教科版小學科學四年級下冊《動物的卵》說課材料_第1頁
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教科版小學科學四年級下冊《動物的卵》說課材料_第3頁
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文檔簡介

1、教科版小學科學四年級下冊動物的卵說課材料一、說教學內容：教科版小學科學四年級下冊第二單元“新的生命”第6課動物的卵。二、說設計思路：動物的卵是“新的生命”單元的第六課。學生在學習本課之前、學習了植物的繁殖的一些知識，由植物的繁衍聯(lián)系到動物的繁殖，由植物的種子聯(lián)系到動物的卵，在探究植物新生命孕育的之后，探究動物如何孕育新生命。在本課的教學中采用了“自主觀察探究合作交流”的教學形式，這樣有利于教師深入學生之中，與學生共同參與教學活動，教師與學生共同“親歷科學探究過程”。由于雞蛋是生活中常見的動物的卵，學生已經有了一定的感性認識，因此它作為研究對象有助于調動孩子的已有經驗。所以本課的教學設計中，重點

2、讓學生利用他們最熟悉的雞蛋來進行實物觀察，充分展示學生的已有經驗和知識。讓學生能夠真正的親歷一次“觀察分析推測驗證”的科學探究過程。同時，能夠讓學生通過學習了解科學研究的方法，養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W研究態(tài)度。使學生知道：即使是他們最熟悉的事物也有不為他們所知的秘密，養(yǎng)成主動觀察、善于發(fā)現(xiàn)問題并且愿意解決問題的習慣。尤其，要培養(yǎng)學生能運用多種感官來觀察和推測的能力，掌握一定的科學研究方法和愛護小動物的健康心理。三、說教學目標：科學概念：1、很多動物都要產卵，卵有相似的構造，卵可以發(fā)育成動物。2、卵孵化成動物需要一定的時間和條件。3、像青蛙、雞蛋這樣繁殖后代的方式叫做卵生；靠卵繁殖后代的動物叫卵生動物。過

3、程與方法1、用圖片與實物相結合的方法觀察研究動物卵的結構特點。2、觀察青蛙卵的孵化過程，用查閱資料的辦法了解小雞孵化的過程。情感態(tài)度價值觀1、培養(yǎng)樂于探究動物繁殖奧秘的興趣，感受自然界生命的多樣性和延續(xù)性。2、感受自然界生命的生生不息，動、植物在繁殖上的相似性。四、說教學重難點：教學重點：動物的卵的構造。教學難點：卵的內部結構及其對生命的意義。五、說教學準備：1.電腦課件：各種動物的卵的圖片；雞蛋的知識及小雞的孵化過程圖片、青蛙卵的發(fā)育繁殖過程影片。2.學生課前收集關于動物卵的知識的資料。3.教師準備雞蛋，托盤、培養(yǎng)皿，放大鏡，小鑷子，紙巾若干、實驗報告單。六、說教學過程（流程）引入觀看各種動物的卵形成對卵的初步感性認識觀察雞蛋的外部觀察雞蛋的內部構造了解其對生命的意義觀

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