干部提拔考察述職報(bào)告

1、干部提拔調(diào)查述職報(bào)告 干部提拔調(diào)查述職報(bào)告.doc 干部提拔調(diào)查述職報(bào)告 篇一：副科級(jí)干部選拔調(diào)查述職報(bào)告 副科級(jí)干部選拔調(diào)查述職報(bào)告 本人 XXX,男,2008 年大學(xué)畢業(yè),2009 年 9 月進(jìn)入湖口中學(xué)任職,工作至今,已有三年。在郭校長(zhǎng)的正確帶著下,在學(xué)校各行政領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)心下,在湖口中學(xué)所有同仁的熱心幫助下,這三年是我持續(xù)成長(zhǎng)的三年,是我逐步提高的三年,是我走向完善的三年。現(xiàn)就這三年來(lái)的工作各方面情況,向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁總結(jié)匯報(bào)如下： 一、政治思想上,持續(xù)加強(qiáng)自身的政治理論素養(yǎng)水平 自從教以來(lái),我一直注重對(duì)黨和國(guó)家的政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的理論、政策、方針,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨

2、在新時(shí)期關(guān)于教育的方針、政策,自覺(jué)恪守法律、法規(guī),堅(jiān)決服從學(xué)校的安排,在政治上與學(xué)校、黨中央保持一致。以科學(xué)的理論武裝自己的頭腦,并將科學(xué)的理論滲透運(yùn)用于自己的教育教學(xué)實(shí)踐。任職以來(lái),我先后自覺(jué)學(xué)習(xí)過(guò) 三個(gè)代表重要思想、科學(xué)開(kāi)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的理論。對(duì)于學(xué)校、上級(jí)部門(mén)組織的各級(jí)各類政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng),我積極地參與,在學(xué)習(xí)中反思,在反思中提高,在提高中又進(jìn)一步學(xué)習(xí), 漸次深化自己的政治理論素養(yǎng)。 理論的學(xué)習(xí)在有的人看來(lái),或許是單調(diào)的,或許是乏味的,然而科學(xué)理論的力量是巨大的,它會(huì)為一個(gè)人的行為提供強(qiáng)大的理論支撐和思想動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)開(kāi)展觀,我深切體會(huì)到,人本理念不只是我們黨的執(zhí)政開(kāi)展理念,更是

3、廣闊教育工作者在一線教學(xué)實(shí)踐中須一以貫之的教育理念。在教育教學(xué)中,只有以學(xué)生為本,我們的教育教學(xué)才能真正地符合學(xué)生的求知開(kāi)展需求,才能真正地表達(dá)學(xué)生的教育成長(zhǎng)規(guī)律。因而,在以后的學(xué)習(xí)工作中,我還會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),成為科學(xué)理論的持續(xù)推動(dòng)者和忠老實(shí)踐者。 二、師德師風(fēng)上,切實(shí)踐行身正為范的師德品格 教師職業(yè)是培養(yǎng)人的事業(yè),這一職業(yè)特殊性也就決定了良好的師德是所有教師應(yīng)當(dāng)且必須到達(dá)的目標(biāo)。教師的師德是教師最重要的素質(zhì),師德水平也是人民群眾對(duì)教育工作滿意不滿意的一個(gè)重要標(biāo)尺,更是教育改革開(kāi)展的內(nèi)在需要。一直以來(lái),我把陶行知先生的 學(xué)高為師,身正為范作為自己的持續(xù)追求,并從以下幾個(gè)方面去完善

4、提高自己的師德師風(fēng)水平： 首先,愛(ài)崗敬業(yè)。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),積極進(jìn)取,開(kāi)辟創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,持續(xù)的挑戰(zhàn)自己,超越自己。 第二,做到 三心。 要做到 三心俱到,即 愛(ài)心、耐心、細(xì)心,無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)辰刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,更是尤為關(guān)注,努力控制自己的情緒化行為、過(guò)激行為,耐心對(duì)待學(xué)生,善于從細(xì)微之處去尋找學(xué)生的閃光點(diǎn),并且多加鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生安康的人格,樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自決心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。 第三,以身作那么、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一

5、舉一動(dòng),都會(huì)給學(xué)生起到示范效應(yīng)的作用,將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響。因而,但凡我要求學(xué)生要做到的,自己首先做到；但凡要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。我一直認(rèn)為,只有嚴(yán)于律已,以身作那么,才能讓學(xué)生心服囗服,學(xué)生才會(huì)把你當(dāng)成良師益友,才會(huì)真正的親其師信其道。 第四,自覺(jué)踐行中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。中小教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)是確立了教師師德的根本要求。自工作以來(lái),我嚴(yán)格遵照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī) 范的要求,履行一位人民教師應(yīng)有的職責(zé)和使命,甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn),靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人。 三、教育教學(xué)上,努力追求高效的課堂教學(xué) 作為一名教師,教育教學(xué)是最大的天職。教育教學(xué)是一個(gè)常談常新的話題,是一個(gè)動(dòng)態(tài)的開(kāi)展

6、過(guò)程。沒(méi)有一成不變的教 育教學(xué)理念,也沒(méi)有一成不變的教育教學(xué)模式。無(wú)論是教育教學(xué)理念,還是教育教學(xué)模式,最終都是為了實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效。自從教以來(lái),我一直圍繞高效的課堂教學(xué)這一中心,進(jìn)展了持續(xù)的努力和探索,主要做了以下幾個(gè)方面的工作： 一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是文明傳承之途,個(gè)人成長(zhǎng)之梯,政黨穩(wěn)固之基,國(guó)家興盛之要。學(xué)習(xí)對(duì)于從事傳道授業(yè)解惑的教師而言,其重要性和意義是更為突出、更加緊迫。在學(xué)習(xí)形式上,我借助網(wǎng)絡(luò)、書(shū)本等工具,持續(xù)地深化自己的業(yè)務(wù)能力,拓展自己的視野,積淀自己的學(xué)識(shí)。在學(xué)習(xí)對(duì)象上,我既向本校有經(jīng)歷的同行學(xué)習(xí)、向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),也向洋思中學(xué)等走在教育前列的學(xué)校教師學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)結(jié)果上,我力

7、求將別人優(yōu)秀的經(jīng)歷、做法,轉(zhuǎn)化為自身的經(jīng)歷、做法,實(shí)現(xiàn)對(duì)他人經(jīng)歷、做法的創(chuàng)造性運(yùn)用。 二是注重實(shí)踐。首先,在每一次課堂教學(xué)前,我都會(huì)精心準(zhǔn)備。我認(rèn)真鉆研教材、理解教材,研究學(xué)情,確定教學(xué)重難點(diǎn),嘗試用不同地形式來(lái)開(kāi)展教育教學(xué),一切以學(xué)生中心,最大限度地實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效。其次,我做到充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。利用小組合作的形式,讓學(xué)生以一種主人翁的姿態(tài)去學(xué)習(xí),通過(guò)他們的自主學(xué)習(xí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力和學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。再次,注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考。提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù),教師在上課的時(shí)候會(huì)持續(xù)地提出問(wèn)題,如果教師提 出的問(wèn)題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思維

8、的火花。為了處理好這個(gè)問(wèn)題,我在每一節(jié)課上課之前,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,把要在上課時(shí)提出的問(wèn)題預(yù)先設(shè)計(jì)好。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。我也注意積極吸納當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理念與方法。在結(jié)合實(shí)際的根底上,在個(gè)人教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)展創(chuàng)造性的運(yùn)用。 三是持續(xù)反思,尋找差距。反思是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。對(duì)于一名教師而言,更是如此。對(duì)于自己的每一次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),我都會(huì)進(jìn)展反思,反思自己的失敗之處,反思自己的缺陷,從反思中找差距。例如一堂課學(xué)生表現(xiàn)不積極,參與熱情不高,我就會(huì)詰問(wèn)是自己給予學(xué)生學(xué)習(xí)探究的時(shí)間過(guò)少,還是問(wèn)題設(shè)計(jì)過(guò)難、不合理,還或者是其它方面的原因？在反思中總結(jié)中,在總結(jié)中提

9、升,力求使自己的課堂走向高效、走向?qū)W生喜愛(ài)的課堂。 四是追求創(chuàng)新。在教育改革如火如荼的今天,作為一名教育工作者,就必須大膽創(chuàng)新,在新課改的理念下,我們不能再用新瓶裝舊酒,穿新鞋走老路的方法來(lái)從事教育教學(xué)。在這種教學(xué)思想的指引下,我也逐步摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。 四、教務(wù)工作上,積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù) 由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,本人還擔(dān)任了學(xué)校的教務(wù)工作。教務(wù)工作是學(xué)校工作的重要組成局部,是學(xué)校工作的具體化,教 務(wù)工作完成的好壞將直接對(duì)學(xué)校整體工作產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。因而,自擔(dān)任教務(wù)工作以來(lái),我以高效率、高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,細(xì)心、及時(shí)、快捷地完成學(xué)校安排的每一項(xiàng)任務(wù),絕不因自己的原因,導(dǎo)致學(xué)校各項(xiàng)

10、工作無(wú)法順利開(kāi)展進(jìn)展。 五、生活作風(fēng)上,時(shí)辰秉承寬容、誠(chéng)懇、謙虛的原那么 在生活作風(fēng)上,我時(shí)常告誡自己要戒驕戒躁,秉承寬容、誠(chéng)懇、謙虛的原那么。 首先是做到寬容。寬容是一種美德,更是一個(gè)人品性修養(yǎng)的表達(dá)。我在日常生活中,從不為個(gè)人私利而與同事計(jì)較、發(fā)生矛盾。而對(duì)于同事有時(shí)對(duì)自己的不理解做法、甚至情緒化表現(xiàn),也不會(huì)對(duì)其還擊,以一顆寬容的心對(duì)待。我一直認(rèn)為在一起共事是一輩子的緣份,因而,要善待他人,善待周遭的一切,也就是說(shuō)要學(xué)會(huì)寬容。也只有寬容,一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧美好。 其次是做到誠(chéng)懇。不虛偽,不矯飾,同事之間、朋友之間,坦誠(chéng)相待,以自己的誠(chéng)心換取他人的認(rèn)同,以自己的坦率爭(zhēng)取他人的支持

11、和理解。 再次是做到謙虛。我一直保持一顆學(xué)習(xí)的心態(tài),通過(guò)學(xué)習(xí)充實(shí)自己。對(duì)于他人的批評(píng)和意見(jiàn),認(rèn)真反思,持續(xù)修正,不求做完美的自己,只求做更好的自己。 六、存在的問(wèn)題 個(gè)人還存在一些問(wèn)題需要修正,主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面： 1、自己的經(jīng)歷能力還要持續(xù)提高、加強(qiáng)。作為青年教師,無(wú)論是在工作經(jīng)歷上,還是在工作能力上,還有許多地方要提高、要完善、要加強(qiáng)。 2、工作還不夠細(xì)化,存在急躁的心態(tài)。教育教學(xué)工作是個(gè)講究細(xì)化的工作,要見(jiàn)微知著,持續(xù)細(xì)化,這樣,才能做到實(shí)處、做出成效。本人在實(shí)際工作中有時(shí)為了更快地完成任務(wù),存在急躁的心態(tài)。 3、在待人處事上,有情緒化的現(xiàn)象。在完成學(xué)校工作的過(guò)程中,有時(shí)同事沒(méi)有認(rèn)真

12、配合,我在語(yǔ)言上有情緒化的表現(xiàn)。 以上是本人自由湖口中學(xué)任職以來(lái)的各方面情況總結(jié),敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批評(píng)指正。 篇二：干部提拔調(diào)查鑒定材料 干部提拔調(diào)查鑒定材料 XX,男,1975 年 3 月 16 日出生,漢族人,大學(xué)本科文化,原籍 XX 省 XX 人,2005 年 7 月參加中國(guó)共產(chǎn)黨員,2004 年10 月參加工作,現(xiàn)任縣農(nóng)林開(kāi)發(fā)辦科員。 該同志能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策, 努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和 三個(gè)代表重要思想,有較好的政治素質(zhì)和樸素的思想,生活作風(fēng)正派,對(duì)黨忠誠(chéng),熱愛(ài)本職工作；自覺(jué)恪守國(guó)家的法律、法令和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從組織安排；能自覺(jué)抑制不良的風(fēng)氣和腐朽的影響,廉

13、潔奉公、秉公辦事。 該同志有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和獨(dú)立工作的能力,能勝任辦公室主任的工作；他比較注重學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),有發(fā)奮圖強(qiáng)的追求；能積極向局領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議反映工作情況,及時(shí)收集和掌握有關(guān)招商動(dòng)態(tài)；能做好各部門(mén)的協(xié)調(diào)工作,密切聯(lián)系群眾,在同事間有一定的威信。 該同志有較強(qiáng)的文書(shū)寫(xiě)作能力,能夠起草各項(xiàng)文書(shū)方案、工作總結(jié)方案,勝任全局的文字工作。自到*工作以來(lái),能夠充分發(fā)揮個(gè)人的寫(xiě)作專長(zhǎng),積極聯(lián)系新聞單位,每星期寫(xiě)出一篇新聞稿件,從不同層面、不同角度宣傳城區(qū)的招商引資動(dòng)態(tài)。同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)了簡(jiǎn)報(bào)的編輯力度,針對(duì)目前城區(qū)招商引資工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、工程動(dòng)態(tài)等情況,積極深入各街、鎮(zhèn)調(diào)研,收集情

14、況、提出合理建議、構(gòu)成文字材料、及時(shí)反響,為區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)提供了決策依據(jù)。在日常的業(yè) 務(wù)、黨務(wù)等各種會(huì)議中,能夠提前做好有關(guān)文件的收集和整理,使局能夠及時(shí)傳達(dá)上級(jí)的精神,順利開(kāi)展工作。 在辦公管理上,該同志能夠運(yùn)用企業(yè)的一些成功管理經(jīng)歷,結(jié)合局的工作實(shí)際,重新修訂和補(bǔ)充了有關(guān)制度,加強(qiáng)了文件的收發(fā)、存檔等檔案管理。為了提高辦公室人員的計(jì)算機(jī)水平,他帶著辦公室同志參加了人事局舉辦的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班,在平時(shí)工作中,他利用自己學(xué)過(guò)的電腦知識(shí),誨人不倦、毫無(wú)保存地為同事解答疑問(wèn)問(wèn)題,使同事的業(yè)務(wù)水平得到了提高,通過(guò)一系列的改革,使局的工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)、有 條不紊地開(kāi)展。他能夠積極協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)局的

15、黨風(fēng)廉政建立和機(jī)關(guān)作風(fēng)建立工作,通過(guò)定期組織干部職工、黨員同志觀看宣教片、宣教文件和召開(kāi)民主生活會(huì)等形式的宣傳教育活動(dòng),使局的精神面貌煥然一新,機(jī)關(guān)作風(fēng)得到了加強(qiáng)。 注意問(wèn)題：社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷缺乏,需繼續(xù)努力學(xué)習(xí)辦公室的文書(shū)、檔案、人事、黨務(wù)工作,持續(xù)提高辦事效率；需要進(jìn)一步加強(qiáng)與區(qū)直各單位及各街、鎮(zhèn)的溝通聯(lián)系,及時(shí)了解收集第一手資料,為領(lǐng)導(dǎo)提供信息渠道,同時(shí)要有針對(duì)性地學(xué)習(xí)環(huán)保、質(zhì)監(jiān)、稅務(wù)、工商、外經(jīng)、企管等知識(shí),提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力。 鑒于該同志以上表現(xiàn),通過(guò)干部職工大會(huì)推薦,經(jīng)班子會(huì)議、黨支部會(huì)議研究決定同意其為干部推薦人選,建議在適當(dāng)時(shí)機(jī)提拔重用。 篇三：干部選拔任用工作情況報(bào)告

16、朝陽(yáng)市審計(jì)局干部選拔任用工作情況報(bào)告 2013 年,我局嚴(yán)格按照黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例,認(rèn)真貫徹落實(shí)干部人事制度,強(qiáng)化對(duì)選拔任用干部的監(jiān)視管理,在科級(jí)干部任用和調(diào)整中,嚴(yán)格實(shí)行民主推薦、民主測(cè)評(píng)、公開(kāi)公示、組織調(diào)查、集體研究、任前談話等項(xiàng)程序和要求,切實(shí)把好選人用人關(guān),有效地提高了選人用人質(zhì)量,推動(dòng)了干部監(jiān)視工作的安康有序開(kāi)展。2013 年,共選拔任用干部 9 名,其中,正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部 2 名,副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部 7 名。根本構(gòu)成了一個(gè)以群眾公認(rèn)為根底、以德才表現(xiàn)為準(zhǔn)那么、以工作實(shí)績(jī)?yōu)槌叨?、以干事?chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的干部選任機(jī)制。 一、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格程序,確保質(zhì)量 在干部選任工作中,我局一直堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)

17、,嚴(yán)格程序,健全機(jī)制,擴(kuò)大民主,把條例精神貫穿到干部選任工作全過(guò)程,取得了較好效果。 一是堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)和原那么,把好素質(zhì)關(guān)。我局遵照條例要求,堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向,充分表達(dá)公開(kāi)、公平、公正。突出德才兼?zhèn)?以德為先,注重政治標(biāo)準(zhǔn)；突出以績(jī)?nèi)∪?注重群眾公認(rèn)；突出公平公正,注重任人唯賢。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗、民主推薦等選拔形式,打破論資排輩的用人傳統(tǒng)。真正做到不遷就、不照顧,不拘一格選拔人才,讓有為者有位,有位者更有為。同時(shí),注重導(dǎo)向性選人用人,把選拔干部的過(guò)程,變成激勵(lì)干部干事業(yè)、創(chuàng)業(yè)績(jī)、促開(kāi)展的過(guò)程。 二是堅(jiān)持充分弘揚(yáng)民主,把好推薦關(guān)。我局把競(jìng)爭(zhēng)上崗、民主推薦作為選拔任用干部重要的、不可逾越的根底環(huán)節(jié),十分注

18、意聽(tīng)取群眾意見(jiàn),嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)的民主程序。每次提拔任用干部,都堅(jiān)持采取競(jìng)爭(zhēng)上崗、民主推薦、民主評(píng)議和個(gè)別座談等多種形式,盡量擴(kuò)大群眾的參與程度。民主推薦過(guò)程中,堅(jiān)持 以開(kāi)展衡量實(shí)績(jī)、憑實(shí)績(jī)?nèi)斡酶刹康脑敲?把那些政治上靠得住、業(yè)務(wù)上有本領(lǐng)、作風(fēng)上過(guò)得硬、群眾信得過(guò)的干部推薦上來(lái),營(yíng)造唯才是舉的用人環(huán)境,樹(shù)立了 重政績(jī)、重公論的用人導(dǎo)向。 三是堅(jiān)持客觀公正地評(píng)價(jià)干部,把好調(diào)查關(guān)。認(rèn)真做好調(diào)查工作,慎重過(guò)好識(shí)人關(guān)。首先是提前制定調(diào)查工作方案,確定調(diào)查時(shí)間；其次是認(rèn)真組織調(diào)查組；再次是不 斷改良調(diào)查方法,提高識(shí)人察人的準(zhǔn)確性,除把干部的黨性原那么、思想品質(zhì)、廉潔自律、開(kāi)辟創(chuàng)新精神、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和履行崗

19、位職責(zé)情況作為調(diào)查的主要內(nèi)容外,還把了解干部生活圈、社交圈中的情況作為調(diào)查內(nèi)容之一,全面了解調(diào)查對(duì)象在德、能、勤、績(jī)、廉等方面的情況。調(diào)查中,采用個(gè)別談話、民主測(cè)評(píng)等形式,真正把好調(diào)查關(guān),為黨組提供可靠有力的調(diào)查結(jié)論,調(diào)查結(jié)果由黨組會(huì)討論決定。 四是堅(jiān)持集體討論決定,把好討論決定關(guān)。討論決定干部任免,或者決定提出推薦、提名的意見(jiàn),我局都認(rèn)真堅(jiān)持了 集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定原那么。局黨組按照民主討論、集體決策的原那么,充分弘揚(yáng)民主,不搞個(gè)人說(shuō)了算,不臨時(shí)動(dòng)議,嚴(yán)格按條例辦事,做到 五 - 2 - 個(gè)不上會(huì),即沒(méi)有經(jīng)過(guò)民主推薦、民主測(cè)評(píng)的不上會(huì),沒(méi)有經(jīng)過(guò)人事部門(mén)調(diào)查了解的不上會(huì),班子成員有不同意見(jiàn)的不上會(huì),對(duì)反映有問(wèn)題沒(méi)查清的不上會(huì),沒(méi)有征求局紀(jì)檢組 意見(jiàn)的不上會(huì)。黨組會(huì)上逐一引見(jiàn)擬任免對(duì)象的提名、推薦、調(diào)查和任免理由等情況,每位班子成員充分發(fā)表意見(jiàn),反復(fù)討論,個(gè)個(gè)表態(tài),最后構(gòu)成任免決定。 五是堅(jiān)持群眾監(jiān)視,把好公示關(guān)。認(rèn)真做好干部任前公示,努力把好選拔任用干部工作中的最后一道關(guān)口。我局?jǐn)M提拔的干部,任用前一律在局政務(wù)公開(kāi)欄和局域網(wǎng)上進(jìn)展公示,領(lǐng)受群眾的監(jiān)視。公示期間,設(shè)立了值班人員和電話,隨時(shí)接待干部群眾反響情況。 二、強(qiáng)化監(jiān)視,完善機(jī)制,筑牢防線 選人用人工作中的監(jiān)視,就是要防止選人用人上的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象,提高選人用人公信度。 一是嚴(yán)格執(zhí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用