




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1第一部分專(zhuān)題強(qiáng)化突破專(zhuān)題強(qiáng)化突破專(zhuān)題四數(shù)列專(zhuān)題四數(shù)列第二講第二講數(shù)列求和及綜合應(yīng)用數(shù)列求和及綜合應(yīng)用21 1高 考 考 點(diǎn) 聚 焦高 考 考 點(diǎn) 聚 焦2 2核 心 知 識(shí) 整 合核 心 知 識(shí) 整 合3 3高 考 真 題 體 驗(yàn)高 考 真 題 體 驗(yàn)4 4命 題 熱 點(diǎn) 突 破命 題 熱 點(diǎn) 突 破5 5課 后 強(qiáng) 化 訓(xùn) 練課 后 強(qiáng) 化 訓(xùn) 練3高考考點(diǎn)聚焦高考考點(diǎn)聚焦4高考考點(diǎn)考點(diǎn)解讀求數(shù)列的通項(xiàng)公式1.已知數(shù)列的遞推關(guān)系式以及某些項(xiàng),求數(shù)列的通項(xiàng)公式;已知等差(比)的某些項(xiàng)或前幾項(xiàng)的和,求其通項(xiàng)公式2考查等差(比)數(shù)列的概念以及通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式等求數(shù)列的前n項(xiàng)和1.以等差(比
2、)數(shù)列為命題背景,考查等差(比)的前n項(xiàng)和公式、分組求和2以遞推數(shù)列、等差(比)數(shù)列為命題背景,考查錯(cuò)位相減、裂項(xiàng)相消、倒序相加等求和方法與數(shù)列的和有關(guān)的綜合應(yīng)用1.等差(比)數(shù)列的求和、分組求和、錯(cuò)位相減求和及裂項(xiàng)相消求和2常與不等式、函數(shù)、解析幾何相結(jié)合考查數(shù)列求和函數(shù)、不等式的性質(zhì)等5 備考策略 本部分內(nèi)容在備考時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面: (1)加強(qiáng)對(duì)遞推數(shù)列概念及解析式的理解,掌握遞推數(shù)列給出數(shù)列的方法 (2)掌握等差(比)數(shù)列求和公式及方法 (3)掌握數(shù)列分組求和、裂項(xiàng)相消求和、錯(cuò)位相減求和的方法 (4)掌握與數(shù)列求和有關(guān)的綜合問(wèn)題的求解方法及解題策略 預(yù)測(cè)2018年命題熱點(diǎn)為: (1)
3、已知等差(比)數(shù)列的某些項(xiàng)的值或其前幾項(xiàng)的和,求該數(shù)列的通項(xiàng)公式 (2)已知某數(shù)列的遞推式或某項(xiàng)的值,求該數(shù)列的和 (3)已知某個(gè)不等式成立,求某參數(shù)的值證明某個(gè)不等式成立6核心知識(shí)整合核心知識(shí)整合78910 n211 1公比為字母的等比數(shù)列求和時(shí),注意公比是否為1的分類(lèi)討論 2錯(cuò)位相減法求和時(shí)易漏掉減數(shù)式的最后一項(xiàng) 3裂項(xiàng)相消法求和時(shí)易認(rèn)為只剩下首尾兩項(xiàng) 4裂項(xiàng)相消法求和時(shí)注意所裂式與原式的等價(jià)性12高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)13B 14A 1516171819202122命題熱點(diǎn)突破命題熱點(diǎn)突破23命題方向1求數(shù)列的通項(xiàng)公式B 2425B 262728293031命題方向2數(shù)列求和問(wèn)題323
4、334353637383940 規(guī)律總結(jié) 1分組求和的常見(jiàn)方法 (1)根據(jù)等差、等比數(shù)列分組 (2)根據(jù)正號(hào)、負(fù)號(hào)分組,此時(shí)數(shù)列的通項(xiàng)式中常會(huì)有(1)n等特征 2裂項(xiàng)相消的規(guī)律 (1)裂項(xiàng)系數(shù)取決于前后兩項(xiàng)分母的差 (2)裂項(xiàng)相消后前、后保留的項(xiàng)數(shù)一樣多41 3錯(cuò)位相減法的關(guān)注點(diǎn) (1)適用題型:等差數(shù)列an與等比數(shù)列bn對(duì)應(yīng)項(xiàng)相乘anbn型數(shù)列求和 (2)步驟: 求和時(shí)先乘以數(shù)列bn的公比 把兩個(gè)和的形式錯(cuò)位相減 整理結(jié)果形式42434445命題方向3數(shù)列與函數(shù)、不等式的綜合問(wèn)題464748495051525354 規(guī)律總結(jié) 1數(shù)列與函數(shù)、不等式的綜合問(wèn)題的常見(jiàn)題型 (1)數(shù)列與函數(shù)的綜合問(wèn)題主要有以下兩類(lèi): 已知函數(shù)條件,解決數(shù)列問(wèn)題,此類(lèi)問(wèn)題一般利用函數(shù)的性質(zhì)、圖象研究數(shù)列問(wèn)題; 已知數(shù)列條件,解決函數(shù)問(wèn)題,解決此類(lèi)問(wèn)題一般要充分利用數(shù)列的范圍、公式、求和方法對(duì)式子化簡(jiǎn)變形 (2)數(shù)列常與不等式結(jié)合,如比較大小、不等式恒成立、求參數(shù)范圍等問(wèn)題,需要熟練應(yīng)用不等式知識(shí)解決數(shù)列中的相關(guān)問(wèn)題55 2解決數(shù)列與函數(shù)綜合問(wèn)題的注意點(diǎn) (1)數(shù)列是一類(lèi)特殊的函數(shù),其定義域是正整數(shù)集,而不是某個(gè)區(qū)間上的連續(xù)實(shí)數(shù),所以它的圖象是一群孤立的點(diǎn) (2)轉(zhuǎn)化以函數(shù)為背景的條件時(shí),應(yīng)注意
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 相機(jī)防抖技術(shù)與光學(xué)補(bǔ)償考核試卷
- 漁業(yè)資源養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目效益評(píng)估方法考核試卷
- 癲癇的護(hù)理查房參考
- 慢性腎功能衰竭病人的飲食護(hù)理
- 客戶培訓(xùn)軟件使用操作指南
- 二戰(zhàn)之前的學(xué)前教育
- 幼兒園中班微課程:紙的奇妙世界
- 2025設(shè)備租賃的合同模板范本
- 2025屆山東省齊魯名校高三下學(xué)期聯(lián)考(四)歷史試題(含答案)
- 2025橋梁建設(shè)工程合同(橋面、護(hù)欄)
- 多模態(tài)視域下北京市核心區(qū)語(yǔ)言景觀研究
- 《單軸面筋脫水機(jī)設(shè)計(jì)報(bào)告(論文)》
- 內(nèi)分泌系統(tǒng) 腎上腺 (人體解剖生理學(xué)課件)
- GPS靜態(tài)數(shù)據(jù)觀測(cè)記錄表
- 山西省城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作登記表
- 軟件項(xiàng)目周報(bào)模板
- 著名中醫(yī)婦科 夏桂成教授補(bǔ)腎調(diào)周法
- VSM(價(jià)值流圖中文)課件
- 考古發(fā)掘中文物的采集與保存課件
- 人工氣道的護(hù)理劉亞課件
- 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論