25許光自由落體運動課件

1、2.5 2.5 自由落體運動自由落體運動 長郡湘府中學(xué) 高一物理組 許光（1 1）勻變速直線運動的速度、位移公式）勻變速直線運動的速度、位移公式根據(jù)：根據(jù)：x = at2 =常量常量復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：axvv2202（2 2）從紙帶上判斷物體做勻加速運動的依據(jù)：）從紙帶上判斷物體做勻加速運動的依據(jù)：axvatxatv22122v0= 0亞里士多德的落體理論：亞里士多德的落體理論： 物體下落得快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量物體下落得快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，下落越快。越大，下落越快。伽利略對落體運動的結(jié)論：伽利略對落體運動的結(jié)論：物體下落的快慢與物體的質(zhì)量無關(guān)物體下落的快慢與物體的質(zhì)量無關(guān)伽利略從實

2、驗和理論兩方面對亞里士多德的伽利略從實驗和理論兩方面對亞里士多德的理論提出質(zhì)疑。理論提出質(zhì)疑?；顒訉嶒炓蝗龂适拢宏P(guān)羽降服周倉活動實驗二視頻：世界最大真空實驗： 自由落體羽毛和保齡球誰先落地？一、自由落體運動一、自由落體運動1、定義、定義:2、條件、條件 ：物體只在重力作用下由物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動靜止開始下落的運動。a.a.只受重力作用只受重力作用b.b.由靜止開始下落由靜止開始下落 即：即： v0 0=0=0 實驗探究實驗探究打點計時器打點計時器紙帶紙帶夾子夾子重物重物視頻1：視頻2：視頻3：二、自由落體加速度二、自由落體加速度在同一地點，一切物體在自在同一地點，一切物體在

3、自由落體運動中加速度都相同，由落體運動中加速度都相同，叫叫自由落體加速度自由落體加速度或或重力加重力加速度速度，通常用，通常用g表示。表示。1 1、概念：、概念：2 2、方向：、方向：豎直向下豎直向下3 3大?。捍笮。?在地球上的同一地點，自由在地球上的同一地點，自由 落體加速度都相同，但不同的地落體加速度都相同，但不同的地 點和高度稍有差別。點和高度稍有差別。注注：一般情況下一般情況下 g=9.8m/s=9.8m/s2 2 粗略計算還可取粗略計算還可取g=10m/s=10m/s2 2 重力加速度的數(shù)值g/(m/s2)標準值：g9.806 65 m/s2地點緯度重力加速度赤道09.780廣州2

4、3069.788上海31129.794北京39569.801莫斯科55459.816北極909.832赤道：赤道：g=9.780m/s2北京：北京：g=9.801m/s2北極：北極：g=9.832m/s2莫斯科：莫斯科：g=9.816m/s2隨緯度升高，重力加速度增大。隨緯度升高，重力加速度增大?？偨Y(jié)：總結(jié)：自由落體運動是自由落體運動是 、的的 直線直線運動。運動。初速度為零初速度為零加速度為加速度為g勻加速勻加速三、自由落體運動的規(guī)律三、自由落體運動的規(guī)律a=gx=h221gth vt=gtvt2=2ghaxvatxatv22122四、自由落體運動的應(yīng)用四、自由落體運動的應(yīng)用1、一個花盆從離

5、地面、一個花盆從離地面20米高的樓頂自由米高的樓頂自由下落，經(jīng)過多長時間花盆落到地面，花下落，經(jīng)過多長時間花盆落到地面，花盆到達地面時的速度有多大？（忽略空盆到達地面時的速度有多大？（忽略空氣阻力，氣阻力，g取取10m/s）2、假設(shè)孩子跌落處距吳菊萍接住孩子時雙、假設(shè)孩子跌落處距吳菊萍接住孩子時雙手的距離為手的距離為h=31.25m，其下落過程可視為，其下落過程可視為自由落體運動，吳菊萍站的位置與兒童落地自由落體運動，吳菊萍站的位置與兒童落地點的水平距離點的水平距離L=12m，她跑動的過程可視為，她跑動的過程可視為勻速直線運動，速度大小為勻速直線運動，速度大小為v=10m/s，則吳，則吳菊萍從

6、發(fā)現(xiàn)孩子下落到開始跑動去接孩子所菊萍從發(fā)現(xiàn)孩子下落到開始跑動去接孩子所用的反應(yīng)時間為多少才能恰好接住孩用的反應(yīng)時間為多少才能恰好接住孩子子?(g=10m/s2 ）小結(jié)：小結(jié)：性質(zhì)規(guī)律應(yīng)用初速度為零的勻加速直線運動h=gt2/2vt=gtvt2=2gh測反應(yīng)時間、測高度深度等條件v0=0只受重力自由落體運動測反應(yīng)測反應(yīng)時間時間操作：操作：一個人捏住尺子的上端，保持直尺豎一個人捏住尺子的上端，保持直尺豎直不動，另一個人手指呈捏的姿勢，在直尺直不動，另一個人手指呈捏的姿勢，在直尺的下端的下端零刻度零刻度處等待。前者釋放，后者捏住。處等待。前者釋放，后者捏住。注意后者要緊盯著前者的手，且在捏的過程注意后者要緊盯著前者的手，且在捏的過程中手不能上下移動。中手不能上下移動。讀數(shù)：讀數(shù)：直尺下落距離，即后者所捏處的刻度值。直尺下落距離，即后者所捏處的刻度值。處理：處理：