小學(xué)音樂西南師大五年級(jí)下冊(cè)（2023年新編）第二單元新疆樂韻-敲手鼓的小巴郎教案

1、敲手鼓的小巴郎 教學(xué)目標(biāo)： 情感態(tài)度價(jià)值觀：通過本課學(xué)習(xí)，讓孩子們?cè)诟惺苄陆愑蝻L(fēng)景和音樂的過程中，去感受大自然的美、感受生活的美，從而激發(fā)他們對(duì)大自然的熱愛之情，培養(yǎng)他們對(duì)生活充滿希望的積極的人生觀。過程與方法：主要采用了直觀教學(xué)法，讓學(xué)生在充分的視覺聽覺感受中，去體會(huì)音樂的情緒，去把握歌曲的特點(diǎn)；采用競賽的方法，讓學(xué)生在在歌曲創(chuàng)作表演中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，體驗(yàn)通過努力獲取成功的快樂。 知識(shí)與技能：能學(xué)會(huì)演唱歌曲敲手鼓的小巴郎，并參與即興表演。通過演唱等參與教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生聽辨音樂情緒和音樂特點(diǎn)的能力，同時(shí)使學(xué)生的表現(xiàn)力、創(chuàng)造力得到發(fā)展。 教學(xué)重點(diǎn)： 能學(xué)會(huì)演唱歌曲敲手鼓的小巴郎，并參與即興表演

2、。 教學(xué)難點(diǎn)： 能正確演唱歌曲中的升記號(hào)和附點(diǎn)節(jié)奏、學(xué)生參與性的表現(xiàn)。教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) 1、師生問好。 二、創(chuàng)設(shè)情境 活動(dòng)導(dǎo)入： 師：上節(jié)課前，老師通過一首新疆歌舞視頻導(dǎo)入課堂。 通過圖片反映新疆的地方特色、民俗風(fēng)情，從各個(gè)不同的方面來了解新疆。 A:新疆的奇異地貌（沙漠、湖泊、雪山、盆地） B:新疆的服飾（重點(diǎn)講花帽） C:新疆的特產(chǎn)（瓜果之鄉(xiāng)） D:新疆的歌舞（樂器：冬不拉、手鼓 舞蹈：學(xué)幾個(gè)新疆舞動(dòng)作） 【設(shè)計(jì)意圖：在音樂活動(dòng)中交流和展示有關(guān)“新疆”的信息，使學(xué)生初步了解新疆的風(fēng)土人情，為為后面的音樂學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。】 學(xué)習(xí)新疆民歌敲手鼓的小巴郎。 導(dǎo)語：了解了新疆讓我們聽聽新疆

3、的歌曲吧！ 1、教師演唱歌曲 師：老師剛才演唱的就是我們今天要學(xué)習(xí)的歌曲，名叫敲手鼓的小巴郎。 師：剛才在秀新疆的活動(dòng)中我們認(rèn)識(shí)了手鼓，今天我們就用鈴鼓代替手鼓，一起當(dāng)當(dāng)敲手鼓的小巴郎吧。 【設(shè)計(jì)意圖：教師聲情并茂的演唱，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。】 2、拍一拍 a、教師利用課件出示節(jié)奏： X X XXXX X X X XXXX X X X 師：老師這里有一段節(jié)奏，我們一起來拍一拍。（教師引導(dǎo)學(xué)生拍節(jié)奏） b、學(xué)生用手拍節(jié)奏。 師：誰想來敲敲？（請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生敲一敲這一條節(jié)奏） 【設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生模擊節(jié)奏感受新疆音樂的風(fēng)格特點(diǎn)，同時(shí)讓學(xué)生再次熟悉歌曲節(jié)奏。】 3、辯一辯 升記號(hào)的比較：（出示課件）

4、 （1）2/4 5 6 5 4 | 3 4 3 2 |1 3| 1 -| （2）2/4 5 6 5#4 | 3#4 3 2 |1 3| 1 -| a、認(rèn)識(shí)升記號(hào) b、聽辯異同。 c、唱準(zhǔn)半音。 【設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生主動(dòng)聽辯全音與半音，讓學(xué)生能比較準(zhǔn)確的唱好半音?！?4、學(xué)生跟琴唱譜 5、學(xué)生跟琴唱詞，教師進(jìn)行示范與糾正，進(jìn)而解決歌曲的音準(zhǔn)難點(diǎn)和節(jié)奏難點(diǎn)。 師：請(qǐng)跟琴唱一唱曲譜吧?。ㄉ莩V、教師注意聆聽學(xué)生的演唱，出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正，直到學(xué)生能完整、有感情地演唱曲譜） 【設(shè)計(jì)意圖：通過生生、師生動(dòng)態(tài)的互學(xué)、交流、共享信息，來激發(fā)歌唱的情緒， 解決歌唱的重點(diǎn)難點(diǎn)?！?四、參與表現(xiàn) 1、分組創(chuàng)編表演，教師播放歌曲音樂。 師：同學(xué)們，通過以上的學(xué)習(xí)，你們更加了解和熱愛新疆這片神奇的土地了吧，現(xiàn)在我們就去參加維族人民大聯(lián)歡，你們組準(zhǔn)備用今天所學(xué)的歌曲排練一個(gè)什么節(jié)目呢？ 下面就請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位來進(jìn)行表演創(chuàng)編，請(qǐng)組長來領(lǐng)道具。（學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)，教師進(jìn)行巡視，到小組內(nèi)幫助學(xué)生解決難題） 2、分組展現(xiàn)表演。 師：讓我們來看看大家精彩的表演吧?。▽W(xué)生分組展示創(chuàng)編的結(jié)果） 3、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。 【設(shè)計(jì)意圖：通過集體創(chuàng)編的形式，鞏固所學(xué)知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)新疆的印象，教育學(xué)生熱愛民