2021疫情期間關(guān)于網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)【5篇】

1、2021疫情期間關(guān)于網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)【5篇】 疫情的消失，宅家的日子，我們也不能完完全全的閑著，要每天仔細(xì)看書，仔細(xì)上網(wǎng)課，下面是我為大家?guī)淼挠嘘P(guān)2021疫情期間關(guān)于網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)【5篇】，盼望大家喜愛。 2021疫情期間關(guān)于網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)【篇一】 2021年，一場讓人始料未及的疫情襲來，全國封城，全部人留在家中，嚴(yán)格管控。 但是，這一年猶如往年一樣，六班級(jí)的同學(xué)需要小升初，初三的同學(xué)需要中考，高三的同學(xué)需要高考.而我們，初二在校生，正值學(xué)校生涯中關(guān)鍵的時(shí)刻，要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。 為了讓同學(xué)不懈怠，保持學(xué)習(xí)進(jìn)度，訓(xùn)練局決定通過網(wǎng)課的形式來學(xué)習(xí)，獵取學(xué)問。 同學(xué)們仔細(xì)上網(wǎng)課，是

2、另一種與病毒作對(duì)抗的方式，是我們同學(xué)的方式，這是我們對(duì)老師的支持對(duì)學(xué)校的支持，對(duì)祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷，也能在家中為抗疫獻(xiàn)出一份微薄之力。 老師，同學(xué)和家長都異口同聲地為網(wǎng)課貢獻(xiàn)著自己的力氣。各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做PPT，來讓同學(xué)們更直觀的正視學(xué)問點(diǎn);家長們時(shí)刻在微信群里觀看著老師們的“動(dòng)向”，打印出來，督促著我們;同學(xué)們每天盯著電腦，仔細(xì)地做著筆記，即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學(xué)習(xí)。 學(xué)校還很好地規(guī)定了同學(xué)的作息時(shí)間，什么時(shí)間該起床，什么時(shí)間該睡覺，讓我們的一天改善，有意義，猶如往日上學(xué)一樣，不會(huì)讓人松懈。 人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜，這

3、也不無道理。網(wǎng)課也的確是把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課，豐富學(xué)識(shí)，生活作息規(guī)律，好處肯定是有的，而且許多，但是也不得不說一些弊端。其一，在家中上網(wǎng)課，沒有老師的時(shí)刻監(jiān)督，沒有班主任的突擊檢查，家長也不是能時(shí)刻在自己身邊，我們很簡單沒有自制力，更何況是在自己安逸的家里;其二，網(wǎng)課到底是在電腦上，很簡單出問題，給教學(xué)造成特別不良好的體驗(yàn)，效果也不盡人意。很多同學(xué)可以明顯的感受到，網(wǎng)課的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)實(shí)課堂的效果好，這也正是網(wǎng)絡(luò)課堂的一大弊端。假如我們可以正視這些問題，網(wǎng)課，這場網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”，肯定會(huì)贏。 盼望疫情早日結(jié)束，我們可以重回學(xué)校，見到久違的老師同學(xué)，重回課堂。 2021疫情期間關(guān)于網(wǎng)課學(xué)習(xí)的

4、心得體會(huì)【篇二】 到了2021年，汽車不用輪子就能在大街上馳騁。 到了2021年，每個(gè)人都能配備上自己的小火箭，就不用擔(dān)憂上學(xué)遲到了。 到了2021年，我們都不需要走出家門，就可以上學(xué)了。 現(xiàn)在，2021年最終到了?？吹竭@些想象，或許會(huì)笑，或許不以為奇。這些以前對(duì)于2021年的想象有的已經(jīng)完成，有的還在正在逐步實(shí)現(xiàn)。 2021年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從_，到全國，宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí)，這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無可奈何，只能宅在家中，讓人感到無聊。開學(xué)，都成為了一種期盼，一種渴望。 眼看就要到原定開學(xué)的日子了，學(xué)校卻發(fā)下來一道通知：為了防控

5、新型冠狀病毒，開學(xué)時(shí)間將會(huì)推遲，2月10日開頭線上課程這不就是之前對(duì)于2021年的想象嗎!可此時(shí)看到這條消息，第一反應(yīng)竟是一絲絕望。見不到同學(xué)，沒有校內(nèi)中的喧鬧，對(duì)網(wǎng)課的懷疑 網(wǎng)課究竟是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開課之后了。 轉(zhuǎn)瞬間，就到了開課的日子，之前的猜想，就要揭開答案了。第一節(jié)課是語文課，老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的生疏老師，還帶著懷疑與奇怪，跟著老師的進(jìn)度聽著課?？墒遣痪茫闹械钠婀窒⒘酥?，慢慢開頭感到無聊，不愿再接著聽了沒有互動(dòng)，沒有平常上課時(shí)的玩笑，沒有樂趣，沒有那種熟識(shí)的活躍的氣氛一種無聊涌了

6、上來，只是接著聽下去。 熬過第一節(jié)課之后，我不帶著一點(diǎn)盼望迎來了其次節(jié)課。五十五了，該上課了，我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開上課的軟件：“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后，第一眼就看到了老劉那張慈愛和氣的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的非常順當(dāng)，時(shí)時(shí)常地，老師還會(huì)給我們開玩笑，活躍氣氛，同時(shí)，該把握的學(xué)問也能夠理解。我慢慢喜愛上了這種上課方式，盼望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。 到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞怯”慢慢的變得大方、嫻熟起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)厲?之間來回轉(zhuǎn)換?；蚴浅鑾拙洌蚴菑椙僮鄻?，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失歡樂，也

7、不失嚴(yán)謹(jǐn)。 我喜愛這種課堂，也喜愛它的準(zhǔn)時(shí)到來，既給足了假期休息的時(shí)間，又能在感到無聊的時(shí)候到來。它讓我在假期生活中完全丟失的規(guī)律的作息時(shí)間又來到了我身邊，與陽光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習(xí)。 不過，這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴(yán)峻的囑咐，沒了學(xué)校嚴(yán)格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機(jī)，走神，曠課，自認(rèn)為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對(duì)于這樣，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律力量，把這次的網(wǎng)課作為熬煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所關(guān)心。 我盼望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S

8、久，盼望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來越好。 一場意料之外的病毒，讓曾經(jīng)“將來的”2021變成了“現(xiàn)在的”2021，它是2021年的門檻，是2021送給我們的考驗(yàn)。春天會(huì)來，只要我們抱緊拳頭，困難總會(huì)過去。加油! 2021疫情期間關(guān)于網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)【篇三】 當(dāng)庚子鼠年的鐘聲敲響，迎接我們的，不是萬家燈火的其樂融融，而是新冠肺炎疫情的全面爆發(fā)。一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，打響了。 作為一名中同學(xué)，此時(shí)此景，國難當(dāng)頭，我感到非常擔(dān)憂恐慌。為了響應(yīng)訓(xùn)練部和省教廳的號(hào)召，縣訓(xùn)練和體育局做出了推遲開學(xué)的決定，成千上萬的同學(xué)留在家中由老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。 特別時(shí)期的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，讓我們布滿了向往。于是，我們一夜之間快速切換狀態(tài)

9、，當(dāng)鬧鐘響起，我們都打整好自己向著那個(gè)未知的世界。我們的第一堂課，由班主任主持。老師熟識(shí)的面孔消失在熒幕上，老師熟識(shí)的教導(dǎo)又在耳畔響起，我們走進(jìn)新課本的學(xué)習(xí)，“學(xué)校，好久不見”的感覺充斥在我心頭。接著，便是校長以及縣領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)練工作支配。時(shí)代在進(jìn)步，隨著基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革的進(jìn)展，新課程試驗(yàn)的深化實(shí)施，給我們帶來了全新的學(xué)習(xí)理念，全新的課堂，制造和問題都推陳出新、層出無窮。這是一個(gè)全新的布滿未知的開放的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，它不受時(shí)間、空間的限制，實(shí)現(xiàn)了速度快，精準(zhǔn)度高等信息傳遞效果。我明白，其實(shí)這種網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式，不僅能讓我們吸取學(xué)問，還能對(duì)疫情防控起到明顯效果。國難當(dāng)頭，宏大的白衣天使紛紛請(qǐng)?jiān)?，奮戰(zhàn)一線。

10、而我們，中同學(xué)所能做的，也就是待在家里?？墒?，這又何嘗不是一種報(bào)效國家的方式呢? 特別時(shí)期的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，對(duì)于我們畢業(yè)班的同學(xué)也是一種契機(jī)，是一次機(jī)遇。逝者如斯夫，學(xué)習(xí)不行能一蹴而就。在這個(gè)平臺(tái)上，在這種新穎又具啟發(fā)性的學(xué)習(xí)中，在不同老師嘔心瀝血的教導(dǎo)中。我們受益匪淺，抓住時(shí)間的衣角，一步一腳印，相互學(xué)習(xí)，相互溝通，齊頭并進(jìn)。 2021疫情期間關(guān)于網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)【篇四】 一只蝙蝠打破了春節(jié)前的繁華喧鬧，讓全國上下生活在一片惶恐之中，一種新型病毒橫空出世，沒錯(cuò)，他就是新型冠狀病毒! 這場病毒的來源據(jù)調(diào)查是由于人吃了野生的蝙蝠，而把蝙蝠身上的病毒帶到了自自己體內(nèi)，又由于病毒傳播力很強(qiáng)，通過人傳人，

11、很快的便散步開來。從而爆發(fā)了這場“戰(zhàn)斗”。 還記得剛爆發(fā)的時(shí)候，那時(shí)只有兩百多例，但人們并沒有掉以輕心。國家下發(fā)了各種指令，通知。全國人民都戒備起來了，家家戶戶戴口罩。由于正趕上春節(jié)之際，免不了串親戚，可大家的防盜意識(shí)都很強(qiáng)，拒絕串門。更有一些好玩的網(wǎng)友編出來一些搞笑段子“拜年就是害人，聚餐就是送死”“帶病回家，牢底坐穿”哈哈哈哈哈這標(biāo)語中蘊(yùn)含著樂趣，樂觀，頑強(qiáng)，還有心酸。不過更反應(yīng)出大家的防范意識(shí)超群。 后來慢慢地，病毒越來越猖狂，人們開頭大量購買口罩，酒精等消毒用品。于是有一些商家開頭坐地起價(jià)，大發(fā)國難財(cái)，這種行為真是無恥至極，好在國家下發(fā)了禁止令和懲處措施，加上大家也主動(dòng)舉報(bào)，很快這種風(fēng)

12、氣就被遏制住了。隨之而來的是一些正能量的行為，大家紛紛為_捐贈(zèng)，成立各種基金會(huì)，捐贈(zèng)各種物資，紛紛為這場戰(zhàn)斗盡一份綿薄之力?！耙环接须y八方支援”這八個(gè)大字在這場戰(zhàn)斗中非常凸顯，日本、俄羅斯等很多國家也紛紛為中國加油，捐贈(zèng)物資，馳援_，馳援中國。由于他們認(rèn)為“山川異域，風(fēng)月同天”! 國家也出臺(tái)了各種醫(yī)護(hù)人員新福利，就是為了讓醫(yī)護(hù)人員安心奮戰(zhàn)在一線，在這里，我要對(duì)奮戰(zhàn)在一線的全體醫(yī)護(hù)人員說一聲“您辛苦了，向您致敬，加油!我們永久是你的頑強(qiáng)后盾!” 今日是2月20日，是我們網(wǎng)課的其次周，由于疫情，我們延遲了開學(xué)，但學(xué)校，老師秉持著停課不停學(xué)的原則，連續(xù)為我們傳道、受業(yè)、解惑。在這里同樣要對(duì)全體老師說

13、一聲“您辛苦了”! 今日除了是網(wǎng)課其次周，也是疫情消失拐角的時(shí)間段，我今日中午打開手機(jī)，發(fā)覺今日的治愈人數(shù)超過了確診人數(shù)，我心頭一顫。最終，春天就快來了，曙光即將照射世界。我信任，一切馬上就會(huì)回來正軌。 在這個(gè)危難來臨之際，我們中華民族要發(fā)揮我們自強(qiáng)不息，百折不撓，團(tuán)結(jié)全都的民族精神，共同對(duì)抗危難。我們要信任今日強(qiáng)大的祖國，英勇的人民會(huì)戰(zhàn)勝困難，迎來迎來絢爛的陽光。 加油_，加油中國! 2021疫情期間關(guān)于網(wǎng)課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)【篇五】 本該半舉屠蘇，醉寫桃符;怎奈北風(fēng)瑟瑟，病毒襲來;吾輩立志成學(xué)，屋中奮斗。 題記 疫情當(dāng)下，有心奔赴前線，但同學(xué)本職乃學(xué)習(xí)，故停課不停學(xué)。 規(guī)定開學(xué)時(shí)間已過，而疫情

14、仍不好轉(zhuǎn)，準(zhǔn)時(shí)決定進(jìn)行線上教學(xué)。面對(duì)新穎的學(xué)習(xí)方式，心中又緊急又感動(dòng)，原本以為網(wǎng)課會(huì)更輕松，但卻不知道這對(duì)于我們來說是更大的一個(gè)挑戰(zhàn)。 無人監(jiān)督的狀況下，是否能夠聚精會(huì)神地聽進(jìn)每一節(jié)課?隨堂筆記做的是否完整?作業(yè)是否能仔細(xì)的完成?講課內(nèi)容同學(xué)能不能聽明白等等成了老師的最大顧慮。深知，上網(wǎng)課靠的是自律，你有多強(qiáng)的約束力，就會(huì)有多大的成果。網(wǎng)課上完兩周以后，對(duì)網(wǎng)課原本的向往與奇怪完全消逝，在學(xué)校的那種狀態(tài)也漸漸生疏，面對(duì)冷冰冰的手機(jī)，對(duì)學(xué)問的渴望也漸漸削減，身邊少了同學(xué)們的歡聲笑語，少了老師親切的關(guān)懷，空虛感油然而生。 那天晚自習(xí)過后，打開抖音觀察這樣一句話：為什么不能像別人那樣優(yōu)秀?為什么別人能記單詞你記不下來?為什么別人做過的題你不會(huì)?你有什么資格優(yōu)秀?莫非是聽著一遍又一遍的毒雞湯嗎?瞬間明白，作為一名即將中考的初三同學(xué)，我應(yīng)當(dāng)是拼還是頹廢? 其次天，我還是按時(shí)起床，但感覺迥然不同。面對(duì)滿滿的課程，心中不