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滁州西澗【學習目標】1、知識與能力：學習詩歌，培養(yǎng)欣賞古詩的能力。2、過程與方法：朗讀，注意把握朗讀時的節(jié)奏、韻律、聲調(diào)和重音。在讀時用 心揣摩 每一首詩的內(nèi)容和情感。3、情感態(tài)度與價值觀：初步培養(yǎng)熱愛祖國古代文化的思想感情， 提高文化品位 和審美情趣?！緦W習重難點】通過詩的語言和詩中的形象體會詩人在詩中蘊含的思想感情。【學習過程】一、預習檢測1、給以下詞語中加點的字注音。滁.州 西澗.黃鸝.2、朗讀詩歌二、課內(nèi)探究1、這首詩描寫了哪些景物？各有什么特點？2、仔細揣摩作者對“鸝的態(tài)度?3、“潮急：這里首先要提到一個自然現(xiàn)象，在春天桃花盛開的時節(jié)，往往會 出現(xiàn)多雨的天氣，稱之為桃花汛。這時候山澗里河水暴漲，形成了“潮急的景象那么這里的 “急除了形容潮水外，還有別的含義嗎？4、舟在河中是什么樣的呢？ 這樣寫的作用是什么?5、 這首詩表達了作者怎樣的操守品行？三、總結(jié)反思
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