2020年小學(xué)教研工作計(jì)劃

1、2020年小學(xué)教研工作計(jì)劃2020年小學(xué)教研工作計(jì)劃導(dǎo)讀：范文2020年小學(xué)教研工作計(jì)劃【范文一：小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃】一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以新課標(biāo)為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué) 習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實(shí)、有效”的教 研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培 養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力， 全面提高學(xué)生的綜合 素質(zhì)。二、工作重點(diǎn)1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)3、開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提三、主要工作:1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率本學(xué)

2、期采用新教育本課框架，一年級(jí)為單位，分單元備課，要求 教師要認(rèn)真把握教材，研讀教參，抓住重難點(diǎn)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際 情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案，教案盡量達(dá)到適合同頭課老師上 課，但是每位教師在上課前要對(duì)教案進(jìn)行修改， 加入自己對(duì)教案的理 解和設(shè)計(jì)，課后還要寫出教學(xué)反思，堅(jiān)持“個(gè)人精備 +集體討論+個(gè)人 修改”的集體備課制度。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，要認(rèn)真對(duì)待，每月 要接受學(xué)校的檢查，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改情況、 學(xué)生的書寫等方面也要力求達(dá)到要求。2、強(qiáng)化課改意識(shí)，改變教研形式本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進(jìn)兩 個(gè)發(fā)展：即教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。首先，我們要“研

3、”起來，一改往 日的研課模式。本學(xué)期，我們的教研活動(dòng)要努力在“實(shí)”上下工夫， 在“新”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期教研活動(dòng)基 本上采用集中與分散，集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法， 使教研活 動(dòng)豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情， 鼓勵(lì)教師合 作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。盡量做到每 次每人都有意見或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期 繼續(xù)采用同題異構(gòu)的教研模式，同年級(jí)的老師針對(duì)同一課在其他班進(jìn) 行磨課，同級(jí)老師再在一起研課，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和不足之 處然后修改，最后再上我們學(xué)校的教研課。本學(xué)期我們觀課、研課還 在周三上午的時(shí)間深入研

4、究課堂教學(xué)，使每次研課都能讓老師從中有 所學(xué)習(xí)，有所收獲。同時(shí)，每一位語(yǔ)文教師都要把語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn) 中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為。3、豐富教研活動(dòng)，提高教研水平教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí) 探討本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)、二年級(jí)的識(shí)字 教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心， 深 化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言， 讓自 己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法， 語(yǔ)文組每位教師都要做

5、一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù) 自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要 根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，及時(shí)檢測(cè)，及時(shí)考評(píng)。另外， 平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要 盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練， 把學(xué) 生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。開展課改研究活動(dòng)。一是每周進(jìn)行兩節(jié)的教研究活動(dòng)課； 二是根 據(jù)學(xué)校計(jì)劃，本學(xué)期新教師、老教師每人上一節(jié)觀摩課，共同學(xué)科的 老師研討，在活動(dòng)中，要發(fā)揮

6、學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。4、組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái)。舉辦讀書節(jié)，進(jìn)行讀書競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書， 開展大量閱讀活動(dòng)，并要求做好讀書記錄和古詩(shī)詞的積累與背誦。 同 時(shí)老師要每人研讀一本教學(xué)專著，和學(xué)生一同成長(zhǎng)。舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課。各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競(jìng)賽，如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)寫作苗子。撰寫論文和教學(xué)案例，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會(huì)分會(huì)的評(píng)比活動(dòng)。是社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。鼓勵(lì)每個(gè)年級(jí)有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng), 走出校園，豐富孩子的課余生活。四、具體工作安排：二月份：1、制訂教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃；2、制定教學(xué)進(jìn)度

7、表。3、備課、學(xué)生作業(yè)月查。三月份：1、常規(guī)教學(xué);2、認(rèn)真上好教研課。3、備課、學(xué)生作業(yè)月查。四月份：1、認(rèn)真上好教研課；2、集體備課研討；3、期中考試質(zhì)量分析；4、備課筆記、學(xué)生作業(yè)月查五月份：1、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)；2、校園讀書節(jié)活動(dòng)3、認(rèn)真上好教研課4、備課、學(xué)生作業(yè)月查。六月份：1、備課、學(xué)生作業(yè)月查2、上交各項(xiàng)資料；3、期末測(cè)試?！痉段亩盒W(xué)教研工作計(jì)劃】一、指導(dǎo)思想：以黨的十八大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的 基礎(chǔ) 教育課程改革綱要精神，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂 教學(xué)效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口， 推進(jìn)區(qū)域 學(xué)科聯(lián)片教研，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展，有

8、效提高我校教育教學(xué)質(zhì) 量。二、工作重點(diǎn)：做好校本教研，重在教研組建設(shè)。1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，開展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研 究活動(dòng)。設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等教研組，進(jìn)行心得交流活動(dòng)。2、組織利用教學(xué)開放日，上好常態(tài)課、研究課、示范課，促進(jìn) 教研活動(dòng)百科齊放、百師爭(zhēng)鳴，讓每個(gè)教師都有展示的舞臺(tái)。3、繼續(xù)開展作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提升教師作文教學(xué)水平和應(yīng)用題教學(xué)能力。4、進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移 到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。做好評(píng)比，重在提高師生素養(yǎng)1、繼續(xù)組織教師參與優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，提倡誠(chéng)信教研， 嚴(yán)防并杜絕論文抄

9、襲現(xiàn)象，不斷增強(qiáng)實(shí)效意識(shí)和精品意識(shí)。2、認(rèn)真做好小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽、小學(xué)生英文書寫比賽、 小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)比賽， 促進(jìn)學(xué)生書寫水平和實(shí)踐能力的提高，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活。3、舉辦校級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活：中高年級(jí)作文競(jìng)賽比賽；三、四、五、六年級(jí)學(xué)生英文書寫比賽；小學(xué)二、三年級(jí)書寫競(jìng)賽；一、二年級(jí)口算競(jìng)賽；小學(xué)六年級(jí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽；做好新課程實(shí)施文章，重在“三課”建設(shè)1、組織骨干教師參加各種學(xué)科活動(dòng)，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì) 性和實(shí)效性。2、圍繞“三課”，加強(qiáng)課程建設(shè)，聚焦課堂教學(xué)，活躍課外生 活，加強(qiáng)教材研讀和學(xué)生研究，強(qiáng)化課型創(chuàng)新，力求體現(xiàn)“扎

10、實(shí)、有 效、簡(jiǎn)潔、靈動(dòng)”的特色。3、做好對(duì)新課程改革的教學(xué)研究，將課改內(nèi)容的相關(guān)要求落實(shí)到實(shí)處，并開展活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)觀摩4、積極抓好必修課”地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng) 課程”的開設(shè)與實(shí)施工作。結(jié)合實(shí)際用好課程，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合 素質(zhì)的提高。5、加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過程的 監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，改變教研活動(dòng)的形式，強(qiáng)化教師的參與意識(shí)， 進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。做好教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)，重在教學(xué)常規(guī)管理1、90%U上的教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評(píng)測(cè)、 參加規(guī)范活動(dòng)等方面達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)撰寫教學(xué)案例、論文、敘事 和反思，提高教師的專業(yè)水平。2、學(xué)校在課程管

11、理、教學(xué)管理和研修管理等方面要規(guī)范，開足 開齊課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3、建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)對(duì)教師的過程評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高， 每位教師要編擬試 卷一份，會(huì)做學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告。4、加強(qiáng)新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，造就一批骨干教師和 學(xué)科帶頭人。5、加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè)，推進(jìn)“書香工程”，創(chuàng)設(shè)學(xué) 生全面發(fā)展的良好環(huán)境。做好師資提升文章，重在素質(zhì)培訓(xùn)1、讀書活動(dòng)。全校教師進(jìn)行閱讀教育名著活動(dòng)，每位教師每年 閱讀不低于3本名著，并寫讀書評(píng)論或讀后感。2、博客開設(shè)。學(xué)校鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè)，積極撰寫教學(xué) 日志，將自己的生活感悟、

12、教學(xué)手記、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、讀書心 得等寫進(jìn)教育博客，教師每月平均發(fā)表日志不少于 6篇。3、新教師基本功訓(xùn)練。對(duì)剛?cè)谓痰男陆處煹慕虒W(xué)基本功達(dá)標(biāo)進(jìn) 行分學(xué)期培訓(xùn)，對(duì)出勤率、教態(tài)、備課、作業(yè)批改等進(jìn)行考核。4、骨干示范。鼓勵(lì)中青年教師不但舉辦大課堂，還努力上示范課，充分發(fā)揮了骨干作用。每學(xué)期至少要上兩節(jié)示范課，舉辦二次大 課堂?，F(xiàn)實(shí)中的我們有著很多的事情需要我們來解決， 這是一直以來我 們要做好的事情，在不斷的發(fā)展中，我們的教學(xué)也應(yīng)該得到更多的進(jìn) 步，這才是我們要做好的事情，很多的現(xiàn)實(shí)情況雖然很困難，但是我 們會(huì)解決的了，我們學(xué)校會(huì)在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下取得更大的進(jìn)步的，相信我們一定會(huì)做好這一切。我們的

13、教學(xué)成績(jī)會(huì)在這個(gè)學(xué)期結(jié)束后取得更 大的進(jìn)步！【范文三：小學(xué)校本教研工作計(jì)劃】一、指導(dǎo)思想：結(jié)合我校的實(shí)際情況，本著“教學(xué)、教研、教科研” 一體化管理 的原則，圍繞縣教體局xx年教育工作會(huì)議精神，”課例研究，以課 堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，在繼承 以往活動(dòng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，本著“常規(guī)教研帶弱師，主題教研促?gòu)?qiáng)師” 的指導(dǎo)思想，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，采用常規(guī)教研和主題教研相結(jié)合的 方式開展活動(dòng)。常規(guī)教研以研究教材為主，通過老師們對(duì)單元教材的 理解、單元教學(xué)的設(shè)計(jì)，重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破等方面的研討，帶動(dòng)一部 分弱師。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際推出相應(yīng)的“主題教研活動(dòng)月”。我們力求通過富有個(gè)性特色

14、、富有實(shí)效的校本教研形式，充分利用、挖掘?qū)W 校的教學(xué)資源，讓每一位師生都能發(fā)展、都有發(fā)展。二、主要工作：培訓(xùn)學(xué)習(xí)我們采用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式，讓教師通過多種渠道接 受前沿信息，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，開闊學(xué)術(shù)視野，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，端 正教育教學(xué)思想。1、繼續(xù)做好信息技術(shù)培訓(xùn)。在課件制作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行flash動(dòng)畫制作培訓(xùn)。進(jìn)行教師個(gè)人博客管理方面的培訓(xùn)，對(duì)教師的教育博客提出更高 的要求，提高教師個(gè)人教育博客的質(zhì)量，鼓勵(lì)更多的教師參加市縣教 育博客的評(píng)比。2、教科室下發(fā)的專題學(xué)習(xí)資料，供教師們自學(xué)。3、鼓勵(lì)教師圍繞自己的本學(xué)期的校本教研專題或教科研課題,進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，并將專題學(xué)習(xí)材料轉(zhuǎn)貼在自己

15、的博客中， 以供教師們 互相學(xué)習(xí)。4、教科室向教師們推薦優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章，引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)。專家引領(lǐng)1、邀請(qǐng)縣教科所專家來校講座，指導(dǎo)我校教科研工作。做好縣 級(jí)課題閱讀教學(xué)中朗讀能力的培養(yǎng)、數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中讀、說、做的應(yīng)用的結(jié)題及校級(jí)教 科研小課題的開題工作。2、認(rèn)真配合上級(jí)部門做好縣級(jí)培養(yǎng)骨干教師的小課題的申報(bào)、 研討工作。3、充分發(fā)揮我校市縣骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。課例研究組織“課例研究”的校本教研，本學(xué)期要求全員參與。1、采取每周1次研究的辦法，周四下午教師辦公的時(shí)間2、每周每組研究1、2人的課，通過“教師根據(jù)研究的問題選定 課題自主設(shè)計(jì)教學(xué)方案

16、教研組對(duì)方案進(jìn)行論證課堂實(shí)踐與觀察教研 組集體評(píng)價(jià)、分析得失個(gè)人反思、寫出調(diào)整計(jì)劃。”五步進(jìn)行研究。3、各教研組討論擬定實(shí)驗(yàn)研究課安排表，及時(shí)組織教師“三課 “活動(dòng)。4、教科室總結(jié)研究課情況并對(duì)優(yōu)秀課例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生展示我校的人文校本課程開發(fā)已初見成效，各學(xué)科都有自己的校本課 程。如語(yǔ)文組的“詩(shī)情雅韻” “童謠”等課程，各學(xué)科圍繞自己的校 本課程開展系列展演活動(dòng)。1、每周一個(gè)教研組組織。依次是：語(yǔ)文活動(dòng)月，數(shù)學(xué)活動(dòng)月， 英語(yǔ)活動(dòng)月，藝體綜合活動(dòng)月。2、各學(xué)科的活動(dòng)分為2部分：活動(dòng)展演和成果展示。如語(yǔ)文組 可開展“美文背誦擂臺(tái)賽”等，前者屬活動(dòng)展演，后者屬成果展示3、學(xué)校將對(duì)各組開展活動(dòng)情況進(jìn)行

17、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。成果推廣1、xx年，我校有三項(xiàng)課題進(jìn)入了結(jié)題階段，為了充分做好結(jié)題 準(zhǔn)備，學(xué)校將開展縣級(jí)課題階段報(bào)告交流活動(dòng)。2、開展手拉手教科研活動(dòng)。3、優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比及交流活動(dòng)。4、優(yōu)秀教學(xué)反思評(píng)比及交流活動(dòng)。5、優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比及交流活動(dòng)。5、匯編優(yōu)秀案例集，反思集，論文集，課題階段報(bào)告集。每月安排：二月份：1、學(xué)校制定校本教研工作計(jì)劃。2、召開課題組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期的學(xué)校課題研究工作，明確 落實(shí)各自職責(zé)。3、教師上交教科研論文。4、鼓勵(lì)教師積極申報(bào)校級(jí)小課題。5、向教師們推薦優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章學(xué)習(xí)。三月份：1、課題實(shí)驗(yàn)全面展開活動(dòng)2、請(qǐng)有關(guān)專家作結(jié)題總結(jié)撰寫輔導(dǎo)報(bào)告。3、課題組教師結(jié)合課

18、題進(jìn)行課堂研討活動(dòng)。4、課題承擔(dān)人撰寫結(jié)題報(bào)告，在 3月底前上交縣教研室。5、充分發(fā)揮我校市縣學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。四月份:1、開展每周1次課例研討活動(dòng)，研究1、2人有效課堂教學(xué)課。2、各教研組討論擬定實(shí)驗(yàn)研究課安排表。3、教科室總結(jié)研究課情況并對(duì)優(yōu)秀課例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。4、結(jié)合課題研討主題，做好校級(jí)小課題開題工作。5、進(jìn)行教師個(gè)人博客管理方面的培訓(xùn)，教師建立完善個(gè)人博客， 將個(gè)人專題學(xué)習(xí)材料，教學(xué)隨筆等關(guān)于教育教學(xué)材料轉(zhuǎn)貼在自己的博 客中。五月份：1、進(jìn)行課題研究總結(jié)、后測(cè)工作。2、各學(xué)科研究小組組織小課題的研討工作。3、開展各科“有效課堂教學(xué)”公開觀摩課評(píng)比活動(dòng)4、進(jìn)行縣級(jí)課題結(jié)題

19、成果現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)交流活動(dòng)。六月份：1、完成校級(jí)小課題研究的階段報(bào)告。2、開展各科“有效課堂教學(xué)”公開觀摩課評(píng)比活動(dòng)3、教師教育博客的評(píng)比。4、優(yōu)秀教學(xué)案例、反思、論文評(píng)比及交流活動(dòng)。5、匯編優(yōu)秀案例集，反思集，論文集，課題階段報(bào)告集。6、及時(shí)做好課題材料的收集整理歸檔工作?！痉段乃模盒W(xué)教研工作計(jì)劃】為了深入貫徹落實(shí)教體局小學(xué)教研室提出的“生本愉悅高效課堂” 的要求，使我校教師的業(yè)務(wù)水平能夠有較大的提高， 根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì) 劃，制訂計(jì)劃如下：一、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。1、教學(xué)計(jì)劃的撰寫：教研組計(jì)劃、教師學(xué)期計(jì)劃使用空白紙張書寫。 要求在第一周的 周五完成，教研組計(jì)劃上交給教導(dǎo)主任，教師學(xué)期計(jì)劃

20、上交給相應(yīng)的 教研組長(zhǎng)，組長(zhǎng)檢查是否符合標(biāo)準(zhǔn)，如果不符合請(qǐng)其重寫，收齊后各 組上交教導(dǎo)主任存檔。教師教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容有：對(duì)學(xué)生、教材、課程標(biāo)準(zhǔn)等情況的分析。根據(jù)學(xué)校、教研組教學(xué)計(jì)劃的要求，確定本學(xué)年所任學(xué)科的教 學(xué)目標(biāo)、任務(wù)，確立研究重點(diǎn)，擬定教學(xué)進(jìn)度表。分單元或章節(jié)確定教材的重點(diǎn)、 難點(diǎn)、對(duì)教材內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 提出增刪或改進(jìn)意見。提出落實(shí)教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。制定課外活動(dòng)的計(jì)劃。2、課時(shí)備課:教師備課項(xiàng)目齊全，各項(xiàng)內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用，有教后記，書寫正規(guī)。語(yǔ)文、英語(yǔ)、綜合科：按照每課一教案。數(shù)學(xué)：每周至少 4個(gè)教 案。音體美地校綜合實(shí)踐：學(xué)校提供電子教案。但是心理健康教育每 學(xué)期需手寫6

21、個(gè)教案。具體要求：課題名稱、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、所用教具、教學(xué) 過程、課堂練習(xí)、課后作業(yè)、板書設(shè)計(jì)、教后札記等。教案要體現(xiàn)學(xué) 法指導(dǎo)、師生互動(dòng)、能力培養(yǎng)。要求教學(xué)思想準(zhǔn)確、知識(shí)無(wú)誤，教學(xué) 環(huán)節(jié)齊全、教法得當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)明確、重點(diǎn)難點(diǎn)突出，教學(xué)程序設(shè)計(jì) 合理、語(yǔ)言條理簡(jiǎn)明、詳略適度、字跡工整清楚。教學(xué)過程部分要詳 寫，其它部分要寫出特色。教案至少要超前一周寫成，以保證課前有熟悉教案的時(shí)間。 一學(xué) 期教案數(shù)要與計(jì)劃授課時(shí)數(shù)相符。3、作業(yè)的要求：一至二年級(jí)語(yǔ)文:拼音本。僅供一年級(jí)上學(xué)期用，隨進(jìn)度。以語(yǔ)文課本拼音書寫 教材為示范。四線方格本。鞏固生字用，隨進(jìn)度。以教材課后生字書寫為示 范，每次作業(yè)應(yīng)先

22、寫課題，另起一行寫作業(yè)。寫字本。每周一次，要求書寫工整、認(rèn)真。不允許用練字紙代 替寫字作業(yè)?？稍谟煤脤懽直镜幕A(chǔ)上，再用練字紙進(jìn)行練習(xí)。句話本。一年級(jí)第二學(xué)期、二年級(jí)每學(xué)期 8次。新課堂作為 學(xué)校要求作業(yè)，老師要認(rèn)真批改。一至二年級(jí)數(shù)學(xué)：一年級(jí)平均每周三次。上學(xué)期用四線方格本，下學(xué)期用 36開橫 格本。新課堂每課一次。二年級(jí)平均每周三次。二年級(jí)用 36開橫格 本，新課堂按進(jìn)度完成。三至六年級(jí)語(yǔ)文：寫字、大作文可以附帶小練筆，每課的寫作方法都可以、配套三至六年級(jí)數(shù)學(xué)：用配套完成，每次3-4題。創(chuàng)新作業(yè)，帶*號(hào)題和每一個(gè)聰 明小屋一次。英語(yǔ)：四至六年級(jí)設(shè)書面作業(yè)，平均每周2次?？梢杂米鳂I(yè)本或者配套

23、。綜合科：工作筆記作業(yè)不用了，每學(xué)期品社科學(xué)建立 8次綜合實(shí)踐作業(yè), 每單元一次，可以是試題、實(shí)踐活動(dòng)等，期中考試試題也可以是一次 的。要求現(xiàn)實(shí)與實(shí)際相結(jié)合，綜合性、開放性、實(shí)踐性。作業(yè)批改：課堂作業(yè)要當(dāng)天收閱并批改。作業(yè)中的錯(cuò)題在原題上畫“ X”，然后讓學(xué)生在下次寫作業(yè)時(shí) 先做改錯(cuò)題。改錯(cuò)時(shí)先寫改錯(cuò)二字，并加寫冒號(hào)。每次作業(yè)批改后，要寫出評(píng)定等級(jí)和批改日期。4、聽課記錄要求：學(xué)校干部、教師每學(xué)期聽課分別不少于30節(jié)、20節(jié)。記錄認(rèn)真, 項(xiàng)目填寫齊全，有隨評(píng)和總評(píng)。二、開齊開足課程，全面落實(shí)課程實(shí)施方案。嚴(yán)格按課程設(shè)置方案排課、上課，四表對(duì)應(yīng)。開齊課程，上足課 時(shí)。不準(zhǔn)隨意增減學(xué)科課時(shí)數(shù)的現(xiàn)象

24、。特別是按要求上好音樂、體育、 美術(shù)、綜實(shí)、地校，上足課時(shí)，按教學(xué)進(jìn)度授課，掌握好應(yīng)該把握的 基礎(chǔ)知識(shí)。三、加強(qiáng)教研組建設(shè)，切實(shí)搞好教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。1、我校的教研活動(dòng)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組。教研組要在第二周按照學(xué)校教研活動(dòng)的要求寫出教研組計(jì)劃， 并組織實(shí)施，活動(dòng)每學(xué)科每 學(xué)期至少活動(dòng)5次，要求教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織活動(dòng)，并且按學(xué)校要求整 理好每一次的活動(dòng)材料：有計(jì)劃、記錄、相片等原始材料，要出精品?；顒?dòng)時(shí)間：每周四教研活動(dòng)，上午第二節(jié)出課，下午第二節(jié)評(píng)課 及其它活動(dòng)，語(yǔ)文單周，數(shù)學(xué)雙周。開展好教研組示范課、研究課、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等多種形式的教 學(xué)研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升

25、， 促進(jìn)教師專業(yè) 技能發(fā)展。2、認(rèn)真落實(shí)教研室“二次”培訓(xùn)的要求，認(rèn)真搞好教師培訓(xùn)。教師要積極外出學(xué)習(xí)，要有記錄、體會(huì)、按時(shí)舉行匯報(bào)課研討；3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，教師圍繞新課程理念認(rèn)真記寫學(xué)習(xí)筆 記，每學(xué)期不少于5000字，其中個(gè)人真實(shí)的教學(xué)反思至少占2000字， 并且內(nèi)容比較豐富。四、抓好課堂教學(xué)，進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課堂的管理工作課堂教學(xué)能體現(xiàn)新課改理念，能落實(shí)“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的 理念，真正體現(xiàn)生本課堂，實(shí)現(xiàn)課堂的愉悅和高效；課堂教學(xué)策略調(diào) 控有度，教學(xué)方法靈活，重點(diǎn)突出，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理；能注重對(duì)學(xué)生良 好習(xí)慣的培養(yǎng)，練習(xí)的針對(duì)性、層次性強(qiáng)，目標(biāo)達(dá)成度高。備課與實(shí)際授課基本吻合。1、語(yǔ)文數(shù)

26、學(xué)英語(yǔ)教體局的要求：語(yǔ)文：今后語(yǔ)文課堂教學(xué)中主攻的方向一一寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)中注意的細(xì)節(jié)問題一一在平常的課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，落實(shí)“生本。愉悅。 高效”三個(gè)關(guān)鍵詞，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，寫好字, 切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。引導(dǎo)學(xué)生在課堂上做到“三能動(dòng)”：即能動(dòng)腦想, 能動(dòng)口說、能動(dòng)手做數(shù)學(xué)：每節(jié)課都立足翻轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的“教師講，學(xué)生聽”的課堂，教 師成功的“靜下來、走下來、坐下來”當(dāng)學(xué)生，而學(xué)生走上前臺(tái)做小 老師、小先生，講“理”、講“法”、質(zhì)疑、釋疑，讓課堂充滿了學(xué) 生的聲音，讓課堂呈現(xiàn)“生本”的精彩。教師應(yīng)學(xué)會(huì)當(dāng)學(xué)生，當(dāng)一個(gè)會(huì)聽講、會(huì)質(zhì)疑的學(xué)生，只有教師走 下來，才能把舞臺(tái)讓給可愛

27、的孩子們，還給學(xué)生一個(gè)真正的“生本愉 悅”課堂。英語(yǔ)：將單詞融入對(duì)話，不留痕跡的學(xué)習(xí)單詞，教師更加有效地 解讀教材，整合和活用教材，推動(dòng)“生本愉悅高效”課堂的研究向縱 深發(fā)展。2、做好每日巡課工作，要多聽推門課，重點(diǎn)督查教師執(zhí)行課程 計(jì)劃、上好常態(tài)課；3、借助遠(yuǎn)程研修，切實(shí)提高我校老師使用信息技術(shù)的能力、水 平，真正提課堂教學(xué)效率，這就要求老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索，互 相學(xué)習(xí)，大膽使用，使自己成為駕馭信息技術(shù)的能人。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn) 行家常課活動(dòng)，希望教師充分利用信息技術(shù)設(shè)備，提高教學(xué)效率。4、按時(shí)上下課，不要拖堂，繼續(xù)落實(shí) 2分鐘候課的要求，不要 等到鈴響了，才拿起書往教室里走。5、上好早讀，老

28、師要在7: 40前進(jìn)教室，將早讀和第一節(jié)就連 起來上。五、認(rèn)真落實(shí)我校小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案，使學(xué)生養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、強(qiáng)化低年級(jí)段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，一年級(jí)開學(xué)第一二周重點(diǎn)是養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。其它年級(jí)要制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣 要求，健全表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度。2、為使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，本學(xué)期將組織優(yōu)秀讀書筆記 展評(píng)和我最喜歡的一本書征文比賽。讀書活動(dòng)具體由馬鵬飛老師負(fù)責(zé), 在開學(xué)初各班要將上學(xué)期借的書送還，然后再挑選本學(xué)期要讀的書； 同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生每學(xué)期購(gòu)買幾本書，下發(fā)名著目錄供學(xué)生參考。六、落實(shí)好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，提高我校師生的書寫水平。1、書法課不能被任意占用，保證開課率，具體

29、是每周二下午進(jìn) 行，單周硬筆書法、雙周軟筆書法。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改學(xué)生 的書法作業(yè)，不能讓學(xué)生代批。2、開學(xué)初舉行書法教學(xué)研討，由宋楠老師主講如何進(jìn)行書法課 教學(xué)。同時(shí)建立作業(yè)檢查制度，成立檢查小組，不定期的進(jìn)行作業(yè)抽 查評(píng)比，并將結(jié)果及時(shí)反饋。3、每月組織一次書法大賽，評(píng)選“小小書法家”。通過這種活 動(dòng)，使師生將寫字放在重要的位置，更好地提高我校的書寫質(zhì)量。4、教師要加強(qiáng)書法的練習(xí)，努力提高自己的書法水平，更好地服務(wù)于教學(xué)。每周一張毛筆字、一張軟筆字。七、開展好課外興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和 特長(zhǎng)發(fā)展。通過參加豐富多彩而又有意義的第二課堂活動(dòng)，拓展學(xué)生 的視野，在鞏固基

30、本學(xué)科知識(shí)的同時(shí)發(fā)展他們多元的興趣愛好，為學(xué)生們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高搭建平臺(tái)。根據(jù)我校實(shí)際，活動(dòng)時(shí)間、興趣小組、指導(dǎo)教師、活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)置 如下：活動(dòng)時(shí)間為單周三下午第三節(jié)。開始時(shí)間為第三周，第一二周組 織報(bào)名，教師備課。閱讀寫作興趣小組：以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀寫作興趣 為主，提高學(xué)生的閱讀寫作水平和書寫質(zhì)量，設(shè)立閱讀寫作作業(yè)本。快樂數(shù)學(xué)興趣小組：以聰明小屋、拓展訓(xùn)練為主，不分年級(jí)，培 養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，設(shè)立快樂數(shù)學(xué)作業(yè)本。英語(yǔ)興趣小組：以訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力為主。合唱團(tuán)：以合 唱訓(xùn)練為主，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。體育活動(dòng)小組：訓(xùn)練學(xué)生籃排球、 跳繩等體育項(xiàng)目的基本能力。書畫興趣小組：對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫、書

31、法 培訓(xùn)，設(shè)立美術(shù)書法作業(yè)本。微機(jī)興趣小組：對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)打字、繪畫、簡(jiǎn)單的編程方面 的訓(xùn)練。興趣小組面向3-6年級(jí)學(xué)生，全員參與，實(shí)行自選制度，學(xué)生依 據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣愛好選擇興趣小組，班主任根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況均 衡小組人數(shù)，以班級(jí)人數(shù)1/7確定各小組上報(bào)人數(shù)。本學(xué)期的課外情趣小組重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：英語(yǔ)才藝展示，要求英語(yǔ)老師從開學(xué)初，就要認(rèn)真組織，在十二 月份舉行三至六年級(jí)英語(yǔ)才藝展示比賽，切實(shí)提高我校的英語(yǔ)才藝展 示能力。安排好學(xué)科才藝展示的輔導(dǎo)。以市教研室才藝展示為契機(jī)，抓好 優(yōu)秀生的培養(yǎng)，學(xué)校3-6年級(jí)語(yǔ)、數(shù)老師都要成立才藝小組，定期開 展活動(dòng)，精心組織輔導(dǎo)訓(xùn)練，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。同

32、時(shí)學(xué)校每學(xué)期舉行 1-2次模擬才藝展示比賽。組織好古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，開學(xué)初各班級(jí)認(rèn)真總結(jié)假期古詩(shī)文背誦 情況，在新學(xué)期語(yǔ)文教師要根據(jù)學(xué)校要求，很好地布置學(xué)生背誦古詩(shī)， 學(xué)期末學(xué)校要組織檢查古詩(shī)文背誦情況，并評(píng)選“背誦小博士”、“背 誦小碩士”。八、繼續(xù)做好教學(xué)的各項(xiàng)檢查工作，起到督促、指導(dǎo)的作用。檢查不是目的，而是督促，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，解決問題才是最重要的。繼續(xù)作業(yè)家庭作業(yè)檢查，針對(duì)我校學(xué)生不良的書寫習(xí)慣，學(xué)校將 不定期進(jìn)行家庭作業(yè)檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)公示，望老師們?cè)谄綍r(shí) 的教學(xué)中對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，培養(yǎng)愛護(hù)好作業(yè)本 的良好習(xí)慣。對(duì)教師的業(yè)務(wù)每月一次抽查，每學(xué)期兩次全面檢查。

33、九、抓好畢業(yè)班教學(xué)管理，努力提升我校教學(xué)成績(jī)。做好學(xué)生思想工作，使學(xué)生的注意力放在學(xué)習(xí)上，這就要求畢業(yè) 班的任課老師對(duì)學(xué)生要求要嚴(yán)格，掌握好學(xué)生的思想變化，及時(shí)與班 主任溝通，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)生的教育。同時(shí)要經(jīng)常性召開學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)， 表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。組織好月測(cè)工作，做好出題、試卷分析工作， 教導(dǎo)處要及時(shí)組織分析，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。抓好六年級(jí)的語(yǔ)文 數(shù)學(xué)才藝展示的準(zhǔn)備工作，從開學(xué)初就要全面進(jìn)入復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。 保持畢 業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全處出于較好位次。【范文五：小學(xué)教研工作計(jì)劃】一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，我校教研工作更新觀念、真抓實(shí) 干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，以課程改革為中心，以

34、課堂教學(xué) 為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。 緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化課堂教學(xué)為 中心，著力研究課堂教學(xué)中存在的具體問題，以校本研究為主要方式， 繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教 學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合教研組全體教師的教研實(shí)際， 為教營(yíng)造良好的教研 氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力， 為全體學(xué)生的 健康發(fā)展服務(wù)。二、工作目標(biāo)1、創(chuàng)建目標(biāo)：先進(jìn)教研組。2、教學(xué)質(zhì)量大提升。3、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性，有序、有效、積極的開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。三、工作措施強(qiáng)化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組

35、的團(tuán)隊(duì)合作力量。本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語(yǔ)文數(shù)學(xué)教學(xué)研究，把本教研 組分別作為一個(gè)有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮 自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。1、教研組要認(rèn)真做好創(chuàng)建工作。針對(duì)先進(jìn)教研組的考評(píng)要求， 積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，精心準(zhǔn)備迎檢資料，力爭(zhēng)成為先進(jìn)教研組。2、做好六認(rèn)真工作。教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課， 科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。開學(xué)第一周將進(jìn)行寒假備課情況 的檢查，一個(gè)月后將對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的所有備課進(jìn)行檢查。3、組織學(xué)科類校級(jí)比賽活動(dòng)。教研組本學(xué)期將組織兩次學(xué)科類競(jìng)賽活動(dòng)， 語(yǔ)文的誦讀論語(yǔ)，講 論語(yǔ)故事比賽、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。競(jìng)賽結(jié)果與教師期終考評(píng)掛鉤。4、

36、組織教學(xué)研討活動(dòng)。有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系 列形式多樣的“教學(xué)研究”活動(dòng)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課， 按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理 學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí) 清校。教師備課分兩次檢查，第一周檢查寒假備課情況，一月后檢查全 部的備課。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次。2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。3、繼續(xù)進(jìn)行讀寫算工程。4、重視培養(yǎng)特長(zhǎng)生，重視成績(jī)。語(yǔ)文教研組設(shè)立寫作、朗讀、書法等興趣小組，每位輔導(dǎo)老師自 主地創(chuàng)造性地實(shí)施自己的輔導(dǎo)計(jì)劃，并把輔導(dǎo)計(jì)劃及輔導(dǎo)

37、內(nèi)容形成文 字材料，作為所輔導(dǎo)學(xué)科的課程，把興趣組活動(dòng)逐步走向課程化，規(guī) 范化。每個(gè)興趣組有切實(shí)輔導(dǎo)成績(jī)，成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽的生 力軍。5、論語(yǔ)誦讀充實(shí)學(xué)生閱讀書庫(kù)。把論語(yǔ)作文按年段進(jìn)入課 程，把人人會(huì)背論語(yǔ)作為后林小學(xué)學(xué)生的標(biāo)志， 讓學(xué)生裝著一本論語(yǔ) 走出校門，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高教師的隊(duì)伍素質(zhì)。教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展。1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作， 繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”、“名 師工程”，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。抓好骨干 教師示范。繼續(xù)積極參加骨干老師示范課活動(dòng)。2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。3、開展走出去，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)

38、教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作， 回來后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受4、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué)，加 快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。四、工作安排二月份：1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、寒假備課檢查。3、興趣小組起動(dòng)，著手編寫語(yǔ)文論語(yǔ)輔導(dǎo)教材。4、組織開展論語(yǔ)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，講“論語(yǔ)小故事”。5、出好語(yǔ)文單元試卷。6、質(zhì)量調(diào)研一。7、開展語(yǔ)文教研組活動(dòng)三月份:1、語(yǔ)文“放飛理想”作文節(jié)活動(dòng)，組織開展現(xiàn)場(chǎng)作文賽2、友好學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)。3、質(zhì)量調(diào)研二。4、備課檢查二。5、開展語(yǔ)數(shù)學(xué)研組活動(dòng)。四月份：1、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。2、“六認(rèn)真”檢查。3、開

39、展語(yǔ)文教研組活動(dòng)。五月份:2020年小學(xué)教研工作計(jì)劃1、開展整班寫字比賽。2、信息技術(shù)培訓(xùn)。3、質(zhì)量調(diào)研三4、“六認(rèn)真”檢查。5、開展數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)。六月份：1、制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。3、語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽4、組織期末考試。5、興趣小組匯報(bào)展示及考核。6、開展外語(yǔ)教研組活動(dòng)。2020年小學(xué)教研工作計(jì)劃七月份:期末工作總結(jié)、資料歸檔?！痉段牧盒W(xué)教研工作計(jì)劃】一、指導(dǎo)思想“千教萬(wàn)教，教人求真”本學(xué)期，我校教研工作認(rèn)真學(xué)習(xí)陶行知 思想，開展真教育研究，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過 程的精細(xì)化管理為突破口，推進(jìn)小片區(qū)管理模式，促進(jìn)全校教師專業(yè) 化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作推進(jìn)

40、課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育1、加強(qiáng)學(xué)校教研組的建設(shè)，推進(jìn)教研組團(tuán)隊(duì)研究。以教導(dǎo)處為 抓手，下設(shè)11個(gè)教研組：語(yǔ)文低、中、高三個(gè)教研組，組長(zhǎng)分別是 蔡雅蓉、許紫蕓、顏娟娟老師；數(shù)學(xué)低、中、高三個(gè)教研組，組長(zhǎng)分 別是林小苗、高明月、林月影老師；英語(yǔ)組組長(zhǎng)顏婷婷；體育組組長(zhǎng) 吳僑美；其他技能科組長(zhǎng)是洪珊璜老師。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，立足本校實(shí)際，開展校本研訓(xùn)工作，完善集體備課制度，形成備課、 聽課、評(píng)課、反思一條龍，把“自我反思、同伴合作、專家引領(lǐng)”落 到實(shí)處，開展行動(dòng)研究、反思研究、案例研究、區(qū)域研究等活動(dòng)。2、認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)。開展周教研活動(dòng)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)， 堅(jiān)持經(jīng)?；?、制度化、本土化、個(gè)性

41、化、形式多樣化。重點(diǎn)進(jìn)行個(gè)人 備課、研課、聽課、評(píng)課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補(bǔ)差、教學(xué)方面的 經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)。在真教育大討論活動(dòng)中，明白教育是為了誰(shuí)，教 育怎樣做，教師怎樣做，轉(zhuǎn)變更新觀念。圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式” 這一課堂教學(xué)難點(diǎn)和關(guān)鍵，改革課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué) 策略，提高課堂教學(xué)的有效性，努力探索新課標(biāo)下“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量” 的課堂教學(xué)途徑，提升課堂教學(xué)效益，組織開展年段集體備課活動(dòng)， 扎實(shí)教研工作。3、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。抓好周反饋、月檢查工作、以教學(xué)質(zhì)量為中 心，進(jìn)一步明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，認(rèn)真制訂好各學(xué)科提高優(yōu)秀率和 及格率的具體措施，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)鍵學(xué)科， 關(guān)鍵教師。積極動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生及家長(zhǎng)享受優(yōu)質(zhì)教育資源，努力實(shí)現(xiàn) “輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。要扎實(shí)抓好各學(xué)科 學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，要花大力氣提高及格率和優(yōu)秀率，力爭(zhēng)質(zhì)量達(dá)優(yōu)。強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升教師