0元公益課營銷方案_第1頁
0元公益課營銷方案_第2頁
0元公益課營銷方案_第3頁
0元公益課營銷方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、“0元”享5次公益課方案1、 活動(dòng)背景每個(gè)行業(yè)都有淡旺季,培訓(xùn)行業(yè)也不例外,每年的4、5月份培訓(xùn)行業(yè)會(huì)出現(xiàn)短期的休眠狀態(tài),但我們不可能偃旗息鼓,因?yàn)樵谑袌?chǎng)的推行下,我們要逆行而上,不行則退。2、 主題贏在金秋,0元沖刺3、 活動(dòng)目的1、 促進(jìn)學(xué)校淡季招生2、 提高校區(qū)教室和教師的飽和力3、 讓家長對(duì)佳一教育有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)4、 培養(yǎng)家長的續(xù)班意識(shí)4、 報(bào)名刺激1、 通過砍價(jià)平臺(tái),從5次課350元的價(jià)格,邀請(qǐng)親朋好友進(jìn)行砍價(jià),直到砍到0元。2、 5次課結(jié)束的小朋友,沒有遲到、早退、缺勤現(xiàn)象的,課程結(jié)束后贈(zèng)送保溫杯或者學(xué)習(xí)禮品一個(gè)。5、 活動(dòng)時(shí)間2018年3月22日4月6日開課時(shí)間:4月7日4月2

2、8日6、 宣傳1、學(xué)校:新實(shí)驗(yàn)小學(xué) 仙女鎮(zhèn)中心小學(xué) 老實(shí)驗(yàn)小學(xué)小區(qū):世紀(jì)花園小區(qū)、世紀(jì)景園等周邊小區(qū)備注:通過學(xué)校門口邀約和傳單的方式讓家長熟悉和了解本次活動(dòng)2、異校合作通過和周邊藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及晚托班進(jìn)行合作互動(dòng)3、 建立新的展架擺放中心門口4、 通過線上砍價(jià)平臺(tái),讓家長通過朋友圈的轉(zhuǎn)發(fā)邀請(qǐng)親朋好友進(jìn)行砍價(jià)宣傳。5、 讓已經(jīng)參加活動(dòng)已經(jīng)報(bào)名0元班的家長新帶新。七:活動(dòng)特別爆發(fā)力強(qiáng),生源數(shù)量積累快八:公益課階段分析第一階段:達(dá)到讓家長進(jìn)校的機(jī)會(huì)關(guān)鍵點(diǎn):宣傳單的設(shè)計(jì)、贈(zèng)品、宣傳人員的激情、話術(shù)第二階段:培養(yǎng)感情,獲得學(xué)員的喜歡,家長的認(rèn)可關(guān)鍵點(diǎn):開班、出勤、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)過程第三階段:轉(zhuǎn)化關(guān)鍵點(diǎn):課程轉(zhuǎn)化節(jié)點(diǎn)和課次轉(zhuǎn)化方法9、 宣傳需求砍價(jià)活動(dòng)平臺(tái):1個(gè) 宣傳單:2000份 展架1個(gè)兼職4人 禮品數(shù)量:若干十:課程轉(zhuǎn)化步驟第一次課:讓家長和孩子認(rèn)識(shí)佳一,并且通過老師課堂的帶動(dòng),讓孩子喜歡佳一的學(xué)習(xí)。所以在開課第一次課,盡量在前十分鐘邀請(qǐng)家長一起進(jìn)班詳細(xì)和老師進(jìn)行交接(留電話、互加微信、建群等等)第二次課:知識(shí)講解為主老師要展示自己的教學(xué)能力,用有趣的教學(xué)能力來吸引學(xué)生,并且讓孩子喜歡課堂氛圍。第三次課:鋪墊常規(guī)班課程通過下課后和家長溝通交流孩子在課堂的學(xué)習(xí)情況,并且找出孩子薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行和家長溝通,順便鋪墊常規(guī)班的課程和收費(fèi)排班情況。第四次課:問題家長重點(diǎn)溝通對(duì)于有疑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論