課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目之一

1、課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目之一報(bào)刊編輯與策劃一、目的 通過(guò)報(bào)刊編輯與策劃的演練，讓學(xué)生初步了解報(bào)刊編輯與策劃的基本規(guī)則，熟悉報(bào)刊報(bào)刊定位、報(bào)刊選題策劃、欄目策劃、報(bào)刊裝幀、報(bào)刊版式設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，報(bào)刊廣告的投放才能有的放矢。二、要求第一方案：創(chuàng)辦一家報(bào)刊一） 了解市場(chǎng)上有哪些報(bào)刊，著名的有哪一些報(bào)刊，辦刊有何特色，編輯上有什么特別，吸引的讀者群是怎樣的，如何進(jìn)行改革或轉(zhuǎn)變，你有何發(fā)現(xiàn)等。要求寫(xiě)一篇研討報(bào)告。二） 就研討報(bào)告展開(kāi)討論。要求討論結(jié)束后，按照“如果你來(lái)創(chuàng)辦一家面向公眾的報(bào)刊，你將如何做”為主題，寫(xiě)一策劃書(shū)及預(yù)算案。三） 就策劃書(shū)及預(yù)算案進(jìn)行討論。推選幾位同學(xué)編制班報(bào)（或系報(bào)）預(yù)案（涉及已有的缺點(diǎn)、面臨

2、的問(wèn)題和解決方案）。四） 就預(yù)案進(jìn)行討論，并請(qǐng)學(xué)生總結(jié)。第二方案：創(chuàng)辦一個(gè)欄目（以泉州晚報(bào)為實(shí)踐載體）一） 泉州晚報(bào)的欄目，有何不足，問(wèn)題何在，如何解決，寫(xiě)一評(píng)述。二） 就評(píng)述進(jìn)行討論，并就討論結(jié)果，寫(xiě)一篇主題為“如果你是編輯人員，你怎么改進(jìn)欄目，或者創(chuàng)辦新的欄目”的項(xiàng)目策劃書(shū)。三） 就該項(xiàng)目策劃書(shū)進(jìn)行討論。并請(qǐng)學(xué)生總結(jié)。課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目之二報(bào)刊廣告的調(diào)查與分析一、 目的通過(guò)廣告調(diào)查與分析，使學(xué)生明了廣告調(diào)查的意義，懂得確定調(diào)查的主題及調(diào)查的內(nèi)容，擬定調(diào)查計(jì)劃及安排人員培訓(xùn)，設(shè)計(jì)調(diào)查表，實(shí)施調(diào)查，以及對(duì)調(diào)查資料的分析整理并提出調(diào)查報(bào)告。二、 要求方案一、以“泉州美食”、“泉州私車”等市民生活內(nèi)容為

3、主題，按照廣告調(diào)查的指標(biāo)體系設(shè)計(jì)調(diào)查表，并制作調(diào)查策劃書(shū)。方案二、以“農(nóng)村青年(老年)生活狀態(tài)”為主題，選一角度，擬定調(diào)查表，制作調(diào)查策劃書(shū)。一） 對(duì)調(diào)查表、調(diào)查策劃書(shū)進(jìn)行廣泛的討論，選出最優(yōu)者二三件，討論如何補(bǔ)充、修正，并最終定稿。二） 設(shè)定校園文化生活的一個(gè)方面（如校園“通訊”、“網(wǎng)絡(luò)”、“異性”“大學(xué)生對(duì)廣告的接納度”等），由班集體組織展開(kāi)調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)展開(kāi)分析，提出調(diào)查報(bào)告。三） 對(duì)調(diào)查及調(diào)查報(bào)告進(jìn)行自評(píng)、述評(píng)。討論上述調(diào)查可能具有的廣告關(guān)聯(lián)。課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目之三報(bào)刊廣告文案制作一、 目的通過(guò)特定項(xiàng)目的安排，組織學(xué)生參與到公益、商業(yè)廣告策劃活動(dòng)的文案制作方面，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生在特定項(xiàng)目約

4、束下，按照廣告文案的構(gòu)成要素、類型要求，確定主題、進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思。涉及到廣告文案的具體制作方法（如標(biāo)題、正文、附文、標(biāo)語(yǔ)等的制作）、廣告文案的風(fēng)格定位（文化風(fēng)格、民族性效用、風(fēng)格的表現(xiàn)創(chuàng)新、文化風(fēng)格創(chuàng)新等）、廣告文案的表現(xiàn)技巧等。二、 要求方案一、推廣黎明大學(xué)。方案二、設(shè)在泉州豐澤廣場(chǎng)展開(kāi)某一品牌內(nèi)衣（又如電器、化妝品、藥品、金融產(chǎn)品、食品等）推介活動(dòng)。方案三、設(shè)將舉行一場(chǎng)由某商家冠名贊助的文藝演出，地點(diǎn)在黎明大學(xué)體育館。方案四、設(shè)“國(guó)美”或“蘇寧”大型電器連鎖賣(mài)場(chǎng)將在泉州落戶，需要做前期本土推介的一系列活動(dòng)。一） 上述方案均要制作簡(jiǎn)略的廣告策劃書(shū)并完成廣告文案。二） 參照廣告策劃書(shū)，對(duì)廣告文案

5、進(jìn)行詳細(xì)討論，評(píng)定優(yōu)劣，補(bǔ)充修正。三） 可由學(xué)生組織評(píng)委成員，評(píng)出佳作，并制作評(píng)語(yǔ)，教師作為評(píng)委之一，有一票表決權(quán)。課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目之四報(bào)刊廣告設(shè)計(jì)一、目的報(bào)刊廣告設(shè)計(jì)是報(bào)刊廣告策劃的落實(shí)，牽涉到的主要是平面廣告的設(shè)計(jì)制作。通過(guò)該實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，使學(xué)生在文字、圖像、編排的平面廣告設(shè)計(jì)過(guò)程中獲得確實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。具體體現(xiàn)在色彩調(diào)和運(yùn)用、文字組織運(yùn)作、圖像規(guī)劃繪制、版面編排處理、印刷工藝設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)上。二、要求方案一、人文系團(tuán)總支舉辦了一次文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，有照片、演出節(jié)目單、宣傳單、活動(dòng)記錄等，在電腦上模擬制作小型畫(huà)冊(cè)。方案二、信息傳播專業(yè)的歷年平面設(shè)計(jì)作業(yè)積累了相當(dāng)規(guī)模，請(qǐng)從中挑出幾件，設(shè)計(jì)組成一個(gè)有意味的圖案

6、頁(yè)面，并作說(shuō)明。一)根據(jù)以上方案所完成的畫(huà)冊(cè)、頁(yè)面，必須集中展示，電腦文件采用幻燈形式在多媒體教室演示。二)組織討論，并請(qǐng)投票評(píng)優(yōu)，老師點(diǎn)評(píng)。課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目之五報(bào)刊廣告活動(dòng)的組織與費(fèi)用預(yù)算一、目的通過(guò)報(bào)刊廣告活動(dòng)的組織安排，培養(yǎng)學(xué)生組織廣告調(diào)查、廣告策劃實(shí)施、廣告商洽談判的能力；通過(guò)費(fèi)用預(yù)算案的規(guī)劃計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生成本意識(shí)，鍛煉學(xué)生運(yùn)用費(fèi)用預(yù)算方法的能力。二、要求方案一、設(shè)黎明大學(xué)將在校慶時(shí)舉行一場(chǎng)大型文藝匯報(bào)演出，如果你是組織者，將如何安排演出的順利實(shí)施，并需成本核算的草案。方案二、某大餐廳即將開(kāi)業(yè)，委托你為前期宣傳的組織者，請(qǐng)根據(jù)設(shè)定情況（如店面位置、規(guī)模、特色等）編制策劃書(shū)，編制預(yù)算案，并確

7、定活動(dòng)安排表及人員安排表。一） 評(píng)價(jià)原則：效率，可能實(shí)施效果。二） 組織分組討論，并推出一份優(yōu)秀修正案，課內(nèi)模擬預(yù)演。課程綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目之一泉州晚報(bào)東南早報(bào)廣告部一、目的通過(guò)組織學(xué)生參與實(shí)訓(xùn)基地泉州晚報(bào)、東南早報(bào)的廣告業(yè)務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際的報(bào)刊廣告運(yùn)作環(huán)境中培育組織安排、信息溝通、實(shí)地操作等全方位廣告職業(yè)能力。二、運(yùn)作流程與要求一）與泉州晚報(bào)、東南早報(bào)聯(lián)系，確定可供實(shí)訓(xùn)的崗位，報(bào)社實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人，實(shí)訓(xùn)期間，實(shí)訓(xùn)活動(dòng)安排表等。二）根據(jù)報(bào)社崗位要求與實(shí)訓(xùn)安排表，由學(xué)生報(bào)名，老師推薦。三）教師定期與報(bào)社指導(dǎo)人交換意見(jiàn)，并定期組織學(xué)生交流探討。四）每位參與報(bào)社實(shí)訓(xùn)的學(xué)生必須把實(shí)訓(xùn)期間所從事活動(dòng)的相關(guān)文件復(fù)

8、印上交，并寫(xiě)一份實(shí)訓(xùn)述評(píng)。五）教師應(yīng)綜合考查各方面因素，確定合理的考核標(biāo)準(zhǔn)，并于實(shí)訓(xùn)前公布。實(shí)訓(xùn)考核成績(jī)應(yīng)作為總評(píng)成績(jī)的重要組成部分，占百分之五十左右。課程綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目之二黎園信息傳播工作室一、目的通過(guò)黎園信息傳播工作室這一載體，教師與學(xué)生共同出版一本雜志。雜志留有相應(yīng)空間，可讓商家作廣告。這樣，學(xué)生真正參與到刊物創(chuàng)立到出版的每一環(huán)節(jié)。不論刊物策劃、設(shè)計(jì)、印刷方面，還是流通渠道的建設(shè)、廣告客戶的接洽、人員經(jīng)費(fèi)的組織安排方面，學(xué)生都能得到實(shí)際的訓(xùn)練。二、運(yùn)作流程與要求一） 進(jìn)行總體規(guī)劃。進(jìn)行預(yù)算。二） 注冊(cè)一家廣告公司或文化傳播公司，要求學(xué)生了解有限責(zé)任公司與合伙性質(zhì)的“公司”的區(qū)別，并實(shí)際了解注冊(cè)公司、取得廣告發(fā)行許可證的實(shí)際操作過(guò)程。三） 公司注冊(cè)成立以后，必須聯(lián)系推廣渠道，例如可與各大物業(yè)管理公司簽訂合同，雜志幫物業(yè)宣傳，物業(yè)幫助發(fā)送雜志。該項(xiàng)業(yè)務(wù)完全可由學(xué)生組織聯(lián)系。四） 主題策劃方面，要求學(xué)生集思廣益，編制策劃書(shū)。以“泉州調(diào)查”為例，作專門(mén)的行業(yè)調(diào)查，如“泉州餐飲調(diào)查”“泉州幼兒園調(diào)查”等。五） 編制調(diào)查計(jì)劃書(shū)、雜志宣