《威尼斯的小艇》第二課時(shí)課件

1、人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)威尼斯的小艇威尼斯的小艇威尼斯的小艇威尼斯的小艇制作人: 藍(lán)學(xué)蓮 班 級(jí)：五（1）班小艇小艇 威尼斯威尼斯 縱橫交叉縱橫交叉 船艄船艄 翹起翹起 船艙船艙禱告禱告 雇船雇船 嘩笑嘩笑 我會(huì)讀我會(huì)讀B. 威尼斯的小艇很長(zhǎng)，又窄又深，船頭威尼斯的小艇很長(zhǎng)，又窄又深，船頭和船尾有點(diǎn)兒上翹，行動(dòng)輕快靈活。和船尾有點(diǎn)兒上翹，行動(dòng)輕快靈活。A. 威尼斯的小艇約二威尼斯的小艇約二 三十英尺長(zhǎng)，又三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟，船頭和船窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟，船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。動(dòng)輕

2、快靈活，仿佛田溝里的水蛇。用三個(gè)比喻寫(xiě)出了小艇的特點(diǎn)。用三個(gè)比喻寫(xiě)出了小艇的特點(diǎn)。1.把小艇比作獨(dú)木舟，寫(xiě)出了小艇長(zhǎng)、窄、把小艇比作獨(dú)木舟，寫(xiě)出了小艇長(zhǎng)、窄、深的特點(diǎn)；深的特點(diǎn)；2.比作新月，寫(xiě)出了小艇兩頭翹起的特點(diǎn)；比作新月，寫(xiě)出了小艇兩頭翹起的特點(diǎn)；3.比作水蛇，寫(xiě)出了小艇輕巧靈活的特點(diǎn)。比作水蛇，寫(xiě)出了小艇輕巧靈活的特點(diǎn)。 課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)船夫的駕駛課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)船夫的駕駛技術(shù)的？讀一讀，填一填。技術(shù)的？讀一讀，填一填。在什么情況下在什么情況下船夫能怎么樣船夫能怎么樣說(shuō)明什么說(shuō)明什么河上行船速度極河上行船速度極快的時(shí)候快的時(shí)候操縱自如，不手操縱自如，不手忙腳亂忙腳亂擁擠的時(shí)

3、候擁擠的時(shí)候左拐右拐地?cái)D過(guò)去左拐右拐地?cái)D過(guò)去極窄的地方極窄的地方平穩(wěn)地穿過(guò)平穩(wěn)地穿過(guò)急駛的時(shí)候急駛的時(shí)候能急轉(zhuǎn)彎能急轉(zhuǎn)彎 說(shuō)明船夫的說(shuō)明船夫的 技術(shù)特別好技術(shù)特別好快速瀏覽第6自然段，思考： 課文最后幾句為什么要寫(xiě)威尼斯夜晚的景色？課文最后幾句為什么要寫(xiě)威尼斯夜晚的景色？這與小艇的作用有什么關(guān)系？這與小艇的作用有什么關(guān)系？ 小艇是威尼斯城市的重要標(biāo)志，它的停歇代小艇是威尼斯城市的重要標(biāo)志，它的停歇代表著城市一天的落幕，倘若它在夜間仍然是忙碌表著城市一天的落幕，倘若它在夜間仍然是忙碌不停的，相信夜晚的威尼斯還是一幅繁忙的景象。不停的，相信夜晚的威尼斯還是一幅繁忙的景象。只有小艇停息了，人們?nèi)胨?，威尼斯才能入睡。只有小艇停息了，人們?nèi)胨耍崴共拍苋胨?。說(shuō)明了小艇和人們的工作、學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)說(shuō)明了小艇和人們的工作、學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān) 。水城水城橋城橋城百島城百島城威尼斯又被稱作威尼斯又被稱作各式各樣的橋梁各式各樣的橋梁課后作業(yè)課后作業(yè) 1、摘錄課文中的好詞佳句，背誦、摘錄課文中的好詞佳句，背誦你喜歡的段落。你喜歡