也有許多普通的事物值得寫，請(qǐng)你選身邊也有許多普

5、通的事物值得寫，請(qǐng)你選擇一個(gè)使你有所感觸的事物寫一寫，要寫擇一個(gè)使你有所感觸的事物寫一寫，要寫清楚事物的特點(diǎn)和你從中得到的感悟。清楚事物的特點(diǎn)和你從中得到的感悟。表格表格四四 拿筆的時(shí)候，全靠他推動(dòng)筆桿；遇到拿筆的時(shí)候，全靠他推動(dòng)筆桿；遇到危險(xiǎn)的事，都要由他去試探或冒險(xiǎn)；穢物、危險(xiǎn)的事，都要由他去試探或冒險(xiǎn)；穢物、毒物、烈物，他接觸得最多；刀傷、燙傷、毒物、烈物，他接觸得最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機(jī)會(huì)最多。軋傷、咬傷，他消受的機(jī)會(huì)最多。 這句話是對(duì)食指的描寫，這句話是對(duì)食指的描寫，運(yùn)用了排比、擬人手法，寫出運(yùn)用了排比、擬人手法，寫出了食指的作用及他勤奮賣力、了食指的作用及他勤奮賣力

6、、敢于探險(xiǎn)、不怕犧牲的性格特敢于探險(xiǎn)、不怕犧牲的性格特征。征。 中指所處的獨(dú)特位置，受到無名中指所處的獨(dú)特位置，受到無名指和食指的保護(hù)，所以才有指和食指的保護(hù)，所以才有“曲線優(yōu)曲線優(yōu)美美”的姿態(tài)，的姿態(tài)，“養(yǎng)尊處優(yōu)養(yǎng)尊處優(yōu)”的性格。的性格。這里運(yùn)用了擬人的手法，寥寥幾筆，這里運(yùn)用了擬人的手法，寥寥幾筆，勾勒出了中指美的姿態(tài)和高傲的特點(diǎn)。勾勒出了中指美的姿態(tài)和高傲的特點(diǎn)。 他永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯他永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。示著養(yǎng)尊處優(yōu)。 作者運(yùn)用設(shè)問、比喻作者運(yùn)用設(shè)問、比喻手法，強(qiáng)調(diào)了舞蹈演員的手法，強(qiáng)調(diào)了舞蹈演員的手指常作蘭花狀，這蘭花手指常作蘭花狀，這蘭花狀的姿態(tài)是優(yōu)美的，而無狀的姿態(tài)是優(yōu)美的，而