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1、精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔,值得你下載,教育,管理,論文,制度,方案手冊,應有盡有-課程考試已完成,現(xiàn)在進入下一步制訂改進計劃!本次考試你獲得5.0 學分!單選題錯誤1.高新技術的通信行業(yè)、信息家電行業(yè),由于技術尚在成熟和發(fā)展中,主導設計尚未形成,顧客需求和產(chǎn)品更新變化大的制造企業(yè)適合的生產(chǎn)方式是:1.AATO 制造方式2.BMTS 制造方式3.CMTO 制造方式4.DETO 制造方式正確2.針對學生市場的100 美元筆記本電腦屬于:1.A 新技術產(chǎn)品2.B 新市場產(chǎn)品3.C 新型號產(chǎn)品4.D新品種產(chǎn)品正確3.國家對生產(chǎn)工程項目分為:1.A新建項目和在建項目-精品文檔-精品文檔就在這里
2、- 各類專業(yè)好文檔,值得你下載,教育,管理,論文,制度,方案手冊,應有盡有-2.B新建項目和技改項目3.C在建項目和技改項目4.D新建項目和完成項目正確4.飽和市場需要使用的預測方法是:1.A等增量預測2.B 相關回歸預測3.C 曲線擬合方法4.D 龔帕茲函數(shù)預測正確5.80% 以上的成本是:1.A 生產(chǎn)工藝決定的2.B 產(chǎn)品結構決定的3.C 生產(chǎn)設備決定的4.D生產(chǎn)人員決定的正確6.6 質量管理法的實施公司是:1.A 本田-精品文檔-精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔,值得你下載,教育,管理,論文,制度,方案手冊,應有盡有-2.B 豐田3.C 通用4.D 松下正確7.啟動階段和計劃階段費用管
3、理的主要內容是:1.A估算、概算、配置資源和編制預算2.B申請費用3.C控制支出4.D稽核費用正確8.結束階段費用管理的主要內容是:1.A估算、概算、配置資源和編制預算2.B申請費用3.C合同結算和竣工決算4.D稽核費用正確9.下列因素屬于理集合的是:1.A道德意識-精品文檔-精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔,值得你下載,教育,管理,論文,制度,方案手冊,應有盡有-2.B社會責任3.C溝通技巧4.D工作效率正確10. 下列屬于典型的項目過程的是:1.AATO 制造方式2.BMTS 制造方式3.CMTO 制造方式4.DETO 制造方式正確11. 決定項目程度的本源是:1.A 數(shù)量2.B 交付期
4、3.C產(chǎn)品配置的變化4.D管理水平正確12. 根據(jù) ICRMOT的 TIER 劃分方法, TIER3 集中在:1.A 院校-精品文檔-精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔,值得你下載,教育,管理,論文,制度,方案手冊,應有盡有-2.B中小企業(yè)3.C 研究所4.D 大型企業(yè)集團正確13. 項目管理的核心是:1.A綜合管理2.B 溝通管理3.C 人力資源管理4.D時間管理正確14.3 點估計法的3 點不包括:1.A最樂觀值2.B平均估值3.C最悲觀值4.D最可能值正確15. 從工作樣機到工程樣機階段的試作評審群針對:1.A工作樣機的功能、性能和設計參數(shù)改善設計-精品文檔-精品文檔就在這里- 各類專業(yè)
5、好文檔,值得你下載,教育,管理,論文,制度,方案手冊,應有盡有-2.B工藝參數(shù)進行工藝完3.C生產(chǎn)工藝路線進行工藝完善4.D產(chǎn)品質量指標的提高和質量穩(wěn)定性改善2010 年讀書節(jié)活動方案一、活動目的:書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面,通過開展“和書交朋友,遨游知識大海洋”系列讀書活動,激發(fā)學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!二、活動目標:1 、通過活動,建立起以學校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。2 、通過活動,在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。3、通過活動,使學生
6、養(yǎng)成博覽群書的好習慣。4 、通過活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃1 、 做好讀書登記簿( 1) 每個學生結合實際,準備一本讀書登記簿,具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目,高年級可適當作讀書筆記。( 2) 每個班級結合學生的計劃和班級實際情況,也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有保障、有效果、有考評,簡潔明了,易于操作。( 3)中隊會組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價。2 、 舉辦讀書展覽:各班級定期舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言” 、格言、諺語、經(jīng)典名句、“
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