八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理

1、八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理一、物質(zhì)三態(tài)，溫度測量，兩種溫一、物質(zhì)三態(tài)，溫度測量，兩種溫標標相關(guān)知識相關(guān)知識:1.攝氏溫標（符號：攝氏溫標（符號：t ，單位：攝氏度，單位：攝氏度 ） ， 瑞典的攝爾修斯規(guī)定：瑞典的攝爾修斯規(guī)定： 把純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定為把純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定為0把把1標準大氣壓下純水沸騰時的溫度標準大氣壓下純水沸騰時的溫度規(guī)定為規(guī)定為100把把0到到100之間分成之間分成100等份，每一等份，每一等份就是一等份就是一。 八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理2.熱力學(xué)溫標，（單位：開爾文，簡熱力學(xué)溫標，（單位：開爾文，簡稱：開，

2、符號：稱：開，符號：K（1）熱力學(xué)溫標亦稱）熱力學(xué)溫標亦稱“開爾文溫標開爾文溫標”、“絕對溫標絕對溫標”。是由開爾文首先引入。是由開爾文首先引入的。的。 （2）與攝氏度溫標的關(guān)系：）與攝氏度溫標的關(guān)系：1K的大小的大小等于等于1 的大小；的大??；0 K= 213.75 八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理（1）、）、構(gòu)造：玻璃殼、毛細管、玻璃泡、構(gòu)造：玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體刻度及液體3、溫度計、溫度計 （2）、原理：液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制）、原理：液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成成（3）使用：使用溫度計以前，要注意）使用：使用溫度計以前，要注意觀察量程和認清分度值觀察量程和認清分度值八年級物

3、理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理（4）使用溫度計測量液體的溫度）使用溫度計測量液體的溫度時做到以下三點：時做到以下三點：溫度計的玻璃泡要全部浸入被溫度計的玻璃泡要全部浸入被測物體中；測物體中；溫度計的玻璃泡不能與杯壁接溫度計的玻璃泡不能與杯壁接觸觸待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時，不要從液體中取出溫度讀數(shù)時，不要從液體中取出溫度計，視線要與液面上表面相平。計，視線要與液面上表面相平。八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理體溫計，實驗溫度計，寒暑表的主要體溫計，實驗溫度計，寒暑表的主要區(qū)別：區(qū)別：構(gòu)造量程分度值用法體溫計玻璃泡構(gòu)造量程分度值用法體溫計玻璃泡上方有縮口，上方有縮口，量程：量程：

4、35-42，分度值：，分度值：0.1，可以離開人體讀數(shù)，用前需甩，可以離開人體讀數(shù)，用前需甩實驗溫度計。實驗溫度計無縮口，量實驗溫度計。實驗溫度計無縮口，量程：程：-20-100，分度值：，分度值：1，不能，不能離開被測物讀數(shù)，也不能甩。寒暑表離開被測物讀數(shù)，也不能甩。寒暑表無縮口，量程：無縮口，量程：-30-50，分度值：分度值：1，也不能甩。，也不能甩。八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理1、（、（2011綿陽）把兩只手分別放入熱水綿陽）把兩只手分別放入熱水和冷水中。然后，先把左手放入溫水中，和冷水中。然后，先把左手放入溫水中，感覺溫水的冷熱程度；再把右手放入溫水感覺溫水的冷熱程度；再把右手

5、放入溫水中，感覺溫水的冷熱程度。先后兩次對溫中，感覺溫水的冷熱程度。先后兩次對溫水冷熱程度的感覺是水冷熱程度的感覺是_（選填（選填“左手感覺熱些左手感覺熱些”、“右手感覺熱右手感覺熱些些”或或“一樣熱一樣熱”）。這一現(xiàn)象表明）。這一現(xiàn)象表明_ _（選填（選填“物體的冷熱程度叫溫度物體的冷熱程度叫溫度”、“只憑感覺判斷溫度是可靠的只憑感覺判斷溫度是可靠的”或或“只憑只憑感覺判斷溫度是不可靠的感覺判斷溫度是不可靠的”）。）。 右手感覺熱些右手感覺熱些 只憑感覺判斷溫度是不可靠的只憑感覺判斷溫度是不可靠的 八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理2.（2011大連）關(guān)于水銀體溫計，下列大連）關(guān)于水銀體溫計

6、，下列說法正確的是說法正確的是()A水銀體溫計可以測量冰水混合物水銀體溫計可以測量冰水混合物的溫度的溫度B當水銀體溫計示數(shù)變大時，水銀當水銀體溫計示數(shù)變大時，水銀的密度變小的密度變小C當水銀體溫計示數(shù)變小時，水銀當水銀體溫計示數(shù)變小時，水銀的質(zhì)量變小的質(zhì)量變小D用水銀做體溫計的工作物質(zhì)，是用水銀做體溫計的工作物質(zhì)，是因為水銀的沸點低于因為水銀的沸點低于42 B八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理3、在溫度計的玻璃管上刻有、在溫度計的玻璃管上刻有150個均個均勻刻度，當溫度計的玻璃泡浸在冰水勻刻度，當溫度計的玻璃泡浸在冰水混合物中時，水銀柱的液面在混合物中時，水銀柱的液面在30格處；格處；當玻璃泡

7、浸在當玻璃泡浸在1標準大氣壓下的沸水中標準大氣壓下的沸水中時，水銀柱的液面在時，水銀柱的液面在80格處；當溫度格處；當溫度計放入某種液體內(nèi)，水銀柱液面在計放入某種液體內(nèi)，水銀柱液面在62格處，此液體的溫度是多少攝氏度？格處，此液體的溫度是多少攝氏度？合多少開？合多少開？64337K八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理5、用體溫計測得甲的體溫為、用體溫計測得甲的體溫為37.50，若沒有甩過，又用它依，若沒有甩過，又用它依次去量乙和丙的體溫，已知它們次去量乙和丙的體溫，已知它們的實際體溫為的實際體溫為36.90和和38.60，那么兩次測溫后下列數(shù)據(jù)正確的那么兩次測溫后下列數(shù)據(jù)正確的是（是（）A.36

8、.90和和38.60B.37.50和和38.60C.36.90和和37.50D.37.50和和37.50A八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理6、用、用“溫度計測水的溫度溫度計測水的溫度”實驗中，實驗中，經(jīng)過下列經(jīng)過下列5個步驟，請?zhí)钌险_的順序個步驟，請?zhí)钌险_的順序_A、選擇溫度計，觀察溫度計的測量范、選擇溫度計，觀察溫度計的測量范圍和最小刻度；圍和最小刻度；B、估計被測水的溫度；、估計被測水的溫度；C、讓溫度計與被測的水充分接觸；、讓溫度計與被測的水充分接觸；D、取出溫度計；、取出溫度計；E、觀察溫度計的、觀察溫度計的示數(shù)。示數(shù)。 BACED八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理8、（思考）用

9、溫度計插入熱水中、（思考）用溫度計插入熱水中測量熱水的溫度時，細心觀察可測量熱水的溫度時，細心觀察可看到，開始時水銀柱略微下降，看到，開始時水銀柱略微下降，然后再上升。分析是什么原因？然后再上升。分析是什么原因？開始時，由于玻璃泡的玻璃壁先開始時，由于玻璃泡的玻璃壁先受熱而膨脹，玻璃泡內(nèi)的空間變受熱而膨脹，玻璃泡內(nèi)的空間變大而水銀柱略有下降，當水銀受大而水銀柱略有下降，當水銀受熱時體積膨脹而再上升。熱時體積膨脹而再上升。八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理二二.熔化和凝固熔化和凝固 1.物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，熔化要吸熱；物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，熔化要吸熱；物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，凝固要放

10、熱。物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，凝固要放熱。2. 熔點：晶體都有一定的熔化溫度，叫熔熔點：晶體都有一定的熔化溫度，叫熔點；非晶體沒有熔點點；非晶體沒有熔點凝固點：晶體都有一定的凝固溫度，叫凝固點：晶體都有一定的凝固溫度，叫凝固點；非晶體沒有凝固點凝固點；非晶體沒有凝固點3. 晶體熔化的條件：達到熔點溫度晶體熔化的條件：達到熔點溫度繼續(xù)從外界吸熱繼續(xù)從外界吸熱液體凝固成晶體的條件：達到凝固點液體凝固成晶體的條件：達到凝固點溫度溫度繼續(xù)向外界放熱繼續(xù)向外界放熱八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理三三.汽化與液化汽化與液化 1.物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化有兩種不同的方式：蒸

11、發(fā)和汽化有兩種不同的方式：蒸發(fā)和沸騰，這兩種方式都要吸熱。沸騰，這兩種方式都要吸熱。 2. 物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，液物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，液化有兩種不同的方式：降低溫度和化有兩種不同的方式：降低溫度和壓縮體積，這兩種方式都要放熱。壓縮體積，這兩種方式都要放熱。 八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理蒸發(fā)現(xiàn)象定義：蒸發(fā)是液體在任何溫度下都蒸發(fā)現(xiàn)象定義：蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度高低，液象影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度高低，液體表面積大小，液體表面空氣流動的快慢。體表面積大小，液體表面空氣流動

12、的快慢。 沸騰現(xiàn)象定義：沸騰是在一定溫度下，沸騰現(xiàn)象定義：沸騰是在一定溫度下，發(fā)生在液體內(nèi)部和表面同時進行的劇烈發(fā)生在液體內(nèi)部和表面同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象，液體沸騰的條件：溫度的汽化現(xiàn)象，液體沸騰的條件：溫度達到沸點繼續(xù)吸收熱量達到沸點繼續(xù)吸收熱量八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理3.蒸發(fā)沸騰不同點：發(fā)生部位，劇烈蒸發(fā)沸騰不同點：發(fā)生部位，劇烈程度，溫度條件，溫度變化，影響因程度，溫度條件，溫度變化，影響因素。素。升化和凝化升化和凝化物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，從物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華，日常生活氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華，日常生活中的升華和凝華現(xiàn)象（冰凍的濕衣服

13、中的升華和凝華現(xiàn)象（冰凍的濕衣服變干，冬天看到霜）。變干，冬天看到霜）。 升華吸熱，凝華放熱升華吸熱，凝華放熱.八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理1、（2011莆田）探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素莆田）探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素（1）提出問題：觀察下圖，結(jié)合生活實際，液體蒸發(fā)的快慢）提出問題：觀察下圖，結(jié)合生活實際，液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)？與哪些因素有關(guān)？（2）猜想與假設(shè)：液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān)：）猜想與假設(shè)：液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān)：a、液體表面的大?。?、液體表面的大小：b、液體、液體的高低；的高低；c、液體、液體的快慢。的快慢。溫度溫度表面附近的氣流速度表面附近的氣流速

14、度八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理2、（3）進行實驗、收集證據(jù)（針對猜）進行實驗、收集證據(jù)（針對猜想想a）取兩塊相同的玻璃板。取兩塊相同的玻璃板。在玻璃板上分別滴一在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量的酒精，使兩滴酒滴質(zhì)量的酒精，使兩滴酒精表面大小明顯不同，精表面大小明顯不同，如圖所示。如圖所示。保持酒精的溫度和酒保持酒精的溫度和酒精精相同。相同。若干時間后，若干時間后，兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同。兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同。表面附近氣流速度表面附近氣流速度八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理3、（、（4）分析與結(jié)論）分析與結(jié)論液體蒸發(fā)快慢與液體表面的大小液體蒸發(fā)快慢與液體表面的大小（填（填“有關(guān)有關(guān)

15、”或或“無關(guān)無關(guān)”）（5）本實驗采用了一種很重要的研）本實驗采用了一種很重要的研究方法，這種方法是究方法，這種方法是法。法。4、（2011自貢）夏天，從冰箱中取出一瓶冷自貢）夏天，從冰箱中取出一瓶冷藏的飲料，過一會兒瓶的外壁會藏的飲料，過一會兒瓶的外壁會“出汗出汗”，這，這是是（）A、水蒸氣的汽化現(xiàn)象；、水蒸氣的汽化現(xiàn)象；B、水蒸氣的凝固現(xiàn)、水蒸氣的凝固現(xiàn)象；象；C、水蒸氣的液化現(xiàn)象；、水蒸氣的液化現(xiàn)象；D、水蒸氣、水蒸氣的凝華現(xiàn)象。的凝華現(xiàn)象。 控制變量控制變量有關(guān)有關(guān)C八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理5、（2011哈爾濱）小聰在探究哈爾濱）小聰在探究“冰熔化過程冰熔化過程的規(guī)律的規(guī)律”實

16、驗中，根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了實驗中，根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖線如圖所示的圖線.(1)實驗中選取的測量實驗中選取的測量工具是工具是；(2)分析圖像可知：分析圖像可知：冰的熔點冰的熔點是是；冰的熔化規(guī)律冰的熔化規(guī)律是是 ；溫度計溫度計0吸收熱量，溫度不變吸收熱量，溫度不變八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理6、（2011煙臺）在探究煙臺）在探究“水的沸水的沸騰騰”的實驗中的實驗中,甲、乙兩組同學(xué)分別甲、乙兩組同學(xué)分別使用使用A、B兩套裝置兩套裝置(如圖如圖20)來完成來完成實驗實驗.八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理7、(1)圖圖21a、b所示的是觀察水沸騰實驗所示的是觀察水沸騰實驗中出現(xiàn)的兩

17、種情景中出現(xiàn)的兩種情景,其中水沸騰時的情景其中水沸騰時的情景為為_(填填“a”或或“b”)(2)甲組觀察水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖甲組觀察水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖22所示所示,他們所測水的沸點是他們所測水的沸點是_.他們所選擇的裝置應(yīng)是他們所選擇的裝置應(yīng)是_(填填A(yù)或或B).a103A八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理8、(3)分析評估分析評估A、B兩套裝置兩套裝置.A裝置熱量損失少，實驗耗時少，裝置熱量損失少，實驗耗時少，但所測的沸點不是當?shù)貧鈮合碌牡鶞y的沸點不是當?shù)貧鈮合碌姆悬c；沸點；B裝置熱量損失大，實驗耗裝置熱量損失大，實驗耗時長，所測的沸點是當?shù)貧鈮合聲r長，所測的沸點是當?shù)貧鈮合碌姆?/p>

18、點的沸點八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理9、（河南）小聰在、（河南）小聰在“探究探究晶體的熔化規(guī)律晶體的熔化規(guī)律”實驗中，所用裝置實驗中，所用裝置如圖如圖13所示。下表為他記錄的實驗數(shù)所示。下表為他記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)裝置田和表中數(shù)據(jù)回答下?lián)?，請根?jù)裝置田和表中數(shù)據(jù)回答下列問題：列問題： 時間01234567溫度-4-2000012八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理 (1)實驗叫，將裝有晶體的試管放人盛有水的實驗叫，將裝有晶體的試管放人盛有水的燒杯中加熱，試管在水小的深度要適當。其燒杯中加熱，試管在水小的深度要適當。其“適當適當”的含義是：的含義是：和，和，。(2)該晶體的熔點是該晶體的熔

19、點是。(3)小聰從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn)：該物質(zhì)在開始小聰從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn)：該物質(zhì)在開始2min比最后比最后2min升溫快，這是由于它在固態(tài)升溫快，這是由于它在固態(tài)時的吸熱能力比液態(tài)時的吸熱能力時的吸熱能力比液態(tài)時的吸熱能力(選填選填“強強”或或“弱弱”)造成的。造成的。弱弱 試管中裝有晶體的部分完全浸沒在水中試管中裝有晶體的部分完全浸沒在水中試管不接觸燒杯底試管不接觸燒杯底0八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理(2011鞍山鞍山)以下關(guān)于物態(tài)變化的說法中正以下關(guān)于物態(tài)變化的說法中正確的是確的是()A嚴寒的冬天，一直冰凍的衣服也會變干，嚴寒的冬天，一直冰凍的衣服也會變干，這是升華現(xiàn)象這是升華現(xiàn)象B放在衣櫥里

20、的樟腦丸最終放在衣櫥里的樟腦丸最終“消失消失了，這了，這是蒸發(fā)現(xiàn)象是蒸發(fā)現(xiàn)象C寒冷的冬天，玻璃窗上有冰花，這是凝華寒冷的冬天，玻璃窗上有冰花，這是凝華現(xiàn)象現(xiàn)象D用久的白熾燈泡內(nèi)壁發(fā)黑，這是凝固現(xiàn)象用久的白熾燈泡內(nèi)壁發(fā)黑，這是凝固現(xiàn)象AC八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理（2011揚州）實施人工增雨的一種方法是飛揚州）實施人工增雨的一種方法是飛機在高空撤干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進機在高空撤干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進入云層，很快入云層，很快成氣體，并從周圍吸成氣體，并從周圍吸收大量的熱，于是高空水蒸氣便收大量的熱，于是高空水蒸氣便成成小冰晶或小冰晶或成小水滴，使云中的冰成小水滴，使云中的冰晶增

21、多，小水滴增大，從而形成降雨（填晶增多，小水滴增大，從而形成降雨（填物態(tài)變化的名稱）物態(tài)變化的名稱）升華升華凝華凝華液化液化（2011衡陽）下列物態(tài)變化中，需要吸熱的衡陽）下列物態(tài)變化中，需要吸熱的是（是（）A凝固凝固B液化液化C熔化熔化D凝華凝華C八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理 （2011黃岡）醫(yī)學(xué)上針對外傷的疼痛常用黃岡）醫(yī)學(xué)上針對外傷的疼痛常用“冷療法冷療法”治療，其原理是醫(yī)生用一種叫做治療，其原理是醫(yī)生用一種叫做氯乙烷的氣態(tài)有機物，對準人的傷口處噴射，氯乙烷的氣態(tài)有機物，對準人的傷口處噴射，它在加壓下它在加壓下_(填物態(tài)變化名稱填物態(tài)變化名稱)，又，又在皮膚上迅速在皮膚上迅速_(填

22、物態(tài)變化名稱填物態(tài)變化名稱)，同時同時_大量的熱，使人體受傷部位的大量的熱，使人體受傷部位的內(nèi)能內(nèi)能_，溫度降低，皮膚血管收縮，溫度降低，皮膚血管收縮，神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度變慢，類似局部麻醉，人神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度變慢，類似局部麻醉，人的傷痛很快消失，同時防止傷口處形成淤血。的傷痛很快消失，同時防止傷口處形成淤血。液化液化汽化汽化放出放出減小減小八年級物理上熱現(xiàn)象二章復(fù)習(xí)課件整理（2011濰坊）生活中的很多現(xiàn)象可以用學(xué)過濰坊）生活中的很多現(xiàn)象可以用學(xué)過的物理知識加以解釋下列解釋錯誤的是的物理知識加以解釋下列解釋錯誤的是A天氣很冷時，窗玻璃上會出現(xiàn)冰花，天氣很冷時，窗玻璃上會出現(xiàn)冰花，這是一種凝固現(xiàn)象這是一種凝固現(xiàn)象B“下雪不冷化雪冷下雪不冷化雪冷”，這是因為雪在，這是因為雪在熔化時吸熱熔化時吸熱C游泳后，剛從水中出來，感覺比較冷，游泳后，剛從水中出來，感覺比較冷，這是因為人身上水分蒸發(fā)帶走熱量這是因為人身上水分蒸發(fā)帶走熱量D取出在冰箱中