成都辦事處小學(xué)常識(shí)教研計(jì)劃

1、成都辦事處小學(xué)常識(shí)教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)區(qū)教研工作任務(wù)要求，圍繞基礎(chǔ)教育課程改革中心工作，以綱要為指導(dǎo)，把做好常識(shí)學(xué)科新課改實(shí)驗(yàn)作為中心工作，不斷探索自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的方式，在課堂教堂中的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生對常識(shí)課的興趣，動(dòng)手動(dòng)腦、實(shí)驗(yàn)操作能力。加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)和課堂教學(xué)研討活動(dòng)，發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)組織作用，開展新課程課堂教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施、教育教學(xué)評價(jià)改革等專題研究，開展新課程實(shí)驗(yàn)調(diào)研，做好教師的學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，促進(jìn)新課程改革。二、教研工作要點(diǎn)1、強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。規(guī)范的教學(xué)行為是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的基礎(chǔ)，在教學(xué)過程中，繼續(xù)落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于加

2、強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)工作的若干規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。增強(qiáng)備課的實(shí)效性。個(gè)人備課要把“備學(xué)生、備學(xué)法指導(dǎo)、備作業(yè)”作為重要環(huán)節(jié)來抓，強(qiáng)化對教材，特別是新教材的研究，克服備課過程中的形式主義和照抄照搬教案、教參的現(xiàn)象，讓教案一課堂一反思三環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合。教研室將加大對備課的督查力度，進(jìn)一步規(guī)范教師的備課行為，不遺余力的強(qiáng)化“不備課上課就是瀆職行為”的思想觀念。全體教師必須認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格按課程表上課。利用好專用教室，并作好相應(yīng)的記錄；在課堂教學(xué)中提高電教器材、教具的使用；在課堂教學(xué)的全過程中不得進(jìn)行與教學(xué)無關(guān)的一切事，學(xué)校加大檢查力度。要實(shí)現(xiàn)作業(yè)布的科學(xué)化，用好思品自主實(shí)踐作業(yè)，對作業(yè)要精心

3、批改。2、抓住課改契機(jī)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。進(jìn)一步穩(wěn)定師資隊(duì)伍。學(xué)校配備好專職常識(shí)學(xué)科教師，以穩(wěn)定師資隊(duì)伍。開展多種形式的新課程教學(xué)研討，集中探討新課程實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題和解決問題的策略。形成民主、平等的教研氛圍，研究教學(xué)中教師角色及行為的轉(zhuǎn)變，把自主、探究、合作學(xué)習(xí)的目標(biāo)作為課堂教學(xué)改革的著力點(diǎn)。繼續(xù)組織常識(shí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程骨干教師研討培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、學(xué)科培訓(xùn)等專題開展，在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，開展優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。 3、努力創(chuàng)造以校為本的教研制度，把課程改革和教師發(fā)展緊密結(jié)合起來，以教師反思性教學(xué)為起點(diǎn)，把教育教學(xué)中的問題作為教師教研活動(dòng)的基本內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐反思、伙伴合作、專

4、業(yè)引領(lǐng)的實(shí)踐形式，根據(jù)課程改革要求，改變教研方式，拓展教研內(nèi)容。在有效地開展常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教研工作的綜合性、系統(tǒng)性和規(guī)范性。4、全面開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的途徑、方法，推動(dòng)主題化、系列化綜合實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展，切實(shí)體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)所具有的獨(dú)特功能和價(jià)值。根據(jù)我校的實(shí)際，開展以“從實(shí)踐中體驗(yàn)成功與快樂”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。辦好學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，優(yōu)化軟硬件設(shè)施，使綜合實(shí)踐活動(dòng)基地成為集勞動(dòng)、觀賞、教育為一體的多功能實(shí)踐基地。5、繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理，在提高實(shí)效上打?qū)嵒A(chǔ)，在用好儀器設(shè)備上下足功夫，并及時(shí)做好記錄等。 三月、1、召開全處綜合實(shí)踐活動(dòng)會(huì)議，全面開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)。2、下發(fā)三至六年級思品自主實(shí)踐作業(yè)。3、進(jìn)行常識(shí)自各科論文評選。四月、1、檢查綜合實(shí)踐活動(dòng)及思品自主實(shí)踐作業(yè)的實(shí)施。2、參加小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)改革研討會(huì)。五月、1、積極準(zhǔn)備材料，參加綜合實(shí)踐活動(dòng)交流研討會(huì)。2、對思品自主實(shí)踐作業(yè)進(jìn)行總結(jié)。六月、對常識(shí)各科進(jìn)行期末評價(jià)。七月、對綜合實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)行匯總整理。八月、1、參加全區(qū)小學(xué)常識(shí)課改教材培訓(xùn)。2、三年級上冊品德與社會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評選。九月、對全處常識(shí)學(xué)科進(jìn)行視導(dǎo)