如何提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力

1、如何提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)， 大學(xué)生已不再是一個(gè)稀有名詞。 大學(xué)生的就業(yè) 問(wèn)題也越來(lái)越受到人們的關(guān)注，中國(guó)每年大約有 20%的大學(xué)生找不到工作。面對(duì) 如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，我們這些大學(xué)生該怎樣來(lái)避免出現(xiàn)這些問(wèn)題呢？首先我們要打 好基礎(chǔ)，在學(xué)好自己專業(yè)課的同時(shí)， 做好實(shí)踐學(xué)習(xí)。 根據(jù)社會(huì)的需要和自己將來(lái) 就業(yè)所需要的擴(kuò)展自己的知識(shí)面。 根據(jù)自己的需要， 愛(ài)好，性格特點(diǎn)， 提升自己 的核心競(jìng)爭(zhēng)力以及進(jìn)行學(xué)業(yè)職業(yè)的生涯規(guī)劃。大學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力是其綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。 綜合素質(zhì)是人文精神、 科學(xué) 素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的統(tǒng)一?？梢哉J(rèn)為 , 大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力是以個(gè)人專長(zhǎng)為核心的知 識(shí)、能力、素質(zhì)

2、等各方面的綜合體 ,概括起來(lái)說(shuō)它體現(xiàn)為五個(gè) 力, 即思維力、意 志力、凝聚力、 適應(yīng)力和創(chuàng)造力。 簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)， 大學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是自己的 與其他大學(xué)生相區(qū)別的素質(zhì)， 分析自己的特長(zhǎng)所在， 并積極鍛煉培養(yǎng)， 使自己和 周邊同學(xué)不同， 如具有某方面的獨(dú)特技能能使他人對(duì)你印象深刻、 顯得你與眾不 同。提高大學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力要根據(jù)自身的條件和興趣愛(ài)好來(lái)定， 比如我本身是 學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)的， 那畫(huà)畫(huà)可能就是我的一個(gè)特長(zhǎng)， 那這就是我核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)方 面。因?yàn)樯鐣?huì)的殘酷性， 在如此激烈競(jìng)爭(zhēng)的大背景下， 我們?cè)撊绾翁嵘约旱母?jìng) 爭(zhēng)力呢？我想我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去做。1. 加強(qiáng)自己專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在大學(xué)中

3、首先要把自己的專業(yè)知識(shí)掌握牢固， 專業(yè)知識(shí)。 就好像蓋大樓需要地基一樣， 如果地基沒(méi)有打好， 再高，再華麗的大 樓都會(huì)成為危房。 所以從這個(gè)角度可以看出專業(yè)知識(shí)的重要性。 只有將自己的專 業(yè)課學(xué)好，才能在日后其他的學(xué)習(xí)中有所發(fā)展。 試想自己的專業(yè)課如果沒(méi)有合格， 那么其他的東西， 豈不是空談？作為 “準(zhǔn)人才”的大學(xué)生， 個(gè)體的核心競(jìng)爭(zhēng)力是 指其專業(yè)知識(shí)達(dá)到一定水平， 具備可開(kāi)發(fā)可挖掘的潛能， 具有開(kāi)拓性思維。 只要 知識(shí)、 能力、思維三方面水準(zhǔn)達(dá)一定高度， 不管在什么樣的市場(chǎng)狀態(tài)下都可以無(wú) 往不勝。2. 確立階段目標(biāo) , 培養(yǎng)前進(jìn)動(dòng)力。確立目標(biāo)是指在不同的階段確立不同學(xué)業(yè) 生涯的目標(biāo)。確立目標(biāo)

4、首先是要考慮自己的興趣與能力 , 自己不喜歡的不要想 , 自己通過(guò)努力無(wú)法達(dá)到的不要想。 一旦目標(biāo)確定 , 就要排除各種干擾 ,堅(jiān)持自己的 信念。不要常立志 ,要立常志 ,始終清晰自己既定的目標(biāo) , 堅(jiān)定不移地朝著目標(biāo)奮 進(jìn)。3. 強(qiáng)化綜合素質(zhì)， 做到知行合一。我們大家除了打好基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的 功底之外， 還有兩大實(shí)踐環(huán)節(jié)也同樣的重要。 第一就是做人的實(shí)踐環(huán)節(jié)。 這點(diǎn)其 實(shí)很重要。 我們需要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人， 團(tuán)結(jié)互助，因?yàn)橹挥羞@樣， 我們的團(tuán)隊(duì)才會(huì) 充滿溫馨， 所有的團(tuán)隊(duì)成員才能夠拿出更多的精力去做事， 從而把事情能完成地 更好。第二就是專業(yè)技能的實(shí)踐環(huán)節(jié)， 包括我們?cè)谔と肷鐣?huì)前進(jìn)行的一些簡(jiǎn)

5、單的 工作或兼職， 或者是我們的一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)， 也都是我們?yōu)樽约旱木蜆I(yè)做好準(zhǔn)備的 好機(jī)會(huì)。 大學(xué)生在學(xué)好自己的專業(yè)課的同時(shí)， 要在大學(xué)中學(xué)會(huì)如何做人， 如何提 高自己的專業(yè)技能實(shí)踐， 提前讓自己對(duì)工作有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的認(rèn)識(shí)， 這對(duì)以后在社 會(huì)中工作有著重要的作用。 當(dāng)別的同學(xué)都在大學(xué)里面戀愛(ài)， 玩網(wǎng)游時(shí)， 而我們?cè)?參加實(shí)踐，是不是就比別人多一份自信與成熟呢？這也是提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè) 重要的環(huán)節(jié)。4. 培養(yǎng)鮮明個(gè)性 , 樹(shù)立品牌效應(yīng)。每個(gè)人都有個(gè)性 , 但并不是每個(gè)人都具有鮮 明突出的個(gè)性。所謂個(gè)性 , 是指?jìng)€(gè)人比較穩(wěn)定的心理特征的總和 , 包括氣質(zhì)、性格、 智力、意志、情感、興趣等方面。一般來(lái)

6、說(shuō) , 個(gè)性特點(diǎn)鮮明突出的人更富有創(chuàng)造 性, 而個(gè)性特點(diǎn)平淡一般的人其創(chuàng)造的活力與欲望就比較匱乏。個(gè)性的培養(yǎng)可以 結(jié)合專長(zhǎng)的培育來(lái)發(fā)展 , 如果專長(zhǎng)發(fā)揮到了很高的水平 , 就會(huì)逐漸具有那個(gè)專業(yè) 行家的氣質(zhì)。專長(zhǎng)的培育 , 要求我們能夠正確地認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)自己 , 找出自己眾多競(jìng) 爭(zhēng)力中哪一項(xiàng)能夠成為核心競(jìng)爭(zhēng)力 , 也就是找出了自己的強(qiáng)項(xiàng)去展示、去競(jìng)爭(zhēng)。 由于核心競(jìng)爭(zhēng)力具有獨(dú)特性的特點(diǎn) , 因而具有鮮明個(gè)性及專長(zhǎng)的人在其工作單位 中具有不可替代的作用和地位 , 其在某一項(xiàng)工作中的業(yè)績(jī)也不會(huì)輕易被其他人的 業(yè)績(jī)所替代。只要開(kāi)展某項(xiàng)工作 , 就會(huì)有人想到他是最佳的人選 , 從而在實(shí)踐中逐 漸樹(shù)立起個(gè)人的品牌效應(yīng)。5 大學(xué)生要勇于創(chuàng)新。大學(xué)階段是人的生理、心理劇烈變化并逐步走向成熟 的時(shí)期 。大學(xué)生求知欲強(qiáng) , 富于幻想，大學(xué)生敢于標(biāo)新立異 , 勇于實(shí)踐，不易 囿于傳統(tǒng)思想觀念的束縛 , 他們敢想敢說(shuō)敢做 , 不被權(quán)威、名人所嚇倒 , 創(chuàng)新精 神增強(qiáng)。如果我們保持這種創(chuàng)新精神，那也是我們核心競(jìng)爭(zhēng)力的一部分。核心競(jìng)爭(zhēng)力并非一般競(jìng)爭(zhēng)力， 如果說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)力的形成需要十倍努力的話， 那么， 核心競(jìng)爭(zhēng)力的形成就需要百倍的努力。我們只有