教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《北京話品析課》教案

1、教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)北京話品析課教案 教學(xué)目標(biāo) 1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。 2. 讀懂課文內(nèi)容，從課文中感受北京話的魅力，體會(huì)作 者對(duì)北京話的深厚感情，激發(fā)學(xué)生對(duì)北京的向往之情。 3. 理解含義深刻的句子，揣摩作者是怎樣表達(dá)自己對(duì)北 京話的喜愛的。 重難點(diǎn) 1. 感受北京話的魅力，體會(huì)作者對(duì)北京話的深厚感情， 激發(fā)學(xué)生對(duì)北京的向往之情。 2. 理解含義深刻的句子，揣摩作者是怎樣表達(dá)自己對(duì)北 京話的喜愛的。 樂學(xué)善思辦法 1. 通過(guò)讓學(xué)生聽大師侯寶林的相聲北京話激發(fā)學(xué)生 去探究北京話的魅力的興趣。 2. 讓學(xué)生聽北京話的錄音，讓學(xué)生感受北京話的魅力。 教學(xué)流程 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

2、同學(xué)們都喜歡聽相聲吧，今天老師給同學(xué)們帶來(lái)了一段 相聲大師侯寶林的相聲北京話請(qǐng)同學(xué)們欣賞。聽了這段 相聲你有什么感受？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文北京話 二、初讀課文，整體把握 1. 快速瀏覽課文，想一想課文的主要內(nèi)容是什么？從中 你感受到了什么？ （ 作者對(duì)北京話的喜愛之情。 ） 三、精讀品味，體會(huì)情感 1. 自讀勾畫：從哪些地方你感到作者很喜愛北京話?用 “”勾畫。 2. 匯報(bào)點(diǎn)撥： 體會(huì)“我在北京話的誘惑中，改變著自己”一句的深刻 含義。 抓住“誘惑”追問：北京話的誘惑在哪里？ （相機(jī)播放北京導(dǎo)游講話、北京老人聊天、北京小販吆 喝的課件，讓學(xué)生體會(huì)北京話的誘惑，與作者一起感受。 ） （ 2）重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀句子：“我像一滴方言的水珠，融 入北京話的汪洋大海之中”。 3. 自讀討論：作者分別寫了誰(shuí)學(xué)說(shuō)北京話？你有什么體 會(huì)？抓住句子或詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō) （1）體會(huì)北京話很重要的句子：“北京話也是一種漢 語(yǔ)方言不過(guò)是最接近普通話的方言”。 （2）在第 3 自然段中找出作者寫朋友學(xué)說(shuō)北京話失敗 的心情的句子，說(shuō)說(shuō)朋友為什么會(huì)有這樣的心情？這體現(xiàn)出 北京話在朋友的心中怎么樣？ （ 3）最能抒發(fā)作者感情的句子是哪句話？為什么北京 話是不朽的？ 四、揣摩寫法，拉近距離 1. 回顧全文：作者喜愛北京話的原因是什么？作者是怎 樣表達(dá)自己的喜愛之情的？