豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵提升教育教學品質(zhì)自評報告督導王堅校長

1、豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵 提升教育教學品質(zhì)楚天實驗學校素質(zhì)教育實施水平自評報告尊敬的各位領導、專家：大家好！近年來，我校以辦人民滿意的教育為宗旨，以提高教育教學質(zhì)量 為核心， 堅持“讓每一個學生成才，讓每一位家長滿意”的辦學理念， 立 足現(xiàn)實基礎，創(chuàng)新發(fā)展模式，狠抓內(nèi)部管理，各項工作取得了優(yōu)異的 成績。接到市局督導通知后，成立了以校長為組長的自查小組，認真 對照評估標準，對學校各項工作進行了認真細致地自查自評?，F(xiàn)匯報 如下：一、基本情況我校創(chuàng)辦于 2007 年，是一所高標準寄宿民辦學?！，F(xiàn)有小學生 919 人， 21個教學班，初中生 818 人，17 個教學班，教職工 158 人。 學校實行董事會領導

2、下的校長負責制，建立了黨支部、團隊、工會、 婦委會等組織機構(gòu)，各職能部門圍繞學校工作目標，團結(jié)協(xié)作，盡責 盡力。近年來，我校在市局的正確領導下，大力改善辦學條件，進一 步優(yōu)化育人環(huán)境，在學校管理、教育教研、師德建設、校風建設、育 人質(zhì)量等方面取得了可喜的發(fā)展，教育教學成績顯著。各項工作均顯 現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭， 得到了上級領導、 社會各界及家長的高度評價。學校先后獲得了“全國先進民辦學校”、“泰州市平安學?！?、“興化市教 學質(zhì)量先進單位”、“興化市教學改革先進學?！钡葮s譽稱號。 2015 年 11 月獲得泰州市以法治教先進學校。 2015 年 10 月獲得興化市義務教 育管理標準合格學校。 2

3、016 年被評為泰州市首批體育藝術(shù)“一校一 品一特色”學校。二、主要工作和成績（一）抓規(guī)范嚴管理，務學校素質(zhì)教育之要 我校擁有良好的硬件設施。多功能報告廳 1 個， 100 臺電腦的學 生機房 1 個、音樂室 2 個、美術(shù)室 2 個、橡膠環(huán)形跑道 200 米、體育 器材保管室 1 個、舞蹈房 1 個、圖書室 1 個、閱覽室 1 個，所有教室 全部配備了電子白板或?qū)嵨镎古_、投影等現(xiàn)代化教學設備。在每個教 室、宿舍、食堂的重點部位都安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，安保設施進一步升級。 但我們始終認為：比硬件更寶貴的是制度，比目標更切實的是管理， 比管理更有后勁的是師德。1. 健全完善制度，保障素質(zhì)教育的高位運行

4、學校嚴格遵守和實施國家民辦學校促進法以及上級主管部門 的政策法規(guī)，以服務教學、服務學生為導向，擁有能夠促進學生、教 職工、學校、學校所在社區(qū)協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的一套完整的制度體系 及學校章程。制有“班主任崗位責任制度”、“楚天實驗學校教職工崗位制 度”、“學校后勤管理制度”、“學校安全、衛(wèi)生管理制度”，“學生一日常規(guī)”等， 各部門均有細化的“崗位責任制度” ，全面落實江蘇省中小學管理規(guī) 范。對于學?？赡艹霈F(xiàn)的突發(fā)事件，備有“突發(fā)事件處置預案” 。各項 制度崗位職責明確。2. 落實精細管理，保證素質(zhì)教育的有效實施 制度制定以后就是執(zhí)行，依據(jù)學校章程，我們提出了“角色責任” 意識，明確了“董事會校長

5、室各處室班主任”的網(wǎng)絡式層級分布， 通過以“管理就是服務”為理念，實行班子成員“包年級、包教研組、包 學科”制度，帶頭進課堂，帶頭做教研，真正起到了“領頭羊”的作用； 強化“四大管理體系”，即人力資源管理、 教育教學管理、 后勤保障管理、 考核評價管理；遵循“四大原則”，即目標導向原則、標桿引領原則、科 學評價原則、機制激勵原則。要求人人會管理，時時在管理，處處有 管理，事事見管理，為素質(zhì)教育的有效實施奠定了堅實的基礎。3. 強化師德建設，夯實素質(zhì)教育的穩(wěn)固基礎抓好師德師風是建設高素質(zhì)教師隊伍的內(nèi)在要求和重要保證。學 校著力“三堅持，”一堅持師德考核與業(yè)務考核并重，將師德表現(xiàn)作為教 師考核、聘

6、用和評價的首要內(nèi)容， 凡出現(xiàn)師德方面的任何問題， 實行“一 票否決制”；二堅持集中學習與典型示范并行，組織教職工集中學習教 育法律法規(guī)，學習身邊的榜樣全國教書育人楷模李吉林老師的先進事 跡，“青藍工程”要求年輕教師不僅向師傅學教學，更要向師傅學師德； 三堅持多樣形式和豐富內(nèi)容相結(jié)合，觀看師德師風專題講座視頻，開 展師德師風討論，征集教職工提案建議，簽訂師德師風承諾書，使師 德師風建設活動得以深入開展。多年來，我們楚天沒有一起師德失范 的舉報，涌現(xiàn)出了一大批品行純正、學生滿意、家長放心、社會認可 的優(yōu)秀教師。（二）抓質(zhì)量提品質(zhì)，固學校素質(zhì)教育之本 民辦學校的生存與發(fā)展，離不開質(zhì)量這根擎天柱，追求

7、高效，確 保質(zhì)量是每一個楚天人共同的目標。我們面向全體，平等關(guān)注不同層 次的學生，提升學生全面發(fā)展的質(zhì)量；盡可能地站在學生的身后，從 注重如何教轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生怎樣學，提升學生自由發(fā)展的質(zhì)量；通過我們 的有效課堂教學，使學生能夠在原有的基礎和素質(zhì)上獲得充分發(fā)展。 如：2016 年，我校九年級學生鄒潤杰同學在全市初三學生科學和人文 素養(yǎng)邀請賽中成績優(yōu)秀， 進入全市前 50 名，被編入興化中學高一英才 班學習； 我校 2013 屆畢業(yè)生劉鈺潔同學在 2016 年高考中獲全省文科 第六名，北京大學、清華大學和香港大學爭相錄取，最后以全額獎學 金被香港大學錄取。 所以， 楚天學校的質(zhì)量不僅是單純意義上的分數(shù)

8、， 而且是有價值的綜合質(zhì)量。1. 優(yōu)質(zhì)化的教學管理 我們嚴格執(zhí)行課程標準，課程齊，課時足，學生在校時間、作業(yè)、 活動、考試時間均有明確的限制。采取以促進學生發(fā)展，教師成長和 改進教學為原則的多元評價手段， 緊緊圍繞一個核心： 提升教學質(zhì)量， 打造高效課堂。 要求全體教師牢固樹立“三全”質(zhì)量意識， 即全員質(zhì)量意 識、全科質(zhì)量意識、全程質(zhì)量意識。日常常規(guī)教學管理中我們堅持五 個制度：每日行政碰頭制、每日巡課通報制、雙周教師例會制、月度 常規(guī)檢查制度、每學期賽課制度，并利用定期的質(zhì)量分析會、 QQ 群、 微信公眾號等平臺及時推送教學管理中發(fā)現(xiàn)的教師、班級、學科組典 型。2. 多元化的課程開發(fā)我校除了

9、開齊、上足國家課程計劃的所有科目以外，還特別關(guān)注 兒童年齡特征和發(fā)展規(guī)律，小學一年級已計劃借鑒嘗試芬蘭低幼混合 編班的做法， 開設低幼銜接課程 （邀請芬蘭專家將于 12 月 4 日來我校 現(xiàn)場指導），其他年級從兒童的志趣、 特長和愛好出發(fā)， 分別開設籃球、 乒乓球、太極拳、繪畫、舞蹈、聲樂、美術(shù)、書法等社團活動，社團 活動達到“雙百，”即百分之百的老師參與指導，百分之百的學生參與活 動，真正實現(xiàn)了必修課程與選修課程比翼齊飛、學科課程與活動課程 同步進行、 顯性課程與隱性課程交相輝映。 我們的學生參加 2015 年興 化市小學生田徑運動會取得了少年甲組總分第五名成績； 2016 年取得 了少年甲

10、組總分第二名的成績 ;2017 年取得少年甲組總分第三名的成 績；學校初中部運動隊參加 2017 年興化市中學生田徑運動會取得初中 乙組總分第三名的成績；我們的大課間活動曾獲得泰州市特色學校的 榮譽稱號。3. 常態(tài)化的師資培訓我校積極推行素質(zhì)教育“ 5+2 ”工程，大力開展“課堂教學改革促進 月”活動。2014 年、2015 年連續(xù)二年被市局評為“課改先進學?！?，并對 外展示我們的實施效果。我們在學習、體會、嘗試洋思和杜郎口課堂 模式的基礎上， 研制了“自主學習、合作探究”我們楚天自己的課堂教學 新模式。同時，以“賽課”為抓手，讓新老教師結(jié)對，在賽課中比拼，在 研討中切磋。通過賽課活動，課堂教

11、學效率不斷提高。民辦學校教師 流動性強，每年都須補充一批剛從師范院校的畢業(yè)生，為此，學校制 定了青年教師專業(yè)成長規(guī)劃，暑假組織新教師進行集中培訓，通過專 家講座，學習先進的教育理念，了解楚天的發(fā)展愿景，促使新教師迅 速進入角色。 2014 年以來，我校有四十多名教師以扎實的文化功底和 精湛的教藝考入公辦編制，充實到興化市各級各類學校，為興化教育 事業(yè)整體性發(fā)展盡了微薄之力。（三）抓特色厚內(nèi)涵，塑學校素質(zhì)教育之魂1. 德育為先，深度育人 我校始終把把德育列入學校的首要工作，堅持“全員育人、全方位 育人、全過程育人”。董事會要求分學段制定德育目標，創(chuàng)新德育工作 方式，構(gòu)建多彩陣地，將德育滲透到教育

12、教學的各個環(huán)節(jié)。用好“兩個 陣地”即主題班隊會、學生文明監(jiān)督崗； 開好“三個會：”班主任期初工作 計劃交流會、期中班主任工作經(jīng)驗交流會，期末班主任工作總結(jié)會； 實行“四個一：”班務工作每月一查，文明班級每月一評，文明宿舍、餐 桌每月一比，優(yōu)秀班主任每學期一選。學校還密切與家長的聯(lián)系，通 過話訪、家訪、約訪，加強教師與家長的交流。通過組織學生走向社 會等教育實踐活動，密切學校與社會的溝通，著力構(gòu)建起一個家校攜 手、內(nèi)外結(jié)合，學校、家庭、社會三位一體，共同教育的德育工作網(wǎng) 絡。增強了德育工作針對性、主體性、實效性。2. 文化浸染，寬度育人我們以“立體的、多維的、創(chuàng)新的”的形態(tài)，為學生努力營造良好的

13、 顯性教育與隱性教育相結(jié)合的育人氛圍。環(huán)境文化重在打造，學校的 墻體上展現(xiàn)著我校辦學理念等內(nèi)容 ,教室里，有名言佳句展板，有學生 的版畫、書法、繪畫等作品，食堂、樓梯、樓道、消防火栓等位置都 精心地做了美化； 精神文化重在引領， 憑借“傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件”等實 施載體，充分利用開學典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式、成長儀式、主題 班隊會等教育活動途徑，將各類教育落到實處；行為文化重在強化， 學校以培養(yǎng)好習慣入手，加強行為規(guī)范教育和行為規(guī)范建設，努力使 學生的道德意識和道德行為保持一致。組織開展暑期軍訓、請法制副 校長來校上法制課、請市關(guān)工委領導來我校與青少年學生開展“遠離網(wǎng) 吧，圓夢中華”千人簽名活動

14、等等，引導學生遵循道德原則和規(guī)范，整 體提高道德行為水準。3. 活動導航，廣度育人學校注重知行合一，開展了許多豐富的“常規(guī)”和“特色”教育活動， 如：學雷鋒系列教育活動、緬懷革命先烈活動、六一節(jié)文藝匯演、愛 國主義主題教育活動、唱“三歌”（國歌、少先隊歌、校歌）比賽、慶元 旦才藝展示、 請“五老”宣講團開展革命傳統(tǒng)教育、請興化市老干部合唱 團舉行慶六一文藝聯(lián)歡等等。 “社會實踐活動”在實踐中探索，我們帶孩 子慰問福利院老人、參觀消防中隊等，陶冶了兒童的情操； “體藝健康 活動”，學校組織師生進行跑操訓練，廣播操比賽，運動會，舉辦“心理 健康”講座；“書香校園活動”，擴建圖書室、閱覽室，擴充圖書

15、藏量，建 立班級圖書角等等。這些活動主題突出，學生參與面廣，內(nèi)容豐富， 形式多樣，有計劃，有過程，有反饋，并逐步形成系列。（四）明責任抓安全，保學校素質(zhì)教育之駕 學校安全工作是推進素質(zhì)教育順利實施的重要因素。我校認真貫 徹落實市局各項安全要求，積極開展各類安全知識培訓及安全教育活 動，落實各項防衛(wèi)措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。1. 健全安保措施，實施扎實到位我校高度重視安全工作，成立了以校長為組長的安全工作領導小 組，由一名副校長分管。有具體分管部門，有專門負責領導，有詳細 管理制度，做到月月有安排，周周有檢查。層層簽訂安全責任書，分 工明確，責任到人。經(jīng)常性地對師生進行安全常識

16、教育，樹立師生安 全意識， 2016 年，七年級學生李大業(yè)參加法治競賽獲泰州市初中組第一名。全員做到安全工作警鐘長鳴，確保學校財產(chǎn)安全、師生人身安 全，杜絕了重大安全事故的發(fā)生。2. 重視安全演練，提高自護能力 要確保安全，根本在于提高自我防范和自護自救能力，我們以安 全教育月為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全演練。如： 逃生演練， 學 校每月組織一次師生逃生演練，不厭其煩，不流于形式，活動有預案， 負責安全的領導針對每次逃生情況，進行總結(jié)； 校車演練， 學校每學 期組織學生召開一次校車安全教育會議，講解逃生技能，并和亨通公 司聯(lián)合進行校車突發(fā)事故應急疏散演練， 模擬逃生的過程， 防患未然； 消防

17、演練， 為提高學生的消防意識，學校每學期都與消防部門聯(lián)合開 展消防演練活動。在活動中，學生學會了滅火器的使用方法，一定程 度上減輕了大家面臨危險的恐懼，提高了應對災害的技能。3. 凈化育人環(huán)境，做到四個聯(lián)合 近年來，在抓校內(nèi)整治的同時，狠抓周邊環(huán)境的治理。一是聯(lián)合 英武派出所維護學校及周邊地區(qū)治安秩序，凈化育人環(huán)境；二是聯(lián)合 家長，明確了家長應做的工作和應負的責任，提倡學生步行上學，對 學生騎車上學情況進行摸底排查造冊，嚴禁末滿十二周歲的學生騎車 上學；三是聯(lián)合有關(guān)執(zhí)法部門對周邊商販（特別是流動攤點）進行治 理；四是聯(lián)合社會各界，加大安全實施的投入，配齊了消防設備、應 急燈等安全器材，安裝了監(jiān)控攝象頭，達到了校園全覆蓋。生命不保，何談教育。我們將不斷提高安全責任意識，為校園安 全護航，為素質(zhì)教育保駕，努力營造一個平安、和諧的校園。三、存在的不足及困難近年來，學校的美譽度、影響力不斷攀升。我們在看到成績的同 時，也清楚地看到不足以及發(fā)展中存在的一些困難。1. 學校教師流動較頻繁，教師隊伍有