部編版五年級語文下冊第3課-《月是故鄉(xiāng)明》--精

1、3 3 * * 月是故鄉(xiāng)明月是故鄉(xiāng)明導(dǎo)入一導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入二導(dǎo)入一導(dǎo)入一返回返回月夜憶舍弟月夜憶舍弟【唐唐】杜甫杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。導(dǎo)入二導(dǎo)入二返回返回作作 者者 簡簡 介介 作家名片：作家名片：季羨林（季羨林（19111911 2009 2009），山東聊城人。語言學(xué)家、），山東聊城人。語言學(xué)家、 佛學(xué)家、翻譯家、文學(xué)家。他精通佛學(xué)家、翻譯家、文學(xué)家。他精通多種語言，博古通今，長期致力于梵文文學(xué)多種語言，博古通今，長期

2、致力于梵文文學(xué)的研究和翻譯工作，被稱為的研究和翻譯工作，被稱為“學(xué)界泰斗學(xué)界泰斗”。 主要作品：主要作品：散文隨筆散文隨筆牛棚雜憶牛棚雜憶朗朗潤集潤集天竺心影天竺心影等。等。1.1. 自由朗讀課文，熟悉生字詞，將課文自由朗讀課文，熟悉生字詞，將課文讀通順，標(biāo)上段落序號。讀通順，標(biāo)上段落序號。2.2. 讀完說一說：文章的主要內(nèi)容是什么？讀完說一說：文章的主要內(nèi)容是什么？作者懷念故鄉(xiāng)的月亮。作者懷念故鄉(xiāng)的月亮。初初 讀讀 課課 文文徘徊徘徊 瑞士瑞士 點綴點綴 篝火篝火 萌動萌動 澄澈澄澈 旖旎旖旎 耄耋耄耋 燕園燕園 萊蒙湖萊蒙湖 平沙無垠平沙無垠 煙波浩渺煙波浩渺 碧波萬頃碧波萬頃 巍峨雄奇巍

3、峨雄奇 我會讀我會讀字字 詞詞 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí)徘徊徘徊 瑞瑞士士 點點綴綴 篝篝火火 萌萌動動 澄澈澄澈 旖旎旖旎 耄耋耄耋 燕燕園園 萊萊蒙湖蒙湖 平沙無平沙無垠垠 煙波浩煙波浩渺渺 碧波萬碧波萬頃頃 巍巍峨峨雄奇雄奇 渺渺萌萌篝篝萊萊瑞瑞旎旎垠垠澈澈旖旖澄澄頃頃峨峨燕燕綴綴徘徘徊徊春日的晴空，幾只春日的晴空，幾只燕（燕（ yn yn ）子子斜掠而過，為燕斜掠而過，為燕（ yn yn ）園增添園增添了幾分生機。了幾分生機。 多音字多音字燕燕ynyn（ ）ynyn（ ）燕園燕園燕子燕子運用：運用： 詞語解釋詞語解釋1.1. 形容一下子明白過來。形容一下子明白過來。3.3. 原指用籠子罩著的火，后指

4、在原指用籠子罩著的火，后指在空曠的地方架木柴燒起的火堆。空曠的地方架木柴燒起的火堆?！净腥淮笪蚧腥淮笪颉俊緹煵ê泼鞜煵ê泼臁俊倔艋痼艋稹?.2. 形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無邊。無邊。4.4. 因喜歡做某件事而不知疲倦。形因喜歡做某件事而不知疲倦。形容對某事特別愛好而沉浸其中。容對某事特別愛好而沉浸其中。5.5. 離開了故鄉(xiāng)，在外地生活。離開了故鄉(xiāng)，在外地生活。6.6. 柔和美好。柔和美好。7.7. 形容山或建筑物高大雄偉。形容山或建筑物高大雄偉?！緲反瞬黄反瞬黄！俊倦x鄉(xiāng)背井離鄉(xiāng)背井】【旖旎旖旎】【巍峨巍峨】 再讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)層次，說一說：再讀課文，理清文章結(jié)

5、構(gòu)層次，說一說：文章可以分成哪幾個部分？文章可以分成哪幾個部分？整整 體體 感感 知知第二部分（第二部分（ ）：）：第一部分（第一部分（ ）：）：總寫人人都愛自己故鄉(xiāng)總寫人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。的月亮。2 24 4寫作者對故鄉(xiāng)與童年的寫作者對故鄉(xiāng)與童年的回憶。回憶。1 1第三部分（第三部分（ ）：）：寫寫“我我”離開家鄉(xiāng)后見到離開家鄉(xiāng)后見到過許多美妙絕倫的月亮，過許多美妙絕倫的月亮，卻依然懷念故鄉(xiāng)葦坑里平卻依然懷念故鄉(xiāng)葦坑里平凡的凡的“小月亮小月亮”。第四部分（第四部分（ ）：）：與開頭相呼應(yīng)，再次表達(dá)與開頭相呼應(yīng)，再次表達(dá)對故鄉(xiāng)的思念與向往。對故鄉(xiāng)的思念與向往。5 56 67 7課課 文文

6、解解 讀讀 作者為什么以作者為什么以“月是故鄉(xiāng)明月是故鄉(xiāng)明”這句詩為題？這句詩為題？題目妙在哪里？題目妙在哪里？ “月是故鄉(xiāng)明月是故鄉(xiāng)明”出自唐代詩人杜甫出自唐代詩人杜甫月夜月夜憶舍弟憶舍弟一詩。詩的上一句是一詩。詩的上一句是“露從今夜白露從今夜白”，這兩句詩的意思是這兩句詩的意思是“今天是白露節(jié)，更思念家今天是白露節(jié)，更思念家里人，還是覺得家鄉(xiāng)的月亮更明亮里人，還是覺得家鄉(xiāng)的月亮更明亮”。 作者以詩句為題，使得文章富有詩意及畫作者以詩句為題，使得文章富有詩意及畫面感，含蓄地表達(dá)了文章的面感，含蓄地表達(dá)了文章的主旨主旨望月思鄉(xiāng)，望月思鄉(xiāng)，還點明了文章以還點明了文章以“月月”為為線索線索。第二部

7、分（第二部分（2 24 4）第一部分（第一部分（1 1）第三部分（第三部分（5 56 6）第四部分（第四部分（7 7） 每個人都有個故鄉(xiāng)，每個人的故鄉(xiāng)都有每個人都有個故鄉(xiāng)，每個人的故鄉(xiāng)都有個月亮。人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。個月亮。人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。 “ “每個人每個人”“”“人人人人”說明了什么？有什說明了什么？有什么作用？么作用？ “ “每個人每個人”“”“人人人人”說明了這種情感的說明了這種情感的普遍性，容易引起大家的共鳴。普遍性，容易引起大家的共鳴。第二部分（第二部分（2 24 4）第一部分（第一部分（1 1）第三部分（第三部分（5 56 6）第四部分（第四部分（7 7） 朗讀課文第

8、二部分，思朗讀課文第二部分，思考：作者回憶了哪些事情？考：作者回憶了哪些事情？表達(dá)了什么情感？表達(dá)了什么情感？ 到了夏天，黃昏以后，我躺在坑邊到了夏天，黃昏以后，我躺在坑邊場院的地上，數(shù)天上的星星。有時候在場院的地上，數(shù)天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火，然后上樹一搖，成古柳下面點起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。疲，天天盼望黃昏早早來臨。數(shù)星星數(shù)星星搖知了搖知了 我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。早早

9、來臨。天天天天樂此不疲樂此不疲盼望盼望你從這幾個詞語中體會到了什么？你從這幾個詞語中體會到了什么？ “ “天天天天”“”“樂此不疲樂此不疲”“”“盼望盼望”寫出寫出了作者對童年夏夜數(shù)星星、搖知了的喜愛，了作者對童年夏夜數(shù)星星、搖知了的喜愛，也使我們感受到作者玩耍時的快樂。也使我們感受到作者玩耍時的快樂。 到了更晚的時候，我走到坑邊，抬到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相映成趣。我當(dāng)時雖然還里的那個月亮相映成趣。我當(dāng)時雖然還不懂什么叫詩興，可覺得心中油然有什不懂什么叫詩興，可覺得心中油然有什么東西在萌動。有時候在坑邊玩很

10、久，么東西在萌動。有時候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢中見到兩個月亮疊在才回家睡覺。在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。一起，清光更加晶瑩澄澈?？丛铝量丛铝翂粼铝翂粼铝磷髡呋貞浟四男┦虑?？作者回憶了哪些事情？表達(dá)了什么情感？表達(dá)了什么情感？數(shù)星星、搖知了、看月亮、夢月亮等。數(shù)星星、搖知了、看月亮、夢月亮等。表達(dá)了對童年和故鄉(xiāng)的無限懷念之情。表達(dá)了對童年和故鄉(xiāng)的無限懷念之情。第二部分（第二部分（2 24 4）第一部分（第一部分（1 1）第三部分（第三部分（5 56 6）第四部分（第四部分（7 7） 我在故鄉(xiāng)只呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，我在故鄉(xiāng)只呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟南

11、住了十多年，在北京度過漂泊天涯。在濟南住了十多年，在北京度過四年，又回到濟南呆了一年，然后在歐洲住四年，又回到濟南呆了一年，然后在歐洲住了近十一年，又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十了近十一年，又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。多年了。離鄉(xiāng)背井，離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯漂泊天涯濟南濟南北京北京歐洲歐洲從作者的經(jīng)歷中，你感受到了什么？從作者的經(jīng)歷中，你感受到了什么？ 從作者的經(jīng)歷中，我們深切地感受從作者的經(jīng)歷中，我們深切地感受到他常年漂泊在外、遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的孤獨與到他常年漂泊在外、遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的孤獨與無奈。無奈。 在這期間，我曾到過將近三十個國家，在這期間，我曾到過將近三十個國家，看到過許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎的瑞

12、士看到過許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎的瑞士萊蒙湖上，在平沙的非洲大沙漠中，在碧波萊蒙湖上，在平沙的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮，這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫看到過月亮，這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。的，我都非常喜歡。美妙絕倫美妙絕倫瑞士萊蒙湖瑞士萊蒙湖非洲大沙漠上的月亮非洲大沙漠上的月亮大海上的月亮大海上的月亮高山上的月亮高山上的月亮 但是，看到它們，我立刻就會想到故鄉(xiāng)但是，看到它們，我立刻就會想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下，葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無

13、論如何比我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。不上我那心愛的小月亮。心愛的小月亮心愛的小月亮故鄉(xiāng)的小月亮故鄉(xiāng)的小月亮 第第5 5自然段作者運用了什么寫作方法？自然段作者運用了什么寫作方法？你從中體會到了作者怎樣的情感？你從中體會到了作者怎樣的情感？世界各地的月亮世界各地的月亮故鄉(xiāng)的月亮故鄉(xiāng)的月亮美妙絕倫美妙絕倫小月亮小月亮對比對比熱愛家鄉(xiāng)，眷戀家鄉(xiāng)熱愛家鄉(xiāng)，眷戀家鄉(xiāng) 作者為什么用作者為什么用“小小”字來修飾故鄉(xiāng)的字來修飾故鄉(xiāng)的月亮？月亮？ 用用“小小”字來修飾，使家鄉(xiāng)的月亮顯字來修飾，使家鄉(xiāng)的月亮顯得更加平凡、更加可愛，并且得更加平凡、更加可愛，并且“我我”故意故意拿故鄉(xiāng)

14、的拿故鄉(xiāng)的“小月亮小月亮”和異國的那些壯闊的、和異國的那些壯闊的、美妙絕倫的月亮對比，形成了強烈的反差，美妙絕倫的月亮對比，形成了強烈的反差，更加強烈而真摯地表達(dá)出作者對故鄉(xiāng)深厚更加強烈而真摯地表達(dá)出作者對故鄉(xiāng)深厚而獨特的情感，故鄉(xiāng)雖然平凡，但故鄉(xiāng)永而獨特的情感，故鄉(xiāng)雖然平凡，但故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是遠(yuǎn)是“我我”的最愛。的最愛。第二部分（第二部分（2 24 4）第一部分（第一部分（1 1）第三部分（第三部分（5 56 6）第四部分（第四部分（7 7） 月是故鄉(xiāng)明，我什么時候能夠再看到月是故鄉(xiāng)明，我什么時候能夠再看到我故鄉(xiāng)里的月亮?。∥夜枢l(xiāng)里的月亮??！ 這句話有什么作用？表達(dá)了作者的什這句話有什么作用？表達(dá)

15、了作者的什么情感？么情感？1.1. “月是故鄉(xiāng)明月是故鄉(xiāng)明”照應(yīng)題目，起到了畫照應(yīng)題目，起到了畫龍點睛的作用。這句話表達(dá)了作者對龍點睛的作用。這句話表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)月亮的無限懷念之情。故鄉(xiāng)月亮的無限懷念之情。2.2. 與開頭相呼應(yīng)，再次表達(dá)對故鄉(xiāng)的思與開頭相呼應(yīng)，再次表達(dá)對故鄉(xiāng)的思念與向往。念與向往。月是故鄉(xiāng)月是故鄉(xiāng)明明人人都愛故鄉(xiāng)的月亮人人都愛故鄉(xiāng)的月亮月亮常有山水相襯月亮常有山水相襯故鄉(xiāng)沒有山故鄉(xiāng)沒有山故鄉(xiāng)有水（葦坑）故鄉(xiāng)有水（葦坑）葦坑里的葦坑里的月亮最美月亮最美深情思故鄉(xiāng)，深情思故鄉(xiāng)，憶童年憶童年數(shù)星星，捉知了，數(shù)星星，捉知了，望月，夢月望月，夢月充滿童趣，充滿童趣，令人懷念令人懷念世

16、界其他地世界其他地方的月亮方的月亮廣闊世界的大月亮廣闊世界的大月亮比不上故鄉(xiāng)平比不上故鄉(xiāng)平凡的小月亮凡的小月亮明月恬淡明月恬淡童年美妙童年美妙思鄉(xiāng)情濃思鄉(xiāng)情濃朗潤園里的美月亮朗潤園里的美月亮板板 書書 設(shè)設(shè) 計計 作者以其特有的清新、自然的筆調(diào)，作者以其特有的清新、自然的筆調(diào)，向我們展現(xiàn)了故鄉(xiāng)那溫馨的夜晚、恬淡的向我們展現(xiàn)了故鄉(xiāng)那溫馨的夜晚、恬淡的明月，那童話般美妙的童年，給人一種親明月，那童話般美妙的童年，給人一種親切的感受，同時使我們感受到了作者深切切的感受，同時使我們感受到了作者深切的思鄉(xiāng)之情。的思鄉(xiāng)之情。課課 堂堂 總總 結(jié)結(jié)拓拓 展展 延延 伸伸拓展一拓展一拓展二拓展二拓展一拓展一描寫月亮的古詩詞描寫月亮的古詩詞1.1. 明月幾時有，