30 大禹治水課件 冀教版

1、大禹治水冀教版一年級語文下冊第八單元冀教版一年級語文下冊第八單元學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解大禹是我國古代傳說中的一名為民造福的英雄。 2.知道大禹“三過家門而不如入”的原因，感受大禹公而忘私的奉獻精神。 3.有感情地朗讀課文，引導(dǎo)想像大禹一心治水，“三過家門而不入”是會是怎樣感人的情景。 淹沒 沖倒 決心 無家可歸 偉大 挖通 劈開 代代相傳 滔滔的洪水 千辛萬苦 安定的日子 千山萬水滔滔滔滔沖倒沖倒帶領(lǐng)帶領(lǐng)感激感激淹沒淹沒百姓百姓劈開劈開制服制服登山奪旗我能行登山奪旗我能行! 同學(xué)們，你們一定聽過許多神話同學(xué)們，你們一定聽過許多神話傳說吧？今天，我們一起學(xué)習(xí)一篇遠傳說吧？今天，我們一起學(xué)習(xí)一篇遠古時

2、代的神話傳說，這個神話傳說中古時代的神話傳說，這個神話傳說中的主人翁是我國古代傳說中的一位為的主人翁是我國古代傳說中的一位為民造福的英雄。民造福的英雄。 這篇課文主要寫的是誰？這篇課文主要寫的是誰？ 寫了大禹的什么事？寫了大禹的什么事？初讀課文思考討論：初讀課文思考討論： 本文寫了大禹為了治理洪水，不辭本文寫了大禹為了治理洪水，不辭辛勞，三次經(jīng)過家門都沒進，終于把洪辛勞，三次經(jīng)過家門都沒進，終于把洪水治理好了。水治理好了。1.1.大禹為什么要治水？大禹為什么要治水？2.2.從那些地方可以看出洪水兇猛？從那些地方可以看出洪水兇猛？ 洪水洪水淹沒淹沒了村莊和田野，房屋了村莊和田野，房屋倒塌倒塌了牲

3、畜被了牲畜被沖走沖走了，莊稼也被了，莊稼也被沖毀沖毀了，人了，人們只好們只好四處逃荒四處逃荒。學(xué)習(xí)課文第一部分學(xué)習(xí)課文第一部分學(xué)習(xí)課文第學(xué)習(xí)課文第1 1自然段：自然段： 1.1.討論：討論：（1 1）這一自然段主要告訴我們什么？）這一自然段主要告訴我們什么？（2 2）從哪兒看出洪水很兇猛？）從哪兒看出洪水很兇猛？ （3 3）“失去了家園”是什么意思？是什么意思？（4 4）這些事情發(fā)生在什么時候？）這些事情發(fā)生在什么時候？ 2.2.全班齊讀。全班齊讀。 要用急切的語氣讀出洪水兇猛的態(tài)勢。要用急切的語氣讀出洪水兇猛的態(tài)勢。 傳說在故時候，洪水淹沒了農(nóng)田，沖倒了房屋, 老百姓失去了家園。細讀課文第細

4、讀課文第2 2自然段：自然段：（1 1）指名讀課文。）指名讀課文。哪幾句是寫大禹想的？哪幾句是寫大禹做的？哪幾句是寫大禹想的？哪幾句是寫大禹做的？大禹是怎樣想，又是怎樣做的？大禹是怎樣想，又是怎樣做的？（2 2）學(xué)習(xí)二、三兩句。）學(xué)習(xí)二、三兩句。 指名讀第二，三句，說說大禹先干什么，后指名讀第二，三句，說說大禹先干什么，后干什么？干什么？ 哪些詞語告訴我們大禹治水的艱辛？哪些詞語告訴我們大禹治水的艱辛？ 回答問題：回答問題：（1 1）禹的父親為什么沒有堵住洪水？）禹的父親為什么沒有堵住洪水？（2 2）禹受到了什么啟發(fā)？）禹受到了什么啟發(fā)？為治理洪水，大禹先為治理洪水，大禹先 , 接著接著 ,

5、最后最后 。于是，禹不分日夜，走遍千山萬水，察看地形，了解水勢，歷盡了千辛萬苦。他和老百姓挖通了九條大河，劈開了九座大山，把洪水引向了大海。察看水流和地形察看水流和地形帶領(lǐng)老百姓挖通了九條大河帶領(lǐng)老百姓挖通了九條大河, ,劈開了九座大山劈開了九座大山把洪水引向了大海。研讀句子，學(xué)習(xí)交流：研讀句子，學(xué)習(xí)交流：“走遍走遍”“”“吃盡吃盡”說明了什么？說明了什么？ “千山萬水千山萬水”“”“千辛萬苦千辛萬苦”中的中的“千千”“”“萬萬”是不是指一千個，一萬個？它們說明什么？是不是指一千個，一萬個？它們說明什么？ “九條大河九條大河”“”“九座大山九座大山”中的中的“九九”是不是不是表示數(shù)字中的九？它

6、表示什么？是表示數(shù)字中的九？它表示什么？研讀句子，學(xué)習(xí)交流：研讀句子，學(xué)習(xí)交流：“挖通了九條大河挖通了九條大河”“”“劈開了九座大山劈開了九座大山”“”“引引導(dǎo)洪水流入了大海導(dǎo)洪水流入了大海“說明了什么？說明了什么？ 要帶領(lǐng)老百姓開山挖河，完成引水入海的浩要帶領(lǐng)老百姓開山挖河，完成引水入海的浩大工程，課文中說大禹吃盡了大工程，課文中說大禹吃盡了“千辛萬苦千辛萬苦”，想一想：他可能會吃哪些苦呢？想一想：他可能會吃哪些苦呢？細讀第三自然段：細讀第三自然段： （1 1）這一自然段一共有幾句話？告訴我們一件什）這一自然段一共有幾句話？告訴我們一件什么事？么事？ （2 2）自由讀課文，找出本自然段表示數(shù)

7、量的詞。）自由讀課文，找出本自然段表示數(shù)量的詞。這些表示數(shù)量的詞強調(diào)了什么？突出表現(xiàn)了這些表示數(shù)量的詞強調(diào)了什么？突出表現(xiàn)了什么？什么？（大禹（大禹1313年三次過家門一次也沒進）年三次過家門一次也沒進）1.1.為什么說大禹是一位偉大英雄？為什么說大禹是一位偉大英雄？（聯(lián)系二、三自然段討論。）（聯(lián)系二、三自然段討論。）2.2.老百姓會怎樣感激大禹？老百姓會怎樣感激大禹？發(fā)揮想象思考：發(fā)揮想象思考： 他和老百姓挖通了九條大河，劈開了九座大山，把洪水引向了大海。 禹在外治水13年，“三過家門而不入”，終于制伏了洪水，使老百姓又過上了安定的日子。 詞語積累 千山萬水 千辛萬苦 千( )萬( ) 千( )萬( ) 千( )萬( ) 千( )萬( ) 詞語積累 千山萬水 千辛萬苦 千(言)萬(語) 千(家)萬(戶) 千(軍)萬(馬) 千(秋)萬(代)衣字旁：衣字旁： 被、襯被、襯（chn）、衫衫（shn） 、 裙裙（qn ）、褲、褲（k） 示字旁：示字旁： 禮、神、祖、視（禮、神、祖、