創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書(shū)格式

1、opportunity has a special affinity for prepared minds.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁(yè)眉可刪）創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書(shū)格式 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書(shū)的格式是怎樣的？大家了解嗎？項(xiàng)目策劃書(shū)是指對(duì)某個(gè)未來(lái)的項(xiàng)目進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的文本。項(xiàng)目策劃書(shū)的基本框架是包容策劃所有內(nèi)容的“容器”，它會(huì)因項(xiàng)目的不同而不同，但同一類項(xiàng)目會(huì)有一定的相似性。項(xiàng)目策劃書(shū)是目標(biāo)項(xiàng)目規(guī)劃的文字書(shū)，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)項(xiàng)目的指路燈。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書(shū)格式一：標(biāo)題活動(dòng)策劃書(shū)都應(yīng)該具備自己的標(biāo)題。比如“培養(yǎng)校園談判精英，提高學(xué)生社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力”等二：封面一張精致漂亮的封面無(wú)疑是增加你策劃吸引力的有力手段三：活動(dòng)宗旨

2、四：活動(dòng)目的寫(xiě)一些“為了豐富大學(xué)生活”之類的話五：活動(dòng)背景活動(dòng)要結(jié)合校園的背景事件，并且深度分析為什么要舉辦的理由。六：主辦單位一般是寫(xiě)校方的學(xué)生組織管理機(jī)構(gòu)七：承辦單位一般寫(xiě)自己組織的名稱八：支持單位一般寫(xiě)合作的或者關(guān)系比較密切的社團(tuán)九：媒體支持校園的媒體資源，比如文學(xué)刊物，雜志，報(bào)紙，和廣播校外的媒體資源同時(shí)要有一份完整的宣傳方案。十：活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)地點(diǎn)要明確十一：活動(dòng)器具需要準(zhǔn)備的器材，道具和資料，茶水等十二：活動(dòng)流程最好是準(zhǔn)備兩種方案內(nèi)容包括：主持人的講話，中間的節(jié)目安排，安全人員的位置，禮儀的位置、迎接領(lǐng)導(dǎo)的次序、倒茶的方式、送鮮花的時(shí)間、服裝款式和發(fā)型。音響等電子器材的調(diào)試時(shí)間和人員

3、安排、領(lǐng)導(dǎo)休息的場(chǎng)所安排等。十三：活動(dòng)費(fèi)用要準(zhǔn)備兩份一份是為了拉贊助用的，費(fèi)用一般比實(shí)際要多。一份是社團(tuán)內(nèi)部的財(cái)務(wù)估算，一般結(jié)合實(shí)際費(fèi)用計(jì)算。十四：緊急事件處理方案要準(zhǔn)備好緊急事件的處理方案，比如搶救，消毒，消除中暑等措施。十五：總結(jié)或者展望自己構(gòu)思一個(gè)場(chǎng)景，讓審閱者跟著你的想象路線走。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書(shū)范文：一、項(xiàng)目介紹項(xiàng)目名稱：“貝貝”兒童托管服務(wù)公司經(jīng)營(yíng)范圍：兒童托管、課后輔導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)配餐服務(wù)的提供項(xiàng)目投資：20萬(wàn)人民幣場(chǎng)地選擇：西華路靠人民路段項(xiàng)目概述：創(chuàng)辦“貝貝”兒童托管服務(wù)公司，將父母親無(wú)法照顧的兒童組織起來(lái)，管吃、管睡、管學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，解決家長(zhǎng)與兒童雙方面困難，而且利用系統(tǒng)的管理教育，培養(yǎng)

4、兒童的自我約束、獨(dú)立管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，造福下一代。二、市場(chǎng)分析目前，廣州市的兒童托管已成為市民日常生活中一個(gè)老大難的問(wèn)題，這是我及身邊熟人常談及孩子讀書(shū)后，因上班遠(yuǎn)而不能及時(shí)帶小孩，也有談到小孩讀書(shū)后，因吃不好午飯變瘦了。談?wù)摳嗟氖?，父母文化程度低輔導(dǎo)孩子做作業(yè)成問(wèn)題，代溝問(wèn)題等，由此產(chǎn)生一種想法，如果能把這些小孩組織起來(lái)，保證孩子們吃得香、睡得好，同時(shí)輔導(dǎo)他們做作業(yè)，難道不是一個(gè)很好商機(jī)嗎？1、市場(chǎng)需求分析據(jù)悉，現(xiàn)在廣州市有小學(xué)幾百所，各小學(xué)都不同程度出現(xiàn)托管難的問(wèn)題，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)各小學(xué)平均有900名學(xué)生，新生入學(xué)需要托管服務(wù)約60，需要輔導(dǎo)各科作業(yè)約45，需要美術(shù)、音樂(lè)、英語(yǔ)等輔導(dǎo)

5、約30，需要單科作業(yè)輔導(dǎo)約20。從上述數(shù)據(jù)分析：當(dāng)今人們對(duì)教育的重視程度較以前大有提高；當(dāng)今的孩子競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、壓力大；父母投入社會(huì)工作多，難以照顧好孩子；教育社會(huì)化的程度需不斷提高。2、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與前景社會(huì)進(jìn)步必然存在競(jìng)爭(zhēng)，在創(chuàng)業(yè)階段必須重視行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，據(jù)有關(guān)報(bào)道，目前，廣州在開(kāi)發(fā)家教、托管服務(wù)市場(chǎng)的時(shí)間不算很長(zhǎng)，但普遍存在著質(zhì)量不高的問(wèn)題，如：貨不對(duì)板、師資不合格、服務(wù)質(zhì)量差等。只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，制定自己（續(xù)致信網(wǎng)內(nèi)容）的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，突出優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)新發(fā)展，才能不斷滿足社會(huì)的需求。發(fā)展?jié)摿κ鞘志薮蟮?，從?chuàng)業(yè)項(xiàng)目來(lái)講，只要重視競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，采取“全方位發(fā)展，服務(wù)多元化，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)取勝”的經(jīng)營(yíng)方針，一定能成功。三

6、、成本預(yù)算1、薪資預(yù)算說(shuō)明：?？普n程輔導(dǎo)老師不作工資預(yù)算，故不計(jì)人經(jīng)營(yíng)成本。組織一個(gè)班另外聘輔導(dǎo)教師，只計(jì)提成。（見(jiàn)輔營(yíng)業(yè)目標(biāo)的說(shuō)明）2、投資預(yù)算說(shuō)明：（1）對(duì)原經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所只是修補(bǔ)性質(zhì)的簡(jiǎn)單裝修。（2）要充分利用原經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的基本設(shè)施：電器、辦公設(shè)備、桌、椅、床等，用舊添新。3、經(jīng)營(yíng)成本預(yù)算說(shuō)明：（1）學(xué)生伙食費(fèi)用：按每月160名學(xué)生計(jì)算：其中有80名學(xué)生是午、晚餐的，估計(jì)240餐次，每餐伙食收費(fèi)1.50元，則每天伙食費(fèi)用共360元，按月30天計(jì)，每月有22天工作日，計(jì)算得每月伙食費(fèi)用是7920元。（2）學(xué)生伙食標(biāo)準(zhǔn)：針對(duì)少年兒童飲食需求，按不同節(jié)令制定出符合標(biāo)準(zhǔn)的菜譜。（3）失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)在稅收政

7、策方面有一定優(yōu)惠。四、盈虧分析1、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)2、投資收益預(yù)算五、盈虧預(yù)測(cè)六、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)（1）選擇經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地的地理位置是否合理：（2）場(chǎng)所與學(xué)校的地理位置是否合理；（3）對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的了解不足；（4）實(shí)際投資超出預(yù)算；（5）管理制度不完善；（6）mba 類商學(xué)院 的師資質(zhì)量問(wèn)題。控制辦法：選擇經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所必須進(jìn)行實(shí)地考察，多選幾個(gè)點(diǎn)，多提幾個(gè)方案，請(qǐng)專家評(píng)價(jià)選最佳方案。在有條件下可在經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所周邊的居民進(jìn)行一次民意調(diào)查，為決策提供有利的依據(jù)。名言 學(xué)校與場(chǎng)所間要充分考慮所需的接送時(shí)間、交通工具等，避免遲到現(xiàn)象。加深對(duì)警句 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的了解：避實(shí)就虛，做到他有我有、他無(wú)我有，并且定價(jià)合理。對(duì)每次投資要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算

8、，在預(yù)算時(shí)要寬松或上下互補(bǔ)。教師要進(jìn)行嚴(yán)格考核，質(zhì)量要嚴(yán)格把關(guān)。七、相關(guān)的法律法規(guī)八、人員機(jī)構(gòu)設(shè)置管理方式1、 組織結(jié)構(gòu)與職能范圍2、領(lǐng)導(dǎo)方式3、制定工作崗位職責(zé)由上至下每個(gè)工作崗位制定出責(zé)任、權(quán)利、行為規(guī)范。4、管理 模式總經(jīng)理部門(mén)經(jīng)理職員的直接指揮方式。實(shí)行分級(jí)管理：由上至下：部門(mén)經(jīng)理對(duì)總經(jīng)理負(fù)責(zé)，職員服從部門(mén)經(jīng)理工作分配；由下至上：職員有問(wèn)題向部門(mén)經(jīng)理提出，部門(mén)經(jīng)理向總經(jīng)理反映。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制：重視個(gè)人績(jī)效表現(xiàn)，部門(mén)經(jīng)理、主任、員工不固定，能者上。管理方式人性化：創(chuàng)業(yè) 者重視調(diào)節(jié)員工的情緒，發(fā)揮積極性，以提高工作效率。用人標(biāo)準(zhǔn)：專業(yè)人員：本科畢業(yè)、持有國(guó)家認(rèn)可的資格證書(shū)?？偨?jīng)理：

9、合作雙方選舉產(chǎn)生。員工標(biāo)準(zhǔn)：大中專畢業(yè)，道德品質(zhì)優(yōu)良、責(zé)任心強(qiáng)、努力工作。5、建立管理制度員工守則、崗位職責(zé)、待遇、考勤獎(jiǎng)罰、晉升、財(cái)務(wù)、安全防火。九、市場(chǎng)營(yíng)銷策略1、服務(wù)說(shuō)明與定價(jià)（1）午托：接送小孩、午餐、輔導(dǎo)作業(yè)、午睡 250元月（2）午晚托：接送小孩、午餐、輔導(dǎo)作業(yè)、午睡、晚餐、淋浴輔導(dǎo)作業(yè)、晚上9點(diǎn)家長(zhǎng)接回家 550元月（3）代請(qǐng)各科家教老師： 20元每次（4）單科課程輔導(dǎo)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、歷史、地理、英語(yǔ)、美術(shù)音樂(lè)等 300元月（5）課外知識(shí)輔導(dǎo)：道德教育、情緒控制教育、理財(cái)教育等 300元月（6）特殊服務(wù)：孩子遇病不能回校上課或白天在校發(fā)生事情，提供及時(shí)協(xié)助 30元次說(shuō)明：托管服務(wù)（午托、午晚托）以45個(gè)月為一個(gè)學(xué)期計(jì)算。家教、輔導(dǎo)課按每月為一期計(jì)算。托管服務(wù)招收四個(gè)班，每個(gè)班45名學(xué)生，寒暑假照常服務(wù)。輔導(dǎo)班，每12名學(xué)生一個(gè)班。2、本商業(yè)計(jì)劃書(shū)中的經(jīng)營(yíng)策劃（1）場(chǎng)所定位：選擇交通方便的場(chǎng)所。場(chǎng)所周邊學(xué)校不少于4個(gè)。選擇的場(chǎng)所在老城區(qū)。場(chǎng)所的面積不少于500m 。（2）設(shè)定經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所：3、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃把新生入學(xué)的促銷工作作為全年的重心來(lái)抓。銷售指標(biāo)落實(shí)到個(gè)人，經(jīng)濟(jì)效益掛鉤。做好各學(xué)校、街道居委的宣傳、公關(guān)工作。宣傳單張必須及時(shí)派送到準(zhǔn)消費(fèi)者手中。為完成主營(yíng)業(yè)目標(biāo)