變異填空試題

1、1 /4生物的變異基礎(chǔ)回顧生物變異的類型1. 生物的變異有兩種類型：不可遺傳的變異和可遺傳的變異。2. 引起兩種變異的條件：不可遺傳的變異是由于環(huán)境因素的影響導(dǎo)致的，遺傳物質(zhì)沒有改變；可遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的 。3. 兩種變異表現(xiàn)出不同的特點(1) 不可遺傳的變異的特點是：一般只在當(dāng)代表現(xiàn)出來；不能遺傳給后代；這種變異的方向一般是定向的。(2) 可遺傳的變異的特點是：可以在當(dāng)代，也可在后代屮出現(xiàn)；變異一旦發(fā)生，就有可能遺傳給后代；這類變異的方向是不定向的。注意 (1)可遺傳的變異H遺傳給后代工可育。例如，基因突變一定是可遺傳的變異，但若發(fā)生在體細(xì)胞中，一般不會通過有性生殖遺傳給后

2、代，若發(fā)生在生殖細(xì)胞屮可以遺傳；三倍體無子西瓜、騾子、單倍體等均表現(xiàn)“不育”，但它們均屬于可遺傳的變異一一其遺傳物質(zhì)已發(fā)生變化。(2)環(huán)境因素引起的變異H不可遺傳的變異。例射線、太空環(huán)境、化學(xué)誘變劑引起的一般會導(dǎo)致遺傳物質(zhì)的改變，屬于可遺傳變異，而水、肥、陽光、溫度、激素或手術(shù)處理引起的性狀改變，遺傳物質(zhì)不改變，屬于不可遺傳的變異，例生長素處理得到無子果實；赤霉素處理使植株長高(tt矮稈長高后基因型仍為tt)；多指切除后變成正常指 (基因型仍為TT或Tt)；骨髓移植治療血友病 (血型可以改變，但精卵原細(xì)胞 基因型不變)?；蛲蛔兊膶嵗透拍?. (1)造成鐮刀型細(xì)胞貧血癥的直接原因和根本原因是

3、什么？(2) (真題再現(xiàn))能否用顯微鏡檢測岀21三體綜合征和鐮刀型細(xì)胞貧血癥?(3) 基因突變發(fā)生在DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的哪些過程中？2.基因突變的概念判一判(1) 基因突變是由于DNA片段的增添、缺失和替換引起的基因結(jié)構(gòu)的改變()(2) 基因突變一定會引起基因結(jié)構(gòu)的改變，但不一定會引起生物性狀的改變()(3) 基因突變一定是可遺傳變異，但不一定遺傳給后代()3. 基因突變的原因、特點、時間和意義 判一判1. 無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生基因突變2/42. 基因突變只能定向形成新的等位基因3. 基因突變對生物的生存往往是有利的3/4()()并不會產(chǎn)生新的性狀。故基因重組只能產(chǎn)生新基因型和

4、重組性狀，不能產(chǎn)生新基因和新性狀。（4）基因重組發(fā)生的時間是在減數(shù)第次分裂的后期和四分體時期而不是在受精作用過程中，但通過減數(shù)分4.不同基因突變的概率是相同的5.一個基因可以向多個方向突變6.在沒有外來因素影響下，基因突變不會自行發(fā)生7.細(xì)胞分裂的中期一定不發(fā)生基因突變基因重組1.范圍： _的生物_分裂過程中。產(chǎn)叉互換一一減數(shù)第一次分裂 _2.類型J自由組合一一減數(shù)第一次分裂_溼因工程和肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗3.識圖析圖由圖獲得的信息：（1）圖中 _ （有或無）同源染色體、著絲點斷裂、均等分裂，應(yīng)為次級精母細(xì)胞或第一極體，不可能為次級卵母細(xì)胞。（2）造成B、b不同的原因有 基因突變（間期）或交叉互

5、換（前期）。若為體細(xì)胞有絲分裂（如根 尖分生區(qū)細(xì)胞、受精卵等）則只能是 基因突變 造成的;若題目中問造成 B、b不同的根本 原因，應(yīng)考慮可遺傳變異中的最根本來源 一一基因突變；若題目屮有XX分裂XX時期 提示，如減I前期造成的則考慮交叉互換，間期造成的則考慮基因突變；若親代基因型為BB或bb,出現(xiàn)上述情況應(yīng)考慮基因突變:若圖示為有絲分裂圖像，只能是 基因突變;若圖示對應(yīng)染 色體部分有兩種顏色（大部分黑一小部分白或相反 ）,則只考慮交叉互換。提醒 （1）受精過程中是否進(jìn)行基因重組?（2）親子代Z間差異主要是基因重組造成的。（3）基因重組使控制不同性狀的基因重新組合，因此會產(chǎn)生不同于親本的新類型（

6、同胞兄妹間遺傳差異與父母基因重組有關(guān)），但只是原有的不同性狀的重新組合,裂和受精作用使后代產(chǎn)生不同于雙親的基因組合。（5）基因重組為生物變異提供了極其豐富的來源，是形成生物多樣性的重要原因之一。（4）基因重組在人工操作下也可實現(xiàn)，如基因工程、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化屮都發(fā)生了基因重組。（5）純合子自交不會因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離。 探究某一變異性狀是否是可遺傳變異的方法1.兩類變異的本質(zhì)區(qū)別即遺傳物質(zhì)是否改變，改變則能遺傳給后代,環(huán)境引起性狀改變但遺傳物質(zhì)未變則不 能遺傳；故是否發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變是實驗假設(shè)的切入點，新性狀能否遺傳是實驗設(shè)計的出發(fā)點。2.與原來類型在相同環(huán)境下種植，觀察變異性狀是否消

7、失，若不消失則為可遺傳變異,反之則為不可遺傳變異。3.若染色體變異，可 直接借助顯微鏡觀察染色體形態(tài)、數(shù)冃、結(jié)構(gòu)是否改變。4.自交觀察后代是否發(fā)生性狀分離。4/4染色體變異染色體組及單倍體、二倍體和多倍體的概念1.染色體組判一判(1) 一個染色體組內(nèi)沒有同源染色體，但卻含有控制生長發(fā)育的全部遺傳信息()(2) 染色體組中一定沒有等位基因()(3) 染色體組中染色體數(shù)就是體細(xì)胞染色體數(shù)的一半()1. 染色體組概念的理解(1) 不含同源染色體，沒有等位基因。(2) 染色體形態(tài)、大小和功能各不相同。(3) 含有控制一種生物性狀的一整套基因，但不能重復(fù)。2. 染色體組數(shù)量的判斷方法(1)據(jù)細(xì)胞分裂圖像

8、進(jìn)行識別判斷以生殖細(xì)胞屮的染色體數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，判斷題目圖示屮的染色體組數(shù)。如下圖所示： 減數(shù)第一次分裂前期，染色體4條,染色體組2個,它產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體2條,每個染色體組有 2條染色體,有 2個染色體組。 減數(shù)第一次分裂末期或減數(shù)第二次分裂前期，染色體2條，染色體組丄個 減數(shù)第一次分裂后期，染色體條，染色體組 2個 有絲分裂后期，染色體 丄條，染色體組 土個(2)據(jù)染色體形態(tài)判斷細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條,則含有幾個染色體組。如下圖所示的細(xì)胞中，形態(tài)相同的染色體a屮有3條、b中有2條、c中各不相同，則可判定它們分別含3個、2個、1個染色體組。(3) 據(jù)基因型判斷控制同性狀的基因出現(xiàn)幾次,就

9、含幾個染色體組一一每個染色體組內(nèi)不含等位基因或相同基因，如圖所示: (dg中依次含4、2、3、1個染色體組)_5型DCAaa dcf&5/4(4) 據(jù)染色體數(shù)/形態(tài)數(shù)的比值判斷染色體數(shù)/形態(tài)數(shù)的比值意味著每種形態(tài)染色體數(shù)目的多少，每種形態(tài)染色體有幾條，即含幾個染色體組。如果蠅該比值為 8條/4種形態(tài)=2,則果蠅含2個染色體組。2. 二倍體和多倍體判一判(1) 體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體是二倍體，含有三個或三個以上染色體組的個體是多倍體()(2) 常見多倍體植物有香蕉三倍體、馬鈴薯四倍體、小麥六倍體、小黑麥八倍體()(3) 與二倍體植株相比，多倍體植株常常是莖稈粗壯，葉片、果實和種子都比較大

10、，糖類與蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)含量豐富，成熟較早()3. 單倍體判一判(1) 單倍體只含有一個染色體組()(2) 單倍體只含有一條染色體()(3) 單倍體是含有本物種配子染色體數(shù)目的個體()(4) 單倍體只含有一對同源染色體()(5) 未經(jīng)受精的配子發(fā)育成的個體是單倍體()(6) 四倍體水稻的配子形成的子代含兩個染色體組，是二倍體()(7) 三倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小()單倍體、二倍體和多倍體的確定方法雌配子 _直接發(fā)育成生物體(N=ax) 車倍體(Nax)二倍體*2烏了門望也生物體恂多侑體結(jié)配子/ 直接發(fā)序成生物體(N=bx)弟倍體(N=bx)注：兀為染色體組數(shù)，日、h為正整數(shù)(1) 由僉工發(fā)育來的個體，細(xì)胞中含有幾個染色體組，就叫幾倍體。(2) 由配正直接發(fā)育來的個體，不管含有幾個染色體組，都只能叫單倍體