小學教導處工作總結(jié)(二）

1、小學教誨處工作總結(jié)精品文檔,僅供參考PERSONAL 小學教誨處工作總結(jié)小學教誨處工作總結(jié) 本學期來,我們認真貫徹落實中心校及學校的工作方案,根據(jù)本學期的工作特點,立足我校實際,全面深化素質(zhì)教育,以育人為根本任務,全面提高我校教育教學質(zhì)量為主要目標,積極推進課程改革,充分發(fā)揮協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理等功能,深化課堂教學改革,切實加強各學科的教學研究和業(yè)務上的指導與檢查,努力提高課堂教學效益,使我校的教學水平有了一定的提高。同時發(fā)揮教誨室的教育科研作用,將我校的教改工作推向一個新的臺階。 一、加強理論學習,以新課程理念指導教學改革。 本學期中,我校教誨處組織全體教師集體備課,就教學中的問題共同商討

2、,并學習新課標理念,潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學實踐中去,改變了因循守舊、經(jīng)歷式的教學方法和模式,以新課程標準來指導和標準我們的工作,為我校教育教學水平的提高打下了扎實的根底。 二、加強教學工作的指導與檢查,標準教學過程。 認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最根本的尺度,更是對學生能否負責最直接的表達。我校教誨處和各教研組加強聯(lián)系,密切配合,經(jīng)常性地對局部教師進展檢查,并及時反應信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),努力引導教師把功夫下在備課上,本領(lǐng)顯在課堂里。1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流,同年級共同研究集體備課,各教研組長把關(guān),杜絕了

3、不備課進課堂的現(xiàn)象,并根據(jù)每位教師的實際情況,確定如何有效的備課。本學期進展了備課改革,將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學生上去,加強備課的針對性。期中考試后進展一次全面檢查,從檢查情況看,各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會上,教誨室能起到導航作用,指出了在閱卷、作文批閱中的缺乏,表揚了一批在教學業(yè)務上有創(chuàng)新的教師,業(yè)務認真的教師,交流了他們的工作方法和業(yè)務特色。2、上課：一方面,在各位教師認真?zhèn)湔n的根底上,狠抓質(zhì)量,向45分鐘要效益,做到精講多練,改變以往重視知識教授,無視能力培養(yǎng)的做法,使學生積極主動地學習,從整體上看效果顯著,各學科教學質(zhì)量都有了大面積的提高。教誨室盡量親臨教室聽課,及時了解

4、和掌握每位教師的課堂教學,并能有針對性地進展指導和幫助。另一方面,積極組織開展多種形式的公開課,舉行新課改先導課,給青年教師展示的平臺,給全校教師指引課改的方向,并組織有成效的評課,持續(xù)提高教師的教學水平。3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學生座談會,了解學生的作業(yè)情況,及時總結(jié),反應給任課教師,真正掌握第一手材料,在期中時組織局部學生進展教育訪談,了解學生的作業(yè)負擔。積極開展聽課評課活動,要求教師聽課16節(jié)以上。4、做好期中段測和期末檢測的各項工作,及時進展成績統(tǒng)計和分析,并做到每位教師寫出失分原因,以此來調(diào)整教學方法,促進學生成績得到提高。 三、加強隊伍建立,提高整體水平和教

5、學能力。 1、加強教研組建立,實行組長負責制,各位組長訂好方案,組織學習各學科教育叢書和新教材調(diào)整意見,積極探索各種教學模式,開展各項活動,使全體教師的業(yè)務水平持續(xù)提到提高。2、加強對新教師的培養(yǎng),做好新上崗教師的考核工作,加強對他們的指導,多給他們開課的時機,使他們的教育教學能力都有了一定的提高。3、加強對骨干教師的培養(yǎng),給他們定任務、壓擔子,在科組活動上,要求他們上一堂示范課,供其他教師學習,使他們迅速成長,取得了較好的效果。 四、加強教學管理,深化素質(zhì)教育。 我校教誨室認真安排課表、管好課表,認真執(zhí)行課程方案,開齊上足各類學科,特別加強對一些小學科的課程執(zhí)行的管理,使課程執(zhí)行方案得到了保證。 總之,在過去的一學期中,我校教誨處